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  • 幼兒園大班語(yǔ)言冬姑娘的禮物活動(dòng)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-05 18:50:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    幼兒園大班語(yǔ)言冬姑娘的禮物活動(dòng)設(shè)計(jì)

      冬姑娘的禮物

    幼兒園大班語(yǔ)言冬姑娘的禮物活動(dòng)設(shè)計(jì)

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      (一)認(rèn)知目標(biāo)

      1.通過(guò)欣賞散文,感受散文的內(nèi)容和意境。

      2.通過(guò)學(xué)習(xí)散文《冬姑娘的禮物》,感受冬季的快樂(lè),會(huì)用不同詞語(yǔ)贊美“冬姑娘”,培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、求異性。

      3.豐富詞語(yǔ):失望、談天、贊美;能用“有的……有的……”的句式說(shuō)句,培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

      (二)情感目標(biāo)

      通過(guò)學(xué)習(xí)散文、欣賞散文的優(yōu)美詞句,了解下雪對(duì)人類(lèi)的好處,使幼兒認(rèn)識(shí)大自然,熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的.情感。

      (三)身體與動(dòng)作技能目標(biāo)

      鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,積極參加體育鍛煉。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 幼兒看過(guò)冬季北方下雪的錄像,個(gè)別幼兒去旅游時(shí)看過(guò)雪景,并在雪地里照相,對(duì)下雪情景有初步的了解。

      (二)物質(zhì)準(zhǔn)備 實(shí)物投影機(jī)、錄音機(jī)及磁帶、電視機(jī);幼兒在雪地里的照片; “失望”、 “談天”、 “贊美”的字卡和“有的……有的……”的字條。

      (三)環(huán)境準(zhǔn)備 將幼兒帶回的照片,布置在活動(dòng)室的墻壁上。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (一)請(qǐng)幼兒拿出自己帶回的照片,說(shuō)說(shuō)滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂(lè),引入課題。

      師:你在照相時(shí)看到的雪景是怎樣的?跟別人看到的有什么不同?

      (二)結(jié)合圖片,配樂(lè)欣賞散文《冬姑娘的禮物》,初步感受散文內(nèi)容。

      師:小朋友,聽(tīng)完這篇散文后,你覺(jué)得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫(huà)?

      (三)分段欣賞散文,進(jìn)一步讓幼兒理解散文內(nèi)容,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):失望、談天、贊美;能用“有的……有的……”句式說(shuō)話。

      1.欣賞第一部分(第一、二自然段)。

      師:誰(shuí)到世界上來(lái)了?她帶來(lái)了什么禮物?她認(rèn)為人們一定會(huì)喜歡她的禮物,是真的嗎?

      2.欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)。

      師:①誰(shuí)不喜歡她?為什么?

     、谒(jiàn)人家不喜歡她,她覺(jué)得怎么樣? (出示“失望”的字卡)請(qǐng)幼兒做出“失望”的表情,引導(dǎo)他們用這個(gè)詞造句。

      師:①有誰(shuí)喜歡她?為什么?

     、谒匆(jiàn)幾位農(nóng)民在做什么?(出示“談天”的字卡)引導(dǎo)幼兒用“談天”這個(gè)詞造句。

      3.欣賞第三部分(最后部分)。

      師:冬姑娘來(lái)到哪里?看到了什么?

      出示字條:“有的……有的……”引導(dǎo)幼兒用這個(gè)句式說(shuō)話。

      (四)學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句。(出示字條)

      師:詩(shī)中用了哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子來(lái)贊美冬姑娘?請(qǐng)你大膽地說(shuō)出來(lái)。

      (五)請(qǐng)幼兒談?wù)勏卵⿲?duì)人類(lèi)有什么好處。

      師:小朋友,雪對(duì)人類(lèi)還有什么好處呢?

      (六)再次欣賞散文,幼兒邊聽(tīng)邊點(diǎn)讀或邊表演。

      四、各領(lǐng)域滲透 科學(xué):了解我國(guó)南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

      五、生活中滲透 鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

      六、環(huán)境中滲透 在活動(dòng)室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來(lái)布置;在小畫(huà)廊展出“冬天到”幼兒作品。

      七、家庭中滲透 節(jié)假日讓家長(zhǎng)帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

      八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

      項(xiàng)目

      目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

      內(nèi)容適合程度

      活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度

      幼兒的“三性”表現(xiàn)

      存在問(wèn)題

      等級(jí)

      評(píng)價(jià)

      注:好:100%―80%,中:79%―60%,差:60%以下。

      附散文

      冬姑娘的禮物

      冬姑娘來(lái)了。

      滿天飛著白雪,江河都結(jié)了冰,到處是冰天雪地,這是冬姑娘帶給人們的禮物。她認(rèn)為冰雪是最好的東西,人們一定會(huì)喜歡它。

      冬姑娘在一家人家里看見(jiàn)一個(gè)老人和他的孫兒坐在火爐旁。老人說(shuō):“冷啊!冷啊!我最怕下雪天了!”他的孫兒也抖著身子說(shuō):“冷啊!我也不喜歡下雪!”

      冬姑娘見(jiàn)人家不喜歡她的禮物,覺(jué)得很失望。風(fēng)兒對(duì)她說(shuō):“不要難過(guò),你到別處看看吧!

      冬姑娘來(lái)到一家農(nóng)舍,她聽(tīng)見(jiàn)幾位農(nóng)民在高興地談天。有位農(nóng)民說(shuō):“這場(chǎng)大雪下得真好!我們的小麥有了這場(chǎng)雪當(dāng)被子,就能美美地過(guò)冬了!绷硪晃晦r(nóng)民說(shuō):“這場(chǎng)大雪會(huì)把害蟲(chóng)凍死。明年冰雪一化,還有許多氮肥留在地里。哈哈,我們的豐收有希望啦!”

      冬姑娘高興地想:原來(lái)我的禮物受到農(nóng)民的歡迎呢!

      冬姑娘又看到許許多多的人,有男的、女的,老的、少的,有的在滑雪,有的在滑冰,可帶勁了!

      她還看見(jiàn)許多人在冰天雪地里看雪景,有的在寫(xiě)詩(shī),有的在畫(huà)畫(huà)。他們被美麗的雪景迷住了。

      她來(lái)到一個(gè)院子里,看見(jiàn)許多孩子在打雪仗,堆雪人。他們玩兒得高興極了。

      冬姑娘輕輕問(wèn)一個(gè)孩子:“你在雪地里玩兒不怕冷嗎?”孩子說(shuō):“不怕,我還覺(jué)得熱呢。我喜歡雪,它真美,真可愛(ài)!”

      冬姑娘笑了。她贊美所有勇敢的孩子。

      她決定以后每年來(lái)到世界上,都要帶上她的這份禮物。

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