香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案（通用10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、能給圖形按顏色、形狀進(jìn)行匹配對(duì)應(yīng)。
2、體驗(yàn)用各種裝飾物進(jìn)行手工活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、會(huì)用較完整的話(huà)進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩紙、各種形狀、顏色的吹塑板、雙面膠、橡皮泥、魔術(shù)箱(各種顏色、形狀不同的圖形、蛋糕)、貼滿(mǎn)各種圖形的展板
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用游戲“小孩真愛(ài)玩”復(fù)習(xí)各種形狀。
游戲：“小孩、小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸XX形跑回來(lái)……”幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。
二、通過(guò)游戲“摸箱”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，會(huì)給圖形按顏色、形狀進(jìn)行匹配。
1、“變變變、變出什么給你看”，“這是XX顏色的XX形”，引導(dǎo)幼兒用較完整的話(huà)敘述。
出示一種不常見(jiàn)的形狀“菱形”，提問(wèn)“這種圖形象什么?”發(fā)散幼兒思維，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
2、“還會(huì)變出一種東西，它是圓形的，會(huì)是什么呢?”(發(fā)散幼兒思維，拓展幼兒對(duì)圓形的以有經(jīng)驗(yàn))
“過(guò)生日的時(shí)候會(huì)吃到它，它是什么呢?(蛋糕)出示實(shí)物蛋糕，引起幼兒興趣。
3、教師示范做三角形的蛋糕，啟發(fā)幼兒為相同顏色、形狀的蛋糕進(jìn)行奶油匹配。
“老師做的蛋糕很漂亮，小朋友要記住蛋糕的顏色、形狀和奶油的顏色形狀一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友們?cè)囋嚳础币龑?dǎo)幼兒按要求進(jìn)行制作。
三、利用橡皮泥及各種材料裝飾蛋糕，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。請(qǐng)幼兒按自己的喜好選擇裝飾品進(jìn)行裝飾。
1、教師巡回指導(dǎo)幼兒，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的作品。
2、把制作的蛋糕給客人老師看看，講講自己是怎么做的。
結(jié)束：把蛋糕放在展示板上，相互欣賞，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
把材料投進(jìn)區(qū)角讓孩子進(jìn)一步設(shè)計(jì)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用揉、捏、擠壓等方法給“蛋糕”裱花、裝飾。
2、感受自己制作、裝飾食物的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn):嘗試用揉、捏、擠壓等方法裝飾蛋糕。
2、難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏,并能裱出簡(jiǎn)單的蛋糕花紋。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先制作完成的成品裱花蛋糕一個(gè),教師示范用的蛋糕一個(gè)(略大于幼兒的),幼兒制作用的小蛋糕。
2、奶油裝袋人手各一份。
3、切好的小水果若干(如小番茄、葡萄):擦手用的毛巾幼兒人手一塊。
4、幼兒用書(shū)第4冊(cè)第17頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看漂亮的生日蛋糕。
觀察蛋糕的形狀。
今天是熊寶寶的生日,客人送來(lái)了一樣禮物。(教師故作神秘地打開(kāi)盒子。)
看看這只大蛋糕,說(shuō)說(shuō)它是什么樣的。你最喜歡蛋糕的哪部分?為什么?(幼兒自由交流。)回憶生活經(jīng)驗(yàn),了解蛋糕花紋的由來(lái)。
你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來(lái)的嗎?(結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn),引出是用奶油做出來(lái)的。)觀察并猜想奶油袋的用法。
瞧!這是什么呀?(奶油袋。)你看它的樣子像什么?(傘。)
觀看教師講解、演示使用奶油袋。
這頂傘我們要倒著來(lái)用,用手握住傘柄,將傘尖朝蛋糕,用5個(gè)手指用力擠捏。(請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊模仿教師徒手做一遍動(dòng)作。)讓奶油從袋里出來(lái),裱到蛋糕上。(教師示范裱出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀花紋。)
觀察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化,并練習(xí)捏的動(dòng)作。
小朋友,請(qǐng)你也來(lái)試一試這頂有趣的小傘,捏一捏,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
二、做個(gè)漂亮的生日蛋糕。
幼兒大膽嘗試裱出各種紋樣。
——老師剛才裱出的花紋是怎樣的?你們還能想出不一樣的花紋嗎?
