家長教育心得（通用40篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的家長教育心得，希望能夠幫助到大家。
家長教育心得 篇1
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間兒子已經(jīng)15歲，暑假以優(yōu)異的成績被泰安一中首屆創(chuàng)新班錄取，已經(jīng)成為一名準高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽光，是老師眼中品學兼優(yōu)的好學生，是同伴眼中好學上進的好榜樣，是很多父母教導孩子時所說的“別人家的孩子”！回想兒子從出生到今天的點點滴滴，其實我們也沒有刻意尋求教育孩子的方法，只是努力試著和孩子一起成長。
一、自律自約，率先垂范。
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從�！备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋�，一言一行都對孩子起著耳濡目染的作用。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關(guān)系和社會環(huán)境。作為父母，首先我們會在孩子面前實話實說、說話算數(shù)、言而有信。其次，我們在處理家庭問題時，家庭成員之間是一種平等關(guān)系，能相互體諒，和睦相處，不耍家長威風。還有，我們對待工作都是全身心地投入，都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會積極分子等榮譽，我沒覺得這才是最好的'表率，這樣的家庭教育一定會有成效。
二、適時引導，嚴而有愛。
00后的孩子，成長環(huán)境和學習環(huán)境與我們小時候大相徑庭，雖然生活條件好了很多，但課業(yè)量大、學習任務(wù)重，孩子有著太大的壓力，我多數(shù)時候會換位思考去理解孩子，想法設(shè)法的多找到孩子的優(yōu)點，多給孩子一些贊賞，多引導，少強加，多溝通，少指責。在孩子的日常生活中充分提供獨立思考、獨立選擇、獨立處理問題的機會，讓孩子學會正確對待挫折，從各個方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、夏令營，使孩子能客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要。關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子的學習情況、生活狀況，但對學習習慣要嚴格要求，我認為這種嚴而有愛的教育應該適用于所有孩子。
三、付出第一，回報第二。
我們從小就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵并配合他去做自己喜歡的事情。而且，我們一直給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵鹤鍪虑椴灰�，沒必要所有事情都要爭一爭二，只要自己開心就好。孩子學習圍棋、書法、二胡，老師反映都不錯，因為初衷就是培養(yǎng)個愛好，所以一直練著卻并未追風考級。我們經(jīng)常對孩子說，付出不一定有回報，但不付出絕對沒有回報。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會以為你傲！孩子在考試取得好成績時，我總是低調(diào)處理，適當鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。
我始終相信：金無足赤，人無完人，雖然我的孩子目前取得了一定的成績，但高中生活才馬上開始，泰安一中創(chuàng)新班學霸云集，會有更嚴峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會繼續(xù)努力，讓孩子登上更高的平臺去實現(xiàn)自己的夢想！
家長教育心得 篇2
我是一位七歲孩子的母親，我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂地生活。今年九月，我的孩子成為花園里小學一年級的一名新生，在這短短幾個月里，孩子從各個方面都進步不少，他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血，在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。
兒子一天天長大，成長中問題百出，我也在慢慢地摸索。但我個人比較注重以下幾點：
一、培養(yǎng)孩子的自信心，做事情要堅持到底。
