小班科學活動設計:《認識春天的花》

　　目的：

　　1 .通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。

　　2.帶領幼兒在社區(qū)環(huán)境中尋找各類春天的花，萌發(fā)幼兒親近自然，熱愛自然，保護自然植物的情感。

　　準備：貼板一塊、黑色記號筆一支

　　過程：

　　1.交待

　　小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天里有許多美麗的花朵也開放了，我們今天就去小區(qū)里找找看哪些花已經(jīng)開了。

　　2.教師帶領幼兒外出

　　3.邊散步邊尋找美麗的花

　�、傩∨笥涯阏J識這種花嗎？它叫什么名字？

　�、诳纯此�的花瓣是什么顏色的？像什么？

　�、劢處熆梢話�地上的落花把花瓣分給幼兒請孩子摸摸有什么感覺？

　�、苋ヂ劼劵ǖ南阄�

　　4.教師用貼板收集幼兒找到的花，并標上序號和花名。

　　5.返回幼兒園

　　6.集中總結(jié)

　　數(shù)數(shù)我們今天找到了幾種花？你最喜歡哪朵？

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