《阿嘍嘍》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：用舞蹈參與歌曲的表現(xiàn)，用演奏參與音樂(lè)欣賞。
[智育目標(biāo)]：能富有表情地演唱歌曲《阿嘍嘍》。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：
1.初步學(xué)會(huì)這首歌曲的歌譜。
2.能為歌曲設(shè)計(jì)多種演唱形式。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：在讀譜教學(xué)中學(xué)習(xí)《阿嘍嘍》的歌譜，用五線譜教學(xué)的班級(jí)學(xué)習(xí)l=bE的首調(diào)唱名法。
[教學(xué)難點(diǎn)]：在讀譜教學(xué)中學(xué)習(xí)《阿嘍嘍》的歌譜，用五線譜教學(xué)的班級(jí)學(xué)習(xí)l=bE的首調(diào)唱名法。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體，錄音機(jī)，磁帶。
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
唱歌。
教學(xué)過(guò)程
1．導(dǎo)入
這節(jié)課，我們要到貴州的彝鄉(xiāng)去走一走了!
貴州是一個(gè)多山的省份，彝族人民有不少居住在山區(qū)，那里有不少的梯田，過(guò)去都是靠人力挑水或用水車(chē)來(lái)澆灌梯田，現(xiàn)在呢?大家看一看《阿嘍嘍》的.歌詞，“流水上山坡”!流水為什么會(huì)上山坡呢?（學(xué)生回答：用抽水機(jī)將低處的水抽上來(lái)或是電力灌溉）。同學(xué)們說(shuō)得很好，改革開(kāi)放以來(lái)，貴州省建起了好多中小型的水電站，山鄉(xiāng)有了電，就能引水上山了。今天我們要學(xué)唱的歌曲《阿嘍嘍》就是從兒童們的角度歌唱這一山鄉(xiāng)巨變的。
2．學(xué)唱歌曲《阿嘍嘍》
（1）聽(tīng)賞范唱錄音數(shù)遍，使學(xué)生對(duì)歌曲有初步的印象。
�。�2）討論歌詞，理解歌詞。
�。�3）跟著范唱錄音輕聲學(xué)唱歌詞。
�。�4）跟著伴奏帶放聲歌唱，要求唱出自豪、熱情的感情，但要控制好聲音，防止喊唱。學(xué)生演唱時(shí)教師可以指揮來(lái)提示速度和強(qiáng)弱。
3．學(xué)唱歌譜
這首歌曲的歌譜中有四處用了3／4拍，課本中已經(jīng)提示，一定要引導(dǎo)學(xué)生注意，如邊唱邊揮拍，這四個(gè)小節(jié)應(yīng)用四三拍子的圖式揮拍。
4．為歌曲設(shè)計(jì)演唱形式
這首歌曲活潑風(fēng)趣，曲調(diào)也有豐富的變化和對(duì)比，這就為設(shè)計(jì)多種演唱形式提供了可能，例如可將領(lǐng)唱（包括男聲或女聲領(lǐng)唱）、女齊、男齊、齊唱穿插起來(lái)演唱。下面是方案之一，供參考，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)出多種方案，通過(guò)對(duì)比演唱，確定最佳方案。
�。R）阿嘍嘍，阿嘍嘍，流水上山坡嘍阿嘍哩嘍。
�。ㄅR）它是誰(shuí)指路哎?它聽(tīng)誰(shuí)的話哎?（男領(lǐng)）哎，它是我指路，它聽(tīng)我的話。（男齊）你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有?你信不信?（女齊）你信不信?（男領(lǐng)）哎!（齊）你喲信不信啰?唱第二段歌詞時(shí)，將男領(lǐng)改為女領(lǐng)，男齊與女齊對(duì)調(diào)，就會(huì)有一種新鮮感了。
教后反思
歌曲《阿嘍嘍》的節(jié)拍是二拍子和三拍子的混合節(jié)拍，二拍子容易掌握，但是突然轉(zhuǎn)到三拍子節(jié)奏就掌握不好，就連平時(shí)領(lǐng)悟強(qiáng)的學(xué)生都有困難。這時(shí)我在黑板上寫(xiě)出三種不同四三拍的節(jié)奏型，先熟悉各種節(jié)奏型的特點(diǎn)，然后，進(jìn)行分組練習(xí)，集體合拍。學(xué)生的興趣點(diǎn)一下就被找到了，再加上比賽，學(xué)生們節(jié)奏感非常強(qiáng)，并積極踴躍參與到打節(jié)奏這一環(huán)節(jié)，大大提高了教學(xué)效果。這種教學(xué)形式練習(xí)節(jié)奏的方法非常有效。同時(shí)，在節(jié)奏訓(xùn)練中，用正確的方法可以訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)，尤其是用雙手拍出相同時(shí)值的節(jié)拍。對(duì)課堂中的個(gè)別差異，還要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，使他們不掉隊(duì)，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
反思這種集體練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、比賽提趣的教學(xué)方法既能解決難點(diǎn)，又能體現(xiàn)面向全體學(xué)生的教學(xué)原則。
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