關(guān)于《看雪》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)“省、店”等１０個(gè)生字。會(huì)寫“講、打”８?jìng)�(gè)字。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。
３、有盼望臺(tái)灣回歸、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)字。
【教學(xué)難點(diǎn)】
朗讀領(lǐng)會(huì)文章，體會(huì)臺(tái)灣小朋友對(duì)北京的向往之情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
１、收集有關(guān)臺(tái)灣的資料。
�。病⑸挚ㄆ�。
【教學(xué)時(shí)間】
二課時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、談話引入
�。�、看過雪嗎？玩兒過雪嗎？
�。�、臺(tái)灣的小朋友卻很難看到雪。他們多么希望看一看雪，多么希望去北京看一看雪�。�
�。ò鍟n題）
齊讀課題。
二、初讀課文，了解課文大意
１、自讀課文勾畫出生字。
�。�、借助拼音熟讀課文。
�。场⑿〗M互助學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。
４、自由談：讀了課文，你知道了什么？
三、認(rèn)記生字
�。�、小組合作互助，用自己喜歡的方法認(rèn)記生字。
２、謎語認(rèn)記：
毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。
省：眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢。
店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買賣東西忙。
�。�、動(dòng)作演示理解記憶：
指、(用手指一個(gè)地方)
接、（用手做一個(gè)接的動(dòng)作）
鋪（用手做一個(gè)鋪的'動(dòng)作）
�。▽W(xué)生跟著一起做）
�。�、借助偏旁認(rèn)記：
銀、櫥、講
�。�、開火車讀生字卡片。
�。丁⒔柚涛撵柟套R(shí)字：（比一筆，看誰最先把這段話讀通順）
在省城長(zhǎng)途汽車站的對(duì)面，有一家新開張的金店。金店的櫥窗里擺放著一件件閃閃發(fā)光的金銀首飾樣品。金店地面上鋪著紅色的地毯。媽媽看見玻璃柜里的一條銀色的項(xiàng)鏈，便指著這條項(xiàng)鏈，問營(yíng)業(yè)員多少錢。營(yíng)業(yè)員拿出這條項(xiàng)鏈說：“８０００元，不講價(jià)�！眿寢尳舆^項(xiàng)鏈，
覺得挺不錯(cuò)，就買下了。
四、寫字教學(xué)
教學(xué)“指、接、打”：
�。薄W(xué)生觀察共同點(diǎn)，并說一說。
�。病⒔處熤v解：指”字右上是“”，不要寫成“”；“接”字右下的“女”，橫畫要長(zhǎng)些。
�。场W(xué)生觀察“講”并描紅書寫。
五、熟讀課文
１、自由讀課文，思考：
老師小時(shí)候是怎么玩雪的？
�。�、完成課后“我會(huì)連”：
獨(dú)立完成，同桌互相檢查。
【關(guān)于《看雪》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章：
雪教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
看雪03-20
關(guān)于看雪作文四篇04-09
動(dòng)手做做看教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
《看云識(shí)天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)09-20