《Danny Goes to School》英語優(yōu)質(zhì)教案

　　導(dǎo)語：為了培養(yǎng)學(xué)生遇到挫折仍保持良好心態(tài)的心理。下面小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握重點(diǎn)句子 What happened?并能夠?qū)Υ藛柧溥M(jìn)行回答。

　　2、了解hurt fall break的過去式為hurt fell broke。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)生能回答What happened?這個問句來講述已發(fā)生過的事情。

　　教具學(xué)具：

　　教具：本課第一部分中有關(guān)Danny的圖片

　　寫有hurt fall break及其過去式的詞匯卡片

　　錄音機(jī)

　　學(xué)具：學(xué)生準(zhǔn)備一些有意義或有趣的照片

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　用“Travel”的變化形式做游戲以復(fù)習(xí)以前學(xué)過的動詞過去式。

　　二、新授

　　1、利用手偶及有關(guān)Danny的圖片進(jìn)行對What happened?的教授。

　　Teacher: I have some pictures of Danny.(對手偶說)Danny, can you talk about your　pictures?

　　Danny: OK.

　　Teacher: (拿出一張照片)Oh! What happened, Danny?

　　Danny: I hurt my nose!

　　Teacher: (拿出二張照片) What happened?

　　Danny: I fell!

　　Teacher: (拿出三張照片) What happened?

　　Danny: I broke my tail!

　　Teacher: Oh, poor Danny!(面向?qū)W生)Can you talk about Danny's pictures, what　happened?(將學(xué)生分成若干組，給他們一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)并找?guī)捉M表演)

　　2、出示寫有hurt fall break及其過去式的'卡片并領(lǐng)讀，告訴學(xué)生這三個詞是不規(guī)則動詞，要特殊記憶。

　　3、聽錄音，閱讀第二部分Danny's story, 對本部分內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生的理解情況，如：

　　What does Danny talk with Mr. Wood?

　　Where did Danny hurt?

　　Did Danny have fun in Beijing?

　　三、編排對話

　　將全班學(xué)生分成若干組，就自己準(zhǔn)備的照片進(jìn)行講述，并編一段與照片有關(guān)的對話，要求學(xué)生在對話中用到句子：What happened?

　　讓自告奮勇者到前面表演對話。

　　四、課后練習(xí)

　　選詞填空

　　1、What , Danny?

　　2、I my nose!

　　3、I .

　　4、I my tail!

　　fell happened broke hurt

　　板書：

　　Lesson 27 Danny Goes to School

　　What happened?

　　hurt hurt

　　fall fell

　　break broke

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