小班語言《快快樂樂過暑假》_小班教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的小班語言《快快樂樂過暑假》_小班教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學內(nèi)容

　　語言活動《快快樂樂過暑假》

　　教學目標

　　1、知道暑假要到了，能在家過一個快樂的暑假。

　　2、能辨別幾種標記。教學準備教師收集的以前班級幼兒暑假生活的照片、標志圖表（幼兒畫冊二p36）。教學重點與難點看簡單圖標知道表示的意思，能為自己制定合理的暑期生活。教學方法與手段談話討論法；照片輔助教學。

　　活動過程：

　　教師活動幼兒活動設(shè)計意圖

　　一、開始部分：談話引起幼兒興趣。

　　師：“夏天天氣真熱，幼兒園快要放暑假了，小朋友，請你們說說，到了暑假，你要做些什么事情啊”？

　　回答老師的問題。讓幼兒知道天氣越來越熱，我們就要放暑假了。

　　二、基本部分：說說暑假。

　　1、引導幼兒欣賞照片。

　　引導幼兒明白暑假里要注意安全，注意身體，只有身體健康才能過一個快樂的`暑假。

　　提問：你看到了什么？

　　欣賞哥哥姐姐怎么樣過暑假的照片，說說自己的感想。通過看照片及圖標，使幼兒知道在暑假里可以做的一些事情，并懂得要合理安排。

　　2、引導幼兒辨認標志。

　　出示標志圖片，與幼兒一起討論：暑假可以做些什么？在暑假里，要注意些什么事情？

　　簡單解釋標志圖所表示的意思。

　　看標志圖說說表示做的事情。

　　個別幼兒說一說。

　　三、結(jié)束部分：我們的暑假。

　　1、鼓勵幼兒在暑假里把有趣的事、好的作品，照片收集起來，開學升中班時帶到幼兒園來與同伴相互交流。

　　師：你準備在暑假里做些什么？哪些作品、照片也可以帶到幼兒園里來？

　　2、師：回家后，請你跟爸爸媽媽一起討論怎樣過暑假，并制定一個計劃。

　　相互討論之后再個別說一說。

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