大班教案：可愛的小腳

　　在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的大班教案：可愛的小腳，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案：可愛的小腳1

　　一、活動目標：

　　1、初步了解腳及其用途，并且知道保護腳。

　　2、學習用腳趾撕報紙，知道腳步鍛煉有益健康。

　　3、培養(yǎng)幼兒探索身體奧秘的興趣。

　　二、活動準備：

　　舊報紙、塑料瓶，盤子。

　　三、活動過程：

　　1、律動：小兔跳。

　　2、認識腳——請幼兒脫鞋襪，坐在地毯上。

　　仔細看一看，我們的小腳丫都有什么呀? 腳背(用手拍一拍)、腳趾頭(自己動一動)。腳指甲(手指敲一敲)、腳后跟(拳頭捶一捶)。

　　教師介紹腳弓。

　　把小腳丫伸出來，撓一撓腳心有什么感覺?(癢)幼兒互相撓一撓，抓一抓，用腳趾互相撓一撓，看一看感覺一樣不一樣。小腳丫伸一伸，小腳趾勾一勾。

　　小腳有什么用？

　　教師小結(jié)。

　　3、 想一 想我們的小腳丫還有哪些本領(lǐng)?

　　4、學習用腳趾撕報紙。

　　幼兒自由探索各種腳撕報紙的方法。

　　相互交流。

　　比賽，看誰撕得多、撕得碎。

　　評價：為什么撕得又多又碎？

　　5、小腳丫的本領(lǐng)這樣大，我們怎樣保護小腳丫?

　　活動延伸：

　　脫掉鞋子，去小區(qū)里的鵝軟石路上走走。

大班教案：可愛的小腳2

　　一、活動目標：

　　1、初步了解腳及其用途，并且知道保護腳。

　　2、學習用腳趾撕報紙，知道腳步鍛煉有益健康。

　　3、培養(yǎng)幼兒探索身體奧秘的.興趣。

　　二、活動準備：

　　舊報紙、塑料瓶，盤子。

　　三、活動過程：

　　1、律動：小兔跳。

　　2、認識腳——請幼兒脫鞋襪，坐在地毯上。

　　l 仔細看一看，我們的小腳丫都有什么呀? 腳背(用手拍一拍)、腳趾頭(自己動一動)。腳指甲(手指敲一敲)、腳后跟(拳頭捶一捶)。

　　l 教師介紹腳弓。

　　l 把小腳丫伸出來，撓一撓腳心有什么感覺?(癢)幼兒互相撓一撓，抓一抓，用腳趾互相撓一撓，看一看感覺一樣不一樣。小腳丫伸一伸，小腳趾勾一勾。

　　l 小腳有什么用？

　　l 教師小結(jié)。

　　3、 想一 想我們的小腳丫還有哪些本領(lǐng)?

　　4、學習用腳趾撕報紙。

　　l 幼兒自由探索各種腳撕報紙的方法。

　　l 相互交流。

　　l 比賽，看誰撕得多、撕得碎。

　　l 評價：為什么撕得又多又碎？

　　5、小腳丫的本領(lǐng)這樣大，我們怎樣保護小腳丫?

　　活動延伸：

　　脫掉鞋子，去小區(qū)里的鵝軟石路上走走。

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