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  • 大班娛樂活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-01-19 13:23:46 大班教案 我要投稿

    大班娛樂活動(dòng)教案

      文娛活動(dòng)是指一些和文化、娛樂相關(guān)的有一定組織和規(guī)模的群體社會(huì)活動(dòng),包括但不限于與以文化、娛樂為主要內(nèi)容的演出、講座、展覽、比賽、體育運(yùn)動(dòng)、小型現(xiàn)場(chǎng)等本文是小編精心編輯大班娛樂活動(dòng)教案的,希望能幫助到你!

    大班娛樂活動(dòng)教案

      大班娛樂活動(dòng)教案篇一

      設(shè)計(jì)意圖:

      象棋是中國(guó)最為普及的一種體育運(yùn)動(dòng),它簡(jiǎn)便易學(xué),雅俗共賞,老少皆易,而象棋文化的發(fā)源地正是我們的家鄉(xiāng)滎陽。2004年我們的家鄉(xiāng)滎陽被譽(yù)為“中國(guó)象棋之都”的稱號(hào)。棋類游戲活動(dòng)是我們班的特色活動(dòng),在眾多的棋類游戲中,孩子們對(duì)象棋卻特別感興趣。本次活動(dòng)通過生動(dòng)形象的'錄象及專家淺顯易懂的講解,讓幼兒在輕松愉快的氛圍內(nèi)了解象棋知識(shí)并知道象棋與我們的家鄉(xiāng)滎陽之間的文化淵源。

      目標(biāo):

      1、 通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,讓幼兒初步了解象棋與家鄉(xiāng)滎陽之間的文化淵源。(重點(diǎn))

      2、 激發(fā)幼兒的探索欲望,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的象棋知識(shí)來初步學(xué)下象棋。(難點(diǎn))

      準(zhǔn)備:

      象棋若干副,關(guān)于象棋文化的錄像一套。

      過程:

      1、 談話引起幼兒興趣。

      “你們會(huì)下棋嗎?”“會(huì)下什么棋”“你們會(huì)下象棋嗎?”

      “我們班的小朋友可會(huì)下象棋了,咱們來看一下他們是怎么下的吧?”

      2、 幼兒看錄像,提問:“象棋是由幾個(gè)人下的”

      3、 “象棋和我們家鄉(xiāng)滎陽之間還有一段故事呢,請(qǐng)你們來欣賞一下吧”

      幼兒看《滎陽-----中國(guó)象棋之都》錄象,錄象完后把象棋盤放到大屏幕上,供幼兒觀看。

      提問:(1)2000多年以前誰和誰在咱們的家鄉(xiāng)滎陽打仗了?(項(xiàng)羽和劉邦)

     。2)他們打到最后劃定廣武山上的鴻溝為界線,不在打仗了,(3)那你知道鴻溝在象棋上還有一個(gè)名字叫什么嗎?(楚河漢界)

     。4)象棋的棋盤什么樣的?(幼兒觀看分析)

      4、 幼兒看棋盤(棋盤上擺有棋子)

      咱們認(rèn)識(shí)了象棋的棋盤,可是咱們要下象棋,還得有什么?

      來咱們看一下象棋的棋子是怎么擺放的?

      幼兒讀旗子上的字,并介紹每個(gè)旗子代表的意義。

      車------戰(zhàn)車 馬------戰(zhàn)馬 象-----丞相,大象

      士------保護(hù)將軍的士兵 將(帥)------整個(gè)部隊(duì)的首領(lǐng)

      卒(兵)-------打仗最前面的士兵 炮------大炮

      大班娛樂活動(dòng)教案篇二

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣

      2、 鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力

      3、 學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與分解,能用印章進(jìn)行記錄

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      雪花片、小印章、作業(yè)單、印泥

      活動(dòng)分析:

      重點(diǎn)是能理解5的組成與分解

      難點(diǎn)是能熟練操作作業(yè)單

      活動(dòng)過程:

      1、 集中幼兒注意力

      “今天,小朋友們的爸爸媽媽來看小朋友上課,你們高興嗎?”

      2、“可是今天我有了一個(gè)難題想請(qǐng)小朋友們幫忙,你們?cè)敢鈫??/p>

      教師出示5個(gè)水果,“我準(zhǔn)備了幾個(gè)水果,一個(gè)盤子里放不開,想請(qǐng)小朋友把它們分到兩個(gè)盤子里,誰想來試一下?”“我要把它們記下來,不然過會(huì)我就忘了“教師示范記錄,大班教案。

      3、“現(xiàn)在小朋友們看看老師還給小朋友準(zhǔn)備了什么?”出示雪花片,引導(dǎo)幼兒操作并記錄

      4、 教師進(jìn)行小結(jié),用分合式表示,和孩子一起讀出分合式,并講解分合號(hào)、總數(shù)與部分?jǐn)?shù)

      5、 拍手游戲:“小朋友,我問你,5可以分成3和幾?老師,我告訴你,5可以分成3和2,教案《大班教案》!币源擞螒蚴褂變菏炀氄莆5的組成與分解。

      6、 幼兒操作作業(yè)單、鞏固5的組成。教師最后和幼兒一起驗(yàn)證答案。

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