再次探索擠捏的力度與蛋糕裱花的關(guān)系。
——一開(kāi)始我們先慢慢試一下,注意不要太用力,感覺(jué)用不同力氣擠捏出來(lái)的花紋是不是一樣。
在裱出不同花紋的蛋糕上加上水果、糖果等點(diǎn)綴。
——老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的想法很不錯(cuò),各種花紋的小蛋糕馬上要完工啦!還可以用水果丁和糖果來(lái)把蛋糕裝飾得更漂亮。
三、嘗嘗美味的生日蛋糕。
欣賞裝飾好的蛋糕,能認(rèn)同自己和同伴的作品。
——今天的蛋糕聚會(huì)品種真豐富啊!快來(lái)瞧瞧我們親手制作的蛋糕,你最喜歡哪個(gè)蛋糕?它什么地方最漂亮?
開(kāi)生日會(huì),共同分享蛋糕。
——小朋友的蛋糕太美了,我們一起開(kāi)個(gè)生日會(huì)吧!(大家齊唱《生日歌》，吃蛋糕）
活動(dòng)延伸：
1、將操作材料投放到娃娃家的小廚房,幼兒繼續(xù)在區(qū)域中體驗(yàn)制作、裝飾蛋料糕的游戲。
2、根據(jù)蛋糕裝飾的紋樣,結(jié)合美工區(qū),以線(xiàn)條、圖案畫(huà)等進(jìn)行裝飾畫(huà)活動(dòng)
3、引導(dǎo)幼兒利用《美工》第17頁(yè),制作一頂廚師帽,能獨(dú)立完成壓折兩角和打開(kāi)的動(dòng)作。
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法。
2、激發(fā)創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
搭配小種籽「長(zhǎng)大好快樂(lè)」、「不一樣的蛋糕」、幼兒慶生的相片、生日?qǐng)D表、海綿蛋糕、奶油及裝飾食材、工具（抹刀、擠花袋……）。
活動(dòng)過(guò)程
1、展示為幼兒舉辦慶生會(huì)時(shí)所拍攝的相片（蛋糕圖案明顯的），詢(xún)問(wèn)幼兒喜不喜歡過(guò)生日？生日給你什麼樣的感覺(jué)？為什麼要慶祝生日呢？
2、透過(guò)小種籽「長(zhǎng)大好快樂(lè)」P.8～9與幼兒討論過(guò)生日所吃的食物（豬腳麵線(xiàn)、紅蛋……）及慶祝的方式，再請(qǐng)幼兒分享自己過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)（如：生日當(dāng)天吃到哪些東西、曾在生日時(shí)許了什麼心愿……）。
3、詢(xún)問(wèn)幼兒知不知道自己的生日是哪一天？好朋友的生日又是哪一天？接著，展示生日?qǐng)D表〔附〕請(qǐng)幼兒輪流向前找到自己生日的月分（如幼兒不知道老師可查詢(xún)幼兒資料簿），簽名或畫(huà)上代表自己的圖案。
4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)算，并找出最多及最少人生日的月分分別是哪個(gè)月，再將統(tǒng)計(jì)表張貼在教室中，讓幼兒可以互相討論。
5、引導(dǎo)幼兒觀察相片中蛋糕的樣式和圖案，再請(qǐng)幼兒分享曾吃過(guò)什麼圖案的蛋糕，是哪種口味的……，詢(xún)問(wèn)幼兒，如果自己是製作蛋糕的師傅會(huì)想怎樣裝飾蛋糕呢？請(qǐng)幼兒自由發(fā)表，引發(fā)製作蛋糕的興趣。
6、透過(guò)小種籽「不一樣的蛋糕」的畫(huà)面，將幼兒分組，發(fā)給每組一個(gè)海綿蛋糕、工具和食材進(jìn)行蛋糕的製作。
7、請(qǐng)各組輪流上臺(tái)展示及介紹創(chuàng)作的.蛋糕，老師將各組的蛋糕集合在一起，邀請(qǐng)當(dāng)月的壽星上前，大家一起為他們唱生日快樂(lè)歌后，請(qǐng)壽星許愿，再一同分享生日蛋糕。
評(píng)量
會(huì)使用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
能與同伴合作創(chuàng)作生日蛋糕。
活動(dòng)結(jié)束
安排幼兒到蛋糕店參觀蛋糕師傅製作生日蛋糕的過(guò)程。
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)分析能力。
2、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法，記錄投票結(jié)果。
3、動(dòng)腦筋積極參與到故事的變化中，并能夠大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、故事圖片
2、實(shí)物蛋糕一個(gè)，各種食品若干。
3、布置生日宴會(huì)的情景，并提前通知幼兒要開(kāi)生日會(huì)。
