大班小熊過橋音樂教案

　　大班小熊過橋音樂教案1

　　活動目標(biāo)

　　體驗歌曲中2/4拍和3/4拍不同的節(jié)拍感覺。

　　喜歡表演，感受在歌表演中運用臉部表情和動作與他人交往的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　學(xué)習(xí)與歌詞內(nèi)容相同的兒歌《小熊過橋》

　　準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程

　　一、復(fù)習(xí)兒歌《小熊過橋》，導(dǎo)入活動

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1.聽歌曲，熟悉旋律。

　　2.教師彈奏歌曲，引導(dǎo)幼兒拍出每個小節(jié)的強拍，重點啟發(fā)幼兒體驗2/4拍和3/4拍不同的節(jié)奏感覺。

　　3.引導(dǎo)幼兒將兒歌與旋律相匹配，嘗試跟隨歌曲旋律有節(jié)奏地念兒歌。

　　4.跟著音樂學(xué)唱整首歌曲。

　　三、學(xué)習(xí)歌表演

　　1.引導(dǎo)幼兒思考：小熊剛開始過橋心里害怕，臉部表情是怎樣的，可以用什么動作表現(xiàn)？小熊經(jīng)過媽媽的鼓勵勇敢地過橋，心情怎樣，可以用什么表情和動作來表現(xiàn)？

　　2.幼兒邊唱邊做動作自由表演，教師注意觀察幼兒編的動作，提醒幼兒相互學(xué)習(xí)。

　　3.角色表演。

　�。�1）教師在地上畫兩條直線表示小木橋，請兩名幼兒分別表演小熊和熊媽媽，小熊在橋上走動，表示正要過橋，熊媽媽在橋的另一端表演，歌曲結(jié)束，教師彈奏舞曲，小熊和熊媽媽手拉手一起跳舞。

　　（2）全班幼兒按意愿自選舞伴，兩兩組合，協(xié)商分配角色進(jìn)行歌表演。

　　四、結(jié)束活動

　　大班小熊過橋音樂教案2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡單獨表演和與同伴合作表演的興趣，體驗在歌表演中與同伴合作的快樂。

　　2、 引導(dǎo)幼兒探索在歌表演中如何運用臉部表情和動作與他人交往。

　　3、引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　課件、已學(xué)會兒歌《小熊過橋》、圖譜、音樂

　　三、活動過程：

　　1、 出示課件，引起幼兒興趣。

　　2、以兒歌導(dǎo)入，完整欣賞歌曲。

　　3、 隨節(jié)奏說兒歌。

　�。�1）教師示范隨節(jié)奏說兒歌的.方法。

　�。�2） 幼兒隨音樂節(jié)奏說兒歌。

　�。�3）幼兒隨音樂學(xué)唱整首歌曲。

　　4、 引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)歌曲，體驗2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺。

　�。�1）出示圖譜，拍打節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒找出三拍子和二拍子的強弱規(guī)律。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒用動作和表情來表現(xiàn)每一句歌詞。

　　5、 幼兒學(xué)唱歌曲。

　�。�1）請幼兒完整地唱一遍。

　�。�2）播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察小熊過橋的表情，培養(yǎng)幼兒樂于助人的優(yōu)良品德。

　　（3）隨音樂表演。

　　四、布置“小橋”的場景，幼兒分角色進(jìn)行歌表演。

　　五、活動結(jié)束：集體舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》

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