暢想通信教學設(shè)計
所謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂的體驗。下面是暢想通信教學設(shè)計，歡迎參考！
教學目標設(shè)計
知識與技能：
1.了解電子通信的發(fā)展和影響。
2.了解電子通信帶來的社會變革。
過程與方法：
能夠通過實例說明電子通信的影響和作用。
情感態(tài)度價值觀
1.能夠辯證地認識網(wǎng)絡(luò)帶來的影響；
2.培養(yǎng)努力學習和科學探究的精神。
教學重、難點
重點：
1.電子通信的影響和作用。
2.互聯(lián)網(wǎng)帶來的社會變革。
難點：
信息化與數(shù)字化以及信息高速公路與國際互聯(lián)網(wǎng)的理解。
教學方法
歸納法和個案分析法。
教學過程設(shè)計
承轉(zhuǎn)過渡：在“人類活動地域聯(lián)系的主要方式”一課中我們對通信的有關(guān)知識已有了一定的了解，在信息時代，信息傳輸?shù)闹饕緩绞请娮油ㄐ�，電子通信的主要�?nèi)容有哪些呢？為此這節(jié)課著重講述通信發(fā)展的最新趨向──電子通信。
一、電子通信
利用電作為通信手段是19世紀30年代以來的事，電信起步晚于郵政，但發(fā)展速度異常迅猛。在信息時代，信息傳輸?shù)闹饕緩绞请娦�，特別是電子計算機技術(shù)的使用，使信息傳播更加快捷，而電子通信是電信領(lǐng)域的“排頭兵”。
多媒體投影圖7.24，教師提問：電子郵件和普通郵件有何差異？
學生閱讀教材：
學生思考討論：
教師引導學生：
1.傳遞的網(wǎng)絡(luò)不同。電子郵件通過電信網(wǎng)絡(luò)（數(shù)字網(wǎng)）；普通郵件通過郵政網(wǎng)絡(luò)（郵局）。
2.通信方式不同。電子郵件是一種人到人的通信方式，收件人無論走到何處，只要有一臺網(wǎng)絡(luò)連接的電腦，便可打開自己的郵箱，收到由網(wǎng)絡(luò)傳來的郵件；普通郵件是場所到場所的通信，收件人離開特定的場所就無法完成通信。
3.郵件傳遞的時間不同。電子郵件快，普通郵件慢。
繼續(xù)引導學生：可以得出電子通信的特點，即信息化和數(shù)字化。
啟發(fā)學生思維：電子通信對我們的經(jīng)濟和生活方面有何作用？主要有幾種形式？
學生思考討論：主要的作用在于改變交往形式、加快社會運轉(zhuǎn)節(jié)奏。具體形式主要有信息高速公路和國際互聯(lián)網(wǎng)。
學生閱讀教材第86頁，并進行討論：
1.什么是信息高速公路？
2.建信息高速公路的原因是什么？
3.影響最大的信息高速公路是什么，其對人類生產(chǎn)、生活帶來哪些影響？
教師引導學生歸納：
由于在上網(wǎng)的`高峰期內(nèi)，傳輸?shù)男畔⒘看�，反映出信息網(wǎng)絡(luò)并不通暢，而計算機、通信和聲像技術(shù)融為一體的多媒體技術(shù)出現(xiàn)和使用后，信息量大大地增加了。要改變信息傳輸上“信息量少、速度慢”的問題，修建“信息高速公路”非常必要。所謂“信息高速公路”，就是立體化的通信網(wǎng)，這是一種大容量、高效率的電信網(wǎng)，是國家信息基礎(chǔ)設(shè)施，解決信息傳遞過程中信息量少、速度慢的問題，而國際互聯(lián)網(wǎng)或因特網(wǎng)，就是信息高速公路的具體體現(xiàn)。
承轉(zhuǎn)過渡：電子通信會帶來哪些社會變革？
二、電子通信帶來的社會變革
學生閱讀教材：
學生思考和討論：電子通信帶來的主要社會變革為：
1.開展電子商務(wù)，促進經(jīng)濟發(fā)展。