4、"誰(shuí)偷吃了蛋糕"統(tǒng)計(jì)表、彩色圓形紙若干（投票）
5、玩具手機(jī)或是實(shí)物手機(jī)一部。
活動(dòng)過(guò)程
�。▽⒂變簬нM(jìn)生日聚會(huì)的場(chǎng)景，分別坐在長(zhǎng)桌前）
1、教師出示一個(gè)蛋糕盒，引出情景"今天是小獅子公主的生日"。
�。�1）教師："今天是小公主過(guò)生日，她邀請(qǐng)大家來(lái)參加聚會(huì)，你們要送給小公主什么禮物呢？"
�。�2）幼兒介紹禮物，并向小公主說(shuō)祝福的語(yǔ)言。
2、請(qǐng)幼兒演唱《生日歌》，并幫助小公主打開(kāi)生日蛋糕，準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭（打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)生日蛋糕缺了一塊）
�。�1）教師做出驚訝的表情："這是怎么回事？蛋糕怎么少了一塊？"
�。�2）請(qǐng)幼兒積極討論："為什么少了一塊蛋糕？"
3、提問(wèn)："想想看，是誰(shuí)吃了蛋糕？"
�。�1）請(qǐng)幼兒討論，并猜測(cè)是誰(shuí)偷吃了蛋糕，教師巡回指導(dǎo)與傾聽(tīng)。
�。�2）（這時(shí)請(qǐng)一名教師扮演攝影師來(lái)送照片）教師："剛才攝影師幫我們拍的照片中，找找看"（出示故事圖片）
�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動(dòng)物的各種神態(tài)、表情，然后分析是誰(shuí)偷吃了蛋糕。
4、觀察后，幼兒思考并發(fā)言。（如果幼兒的答案有很多，引導(dǎo)幼兒請(qǐng)警察叔叔幫助，并以打電話(huà)報(bào)警的情景講述給警察聽(tīng)）積極引導(dǎo)個(gè)別幼兒復(fù)述故事。
5、"警察叔叔還沒(méi)有趕到之前，請(qǐng)你想一想到底是誰(shuí)偷吃了小公主生日蛋糕。"
（1）請(qǐng)幼兒進(jìn)行投票（將彩色圓形紙貼到統(tǒng)計(jì)表上）
�。�2）說(shuō)幼兒說(shuō)出投票的原因，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒發(fā)言。
�。�3）教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)投票的結(jié)果，選出"是誰(shuí)偷吃了蛋糕"。
6、 "小公主現(xiàn)在很難過(guò)，想一想怎樣為小公主繼續(xù)過(guò)生日？"，幼兒討論并發(fā)言。
7、教師總結(jié)：你們幫助小公主過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，他很感謝你們。
8、幼兒分享蛋糕。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友一起探討。
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在觀察體驗(yàn)中，了解三只小老師為幫媽媽過(guò)生日做蛋糕的整個(gè)情節(jié)，體驗(yàn)“媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽”的情感。
2．能自主翻閱圖書(shū)，理解圖書(shū)意思，并學(xué)用完整的句子表達(dá)。
3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．大圖書(shū)一本、小圖書(shū)人手一本。
2．商店貨架的圖片，上面印有：圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小老鼠的全家福。
1．出示一張小老鼠全家福的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2．教師講述：“今天是鼠媽媽的生日，小老鼠要送媽媽一份禮物，我們和小老鼠一起去為鼠媽媽挑選禮物吧。
3．出示商店貨架的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品，并猜測(cè)小老鼠會(huì)送什么給媽媽?zhuān)瑫r(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的理由。
二、閱讀大圖書(shū)。
1．閱讀第一幅，教師講述：“鼠老大說(shuō)：‘今天是媽媽的生日，我們給她買(mǎi)個(gè)蛋糕，讓她高興高興�！醚�，好呀！’鼠老二和鼠老三齊聲說(shuō)。