自信和堅持是每個人面對生活和學習中各種挑戰(zhàn)必須具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會的問題時，在讀書讀不下去時，我經(jīng)常會鼓勵他一句“兒子是最棒的！”，“兒子會堅持到最后！”。有時他耍脾氣，不配合時，我會用自己送糧時的情景引導他：當媽媽很累抬不動了，如果不堅持，糧食就送不到四五樓了，怎么辦？爺爺奶奶就沒米吃了，怎么辦呢？所以媽媽必須堅持，最后一切都會做到。因為兒子經(jīng)常陪我送貨，當聽到這些話時，他都會高高興興地給自己加油，然后完成他該做的事情。我覺得激勵和表揚比斥責和打罵更能取得事半功倍的效果。
二、培養(yǎng)孩子守信，說話算話的品質(zhì)。
這一點父母首先要以身作則，在日常生活中灌輸孩子誠實守信的原則，父母不要輕易答應孩子什么，但一旦答應，就必須做到，這一點我時刻提醒自己，并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當他在學習上或者買玩具時說話失信了，我就會以自己來和他對比，他會很聽話地低頭向我認錯并保證下回不犯同樣的錯誤。
三、培養(yǎng)孩子獨立管理自己的能力。
孩子每家都一個，個個都是掌上寶。但我從不慣他：每天自己削鉛筆，自己收拾書包，自己洗臉、洗澡，自己穿衣服……這些事情，我們從幼兒園大班就開始進行了。孩子都小，都有惰性，有時也不配合，但耐心的說服，絕大多數(shù)時候他都做得很好。
四、學習上，我主張循序漸進，不以分數(shù)來衡量孩子。
我常對兒子說：“你考多少分并不是最重要的，但老師教的知識你必須都掌握才行。” 我不要求孩子每次都最好，但我希望他沒刺都比上次好，不和別人比，就和自己比，比上一次好就是進步，我就會表揚他。每次他聽到我的表揚都會很真心地對我說：“媽媽，下次我會更認真地學習和考試的�！边@句話說明我的目的達到了。
五、懂得尊重老師、尊重父母、尊老愛幼、樂于助人。這是最后一點也是最重要的一點。
老師和父母是孩子心目中最重要的人，樹立老師和父母在孩子心目中的威信，使孩子自覺地，發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的`要求去要求自己，培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。凡是老師要求家長配合的事情，我們要全力支持，讓孩子明白：老師的話必須聽。鼓勵學生積極參加學校的各項活動，要有愛心、熱心，幫助身邊有困難的同學，和同學和睦相處。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處，對他將來走入社會打下良好的處世基矗
以上是我的家教心得，我會在以后的育兒路上更加細心，愿他像只快樂的小鳥，再學習的天空里自由的飛翔。
家長教育心得 篇3
4月9日至10日，整整兩天時間，xx區(qū)第六協(xié)作片在實小組織了“三寬四有”校長論壇暨教育、教學和科研工作觀摩研討活動。參加這次活動的是該協(xié)作片鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、完小校長，我有幸成為當中的一員。
9日—10日兩天觀摩了六節(jié)課堂教學示范課，觀看了主題班會、隊會、知心話吧，觀賞了實小大課間活動展示，參觀了德育活動展板，聆聽了實小德育、教學、教研工作的經(jīng)驗介紹，最后開展了校長論壇活動。
在這兩天的學習過程中，實小給我的總體印象那就是震撼!
我首先震撼于他們的課堂。按照安排，我們一共觀摩了九節(jié)課堂活動，有語文、數(shù)學、英語、品社、有主題班會等。學生在教師的點撥、鼓勵之下，充分發(fā)揮了自主學習和合作交流的能動性。學生主動討論，積極發(fā)言，大膽想象;課堂輕松、活潑，學生學習不再是壓力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集體的。下課鈴響了，我看不出師生們有絲毫疲倦的樣子，倒有點像剛剛做完有趣的游戲那樣，意猶未盡，回味無窮。尤其是他們的班隊活動的開展，主題突出，內(nèi)容具體，形式多樣，通過說、唱、誦、演等喜聞樂見的形式，積極調(diào)動了學生的興趣，并從中獲得了鍛煉，也收獲了教育。
在震撼于實小的課堂教學的同時，我從他們在德育、教學、科研三方面的介紹中也得到了不少的啟迪，震撼他們的真實和執(zhí)著，震撼他們對事業(yè)的'追求!
實小人在xxx校長的帶動下，用先進的辦學理念創(chuàng)建學校，并且制定嚴密而科學的學校精細化管理，打造一支能吃苦耐勞的，具有敬崗愛業(yè)精神的教師團隊，用制度管人管事，并且堅持“以校本研訓為抓手，發(fā)展學校核心競爭力”，向教研要質(zhì)量，向教研要效率!向教研要發(fā)展!
通過兩天的學習，我感覺到一所學校之所以成功，主要是有：一種精神——愛崗敬業(yè)精神;兩種意識——團隊意識和責任意識;四種特色——1、積極向上，追求卓越的優(yōu)秀校風，2、以人為本，溫馨和諧的人文環(huán)境，3、精誠團結(jié)，高效管理的領(lǐng)導班子，4、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，有高度責任感和團隊意識的教師隊伍。而最為重要的是有一個很完備的制度——學校精細化管理!