2.提供各種服務(wù)，方便人們生活。
3.加強交流，推動科學技術(shù)的發(fā)展。
教師引導學生總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容：
1.電子通信是以電子計算機的應(yīng)用為核心，以數(shù)字化為形式的通信方式，是電信通信領(lǐng)域的排頭兵。
2.信息高速公路是一個集電話、電視、電腦等功能于一體的，能夠綜合傳輸和處理圖、文、聲、像等各種信息的一個全社會的立體化通信網(wǎng)。
3.國際互聯(lián)網(wǎng)是當前信息領(lǐng)域發(fā)展最快、作用最大、影響最廣、公眾關(guān)注程度最高的通信網(wǎng)絡(luò)，是信息高速公路的具體體現(xiàn)。
課堂練習：
1.關(guān)于郵政通信的正確敘述是
A.郵政通信的主要任務(wù)是傳遞信函和包裹 B.郵政具有點多、線短、面廣的特點
C.郵政網(wǎng)絡(luò)是由郵路和郵件組成的D.郵政通信不受自然災(zāi)害的影響
2.利用電作為通信手段開始于
A.19世紀30年代 B.19世紀50年代 C.20世紀30年代 D.20世紀50年代
3.當今的世界，信息已經(jīng)成為一個國家重要的
A.經(jīng)濟資源 B.社會資源 C.自然資源 D.環(huán)境資源
4.有關(guān)電子郵件的正確敘述是
A.電子郵件是一種場所的通信方式 B.電話和傳真是電子郵件的兩種具體形式
C.電子郵件傳來的信息，需要親自到電信局提取 D.電子郵件的接收端是電子信箱，而不是具體地址
5.關(guān)于信息高速公路的錯誤敘述是
A.“信息高速公路”是為了解決信息傳輸上的“車多路窄”問題而修建的
B.“信息高速公路”計劃在1993年由英國政府首先提出
C.“信息高速公路”集電話、電視、電腦等功能于一體
D.“信息高速公路”是能夠傳輸圖、文、聲、像等各種信息的主體化通信網(wǎng)
6.對“信息高速公路”的敘述，正確的是
A.“信息高速公路”就是通過現(xiàn)代化的高速公路傳遞信息
B.是以數(shù)字化、大容量的光纖、光纜為傳輸設(shè)備的信息網(wǎng)絡(luò)
C.是集電視、電話、電腦為一體，能綜合傳輸和處理圖、文、聲、像等各種信息的通信網(wǎng)絡(luò)
D.“信息高速公路”主要是為滿足知識水平較高的人的需要
7.閱讀下面的材料，回答問題：
材料：1992年，當時的參議員，美國前副總統(tǒng)阿爾·戈爾提出美國信息高速公路法案，1993年9月，美政府宣布實施一項新的高科技計劃──“國家信息基礎(chǔ)設(shè)施”(簡稱NIT)，旨在以因特網(wǎng)為雛形，興建信息時代的高速公路──“信息高速公路”，使所有的美國人方便地共享海量的信息資源�！靶畔⒏咚俟贰苯⒌哪繕耸且ㄔO(shè)一個遍布全美的高速光纖網(wǎng)絡(luò)，她的末端將伸入美國的每一個基層單位、家庭，構(gòu)成四通入達的通訊“交通網(wǎng)”。
(1)“信息高速公路”是以數(shù)字化、大容量的為主干，利用技術(shù)，形成集電話、電視、電腦等功能于一體，能綜合傳輸和處理各種信息的一個全社會的電信網(wǎng)，“信息高速公路”是最重要的基礎(chǔ)設(shè)施。
(2)建設(shè)“信息高速公路”的重要意義是
A.有利于共享信息資源 B.有利于世界科學技術(shù)的發(fā)展
C.使社會發(fā)展的步伐越來越快 D.推動信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
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