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  • 小學(xué)語(yǔ)文教案花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思

    時(shí)間:2021-02-11 09:52:08 語(yǔ)文教案 我要投稿

    小學(xué)語(yǔ)文教案花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思

      教學(xué)目標(biāo):

    小學(xué)語(yǔ)文教案花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思

      1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“醒”;理解“欣然怒放、暮色、舒展”等詞語(yǔ)在文中的意思。

      2.能正確、流利、有感情朗讀課文,了解課文內(nèi)容,感悟文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確與生動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)之情。

      3.積累自己喜歡的詞語(yǔ)。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“醒”;能正確、流利、有表現(xiàn)力地朗讀第一自然段,運(yùn)用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、查字典等方式理解“欣然怒放、暮色、舒展”等詞語(yǔ)的意思。

      2.積累陌生和喜歡的詞語(yǔ)。

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      一、猜謎揭題:

      1、喜歡猜謎語(yǔ)嗎?請(qǐng)聽(tīng):一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不怕累,馬蹄噠噠提醒你,時(shí)間一定要珍惜。

      生:時(shí)鐘。

      2、今天我們要一起學(xué)習(xí)的課文不是一口普通的時(shí)鐘,而是一口 “花鐘”(板書(shū)課題)

      3、請(qǐng)大家自由讀課文,讀準(zhǔn)生字新詞,讀通課文,邊讀邊思考這個(gè)問(wèn)題:課文中的.花鐘是什么樣的?讀完后把問(wèn)題的答案說(shuō)給自己聽(tīng)。

      二、初讀課文,認(rèn)識(shí)花鐘

      1、自由讀文

      2、生反饋師點(diǎn)擊句子:把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。

      3、引出最后一段。

      4、學(xué)習(xí)兩個(gè)生字詞是——花圃 大致。

      5、師引:花兒是怎么陸續(xù)開(kāi)放的呢?請(qǐng)大家自由地讀讀第一段,一邊讀一邊劃出花名并讀一讀。

      三、細(xì)讀課文第一段,感知寫(xiě)法的精妙

     。ㄒ唬┳R(shí)花名

     。S機(jī)理解詞語(yǔ)“欣然怒放、暮色、含笑一現(xiàn)”,以此來(lái)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。)

      1、誰(shuí)愿意把這些花名告訴我們大家.其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),他讀準(zhǔn)確了沒(méi)有?

      2、在黑板上描一個(gè)簡(jiǎn)易的花鐘,寫(xiě)上各種時(shí)段里花的名稱。并感知花鐘里各種花開(kāi)花的時(shí)間。

      凌晨四點(diǎn),牽;ㄩ_(kāi)了;

      五點(diǎn)左右,薔薇開(kāi)了;

      七點(diǎn),睡蓮開(kāi)了;

      中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)了;

      下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊開(kāi)了;

      傍晚六點(diǎn),煙草花開(kāi)了;

      夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)了;

      曇花在九點(diǎn)左右開(kāi)了。

      3、說(shuō)說(shuō)這樣讀了,有什么感覺(jué)?有什么方法來(lái)避免這樣的單調(diào)和重復(fù)?

      4、讀讀課文里是怎么寫(xiě)的?

     。ǘ┵p花開(kāi)

      1、圖片出示各種花,讀句子。

      讀到萬(wàn)壽菊欣然怒放時(shí),師:你在讀這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)的心情怎樣?看來(lái)你已經(jīng)正確理解它的意思了,欣然就是高興的樣子,當(dāng)你不知道這個(gè)詞語(yǔ)意思時(shí),不妨查查字典,在字典中怒有兩個(gè)意思,說(shuō)說(shuō)該選哪個(gè)?小結(jié):查字典也能理解詞語(yǔ)。

      暮色:什么意思,你怎么知道?小結(jié):聯(lián)系上下文更是一種理解詞語(yǔ)的好方法。

      曇花含笑一現(xiàn),師:從這個(gè)詞語(yǔ)看出曇花開(kāi)放的時(shí)間怎么樣?你是怎么知道?曇花一般開(kāi)放的時(shí)間在15——30分鐘,趕緊讀讀吧,要不然曇花就謝了.

      師小結(jié):這些花開(kāi)放的姿態(tài)樣子各不一樣,作者在描寫(xiě)的方法也不一樣,趕快選擇自己喜歡的花兒讀一讀吧。

      預(yù)設(shè):

      1、選牽牛花:像什么呀?(小喇叭)在凌晨4點(diǎn),牽;ň偷蔚未鸫鸬脑诖凳裁囱剑浚ㄉ和閭,起床啦)

      師:這小喇叭吹得可真妙。(喜歡牽;ǖ囊黄鹱x讀)

      師:牽;ㄔ诖禃r(shí)一定特別開(kāi)心吧,就讓我們也和牽;ㄒ黄鸶吲d地吹吹小喇叭吧。

      2、選薔薇花:(表情表演)

      你為什么喜歡呀?你看,那個(gè)女孩也綻開(kāi)了幸福的笑臉,(表情表演來(lái)理解“綻開(kāi)”)薔薇花的幸福也感染了著你我,就讓那么多的薔薇花一起綻開(kāi)笑容吧。◣熢u(píng)價(jià))我似乎聽(tīng)到了薔薇花咯咯的笑聲呢!

      3、選曇花:曇花可是很羞澀的樣兒,大家可千萬(wàn)別嚇壞了他,我請(qǐng)女孩子一起來(lái)讀讀曇花。

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