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  • 《走呀走》中班音樂(lè)教案

    時(shí)間:2021-08-14 17:33:12 音樂(lè)教案 我要投稿

    《走呀走》中班音樂(lè)教案

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的《走呀走》中班音樂(lè)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    《走呀走》中班音樂(lè)教案

    《走呀走》中班音樂(lè)教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、隨音樂(lè)快樂(lè)的表演唱,培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力和想象能力。

      3、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

      4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      錄音機(jī),磁帶,電子琴,老爺爺、解放軍、小朋友頭飾各一。

      教學(xué)過(guò)程:

      1、(師生問(wèn)好)“小朋友好”“老師你好!”

      2、演唱《歡樂(lè)頌》(練聲)

      3、班里來(lái)了三位客人,他們都是走著來(lái)的`,看看誰(shuí)來(lái)了?(出示卡片,教師表演)老爺爺老了,老爺爺怎樣走?

      幼兒:“彎著腰來(lái)背著手,走呀走呀走呀走,一步一步慢慢走!保ń處熃o予幫助,讓幼兒學(xué)說(shuō)歌詞,幼兒模仿,記歌詞)

      請(qǐng)老爺爺坐好,看看誰(shuí)又來(lái)了?(教師表演解放軍)解放軍叔叔怎樣走?

      幼兒:“挺起胸膛抬起頭,走呀走呀走呀走,一二一二大步走!保ń處熤貜(fù),幼兒模仿,記歌詞)

      請(qǐng)解放軍叔叔坐好,看看誰(shuí)又來(lái)了?(請(qǐng)幼兒表演)來(lái)了一位小朋友,小朋友怎樣走?

      幼兒:“唱著歌兒拍著手,走呀走呀走呀走,蹦蹦跳跳朝前走!保ń處熤貜(fù),幼兒模仿,記歌詞)

      4、教師重復(fù)歌詞,幼兒記。聽(tīng)磁帶或教師范唱一遍,幼兒模仿各種動(dòng)作再聽(tīng)一次。

      5、教唱歌曲,幼兒學(xué)唱歌曲并做動(dòng)作。

      6、采用多種演唱形式,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)唱興趣。

      7、集體表演唱,分組唱。

      8、邊唱歌邊表演走出活動(dòng)室。

      教學(xué)反思:

      在新《綱要》中,明確地強(qiáng)調(diào)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的。教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

    《走呀走》中班音樂(lè)教案2

      課題:歌曲:走呀走

      課型:新授

      課時(shí):兩課時(shí)

      教學(xué)目的:

      1.隨音樂(lè)快樂(lè)的表演唱,培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

      2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力和想象能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      錄音機(jī),磁帶,電子琴,老爺爺、解放軍、小朋友頭飾各一。

      教學(xué)過(guò)程:

      1.(師生問(wèn)好)“小朋友好”“xx老師你好!”

      2.演唱《歡樂(lè)頌》(練聲)

      3.班里來(lái)了三位客人,他們都是走著來(lái)的,看看誰(shuí)來(lái)了?(出示卡片,教師表演)老爺爺老了,老爺爺怎樣走?幼兒:“彎著腰來(lái)背著手,走呀走呀走呀走,一步一步慢慢走!保ń處熃o予幫助,讓幼兒學(xué)說(shuō)歌詞,幼兒模仿,記歌詞)

      請(qǐng)老爺爺坐好,看看誰(shuí)又來(lái)了?(教師表演解放軍)解放軍叔叔怎樣走?幼兒:“挺起胸膛抬起頭,走呀走呀走呀走,一二一二大步走!保ń處熤貜(fù),幼兒模仿,記歌詞)

      請(qǐng)解放軍叔叔坐好,看看誰(shuí)又來(lái)了?(請(qǐng)幼兒表演)來(lái)了一位小朋友,小朋友怎樣走?幼兒:“唱著歌兒拍著手,走呀走呀走呀走,蹦蹦跳跳朝前走!保ń處熤貜(fù),幼兒模仿,記歌詞)

      3.教師重復(fù)歌詞,幼兒記。聽(tīng)磁帶或教師范唱一遍,幼兒模仿各種動(dòng)作再聽(tīng)一次。

      4.教唱歌曲,幼兒學(xué)唱歌曲并做動(dòng)作。

      5.采用多種演唱形式,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)唱興趣。

      6.集體表演唱,分組唱。

      7.邊唱歌邊表演走出活動(dòng)室。

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