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學(xué)前班《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編收集整理的學(xué)前班《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)內(nèi)容：
數(shù)學(xué)《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成》
活動(dòng)目的：
1.復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的分解和組合，進(jìn)一步了解分合式中的互換性和互補(bǔ)性。
2.懂得分工合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一) 教具：
1.多媒體背景圖4幅，音樂磁帶一盒。
2.問題卡，磁性數(shù)字卡片、獎(jiǎng)狀、禮物、“貨臺(tái)”、“房子” 若干
(二)學(xué)具：
1.鈴鼓、背心、線軸、笑臉若干;。
2.記錄板、勾線筆、文具盒、油畫棒、橡皮泥、剪刀、塑料筐若干。
(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)前幼兒已按意愿分成了5組。
2.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒觀看超市大贏家節(jié)目。
活動(dòng)過程：
(一) 以參加超市大贏家為題引入活動(dòng)。
(二)幼兒隨音樂拍手進(jìn)入場，并亮出口號(hào)“超市大贏家，快樂你、我、他”。
(三)通過大比拼活動(dòng)復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成。
1.超市理貨大比拼。
(1)介紹游戲玩法。
(2)理貨大比拼活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在實(shí)物操作中復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成。
(3)小結(jié)：
�、儆變褐v述操作結(jié)果，主持人評(píng)分。
�、谝龑�(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解分合式的互換性和互補(bǔ)性。
2.超市送貨大比拼。
(1)介紹游戲玩法。
(2)送貨大比拼活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在游戲中借助數(shù)字符號(hào)鞏固5以內(nèi)數(shù)的組成。
(3)小結(jié)：主持人檢查送貨情況并評(píng)分。
3.超市答題大比拼
(1)介紹游戲玩法。
(2)答題大比拼活動(dòng)：以指定答題和搶答的形式開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒脫離實(shí)物、標(biāo)記的輔助，熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。
(四)公布比賽名次，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)反思：
在開展了本次活動(dòng)之后，我也發(fā)現(xiàn)了本次活動(dòng)的一些需要完善的地方。比如在“超市答題大比拼”環(huán)節(jié)中應(yīng)重視讓幼兒把數(shù)的分合式說完整，如3的分合式表述為：“3可以分成1和2，1和2合起來是3”，讓幼兒對(duì)數(shù)的分與合有個(gè)完整的表象。還有，活動(dòng)中教師多媒體的運(yùn)用在每一個(gè)過渡環(huán)節(jié)之前，起到了烘托氣氛的作用，以后在多媒體的運(yùn)用上應(yīng)再挖掘。
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