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  • 小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案:Lesson 11 When Is It?

    時(shí)間:2021-07-04 12:23:44 英語(yǔ)教案 我要投稿

    小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案:Lesson 11 When Is It?

      導(dǎo)語(yǔ):為了讓小朋友了解怎樣用英語(yǔ)表示新年、春節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日。下面小編為您收集整理了一份教案,希望對(duì)您有幫助!

    小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教案:Lesson 11 When Is It?

      教學(xué)目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)序數(shù)詞,以及英語(yǔ)中日期的表示方法。

      2、學(xué)習(xí)掌握句式Whenis____?______

      3、學(xué)習(xí)并掌握生詞yesterday,today,tomorrow

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)掌握句式Whenis____?______、以及生詞yesterday,today,tomorrow。

      教學(xué)難點(diǎn):

      正確使用句式Whenis_____?______、進(jìn)行問(wèn)答。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      日歷、單詞卡片、節(jié)日?qǐng)D片、錄音機(jī)、磁帶等。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、ClassOpeningandReview

      1、Greeting、

      教師先用Howareyou?等用語(yǔ)問(wèn)好,并和學(xué)生談?wù)撘幌绿鞖,為下一課的學(xué)習(xí)做鋪墊。

      2、Review教師拿出日歷提問(wèn):Whatdayisit?重點(diǎn)復(fù)習(xí)first,second,third,fifth,ninth,

      twelfth。

      二、NewConcepts

      1、教授“Whenis_____?______、”

      利用日歷演示:Whenisit?指著今天的日期,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。

      教師:Whatdayisit?

      學(xué)生:_______、

      教師:Todayis_____、Whenis______?Today、Whenis_____?Sayitplease,

      class、

      學(xué)生:Whenis______?

      教師:Whenis_____?Today、Whenis______?

      學(xué)生:Today、

      教師:Whenisbreakfast/lunch/supper?Inthe_____

      學(xué)生:____morning/afternoon/evening、

      學(xué)生模仿練習(xí)

      2、介紹節(jié)日

      教師指著6月1日向?qū)W生提問(wèn),引出兒童節(jié)Children'sDay,然后合上日歷提問(wèn)學(xué)生:WhenisChildren'sDay?引導(dǎo)學(xué)生回答:It

      isJunefirst、然后教師拿出節(jié)日?qǐng)D片,用條件的話也可以放相關(guān)的.影像資料,學(xué)生說(shuō)出節(jié)日的漢語(yǔ)名稱(chēng),教師向?qū)W生介紹英語(yǔ)表示方法。如新年New

      Year'sDay,春節(jié)SpringFestival,勞動(dòng)節(jié)InternationalWorker'sDay,兒童節(jié)Children's

      Day,教師節(jié)Teacher'sDay,國(guó)慶節(jié)NationalDay。在教一些比較長(zhǎng)的單詞的時(shí)候,可采用倒推火車(chē)的方法,如val—tival—Festival。

      Practice:

      教師提問(wèn):Whenis______(節(jié)日名稱(chēng))?

      學(xué)生用英語(yǔ)回答出日期。

      小組練習(xí)。

      3、教授“yesterday,today,tomorrow”

      教師利用日歷,指著今天的日期問(wèn)學(xué)生:Whatdayistoday?學(xué)生回答:Todayis____、 然后分別指著昨天和明天的日期問(wèn):Whatday

      wasyesterday/istomorrow?向?qū)W生介紹重點(diǎn)單詞yesterday,today,tomorrow,學(xué)生跟讀。

      4、利用課本和錄音帶

      學(xué)生跟錄音帶看書(shū)讀。

      5、練習(xí)

      學(xué)生分組練習(xí),編對(duì)話。對(duì)話中要用到Whenis_______?yesterday,today,tomorrow

      等新知識(shí),也要用到前面學(xué)過(guò)的舊知識(shí)。

      6、表演

      學(xué)生將他們編的對(duì)話當(dāng)眾表演出來(lái)。

      三、ClassClosing:完成手冊(cè)上的練習(xí)。

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