2．連續(xù)閱讀第二幅至第三幅。
三、幼兒自主閱讀小圖書(shū)。
1．幼兒交流自己看到的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)小老鼠們?cè)诟墒裁础?/p>
2．說(shuō)說(shuō)鼠老大想了一個(gè)什么辦法。
3．仔細(xì)觀察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)小老鼠們是怎么樣做蛋糕的。
四、快樂(lè)的生日party
1．播放敲門(mén)的聲音，閱讀大圖書(shū)第七幅，猜猜誰(shuí)來(lái)了。引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會(huì)怎么想、怎么說(shuō)。
2．播放生日歌，教師和幼兒一起和著音樂(lè)體驗(yàn)為媽媽?xiě)c祝生日的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)形式新穎，能夠從繪本故事中，挖掘并生成為音樂(lè)活動(dòng)。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的一種活動(dòng)，而音樂(lè)也是幼兒喜歡而又感興趣的活動(dòng)，將兩者結(jié)合為一，嶄新的形式很受幼兒歡迎。
活動(dòng)的開(kāi)始就讓幼兒觀看了ＰＰＴ，畫(huà)面形象、豐富，立刻吸引了幼兒的注意，幼兒對(duì)”蛋糕“也充滿(mǎn)了無(wú)限的展望和興趣。為下一環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。在聽(tīng)音樂(lè)做蛋糕環(huán)節(jié)中，教師利用圖譜結(jié)合音樂(lè)，有利的推動(dòng)了幼兒學(xué)做蛋糕的樂(lè)趣及積極性，然而在接下去的環(huán)節(jié)中，并未很好的利用這個(gè)圖譜，而且采用了其他音樂(lè)進(jìn)行教學(xué)，所采用的音樂(lè)內(nèi)容感覺(jué)過(guò)多，不利于幼兒的學(xué)習(xí)及鞏固，但整個(gè)環(huán)節(jié)中還是將繪本與音樂(lè)很好的進(jìn)行了結(jié)合。
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
有興趣念草莓歌，愿意參與故事情景的模仿，體驗(yàn)買(mǎi)草莓、做草莓蛋糕的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事PPT。
2、小河馬頭飾，真實(shí)蛋糕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示蛋糕，引出話(huà)題
我給你們帶來(lái)了什么？（蛋糕）你喜歡吃什么蛋糕？
有一只小河馬特別喜歡吃蛋糕，所以媽媽總是給他做各種各樣的蛋糕，看他們來(lái)了！
二、參與故事，體驗(yàn)快樂(lè)
�。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)草莓，體驗(yàn)幫助小河馬的快樂(lè)
看看媽媽在干什么？打雞蛋可能是想要干什么？
媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕�。浚ㄓ^察畫(huà)面）草莓蛋糕一定要有什么��？
讓我?guī)蛬寢尩奖淅锶ツ貌葺桑。ń處煷魃虾玉R頭飾）可是，草莓長(zhǎng)什么樣子��？（教師與孩子互動(dòng)引出對(duì)草莓的整體認(rèn)識(shí)，且發(fā)現(xiàn)冰箱里面沒(méi)有草莓）
我?guī)湍闳ベI(mǎi)草莓吧！（聽(tīng)錄音）媽媽說(shuō)要買(mǎi)幾個(gè)草莓�。浚�5個(gè)）
�。ǘ┏葺�，體驗(yàn)跟唱草莓歌的快樂(lè)
買(mǎi)草莓去嘍！草莓草莓，紅紅的草莓；草莓草莓，三角形的草莓，戴著小帽子，長(zhǎng)著小點(diǎn)點(diǎn)，我去買(mǎi)草莓！
碰到好朋友了呢！是誰(shuí)呀？（小豬）（邀請(qǐng)小豬邊走邊唱草莓歌）
又來(lái)好朋友了呢！它是誰(shuí)？（小老鼠）（邀請(qǐng)小老鼠們邊走邊唱草莓歌）
（三）買(mǎi)買(mǎi)草莓，體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)對(duì)話(huà)的快樂(lè)
走得好累呀！讓我們休息一下吧！哪里能買(mǎi)到草莓��？
