一年級(jí)音樂教案雁群飛
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)音樂教案雁群飛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)音樂教案雁群飛 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)唱充滿情感的《雁群飛》歌曲，體會(huì)家的溫情。
2.在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。
3.能用自然好聽的聲音演唱歌曲。要求背唱，并用體態(tài)和聲音去體驗(yàn)抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)演唱歌曲《雁群飛》
2.欣賞美的歌曲旋律感受親情的可貴，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)正確演唱方法的聽辨和模唱是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
一、導(dǎo)入：
1、（出示大雁的圖片）這是什么？想得到嗎？
2、他們也有一個(gè)溫暖的家，每當(dāng)天氣變涼的時(shí)候大雁們就一家人整齊的排成一字或人字飛到南方過冬，一路上相親相愛、互相幫助不分離。
3、創(chuàng)作活動(dòng)。（啟發(fā)不同飛的動(dòng)作，在活動(dòng)中輕聲播放歌曲）
4、大雁怎樣飛? 自由創(chuàng)作， 用自己的動(dòng)作隨樂律動(dòng)。
二、音樂游戲：聆聽音樂，用手勢劃出旋律線。
三、學(xué)習(xí)歌曲《雁群飛》。
1、跟隨教師一起朗讀歌詞。
2、聽唱歌曲至熟練。
四、小組活動(dòng)。
1、在組長的帶領(lǐng)下扮演大雁一家人，創(chuàng)設(shè)情景演一演。
2、各組隨音樂表演。
3、集體評(píng)議。
五、課堂小結(jié)。
隨著音樂一起想象大雁回家時(shí)的情形，有感情的演唱，在想象中結(jié)束本課…
教學(xué)反思：
這首歌一開始因?yàn)橐龑?dǎo)的較多，所以導(dǎo)致孩子們的發(fā)言較少，感覺學(xué)生好像沒有參與到整個(gè)課堂教學(xué)中，并且也沒有占到主體地位上，這個(gè)引導(dǎo)時(shí)間和內(nèi)容應(yīng)該適度。
一年級(jí)音樂教案雁群飛 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能隨錄音或在老師的伴奏下唱會(huì)歌曲。
2、在演唱歌曲時(shí)結(jié)合律動(dòng)的方式表現(xiàn)歌曲旋律的美感與歌詞中兄弟姐妹之親情。
3、初步認(rèn)識(shí)旋律線。
4、通過與《小列兵》對(duì)比的方法，感知兩首歌曲在速度、力度、情緒方面的'不同。
5、練習(xí)吹牧童笛，鞏固“do”音的吹奏。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過演唱歌曲，體會(huì)歌曲旋律的美感。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊課
1、節(jié)奏練習(xí)。
2、齊唱《小列兵》。
二、談話引入。
1、師；同學(xué)們，今天我們的音樂課堂來了一些新的朋友，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？（出示大雁的圖片）
2、簡介大雁。
3、揭示課題；雁群飛
三、新課教學(xué)
（一）聽聽、想想：
1、聽錄音播放歌曲，思考：與《小列兵》對(duì)比，哪一首歌快，哪一首歌慢，哪一首歌強(qiáng)勁有力，哪一首歌輕柔抒情。
�。�1）指名學(xué)生回答，評(píng)議。
2、再聽歌曲，學(xué)生思考：從歌詞中知道了什么？
（二）聽聽、讀讀：
學(xué)生齊跟教師有節(jié)奏地拍手讀一遍歌詞。
�。ㄈ┞犅�、唱唱：
1、齊跟錄音輕輕地唱熟。
�。ㄋ模┞犅牎⒖纯矗�
1、教師分句范唱，學(xué)生觀看屏幕，看看圖中有什么變化。（多媒體）
�。�1）指名回答。
�。�2）簡單認(rèn)識(shí)“旋律線”。（根據(jù)旋律的高低起伏形成的線，叫旋律線）
（3）找找歌曲有哪兩條旋律線是相同的？為什么？（第一、三條是相同的，因?yàn)閮删涓枨男梢粯樱?/p>
�。ㄎ澹┏�、玩玩：
1、跟錄音再唱歌曲，要求大膽唱準(zhǔn)音高。
2、師生共同玩歌詞接龍游戲，教師適時(shí)點(diǎn)撥。
�。�1）師生接龍（2）男女接龍 （3）分組接龍
（六）唱唱、跳跳：
師；同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)唱這首歌了，那么你們會(huì)跳嗎？
1、學(xué)生創(chuàng)編大雁飛的動(dòng)作。
2、跟教師齊跳。
3、（多媒體）觀看臺(tái)上小演員表演；邊看邊思考：小演員們是怎樣把歌曲的美感表現(xiàn)出來的。
4、齊跟屏幕中的小演員邊唱邊律動(dòng)，要求把歌曲的美感表現(xiàn)出來。
5、每組選出一名領(lǐng)頭雁，帶頭邊唱邊律動(dòng)。
6、齊跟伴奏再唱一遍歌曲。
�。ㄆ撸┬〗Y(jié)
四、鞏固練習(xí)吹奏牧童笛。
1、指名說說音怎樣按。
2、齊練習(xí)吹奏“do”的長氣息與短氣息。
3、游戲。
五、總結(jié)。
一年級(jí)音樂教案雁群飛 篇3
一、組織教學(xué)
二、復(fù)習(xí)
1、歌曲《讓我們手拉手》。
2、檢查作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)蓋“頂呱呱”紅印章。
三、學(xué)唱歌曲《雁群飛》
1、老師范唱歌曲《雁群飛》。
2、讓學(xué)生認(rèn)真聽，說說“聽到了什么？”
3、老師簡介大雁，了解鳥的一些習(xí)性。
4、用聽唱法教唱歌曲。
四、活動(dòng)：雁群飛
1、讓學(xué)生模仿大雁的動(dòng)作，邊唱歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
2、分組進(jìn)行活動(dòng)：
（1）先讓一組同學(xué)排成一隊(duì)，音樂一響就原地做動(dòng)作，唱到“雁群飛”的時(shí)候，領(lǐng)頭的“大雁”領(lǐng)著一群“大雁”開始做動(dòng)作繞圈“飛”。
�。�2）注意：要求領(lǐng)頭的學(xué)生慢慢“飛”，其他表演的學(xué)生不許跑，不許掉隊(duì)，不許擁擠，要一個(gè)跟一個(gè)的“飛”；唱完后慢慢“飛”回自己的座位；沒有表演的學(xué)生在座位上表演唱。
五、小結(jié)
師生互相再見！
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