小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)教案：Gifts for Everyone
導(dǎo)語：為了讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的`態(tài)度。下面是小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!
教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)：理解運(yùn)用單詞：gift
2、能力目標(biāo)：運(yùn)用gift編對話，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解運(yùn)用單詞gift。
難點(diǎn)：運(yùn)用gift編對話。
教學(xué)準(zhǔn)備：收音機(jī)，教師卡片，磁帶。學(xué)生自帶的禮物。
教學(xué)過程：
Class opening and review
1. Greeting。
2. Game“Draw and guess”
復(fù)習(xí)第二冊中玩具的單詞。
3. 實(shí)物練習(xí)：復(fù)習(xí)教室中物品名稱。
New concepts
1. Introduce
Lead a dialogue ：
T：This is a gift. A gift . What is this ?( Read after me：gift )
T：I like gifts . Do you like gifts?(Please answer me )
T：Who is this gifts for ?
2. 學(xué)生利用自帶的禮物進(jìn)行鏈?zhǔn)讲倬?：
S 1：This is a gift . It's for you !
S 2：Thank you !
S 1：You're welcome!
S 2：This is a gift . It's for you !
S 3：Thank you !
S 2：You're welcome!
3. Use the tape and student's book.
聽錄音，理解課文：
What gift for Steven?
What gift for Kim?
What gift does Jenny give Mr. Wood?
What gift does Danny give Mr. Wood?
4. Practice ：make up a dialogue.
將全班分成若干小組，讓學(xué)生編排關(guān)于送禮物的對話。表演時檢查學(xué)生的理解情況。
5. Use the activity book .
Class closing.
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