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  • 幼兒園大班猜謎語教案

    時間:2021-01-18 20:02:14 大班教案 我要投稿

    有關幼兒園大班猜謎語教案

      導語:把艱辛的勞作看作是生命的必然,即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。以下小編為大家介紹有關幼兒園大班猜謎語教案文章,歡迎大家閱讀參考!

    有關幼兒園大班猜謎語教案

      有關幼兒園大班猜謎語教案1

      一、活動目標

      1.增長知識,開闊眼界,激發(fā)學生的興趣。

      2.開拓、發(fā)展學生的思維能力以及動手、動口能力。

      二、活動準備

      1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。

      2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。

      3.畫有一棵大樹的磁性小黑板,在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。

      4.準備塑料小籮4只。

      5.在大張白報紙上畫上兩個樓梯。

      三、活動過程

      主持人:今天這節(jié)活動課,是猜謎語游戲,大家喜歡嗎什么是謎語謎語通常分成哪幾部分

      今天,我們就來開展猜謎活動。

      1.看圖貼謎語。

      將全班分成4個組,在黑板上寫上1、2、3、4小組,每組派一個代表上臺,主持人發(fā)給每個代表3條謎語紙條,要求按圖貼謎語。以貼得快、

      正確的`組為第一名,依次類推為第二名,第三名……

      例:

      什么字,兩張口,小口外面套大口。

      什么字,四張口,里面躲著一條狗。

      什么字,十張口,有時黃來有時綠。

      什么字,千張口,嘗酸嘗甜人人有。

      上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。

      一片一片又一片,飛到水里就不見。

      紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃草,走起路來跳呀跳。

      白天出現(xiàn),晚上不見,又紅又圓,照亮地面。

      四四方方一座城,里面住滿紅頭兵,紅頭撞在黑墻上,一觸即發(fā)放光明。

      一塊玻璃窗,光亮明晃晃,演戲放電影,天天換新樣。

      有個朋友好心腸,有方有圓又有長,發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤,犧牲自己來幫忙。

      東一片,西一片,只聽聲音不見面。

      2.摘果子。

      每組選一代表上臺,拿一只塑料小籮,讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面,放在塑料小籮里。在一定時間內,看誰摘得準,摘得多

      摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。請大家評定優(yōu)勝者。

      如:

      一棵小樹五個杈,不長葉子不開花。會寫會算會畫畫,長大建設現(xiàn)代化。

      小珍珠,真可愛,只能看,不能戴。

      小小一排房,開了許多窗。一陣風吹過,歌聲揚四方。

      三口疊一塊,莫當品字猜。你要猜品字,是個笨小孩。

      角字落頭。

      3.登樓比賽。

      兩個小組進行活動。

      活動規(guī)則:

      每組選派一名代表上臺,不參賽的小組,選兩個代表作裁判。

      在樓梯的每個臺階處有個謎面,參賽代表在登樓時,要說出每一個臺階上的謎底,才能登上一個臺階,不能跨越,說錯的可以請同組的代表幫助完成,然后繼續(xù)登樓。

      裁判員手中有5個謎底,檢查登樓代表說的謎語是否正確。比一比哪個小組最先準確、順利地登上樓頂。

      4.總結。

      今天,我們做了猜謎語游戲,你們開心嗎希望你們多看書,獲得更多的知識,有了豐富的知識,去參加更多的活動和游戲。

      有關幼兒園大班猜謎語教案2

      教學目標:

      1、讀謎面,猜謎底,說說猜出的理由,讓學生對謎語產生濃厚興趣。

      2、增長知識,開闊眼界,發(fā)展學生的思維能力以及語言表達能力。  教學重點難點:

      教學重點、難點:

      1、理解每句話的意思并猜出謎底。(重點)

      2、抓住事物的特點,學習猜謎的方法。(難點)

      教學用具:

      黑板、多媒體課件。

      教學過程:

      一、導入新課。

      1、同學們,大家寒假的時候看過中國謎語大會這個節(jié)目嗎?那么大家喜歡猜謎語嗎?既然同學們喜歡猜謎語。這節(jié)課,我們一塊玩猜謎游戲。

      2、同學們要積極動腦,認真思考,大膽說,勇敢講,錯了不要緊,不知道也沒關系。

      3、在猜謎之前我們需要先看看什么是謎語?謎語有什么組成呢?

      謎語:通常有謎面、謎目和謎底組成。題目叫謎面,猜測的范圍叫謎目,答案叫謎底。  如:全身毛茸茸,總愛喵喵叫。 爬樹本領高, 喜歡抓老鼠。(打一動物)

      二、學習猜謎。

      1、 以“耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干!焙汀邦^戴紅帽子,身披五彩衣,從來不唱戲,喜歡吊嗓子!睘槔喿x謎面,找出重點詞語,理解句義,分析思考,概括謎底特征,猜出謎底。

      2系起來思考,抓住事物的 特點,找出重點詞語,理解句義,就能猜出謎底了。猜謎語也就是要掌握“讀→想→找→猜”的順序。

      三、游戲開始。

      1、猜謎游戲不僅有趣,而且能使我們變得越來越機靈和聰明。把學生分成機靈隊和聰明隊兩個組,以比賽的形式,一塊來玩猜謎游戲。

      2、游戲規(guī)則:

      老師在說謎面的時候,同學們要注意仔細聽,一邊聽一邊想,這樣才能猜出謎底。

      每組小聲討論后,選一個代表將謎底寫在小黑板上,然后亮謎板。猜對謎底的老師給其隊貼一顆智慧星。

      通過游戲讓機靈隊更聰明,讓聰明隊更機靈。

      3、物迷

     。1)身穿大皮襖,野草吃個飽,過了嚴冬天,獻出一身毛。(打一動物)

     。2)耳朵長,尾巴短。只吃菜,不吃飯。(打一動物)

     。3)五個兄弟,住在一起。名字不同,高矮不齊。(打一器官)

     。4)屋子方方,有門沒窗。屋外熱烘,屋里冰霜。(打一家電)

     。5)一個綠娃娃,跳水頂呱呱,冬天它睡覺,夏天把蟲抓。(打一動物)

      (6)小小諸葛亮,獨坐軍中帳,擺成八卦陣,專抓飛來將。(打一昆蟲)

      (7)身穿綠衣裳,肚里淚汪汪,生的孩子多,個個黑臉膛。(打一水果)

     。8)小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回, 帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛。(打一動物)

      4、字謎

      (1)太陽碰見了月亮(明) (2)守門員(閃) (3)給一半,留一半(細)

      5、評選獲勝隊和猜謎大王。

      四、趣味謎語。

      這個謎語用到了諧音字,有點難,但是我們更能由此看到我們傳統(tǒng)文化的博大精深和謎語文化的其樂無窮,希望大家課下多收集你感興趣的謎語,讓自己的小娜農貸越來越聰明,靈活。

      五、課外延伸

      1、在課外多收集一些謎語,互相猜一猜,開展猜謎活動,看誰最聰明。

      2、把今天新知道的謎語說給家里人猜,并問問是怎么猜出來的。

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