小班科學(xué)活動設(shè)計:天氣預(yù)報

　　活動目標：

　　1.初步了解天氣的種類，關(guān)注天氣變化。

　　2.能用天氣牌對應(yīng)相應(yīng)的天氣。

　　重難點分析：

　　重點：初步了解天氣的種類，關(guān)注天氣變化。

　　難點：能用天氣牌對應(yīng)相應(yīng)的天氣。

　　活動準備：

　　1.天氣牌卡片1組。

　　2.在教師一角設(shè)置天氣預(yù)報欄，標出“今天”、“明天”。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　情景交談，引起幼兒的興趣。

　�。ǔ鍪居陚悖┲笇�(dǎo)語：“今天出門老師帶了一把雨傘，穿的.雨靴，小朋友們，猜猜今天是什么天氣？”

　　二、展開

　　1．教師介紹天氣預(yù)報欄，引導(dǎo)幼兒認識幾種天氣牌。

　　指導(dǎo)語：“幼兒說說各種天氣的不同特征，認識天氣的標志�！�

　　2.幼兒根據(jù)今天的天氣選擇相應(yīng)的天氣牌放到天氣預(yù)報欄“今天”的下方。

　　指導(dǎo)語：“晴天的時候有太陽，我們可以干什么？雨天我們要注意什么？刮風的時候，我們又該怎么做？并請幼兒說說你喜歡的天氣，為什么喜歡�！�

　　3.引導(dǎo)幼兒通過多種方式（聽廣播或請成人幫助查詢等）了解明天的天氣，并將相應(yīng)的天氣牌放到“明天”的下方。

　　指導(dǎo)語：“明天天氣有雷陣雨，出行的朋友請注意出行安全。請小朋友根據(jù)明天的天氣選擇相應(yīng)的天氣牌放到天氣預(yù)報欄“明天”的下方。”

　　4.提醒幼兒每天根據(jù)天氣情況及時更換。

　　教師小結(jié)：“引導(dǎo)幼兒說說天氣除了可以用圖畫出來外，還可以用動作表示，說說用什么動作表示。手臂向上圍一個圓當作太陽，表示晴天；張開五指，從頭頂向下?lián)u動手腕，表示下雨；高舉雙手，在頭頂左右擺動，表示刮風；緊握拳頭，輕敲大腿，表示下雪�！保ㄓ變鹤杂杀硌荩�

　　三、結(jié)束

　　幼兒在玩游戲中結(jié)束活動。

【小班科學(xué)活動設(shè)計:天氣預(yù)報】相關(guān)文章：

小班科學(xué)教案《天氣預(yù)報》10-15

大班科學(xué)天氣預(yù)報教案10-13

小班科學(xué)活動教案03-01

小班教案 | 小班科學(xué)活動：變了變了08-26

夏天小班科學(xué)活動教案11-19

小班科學(xué)活動吹泡泡教案12-04

小班科學(xué)活動輪子教案11-24

小班科學(xué)活動《沉浮兄弟》教案10-14

小班科學(xué)活動教案及教學(xué)反思02-17

小班科學(xué)活動《好聽的聲音》教案10-16