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  • 二年級《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-03-21 19:17:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    二年級《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

    二年級《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、認(rèn)識“刺、猬”等10個(gè)生字,會寫“采、背”等8個(gè)字。

      2、分角色朗讀課文。

      3、讓學(xué)生明白“稱贊”別人是一種美德。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      識字寫字,分角色朗讀課文。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      分角色朗讀。

      【教學(xué)用具】

      生字卡片、小黑板。

      【教學(xué)課時(shí)】

      2課時(shí)。

      【教學(xué)過程】

      第一課時(shí)

      一、談話導(dǎo)入

      小朋友們,你們知道“稱贊”是什么意思嗎?對了,“稱贊”就是“表揚(yáng)”的意思,小朋友們都喜歡得到稱贊,那么,你們稱贊過別人嗎?可別小看一句稱贊的話語,能夠起很大的作用呢!不信,我們就來瞧瞧看。

      板書課題:18、稱贊

      二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

      1、自由讀文,借助拼音讀通課文,遇到難讀的字多讀幾遍。

      2、讓生自讀生字。

      3、同桌交流檢查生字認(rèn)讀情況。

      4、誰愿意當(dāng)小老師教大家認(rèn)讀生字,注意,要讀準(zhǔn)字音,不對的要及時(shí)指出糾正。(注意:刺、糙是平舌音,板、但是前鼻韻,凳、傍是后鼻韻。

      5、開火車鞏固認(rèn)讀所教生字。

      6、去掉拼音,認(rèn)讀生字。

      讀得好的教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。

      7、小組交流怎樣認(rèn)識這些生字:

      可用熟字加偏旁:板、糙、但、椅、傍

      比一比:凳──登 傍──旁

      8、全班交流認(rèn)識生字。

      9、給生字組詞,能組幾個(gè)就組幾個(gè)猥、獾糙不要求組詞。

      三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

      1、小朋友們,請你們用鉛筆標(biāo)出這篇課文一共有幾個(gè)自然段,再教一教有幾幅插圖(10個(gè)自然段,4幅圖)。

      2、觀察每一幅圖,說說分別畫了誰,在干什么?

      3、讓生自讀課文,讀通句子,把文中的生字連詞用鉛筆勾出來,讀一讀。

      4、全班齊讀課文,邊讀邊思考,課文講了一件什么事?

      ⑴ 提示:

      找出文中的兩個(gè)主角分別是誰?(小刺猬和小獾),分別說說小刺猬和小獾在干什么?它們又互相對對方說了什么?結(jié)果怎樣?

      ⑵ 同桌再互相說說課文講了一件什么事?

     、 全班交流。

      5、質(zhì)疑,學(xué)生自己能夠解決的盡量自己解決,教師起引導(dǎo)作用。

      如:學(xué)生不理解粗糙、泄氣的意思。

      四、朗讀感悟

      1、教師范讀課文,注意感情和語氣停頓。

      2、分小組合作朗讀,體會。

      3、男女生分角色朗讀課文,讀后進(jìn)行評價(jià)。

      五、創(chuàng)作表演

      請生自由選擇伙伴,三人為一組,一人扮刺猬,一人扮小獾,一人讀旁白。三人合作表演,可以根據(jù)課文內(nèi)容自創(chuàng)臺詞,自由發(fā)揮,自編動(dòng)作。

      1、合作準(zhǔn)備3分鐘。

      2、上臺表演,生評議。

      3、評出最假導(dǎo)演,最佳演員、最佳旁白、最佳創(chuàng)意、最佳評議、最佳觀眾獎(jiǎng)。

      六、小結(jié)

      從刺猬和小獾的.故事中,你知道了什么?

      (稱贊可以給人信心,會給別人帶來快樂,消除疲勞。)

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)檢查

      分組分角色朗讀課文。

      二、書寫生字

      1、生齊讀所要寫的生字。注意:采是平舌音,傍、清是后鼻韻。

      2、抽生讀,相機(jī)正音。

      3、開火車讀。

      4、說記字方法(本課生字都可用加一加的方法。)

      5、擴(kuò)詞訓(xùn)練。

      6、讓生觀察這些生字在用字格中所占的位置,找出書寫時(shí)應(yīng)該注意的關(guān)鍵筆畫,給予指出。

      (師指出本課所要書寫的生字有2個(gè)是上下結(jié)構(gòu),6個(gè)是左右結(jié)構(gòu),6個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字都是左窄右寬,書寫時(shí)一定要注意。消字右上方是小字頭,不是三點(diǎn)。)

      7、生描紅,獨(dú)立書寫兩個(gè)生字,師巡視檢查,給予指導(dǎo)。

      三、鞏固練習(xí)

      1、在本子上書寫生字和組詞。

      2、完成課后的讀讀寫寫(直接做在書上)。

      看了看 舔了舔 望了望 聽了聽等

      一次比一次好 一顆比一顆亮 一條比一條粗等

      3、同桌分角色朗讀課文。

      4、思考:

      學(xué)了課文以后,你將怎么做?

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