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秋天的圖畫課堂教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、會認(rèn)８個生字，會寫8個字。
�。病⒄_流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
�。�、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。
【教學(xué)重點】識字、寫字。
【教學(xué)難點】朗讀感悟。
【教學(xué)準(zhǔn)備】字卡、詞卡、掛圖、小黑板。
【教學(xué)時間】兩課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、導(dǎo)入
昨天我們學(xué)的識字１是講述了秋天的知識，今天讓我們繼續(xù)認(rèn)識秋天吧。
二、揭題
１、板書課題，齊讀，思：
讀后想知道什么？
⑴秋天是怎樣一幅圖畫？（秋天的圖畫里有些什么景物？）
⑵它的色彩是怎樣的？
２、翻書，自讀課文。
�。�、思考：課文共有幾句話？
�。�、指名分句朗讀，讀后評議。
�。ㄗ⒁廨p聲音節(jié)：燈籠高粱。）
５、小組合作讀，好的'幫助差的，讀正確，讀流利。
三、認(rèn)讀生字
�。�、找出課文中要求認(rèn)讀的生字，自讀。
�。�、出示生字卡片，認(rèn)讀：
重點字音：梨籠頰浪勤勞
四、朗讀感悟
�。�、教師范讀，學(xué)生注意體會教師在朗讀中表達(dá)的喜愛與贊美的情感。
�。�、學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。
３、小組內(nèi)讀，說說自己的'感受。
�。础⑿〗M內(nèi)選出自己喜歡的句子來讀，并說說為什么喜歡？
�。怠⒈荣愖x，看誰讀得美。
�。�、尋找自己喜歡的學(xué)習(xí)小伙伴，讀喜歡的句子。
７、看著畫面用自己的話說說秋天，再試著背誦。
五、擴(kuò)展活動
根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個秋天的童話�！扒锾靵砝玻锾靵砝病�，山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著，她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置會場……
六、作業(yè)
�。�、小黑板出示“我會讀”中的句子，讀熟至背。
２、練習(xí)背誦。
第二課時
一、復(fù)習(xí)
１、認(rèn)讀課文中要求認(rèn)的生字。
�。�、背誦課文。
二、新授
１、認(rèn)記生字字音：
出示要求寫的'生字，認(rèn)讀。
重點字音：浪燈作字蘋麗勞
�。�、識記字形：
采用自己最喜歡的識字方法，提示：編字謎、加偏旁、換偏旁、做動作。
３、組詞語理解字義。
�。础⒎秾懼笇�(dǎo)：
重點寫好含有三點水和草字頭的字。
三、作業(yè)
�。�、我會畫：畫秋天的果園。
２、我會做：
⑴用落葉做書簽。
⑵用自己的畫做賀卡。
⑶用句子、短詩贊美秋天。
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