小學四年級班隊活動設(shè)計

　　活動目的：

　　1、在活動中培養(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)新能力，想象力。

　　2、在活動中增進同學之間的相互了解，增進彼此間的友誼。

　　3、使學生明白好東西大家一起分享才感到快樂。

　　活動準備：

　　活動前自由分好小組；商量好要帶的水果、材料等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開始。

　　同學們，在大家的共同努力下，我班在各個方面都有了一定的進步，老師獎勵我們開展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師，感謝老師給我們開展這次活動。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的.拼盤來。

　　二、明確比賽要求。

　　獎項設(shè)置：

　　1、最佳創(chuàng)意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。

　　2、最佳配合獎：小組成員有明確的分工，配合默契。

　　3、最佳造型獎：造型優(yōu)美，與眾不同。

　　4、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。

　　5、特別獎：做完拼盤之后再說。

　　時間：20分鐘，并給作品取一個名字。

　　三、小組開始完成作品。

　　四、請“小評委”評獎，并發(fā)獎。

　　請獲獎的小組派代表說說自己小組的作品代表什么意思，是誰設(shè)計的，自己認為最成功的是什么？

　　五、老師宣布“特別獎”是桌面干凈，地上無垃圾。

　　六、大家一起分享“水果拼盤”，并說說感受。

　　七、主持人宣布活動結(jié)束，教師提出希望。

　　希望大家在今后的學習上、生活上能想做水果拼盤時那么配合，相互幫助，共同進步。

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