《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)14個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“分析、乏力、榮譽(yù)、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。
2、能有感情地朗讀課文，了解課文大意。
3、體會(huì)居里夫人的形象美，感悟居里夫人對(duì)科學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、自學(xué)課文生字詞，簡(jiǎn)單理解課文中有關(guān)專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。
2、品讀文章重點(diǎn)詞句，感受居里夫人的美麗。
【教學(xué)難點(diǎn)】
結(jié)合文中具體的句子理解課題中的美麗表現(xiàn)在哪些方面。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑
1、板書(shū)“美麗”
�。�1）同學(xué)們，你們是怎么理解美麗這個(gè)詞語(yǔ)的？你在生活中見(jiàn)過(guò)什么很美麗？
（2）是啊，同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能深刻的感受身邊美麗的事物。但隨著時(shí)間的流逝，有些美麗的事物可能也會(huì)逐漸黯然失色，但是有一種美麗，即使跨越了百年之久，卻依然散發(fā)著它迷人的魅力。
2、板書(shū)“跨越百年的”
�。�1）這就是今天我們學(xué)習(xí)的一篇新的課文《跨越百年的美麗》，一起來(lái)讀讀這個(gè)題目。（學(xué)生讀題）看了這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
【預(yù)設(shè)：為什么這種美麗能跨越百年？這是一種怎樣的.美麗？為什么要以跨越百年的美麗為題？跨越百年是多長(zhǎng)時(shí)間？……】
�。�2）那讓我們現(xiàn)在走進(jìn)課文去尋求答案！
二、自主學(xué)習(xí)，整體感知
1、初讀
（1）大家自由練習(xí)朗讀課文，把課文讀通順。注意生字，把難記的字多看幾遍。學(xué)生自由朗讀，教師詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)生字的情況。
�。�2）交流：有你認(rèn)為難記難寫(xiě)的生字嗎？（指生發(fā)言，教師板書(shū)指導(dǎo)）
在課文中有一些物理方面的專(zhuān)用詞語(yǔ)，大家要讀準(zhǔn)，出示小黑板：放射性元素鐳物理學(xué)人工放射性天然放射性工業(yè)廢渣冶煉溶解沉淀分析酸堿試管量杯諾貝爾獎(jiǎng)
�。�3）、指導(dǎo)朗讀
2、請(qǐng)大家再默讀課文，思考：這篇課文介紹了誰(shuí)的什么事情。
（這篇課文主要介紹了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，并成功從工業(yè)廢渣中提煉出鐳，從而轟動(dòng)科學(xué)界的事情。）
3、走進(jìn)居里夫人
�。�1）、播放多媒體課件，觀看居里夫人的演講錄像。
�。�2）、課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里夫人的資料，相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學(xué)們的頭腦中，誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)你心目中的居里夫人。
（3）、請(qǐng)幾名學(xué)生自由發(fā)言。
（居里夫人簡(jiǎn)介：她——出生在波蘭，父親是中學(xué)物理老師，幼年母親便病逝，跟隨姐姐長(zhǎng)大。雖然生活艱苦，但仍發(fā)奮學(xué)習(xí)，每學(xué)期都得第一。后以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入法國(guó)巴黎物理學(xué)院學(xué)習(xí)。在做姑娘時(shí)她叫瑪麗。斯卡洛多斯卡，后嫁給法國(guó)小伙子居里。皮埃爾，人們便稱(chēng)呼她為居里夫人或瑪麗。居里）
根據(jù)學(xué)生的回答，師作小結(jié)。補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)居里夫人對(duì)放射科學(xué)研究工作的巨大貢獻(xiàn)，她死于因放射性輻射導(dǎo)致的惡性白血病。
�。�4）。出示愛(ài)因斯坦對(duì)居里夫人的評(píng)價(jià)——
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。
A、理解“盛名”的意思。可以用哪些詞來(lái)形容這位女科學(xué)家？（大名鼎鼎、赫赫有名、舉世矚目……）
B、“唯一”說(shuō)明了什么？
居里夫人之所以會(huì)得到這么高的評(píng)價(jià)還是因?yàn)樗D――跨越百年的美麗。
說(shuō)課題的意思。（美麗的時(shí)間長(zhǎng)）
�。ㄟ@是一種怎樣的美麗啊，竟能超過(guò)百年�。�
2、再讀課文，感受美麗。
（1）、想一想美麗在文中一共出現(xiàn)了幾次？表現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)上把它畫(huà)下來(lái)。
�。�2）、學(xué)生交流
找句子
�。�1）、瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。
再讀，想象
讓我們?cè)谧杂傻淖x一讀，在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子。
繼續(xù)找句子
（2）、皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色。”經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0。1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。
�。�3）、這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。
（4）她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。
小結(jié)：
�。ā懊利悺斑@個(gè)詞語(yǔ)在全文中一共出現(xiàn)了6次，可以歸為三個(gè)意思，一美麗的形象（容貌）；二美麗的熒光（顏色）；三美麗的生命。）
�。ㄟ@就是居里夫人，在原文中，有這樣的一句話對(duì)居里夫人的外貌的側(cè)面描寫(xiě)“男學(xué)生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎郏蛴行覝惿先フf(shuō)幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。）
3、再讀，想象
讓我們?cè)僮杂傻刈x一讀，在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子。
師總結(jié)：居里人真是一位漂亮的女性，可是，我們中國(guó)有句俗語(yǔ)；光陰流逝，容顏易老，外在的美畢竟是短暫的、易逝的，可居里夫人怎么能一百年美麗呢？再說(shuō)居里夫人也沒(méi)有活到一百歲呀。（學(xué)生略微思考回答）
對(duì)的，居里夫人的“美麗”不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏，更重要的表現(xiàn)在她那堅(jiān)定執(zhí)著的信念與追求、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的美麗才會(huì)牢牢銘刻在人們心中，才會(huì)跨越百年，甚至永遠(yuǎn)。
下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。最后以《致居里夫人》來(lái)結(jié)束本課。
致居里夫人
即便是青春和容顏不在
即便是獎(jiǎng)?wù)潞皖^銜不在
這一切都不重要
在我們心中
已烙印下了您堅(jiān)定執(zhí)著的追求
因?yàn)檫@是——
跨越百年的美麗
也鐫刻下了您獻(xiàn)身科學(xué)的精神
因?yàn)檫@也是——
跨越百年的美麗
更記錄下了您淡泊名利的風(fēng)骨
因?yàn)檫@更是——
跨越百年的美麗
板書(shū)設(shè)計(jì)：跨越百年的美麗外貌（外在美）
居里夫人
內(nèi)在美
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