關(guān)于禮物的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
這位送禮物的人,原來是一位孤苦伶仃的老婆婆,她獨(dú)自住在山腳下的小屋里,生活貧困而樸素,品質(zhì)勤勞而善良,正因?yàn)樗裏o私地把微笑送給別人,因此人人都尊敬她。一張精美的賀卡、一份溫馨的祝福、一句親切的話語、一種誠摯的關(guān)懷是禮物,一絲真誠的微笑,更是一件神奇的禮物:送給傷心的人,他會滿懷寬慰;送給憤怒的人,他會轉(zhuǎn)怒為喜;送給勞累的人,他會精神煥發(fā)。其實(shí),我們每個人都會微笑,把真誠的微笑送給別人,讓別人感到幸福的同時你也是快樂的。
教學(xué)目標(biāo)
1. 運(yùn)用學(xué)過的方法,自主學(xué)會本課生字,理解并積累新詞。
2. 理解課文,學(xué)會抓重點(diǎn)詞句體會微笑的神奇。
3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得微笑能帶給人們幸福和快樂的道理,學(xué)會在生活中善待每一個人。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.讓孩子們懂得微笑有著無窮的魅力,從而在生活中善意地對待每一個人。
2.通過品文感悟老婆婆雖然貧苦但心里充滿陽光。
教法學(xué)法 :品讀感悟法 合作交流法 實(shí)踐體驗(yàn)法
教學(xué)準(zhǔn)備: 教師、學(xué)生準(zhǔn)備《新華字典》或《現(xiàn)代漢語小詞典》。
課時安排 :2課時
第一課時
【課時目標(biāo)】
學(xué)會本課生字、新詞。
正確、流利地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。
學(xué)習(xí)課文第一自然段,感受老婆婆積極樂觀的生活態(tài)度。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.學(xué)習(xí)生字詞,積累新詞。
2.整體感受老婆婆積極樂觀的生活態(tài)度。
【教學(xué)過程】
一、談話引入,揭示課題
1.師:同學(xué)們,你們收到過禮物嗎?能用一個詞語來表達(dá)當(dāng)時的心情嗎?那你們有送禮物的經(jīng)歷嗎?送出禮物那一刻,又是怎樣的心情呢?(生匯報(bào)。)
2.師:世上有一種禮物,它不僅能傳遞祝福,而且還有著神奇的力量。那它到底是什么禮物?又有著怎樣神奇的力量呢?今天就讓我們走進(jìn)《禮物》這一課。(板書:禮物)
二、初讀課文,了解大意
1.默讀課文,邊讀邊想,課文主要講了什么?讀后交流,掌握概括大意的基本方法,教師相機(jī)指導(dǎo)。
2.檢查生字詞情況,齊讀生字新詞。重點(diǎn)理解“孤苦伶仃”、“捻”、“搓”的詞義。
3.抽生讀課文,生生互評“字音讀準(zhǔn)沒有,句子讀通順沒有”。
三、再讀課文,感受老婆婆的生活態(tài)度
1.剛才你們自己讀了課文,聽了別人讀課文,你知道老婆婆的生活條件怎么樣?你是從哪些詞句體會到的?請迅速勾畫下來,先給你的同桌說說。
2.抓重點(diǎn)詞、聯(lián)系上下文、反復(fù)朗讀等方法,來指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用到本課學(xué)習(xí)中,明白句子的深刻含義
3.根據(jù)師生共同整理的內(nèi)容,點(diǎn)撥學(xué)生采用勾畫重點(diǎn)詞進(jìn)行理解,并在反復(fù)朗讀中領(lǐng)悟。在交流中,教師應(yīng)及時給予鼓勵、評價(jià)。
(1)老婆婆吃住條件怎樣呢?(抓住“磚頭支起一口鍋”、“野菜”、“只有…才”、“唯一”等詞語,讓學(xué)生把勾畫出來的詞句反復(fù)讀讀,并深入體會,交流感想。)
(2)老婆婆生活環(huán)境是如此艱苦,那她是怎樣面對生活的呢?引導(dǎo)學(xué)生勾畫出體現(xiàn)老婆婆心情歡快的詞語:“金黃的樹葉”、“小鳥和蟲兒的啼鳴”、“月亮當(dāng)燈籠”等。從“每天天亮”、“拾柴割草”、“編筐織席”、“夜里”、“捻麻線”、“搓草繩”、“一年四季”、“手腳不�！钡仍~語中體會老婆婆積極的生活態(tài)度。是啊,窮困并不可怕,要有積極的態(tài)度去面對生活。
(3)通過對比窮困和樂觀,以各種形式指導(dǎo)朗讀第2自然段,體會感情變化(同情——贊賞)。同情老婆婆的孤苦伶仃,贊賞老婆婆樂觀的生活態(tài)度。讀出相應(yīng)的語氣和情感。
(4)這樣一位老婆婆給你留下怎樣的印象?(勤勞、善良、樂觀。)
四、總結(jié)課文,設(shè)疑懸念
一位勤勞、善良、樂觀的老婆婆,卻在那么差的生活環(huán)境中,要送給誰禮物呢?送給別人什么禮物呢?下節(jié)課我們再一起學(xué)習(xí)。
【關(guān)于禮物的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思】相關(guān)文章：
《比的化簡》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思02-14
旅游英語教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)反思03-08
關(guān)于大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思03-05
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思03-31
語文《伊索寓言》教學(xué)實(shí)錄及反思03-14
天使的禮物閱讀練習(xí)及答案01-04