紅絲帶綠絲帶大班綜合活動優(yōu)秀設(shè)計教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的紅絲帶綠絲帶大班綜合活動優(yōu)秀設(shè)計教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設(shè)計意圖：大班下學期的幼兒已經(jīng)積累了一些粗淺的數(shù)學知識，不僅認識了數(shù)字，而且正在學習書寫（1"10）的數(shù)字。學數(shù)學是為了能在生活中運用這些知識、技能，解決實際問題。本活動通過一個富有童趣、幽默的童話故事，從中學習以一代十的計數(shù)方法，并將兩種不同的'記錄方法加以比較，體會數(shù)字帶來的魅力和樂趣，進一步讓幼兒明白數(shù)字在生活中的重要性。
活動目標：
1、通過傾聽、欣賞幽默的童話故事，學習以一代十的計數(shù)方法。
2、讓幼兒感受數(shù)字在生活中的重要性。
3、促進幼兒思維的敏捷性和靈活性。
活動準備：
1、故事《紅絲帶綠絲帶》，附后。小老鼠圖卡一張。
2、紅、綠兩色小花環(huán)（可套手腕上），記錄紙和鉛筆若干。
活動過程：
一、欣賞故事，導入活動。
1、先講述故事的前半部分，引導幼兒思考、回答：圓耳朵小老鼠會用什么方法來代表25？
2、講述故事后半部分，介紹以一代十的方法。
3、結(jié)合故事，讓幼兒討論：（1）圓耳朵小老鼠的方法可行嗎？
�。�2）它的方法是不是最好呢？為什么？
�。�3）如果是你，你會采取什么方法？
二、學習以一代十的計數(shù)方法。
1、幼兒動動腦：如果鼠老師要求小老鼠們記住37、46、53等數(shù)字，圓耳朵老鼠會怎么做？
2、幼兒操作：嘗試用紅色、綠色的小花環(huán)在自己的手腕上操作，學習用以一代十的計數(shù)方法來記錄這幾個數(shù)字。
3、猜一猜：用圓耳朵老鼠的方法記錄和用數(shù)字記錄哪一種方法更快、更方便？
4、賽一賽：哪組記得快。
將幼兒分成兩組，一組用紅、綠兩色小花環(huán)記錄，一組用數(shù)字記錄。
驗證：到底哪種方法更快、更方便。
三、通過討論，明白數(shù)字在生活中的重要性。
幼兒思考、回答：如果不會寫數(shù)字，會在生活中碰到什么困難？
通過討論，進一步明白數(shù)字在生活中的重要性。
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