數(shù)學(xué)《列一元二次方程解應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)列一元二次方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題;

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　列一元二次方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題;

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)解例2類應(yīng)用題;

　　教具準(zhǔn)備：

　　圖3能移動(dòng)的硬紙板框，練習(xí)5圖示硬紙板.

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引入：

　　1、初一我們學(xué)習(xí)過(guò)列一元一次方程和列二元一次方程組解應(yīng)用題，列方程解應(yīng)用題的一般步驟是怎樣的?(教師板書(shū))

　�、艑忣};(分析題意，找出等量關(guān)系，分析題中的數(shù)量關(guān)系，設(shè)未知數(shù))

　�、屏杏嘘P(guān)的一次式;

　　⑶列方程;⑷解方程;⑸檢驗(yàn)作答(二層含義：①檢驗(yàn)準(zhǔn)確性;②是否符合實(shí)際).

　　2、今天我們要學(xué)習(xí)的列一元二次方程解應(yīng)用題的`步驟和以前基本上相同

　　二、新課學(xué)習(xí)：

　　例1 臺(tái)門(mén)中學(xué)為美化校園，準(zhǔn)備在長(zhǎng)32米，寬20米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地上，修筑若干條道路，余下部分作草坪，并請(qǐng)全校學(xué)生參與圖紙?jiān)O(shè)計(jì).現(xiàn)有三位學(xué)生各設(shè)計(jì)了一種方案(圖紙如下所示)，問(wèn)三種設(shè)計(jì)方案中道路的寬分別為多少米?

　�、偶追桨笀D紙為圖1，設(shè)計(jì)草坪總面積540平方米.

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