好多森林商店啊！都有哪些店呢？我們要上哪兒買(mǎi)草莓呢？
水果店到啦！看看有沒(méi)有草莓啊？（聽(tīng)小熊老板的話(huà)互動(dòng)）
�。ㄋ模┳鲎龅案�，體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂(lè)
買(mǎi)到草莓嘍！媽媽可以做蛋糕嘍！我們一起幫媽媽的忙吧！（共同模擬做蛋糕）
香香的蛋糕出爐啦！讓我們一起吃蛋糕吧！讓我們把香香的味道告訴別的朋友吧！
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。
2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開(kāi)展活動(dòng)。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
蛋糕圖案的制作
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一次性杯子，紅黃綠三種顏色的彩帶，瓶蓋，彩紙，剪刀，粘紙，雙面膠等。
2、制作流程圖
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引出課題。
師：你們吃過(guò)蛋糕嗎?它是什么樣子的?
幼兒：圓圓的，上面有有圖案有花朵或者小動(dòng)物。
師：你們想不想自己制作一個(gè)蛋糕呢?
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西，你們看看它們能做蛋糕的那一部分?
幼兒1：杯子可以做蛋糕的身體。
幼兒2：彩帶可以做花朵。
3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作蛋糕，現(xiàn)在老師這里有幾張制作蛋糕的圖，請(qǐng)你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進(jìn)行制作，好嗎?
4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、大部分幼兒完成了作品后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己制作的蛋糕并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒互相欣賞作品。
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在故事情境下學(xué)念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿
2、體驗(yàn)買(mǎi)草莓、做草莓蛋糕的快樂(lè)
3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事PPT，小河馬頭飾活動(dòng)過(guò)程：
一、展示蛋糕，引出話(huà)題
1、PPT出現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒關(guān)于蛋糕的經(jīng)驗(yàn)----看看，李老師帶來(lái)了什么?
你喜歡吃什么蛋糕?草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著小帽子，長(zhǎng)著小點(diǎn)點(diǎn)，我去買(mǎi)草莓。
2、介紹愛(ài)吃蛋糕的小河馬
二、參與故事，模仿情境
1、說(shuō)說(shuō)草莓，體驗(yàn)幫助小河馬的快樂(lè)----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么?
今天，河馬媽媽又要做蛋糕啦!看!媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕啊?(草莓)(觀察畫(huà)面)做草莓蛋糕一定要有什么啊?
我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，體驗(yàn)跟唱草莓歌的快樂(lè)----小河馬邊走邊念草莓歌----碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌----碰到小老鼠，我們邊走邊念草莓歌
3、買(mǎi)買(mǎi)草莓，體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)對(duì)話(huà)的快樂(lè)----呦，好多森林商店啊!都有哪些店呢?我們要上哪兒買(mǎi)草莓呢?
