百變橡皮泥中班藝術(shù)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的百變橡皮泥中班藝術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
百變橡皮泥中班藝術(shù)教案1
活動目標(biāo)
1、感受蝴蝶的美，樂意用橡皮泥塑造蝴蝶。
2、學(xué)習(xí)橡皮泥的手工制作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
3、制作的蝴蝶顏色和圖案左右對稱。
活動準(zhǔn)備
各種顏色的橡皮泥若干、輕音樂、蝴蝶的圖片（卡通版）以及橡皮泥成品等。
活動過程
一、導(dǎo)入活動。
——（播放輕音樂）師：請大家張開小手，跟老師一起做手指運動，活動手指的各個關(guān)節(jié)，做動
作捏、揉、搓等。
二、感知欣賞。
——師：在《毛毛蟲變蝴蝶》的故事里面，毛毛蟲最終變成了什么？（蝴蝶）
——師：你們見過蝴蝶嗎？請幼兒說一說蝴蝶是什么樣子的。
——出示蝴蝶圖片，引導(dǎo)幼兒從蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)、顏色、圖案等方面觀察、描述。
——師：今天老師帶來了一只蝴蝶，你們看看喜歡嗎？你知道我是怎么做的？你想做怎么樣的蝴蝶？打算怎么做？
三、制作蝴蝶。
1、復(fù)習(xí)捏、揉、搓的動作，學(xué)習(xí)“壓”的動作。嘗試將一個揉好的橡皮泥壓成樹葉等形狀，盡量讓幼兒多次嘗試。
2、幼兒自由制作蝴蝶，教師提示幼兒蝴蝶顏色和圖案要左右對稱。
四、蝴蝶展覽會
——請幼兒給自己的蝴蝶取名，然后展示給大家，并作簡單的介紹。
——將幼兒做好的蝴蝶集中在一起做蝴蝶展覽會，請同伴來參觀。
——將毛毛蟲和蝴蝶一起展出，邀請別的班級幼兒來參觀。
活動應(yīng)變：
沒有橡皮泥，也可以用面團或紙粘土代替。
活動延伸：
讓幼兒嘗試制作別的動物，發(fā)揮幼兒的想象力。
區(qū)角活動：
美工區(qū)：投放橡皮泥和相關(guān)圖書，讓幼兒自由創(chuàng)作。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
將做好的蝴蝶放在作品展示區(qū)。
家園同步：
請家長和幼兒一起玩橡皮泥（紙粘土）的游戲，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，拓展幼兒的思維。
隨機教育：
鼓勵幼兒在生活中的創(chuàng)作，鼓勵幼兒大膽的思維，大膽的創(chuàng)作。
百變橡皮泥中班藝術(shù)教案2
活動目標(biāo)
1、體驗玩橡皮泥的樂趣。
2、學(xué)習(xí)橡皮泥的各種玩法，鍛煉幼兒手眼腦的協(xié)調(diào)能力。
3、能用自己喜歡的方式制作毛毛蟲。
活動準(zhǔn)備
各種顏色的橡皮泥若干、輕音樂、毛毛蟲的圖片（卡通版）、用綠色卡紙制作的`大樹葉。
活動過程
一、探索玩法。
——（播放輕音樂）師：請大家張開小手，跟老師一起做手指運動，活動手指的各個關(guān)節(jié)。學(xué)習(xí)動作捏、揉、搓等。
——出示橡皮泥，跟幼兒討論橡皮泥的玩法和注意事項。（如不可以將不同顏色的混在一起，不能浪費等等）
——幼兒自由探索橡皮泥的玩法。
——請幼兒分享交流玩法，如捏、揉、搓、壓、印等，邊交流邊用橡皮泥學(xué)習(xí)各種玩法。
二、感知欣賞。
——師：我們學(xué)過毛毛蟲變蝴蝶的故事，大家還記得嗎？毛毛蟲長什么樣子？
——出示各種毛毛蟲的圖片，感知毛毛蟲的外形特征和各種姿態(tài)。
——討論用橡皮泥制作毛毛蟲的方法：搓圓，將圓球粘在一起成毛毛蟲；搓成長條，捏成一節(jié)一節(jié)成毛毛蟲等。
三、制作毛毛蟲。
——出示事先準(zhǔn)備好的大樹葉，激發(fā)幼兒制作毛毛蟲的興趣。
——幼兒用自己喜歡的方式制作毛毛蟲。（制作毛毛蟲的步驟也可參考幼兒用書）
四、毛毛蟲展覽會。
——請幼兒給自己做好的毛毛蟲取名，然后把它展示給大家看，并作介紹。
——請幼兒把做好的毛毛蟲擺放在事先準(zhǔn)備的樹葉上，做一個毛毛蟲展覽會，請全班幼兒有秩序地欣賞同伴的作品。
活動應(yīng)變
沒有橡皮泥的幼兒園可以用面粉團或者紙粘土來代替。
活動延伸
可以讓幼兒制作自己想做的小動物。例如：小蛇等等。
區(qū)角活動
美工區(qū)：投放橡皮泥，讓幼兒自由創(chuàng)作。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將幼兒的毛毛蟲作品放在作品展示區(qū)內(nèi)。
家園同步
請家長支持和鼓勵幼兒多玩橡皮泥（紙粘土）的游戲，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，拓展幼兒的思維。
隨機教育
鼓勵幼兒在生活中的創(chuàng)作，鼓勵幼兒大膽的思維，大膽地創(chuàng)作。
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