- 相關(guān)推薦
公開(kāi)課《梅花魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)
1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)了解華僑老人的愛(ài)國(guó)之情。
2、了解課文中說(shuō)寫(xiě)的有關(guān)詩(shī)句。
3、搜集關(guān)于梅花的詩(shī)詞。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
幻燈片。
【教學(xué)時(shí)間】
二課時(shí)。(第一課時(shí)略，第二課時(shí))
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
梅花是中國(guó)傳統(tǒng)名花，自古以來(lái)，多少文人墨客贊美梅花，欣賞梅花，留下了不少經(jīng)典詩(shī)篇和圖畫(huà)�，F(xiàn)在讓我們回憶一下，你所熟知的描寫(xiě)梅花的詩(shī)句有那些?(邊說(shuō)邊放音樂(lè)和梅花圖片)
二、釋題
描寫(xiě)梅花的詩(shī)句還有很多很多，可有誰(shuí)知道為什么有這么多的文人墨客來(lái)贊美梅花，她們喜愛(ài)梅花的什么呢?(讓學(xué)生把自己想法用幾個(gè)詞來(lái)寫(xiě)在黑板上)
其實(shí)打動(dòng)人們的就是梅花的這種秉性，這種品格，這種精神，也就是梅花──魂。
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)梅花魂這一課。
三、學(xué)習(xí)課文
1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊找出課文中直接體現(xiàn)梅花精神的句子。
2、出示投影片，齊讀：
這梅花，……
3、從中你讀出了什么?
請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@句話讀讀，把你的體會(huì)融入到讀當(dāng)中。
4、祖父僅僅是在贊美梅花嗎?那么他在贊美什么?
小結(jié)：
外祖父贊美不畏嚴(yán)寒的梅花魂，其實(shí)是在贊美(不肯低頭折節(jié))的民族魂。出示幻燈(讀里面的話)
5、在咱們中國(guó)歷史上這樣有氣節(jié)的人物有許許多多。你們說(shuō)上幾個(gè)嗎?
6、通過(guò)剛才的交流，我們了解了中華兒女的秉性：
下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一句話來(lái)把空填完整。不是很有把握的就跟同桌討論一下：
愈是____，我們中華兒女愈是_____。
愈是____，愈是___，我們中華兒女愈是____。
愈是____，愈是____，我們中華兒女愈____，愈____。
7、現(xiàn)在課文學(xué)到這里，你覺(jué)得梅花象征著什么呢?
(也讓學(xué)生把自己的想法寫(xiě)在黑板上。)
8、難怪祖父會(huì)說(shuō)：幾千年來(lái)，我們中華民族──引讀或者直接出示這句話：
祖父在說(shuō)這句話的時(shí)候有種什么感情?(自豪感)帶著這種自豪，再自己讀一讀這句。指名讀，齊讀。
9、從外祖父對(duì)梅花的贊美、對(duì)中華民族的贊美，你是否體會(huì)到，他有著一顆怎樣的心?
(眷戀祖國(guó) 中國(guó)心)
板書(shū)：(畫(huà)心)板書(shū)中國(guó)
10、是啊，有著這樣精神的民族，怎能不令人驕傲?有著這樣民族的祖國(guó)，怎能不令漂泊他鄉(xiāng)的海外游子日思夜盼、魂?duì)繅?mèng)縈呢?也正因此，外祖父才會(huì)才有那一系列讓幼時(shí)的我無(wú)法理解的舉動(dòng)。大家再讀一讀課文，你從外祖父的舉動(dòng)中讀出了什么?請(qǐng)大家邊讀邊和同桌討論一下。(有同學(xué)補(bǔ)充，或者有同學(xué)跟他有同樣感受的也再把那段讀一讀)
四、總結(jié)
梅花是祖國(guó)的象征，是民族精神的象征，是千千萬(wàn)萬(wàn)──華夏子孫的“魂”，它寄托著一位老華僑對(duì)祖國(guó)深深的眷戀，所以每當(dāng)作者看到祖父珍藏的那幅梅花和給她的手絹，就想到這不只是花，而是身在異國(guó)的華僑老人一顆──眷戀祖國(guó)的心!
下面請(qǐng)同學(xué)們把最后一個(gè)自然段齊讀一遍。
雖然此時(shí)此刻，我們?cè)谧约旱淖鎳?guó)，在自己父母的庇護(hù)之下成長(zhǎng)，不一定感受得到對(duì)祖國(guó)的深切思念，但是當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離自己的祖國(guó)，祖國(guó)這個(gè)詞匯將會(huì)是你每天想得最多，思得最深，念得最真切的一個(gè)詞�？赡茉诋悋�(guó)他鄉(xiāng)看到一個(gè)中國(guó)人，聽(tīng)到一句中國(guó)話，你都會(huì)莫名的心跳和激動(dòng)。而對(duì)于這樣一個(gè)思念家鄉(xiāng)的華僑老人，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢?
身在他鄉(xiāng)的人都會(huì)想著回家，可是與我們僅隔一個(gè)海峽的臺(tái)灣同胞，他們卻回不到祖國(guó)的懷抱，他們對(duì)祖國(guó)又有著怎樣的情感呢?讓我們來(lái)看看臺(tái)灣詩(shī)人于光中所做的一首小詩(shī)。我們一起來(lái)讀一讀吧。
今天我們所學(xué)的梅花魂，講述的是一位平凡的老人對(duì)祖國(guó)的思念，而這首鄉(xiāng)愁，你覺(jué)得表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
同樣表現(xiàn)離別之情，思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌還有不少，來(lái)看看這幾首，我們可以在課后讀一讀。
【公開(kāi)課《梅花魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）10-13
梅花魂的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）06-21
梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)（通用23篇）10-03
小學(xué)語(yǔ)文教案《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)10-04
四年級(jí)梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)10-20
梅花魂作文10-22
梅花魂作文02-19