小班音樂水草舞教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編收集整理的小班音樂水草舞教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受音樂所表現(xiàn)的水草飄搖的情趣。

　　2、能夠用肢體語言來表達(dá)這種特殊的感受。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　4、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　兒童材料

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：感受音樂所表現(xiàn)的水草飄搖的情趣

　　難點(diǎn)：能夠用肢體語言來表達(dá)這種特殊的感受。

　　活動(dòng)過程

　　一、情景導(dǎo)入，整體感受音樂。

　　1、在深深的水底，長著一群茂盛的水草。他們有的長長的，像飄帶；有的小小的，像羽毛；有的像盛開的花朵；有的像撒開的紗裙。我們來聽聽，他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　2、完整的聽《水草舞》可以用輕微的身體動(dòng)作來幫助感受音樂的起浮。

　　二、談?wù)勀懵牭搅耸裁矗?/strong>

　　1、你聽到了什么？水是什么樣子的？水草們?cè)谧鍪裁矗克麄兪窃趺醋龅模?/p>

　　2、你覺得水底下是安靜的還是熱鬧的？水草們感覺怎么樣？他們?cè)谙胧裁矗?/p>

　　3、水草為什么會(huì)搖動(dòng)？是怎么樣搖動(dòng)的？

　　三、跟著音樂用動(dòng)作來表現(xiàn)水草的心情。

　　1、閉上眼睛，再用心聽音樂，教師同時(shí)象小朋友描述水底的情景：在幽靜的水底......

　　2、教師帶領(lǐng)小朋友一起隨著音樂跳水草舞，鼓勵(lì)幼兒自由的用動(dòng)作表現(xiàn)。

　　活動(dòng)反思

　　小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)地進(jìn)行多種活動(dòng)。如果我們一旦忽視了幼兒的感受，沒有激發(fā)起幼兒的興趣，沒有幫助幼兒真正理解歌曲的內(nèi)容，在歌唱活動(dòng)中讓幼兒反復(fù)練習(xí)演唱，幼兒就會(huì)感到枯燥乏味，注意力不集中，出現(xiàn)老師一人唱“獨(dú)角戲”的現(xiàn)象。

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