人教版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》教學設計

　　【教學目標】

　　1、朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點以及蟋蟀怎樣建造住宅的。

　　2、體會蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神。

　　3、正確，流利地朗讀課文。

　　【重難點關鍵】

　　了解蟋蟀住宅的特點以及蟋蟀是怎樣建造住宅的。

　　【教具準備】

　　教學掛圖、投影片。

　　【教學內容】

　　一、激趣設疑，導入新課

　　同學們，今天我們來學習一篇新課文《蟋蟀的住宅》。當你看到這個題目是，你想說些什么?

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、瀏覽課文，思考課文主要寫了些什么?

　　2、交流讀書所得。

　　三、精讀課文，理解課文內容

　　1、請同學們用自己喜歡的方式讀課文，畫處你喜歡的，或者你認為有意義的、有價值的句子，或者你不懂的'地方。并說出理由。

　　2、同桌或前后鄰居交流自己畫的句子

　　3、集體討論匯報。

　　4、出示掛圖，讓學生看圖結合課文內容說圖的內容。

　　5、指名說蟋蟀建造住宅的過程以及蟋蟀住宅的特點。

　　6、指名讀有關蟋蟀建造住宅過程和蟋蟀住宅特點的句子。

　　“在朝著陽光的堤岸上……蟋蟀就在這平臺上彈琴�！�

　　“屋子內沒什么布置……很衛(wèi)生�！�

　　“蟋蟀蓋房子……傾斜地鋪開�！�

　　“工作做得很快……看得有些不耐煩了。”

　　“住宅的重要部分快完成了……拋出泥土來�！�

　　7、你覺得蟋蟀有一種什么精神?

　　吃苦耐勞、不隨遇而安。

　　四、指導朗讀

　　1、指名讀“在朝著陽光的堤岸上……很衛(wèi)生�！�

　　2、范讀。

　　3、再指名讀，師生評議。

　　五、創(chuàng)設情境、體會重點

　　這么偉大的工程是非常值得驕傲的。如果你就是蟋蟀，你怎么想大家介紹自己的建造過程呢?

　　1、指名說。

　　2、評議。

　　六、回顧整體通讀全文

　　七、布置作業(yè)

　　1、朗讀課文。

　　2、抄寫本課的生字、詞語。

　　【板書設計】

　　隱蔽

　　有門

　　清蟋蟀的住宅 朝陽 偉大的工程

　　清潔

　　干燥

　　衛(wèi)生

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