水果店到了啦!看看有沒(méi)有草莓啊?
4、做做蛋糕，體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂(lè)----買(mǎi)到草莓嘍!媽媽可以做草莓嘍!我們一起幫媽媽的忙吧!
三、延伸話(huà)題-
做草莓蛋糕需要草莓，做一個(gè)水果蛋糕的話(huà)需要什么呢?
活動(dòng)反思：
我以提問(wèn)的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來(lái)幼兒的思路一直跟著我走，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒(méi)有讓幼兒自己去嘗試，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問(wèn)題，沒(méi)有考慮到很多問(wèn)題就管自己上下來(lái)了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到。
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。
2、激發(fā)學(xué)生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。
3、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫(huà)面。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、是否能大膽想象，并描繪出新穎的蛋糕。
2、能否采用與眾不同的構(gòu)圖。
教具學(xué)具：油畫(huà)棒、剪刀、膠水、水彩筆等
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：每個(gè)人都有自己的生日，爸爸媽媽?zhuān)H戚朋友都會(huì)來(lái)幫你過(guò)生日，那么小朋友們，你們都見(jiàn)過(guò)和吃過(guò)什么樣造型的蛋糕呢？
心型的、圓形的，三角形的……
2、新授：
師：那么你覺(jué)的為什么會(huì)有這些形狀的蛋糕呢？它代表了人們美好的祝愿。你吃蛋糕時(shí)，帶著怎樣的心情？
3、教師出示各種造型的蛋糕范畫(huà)，介紹蛋糕的種類(lèi)和作用。你記得爸爸媽媽的生日嗎？請(qǐng)你來(lái)為他們?cè)O(shè)計(jì)一塊蛋糕，你想怎樣來(lái)設(shè)計(jì)？蛋糕上可以畫(huà)些什么？（小動(dòng)物、花、還可以寫(xiě)上給爸爸媽媽祝福的話(huà)……）
4、師：小朋友剛才說(shuō)的真是太棒了，老師也忍不住想來(lái)畫(huà)一畫(huà)了，你想用什么方法來(lái)畫(huà)呢？可以用水彩筆、油畫(huà)棒，可以用線(xiàn)條和色塊來(lái)表現(xiàn)。形狀可以你自己來(lái)設(shè)計(jì)�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始設(shè)計(jì)吧！
5、切蛋糕比賽
將自己設(shè)計(jì)的蛋糕分給小組的成員，要求每人分到一塊大小基本一樣的蛋糕。利用切開(kāi)的蛋糕重新排列畫(huà)面，形成新的構(gòu)圖形式。
三、學(xué)生制作、教師輔導(dǎo)
生日的小主人，可別性急，要吃蛋糕時(shí)，先得考考你，大膽切開(kāi)它，還能變個(gè)啥？
四、講評(píng)
香香的蛋糕小班綜合活動(dòng)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己生日及好朋友生日的月份增進(jìn)朋友之間的友誼。
2、了解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，比較結(jié)果的多少。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《生日歌》音樂(lè)、十二層蛋糕圖、幼兒事先了解自己的生日、幼兒姓名不同花狀紙每人一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞《生日歌》
1、說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)唱這個(gè)歌。
2、說(shuō)說(shuō)自己生日的具體日期。
二、生日大蛋糕
1、幼兒欣賞大蛋糕。
2、幼兒點(diǎn)數(shù)蛋糕有幾層？
3、認(rèn)識(shí)每層蛋糕上的數(shù)字分別是幾，表示幾月份？
4、幼兒將自己的照片貼到相應(yīng)月份的蛋糕上。
5、大家一起數(shù)每月有幾個(gè)小朋友過(guò)生日。
6、比較一下哪個(gè)月過(guò)生日的人最多或最少。
7、討論：你想怎樣為朋友過(guò)生日？
延伸活動(dòng)：
了解父母、家人的生日日期。
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