中班藝術(shù)報(bào)春教案

　　為了讓孩子們?cè)谛蕾p歌曲和演唱歌曲中,體驗(yàn)春天帶來(lái)的喜悅‘培養(yǎng) 幼兒熱愛(ài)大自然，分享了中班藝術(shù)報(bào)春的教案設(shè)計(jì)，歡迎大家參考！

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　唱《報(bào)春》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．能用連貫、優(yōu)美的聲音，熟練的演唱《報(bào)春》，較好地表現(xiàn)三拍子的韻律。感受歌曲明朗、活潑的情緒。

　　2．用歌聲和動(dòng)作表現(xiàn)春來(lái)了的喜悅心情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　能用連貫、優(yōu)美的聲音，熟練的演唱《報(bào)春》，較好地表現(xiàn)三拍子的韻律。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　感受樂(lè)曲歡樂(lè)、活躍的情緒，能嘗試設(shè)計(jì)符合樂(lè)曲風(fēng)格特點(diǎn)的動(dòng)作，并隨樂(lè)曲段落的變化律動(dòng)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　鋼琴    多媒體   CD     課本

　　【教學(xué)程序】

　　師 生 活 動(dòng)

　　復(fù)   備

　　一、導(dǎo)入 完成目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境。

　　1.老師彈唱<<小燕子>>.

　　2．師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

　　生：春天！

　　師：你們能說(shuō)說(shuō)春天有些什么美麗的景色嗎？

　　師:恩,同學(xué)門說(shuō)的很好,那么老師現(xiàn)在有一個(gè)關(guān)于鳥的謎語(yǔ)要給大家猜一猜,你們能猜中嗎?謎語(yǔ):一只小小鳥,冬去春又來(lái),布谷布谷叫,催著春耕忙.

　　生:布谷鳥.

　　3.恩,同學(xué)們真棒!布谷鳥的叫聲就仿佛告訴大家春天來(lái)了,美麗的景色來(lái)了。讓我們一起去欣賞吧！

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1．初聽歌曲<<報(bào)春>。（提醒孩子們安靜的聽音樂(lè)。）

　　師：通過(guò)聽了這首歌曲，你們聽見布谷鳥的叫聲了嗎？

　　生：。。。

　　師：誰(shuí)能模仿出音樂(lè)中布谷鳥的'叫聲啦?

　　師：在遠(yuǎn)處叫和在近處叫有什么不同啦?

　　2．發(fā)聲練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生跟琴聲學(xué)布谷鳥的叫聲，請(qǐng)同學(xué)分別模仿在遠(yuǎn)處（高音）的叫聲和近處(低音)的叫聲.

　　3.請(qǐng)同學(xué)再次欣賞歌曲《報(bào)春》，思考幾個(gè)問(wèn)題：

　　歌曲的情緒是什么？（愉快活潑、旋律優(yōu)美）

　　師點(diǎn)評(píng):說(shuō)的很好,這首歌曲愉快活潑,旋律優(yōu)美舒展,歌詞布谷鳥的叫聲使整首曲子充滿了趣味.

　　4．學(xué)唱歌曲第一段

　�。�1）用LU輕輕跟琴聲熟悉、學(xué)習(xí)旋律（哼唱曲調(diào)二遍）

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗誦歌詞。

　�。�2）播放音樂(lè)，讓學(xué)生帶上歌詞默唱整首歌曲。

　�。�3）播放音樂(lè)，讓學(xué)生帶上歌詞清唱歌曲整首歌曲，耳朵仔細(xì)聽范唱。

　�。�4）加入歌詞跟琴演唱歌曲第1段，對(duì)有問(wèn)題的老師指出并加以糾正。

　�。�5）加入歌詞跟琴演唱歌曲第2段。

　　師：“春天，春天你快來(lái)吧！”說(shuō)明春天來(lái)了嗎？表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥男那椋繎?yīng)該用著什么樣的心情演唱？

　　生：……

　　師：對(duì)，說(shuō)明人們盼望春天的到來(lái)，應(yīng)該帶著急切盼望心情連起來(lái)唱，換氣時(shí)也要急速換氣。咬字吐字要清晰，用這種方法再唱一遍。

　�。�6）加入歌詞跟琴演唱歌曲第3段，對(duì)有問(wèn)題的老師指出并加以糾正。

　�。�7）加入感情完整地演唱整首歌曲。

　　三、歌曲表演 。

　　1.請(qǐng)學(xué)生為歌曲配上適當(dāng)?shù)谋硌輨?dòng)作.

　　2.全班演唱歌曲，請(qǐng)2個(gè)學(xué)生用碰鈴和木魚為歌曲伴奏。（提醒伴奏的同學(xué)要注意3拍子的強(qiáng)弱規(guī)律）

　　3.分組表演，請(qǐng)2個(gè)學(xué)生用碰鈴和木魚為歌曲伴奏。

　　四、課堂小結(jié)，師生再見。

　　聽音樂(lè)出教室。

　　用四字成語(yǔ)：春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 百花齊放 百鳥爭(zhēng)鳴等。

　　板書：這首歌曲是哪個(gè)國(guó)家的兒童歌曲？ .歌曲的拍號(hào)是什么？

　　講解：這是一首三拍子的音樂(lè)，三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱。

　　只做口型，不發(fā)聲音。

　　布谷鳥唱起歌來(lái)特別輕盈富有彈性、我們學(xué)著布谷鳥聲音來(lái)演唱。

　　提醒孩子們?cè)诔�布谷時(shí)，要唱的有彈性，跳躍，四分休止要唱出來(lái)，還要用高興的心情去演唱整首曲子，老師范唱。

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