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  • 索溪峪的“野”的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2020-12-22 12:19:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    索溪峪的“野”的教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

    索溪峪的“野”的教學(xué)設(shè)計(jì)

     。薄⒄J(rèn)識賦、淑、撅、叟、滌5個(gè)字。

     。病⒄_,流利,有感情地朗讀課文,感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。

     。、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn),先概括表達(dá)再具體描寫的表達(dá)方法。

      【教學(xué)時(shí)間】

     。闭n時(shí)。

      【教學(xué)過程】

      一、課前導(dǎo)入,介紹資料

     。薄⑽覀冎拦鹆稚剿滋煜,因?yàn)樗懔耍┥阶鳛槲逶乐,又太尊貴了,黃山又以黃山奇石而聞名世界,它太貴了。今天,我們來觀賞一些精美的圖片,你也用一個(gè)字來總結(jié)這里的景色給你的感受。

      2、觀賞圖片。

     。场鍟n題:索溪峪的野。

     。础⒔榻B索溪峪的背景資料:

      張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個(gè)國家森林公園。具有雄,奇,險(xiǎn),秀的特點(diǎn)?偯娣e約360平方公里,該地區(qū)經(jīng)長期地質(zhì)變化,水流切割,風(fēng)化侵蝕,形成罕見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計(jì)的石峰危巖平地拔起,形態(tài)各異,亭亭玉立。峰上奇松挺拔,灌木叢生,時(shí)有云霧蒙繞,景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀,湖潭溪瀑比比皆是,野生動(dòng)物資源豐富,索溪峪便是其中的一個(gè)景區(qū)。

      二、初讀課文,質(zhì)疑解疑

      自由朗讀課文,劃出不懂的詞語和句子。

      意念:念頭,想法。

      雕琢:雕刻。

      崛起:(山峰等)突起。

      巍。盒稳莞叽。

      老叟:老人。

      蕩滌:洗滌。

      千峰萬仞:山峰很多,且很高。

      綿亙:接連不斷。

      三、理清文章脈絡(luò)

      作者從哪幾個(gè)方面寫索溪峪的野:

      第一段(1):索溪峪給人一種野的感覺。

      第二段(2~5)索溪峪的野表現(xiàn)在幾個(gè)方面。

      第三段(6):索溪峪的野蕩滌著我的情懷。

      四、抓住重點(diǎn)深入體會課文內(nèi)容

      索溪峪的野體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面:

     。、帶看問題讀課文,畫出重點(diǎn)語句體會。

     。、討論交流學(xué)習(xí)效果:

      山野:

     、 這種美,是一種驚險(xiǎn)的`美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么一線天,什么百丈峽,聞名就使人膽顫。

      它的驚險(xiǎn)體現(xiàn)在斷壁懸崖有幾十丈高。山風(fēng)中半邊懸空的巨石搖晃晃,使人看了驚心。峽谷的名稱讓人聞而生畏。

      ⑵ 這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,十里畫廊西海峰林令人浩氣長舒。

      磅礴就是氣勢雄偉。從千峰萬仞綿亙蜿蜓體會出這里的山峰又多又高,而且連綿不斷,像十進(jìn)而畫廊一樣。

      ⑶ 這種美,是一種隨心所欲,不拘一格的美:直插云天,敢戲白云,橫攔綠水,敢弄倩影;旁逸斜出,則崛起巍巍斜山,抱伙成團(tuán),便高筑峰上平原;相對相依,宛如熱戀情人;亭亭玉立,好似窈窕淑女

      這里有各種各樣隨心所欲的美,有的直插云天,高聳云霄;有的水中突起,有的簇?fù)硪黄,各種姿態(tài)應(yīng)有盡有。

      讀句子,讀出自己的感受。

      水野:

      ⑴ 索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)鬧去了。

      從一會兒一會兒體會到溪流時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而彎,時(shí)面直。

     、 它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩:一會兒手牽手,并肩而行,一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)唷?/p>

      從并肩而行攔腰截?cái)囿w會到溪水隨心所欲地流淌。

     、 山路哥哥倒不十分害怕平生沒走過這么野的路。

      人們根據(jù)溪流的深淺,建造了各種山路。有的是樹木作路,有的是石頭為路,還有的是卵石鋪成的路。

      讀句子,讀出自己的體會。

      動(dòng)物野:

      ⑴ 那些大大小小的猴子一大群猴子飛騰跳躍,十分歡喜地表示迎接,在我們頭上的樹枝間跳來跳去,親熱的勁頭難以言狀。

     、 從飛騰跳躍,難以言狀,跳來跳去體會到猴子不懼怕人類,與人類有著特殊的感情。

     、 一只調(diào)皮的猴子竟惡作劇地卻快活地叫著,跳到另一株樹上去了。

      這句話中我體會到了猴子非常調(diào)皮,無所顧忌。

      人野:

      ⑴ 城里戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老叟,在石塊間蹦來跳去,溫習(xí)著童年的功課。

     、 體會到姑娘們不刻意掩飾,露出自然本性,大家之間很隨意。老年人好像又回到了青年時(shí)代,顯露了童心。

      ⑶ 遇上突然橫在面前的山溪,一隊(duì)人全都手提皮鞋,絲襪,踩著亂石,從齊膝的水中趟過去滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。

      從這句話中體會到人們在自然中顯露出了純樸的本性。

      五、總結(jié)升華

      索溪峪的自然美景在作者的描述中展現(xiàn)在我們的面前,表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢。

     。▽Υ笞匀坏馁澝,對人與人之間質(zhì)樸真誠情感的向往。)

      六、作業(yè)

      1、選擇一段優(yōu)美的樂曲練習(xí)配樂朗讀。

      2、把你認(rèn)為最美的一段抄寫在《鑒賞習(xí)作本》上,并寫下讀后感。

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