兩天的收獲，讓我明確了意義，強化了理念;激化了思維，借鑒了方法;增強了決心，促進了信心!
家長教育心得 篇4
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε�、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結(jié)合一下。
三、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
四、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的'自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
家長教育心得 篇5
我是咱們班xxx同學的家長，非 常感謝老師給予我一次這么好的機會，讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先，我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻和對孩子無微不至的關(guān)懷，使得孩子們都能夠茁壯成長，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此，我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝，您們辛苦了！”
對于孩子的教育和培養(yǎng)，我相信每個家長都有自己的經(jīng)驗和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹襵xx的情況和我的一些感受，算是拋磚引玉吧。
xxx同學是一個小女孩，愛打扮、愛整潔，比較有禮貌，這是她的優(yōu)點，缺點是比較嬌氣、愛哭，做事不夠仔細�？赡芎芏嗉依锸桥⒌募议L都有這種體會：女孩比較聽話、懂事，但一旦批評她了就愛哭鼻子，讓家長感到頭疼。xxx的學習成績在我們班不算突出，有粗心、學習不扎實的毛病，但她不偏科，各門功課比較均衡。
在教育孩子方面，我比較注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在八九歲，這個階段的.孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們活潑好動、愛玩愛笑，但自控能力比較差，這就需要我們做家長的抽出時間來加強對孩子良好習慣的培養(yǎng)，良好的行為習慣一旦養(yǎng)成，將會成為他們一生受用的寶貴財富。
首先，要使孩子養(yǎng)成良好的習慣，家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望孩子能成人、成材嘛！所以，我覺得，不論多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處，并及時給予糾正，讓孩子在小學階段就養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我們對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰會收益在他的好習慣上。
其次，要使孩子養(yǎng)成良好的習慣，家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子，孩子總是在有意無意地學習和模仿我們的行為。因此，我在生活中總是非常注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。舉個例子，我在家里從來不讓孩子聽到臟話，因為孩子的分辨能力不夠，當他聽到不文明的話，他們一開始會很新鮮，覺得很好玩，進而模仿，一旦養(yǎng)成壞習慣，再改正就非常困難了。如果xxx在外面聽到了臟話，我會馬上告訴她：“那個小朋友說話太不文明了，我們xxx就不這樣，比他強多了！”孩子聽到這個，心里會產(chǎn)生一種自豪感，當然不好意思學著說臟話了。
再次，運用多種手段，喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習慣的養(yǎng)成，我覺得不能單靠嚴格的管理和說教。孩子畢竟是孩子，他們的理解力和注意力都達不到大人的標準。我以前教育孩子的時候也是單純的說教，但往往我說得口干舌燥，孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式，讓孩子先對一個故事感興趣，再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點，從而自己也做得好一點。同時，還可以通過建立獎懲機制的辦法，讓孩子自己制定一個小的目標，比如“我以后要做到自己的房間自己整理”，達到這個目標可以進行獎勵，當然這個獎勵不能只局限在物質(zhì)方面，可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游；達不到目標當然要適當懲罰，比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等。總之就是通過不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去，慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣。
以上是我在教育孩子方面的一點心得，不當之處，敬請老師和各位家長批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝我們班所有的孩子學習進步、健康快樂！
家長教育心得 篇6
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一齊慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。
xx是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角，讓她來當我的姐姐甚至媽媽，她會一一告訴我這個要這么做，那個不能夠這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習慣，而我到達了預先的目的，感覺何樂而不為呢？
孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，xx雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨日爸爸買的那個玩具怎樣不見了？”她就立刻不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會賴床，個性是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣東西，在她耳邊說“看看這是什么呀？”“你明白嗎，這天親公給你買了什么好吃的嗎？”她立刻就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。
但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她立刻止住哭鬧，還一個勁的`說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝獾男ζ饋�。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說
其實，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認知，讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關(guān)心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一齊，自己常常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇�。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，親愛的寶寶，期望你健康成長，這是我們每個家庭的期望，也是全社會的期望！
家長教育心得 篇7
開學就上三年級了，兩年以來，在老師的辛勤培育下，德智體美勞取得了全面發(fā)展，較好地適用了學校生活;做為家長，我把自己的一些心得體會寫出來與大家探討，讓我們在教育孩子的過程中共同提高，讓孩子愉快地學習、健康的成長。
首先是要培養(yǎng)孩子良好的習慣;家長要告訴孩子，學會自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活及學習習慣：做作業(yè)前先復習講課的內(nèi)容，按時獨立思考完成作業(yè)，做完作業(yè)后再玩;做作業(yè)時仔細閱讀題目，作業(yè)完成后認真檢查，并養(yǎng)成預習的習慣;給孩子制訂一個作息時間表，每天要及時作息，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，如整理書包、完成家庭作業(yè)、實踐活動等事情，父母不要越俎代庖，一竿子插到底。父母是孩子的第一任老師，家庭成員的言行舉止及習慣對子女影響非常大，做家長的要身心垂范，潛移默化的影響孩子，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，以身作則，父母不經(jīng)意的一句話、一個動作，都將對孩子產(chǎn)生或好或壞的影響;在日常生活中，教會孩子知道與他人分享及關(guān)愛他人都很重要，這些都需要在生活中點點滴滴的小事中去培養(yǎng)的。古人云：“為善最樂，讀書”，可以讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣;家長可與孩子一起讀書，在讀書的過程中，培養(yǎng)孩子對生活的關(guān)注與熱愛，開闊孩子的視野，同時體會讀書帶來的樂趣與愉悅。
其次要關(guān)注孩子的情緒，用愛教育，講究方法;教育孩子也要得法，有時候孩子玩的.靜不下心來，家長不妨索性一起參加，讓其多運動一會，然后再給其布置學習任務(wù)，這樣效果或許會更好。做為老師和家長要善于觀察孩子的情緒，耐心傾聽孩子的聲音，多鼓勵，少批評，多尋找孩子的閃光點和興趣點;愛因斯坦說過，興趣是的老師;只有尊重孩子自身的愿望和需求，了解孩子的能力并加以開發(fā)和正確引導，才能讓孩子真正激發(fā)和體會到學習的樂趣，改“要我學”為“我要學”，幫助孩子建立自信心;讓孩子知道學習是有方法的、艱苦的，也是有樂趣的。不同的教育方法，其結(jié)果往往大相徑庭。
最后，孩子的教育不只是老師的事情，也是家長的事情，記得孩子在剛?cè)雽W時，其班主任老師就以其親身體會告訴家長們，家庭教育與學校教育好比小船的雙槳，只有雙槳合力，小船才能正確保持正確的航向。讓我們快樂地蕩起雙槳，駛向成功的彼岸。
家長教育心得 篇8
教育孩子，從與孩子共同生活的時刻，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。家庭教育是一個復雜的事情，也是一個偉大的事情。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。
作為母親可以說我在女兒身上花費了太多的心血，不論是生活還是學習。孩子不同的成長階段也需要匹配不同的教育方式。女兒現(xiàn)在上初中，有自己的想法，所以我選擇尊重她，信任她，多與她溝通。這么多年對女兒的`教育，以下是我深有體會的幾個觀點。
一、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么，這樣孩子不懂得珍惜，覺得父母可以滿足他們?nèi)魏问拢@樣孩子就沒有上進心，缺乏解決困難的能力。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦，需要給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。
三、多與孩子溝通，知她、懂她
多與孩子溝通，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)缺點，及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化。有進步要表揚，錯誤也要糾正。
不同的家長有不同的教育方式，但是我深信沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，關(guān)于家庭教育問題我們還有很多地方需要學習，只希望女兒能陽光健康的成長。
家庭教育心得體會——父親教育
古語有云，“養(yǎng)不教，父之過�！笨梢娫诠湃擞^念中，父親在家庭教育過程里擔當了非常重要的角色，然而如何出色地扮演好這個角色，是需要作為父親的我不斷思考的問題。父親的言傳身教往往比母親更有力，父親自身文化素養(yǎng)的提高，直接影響著孩子的學習態(tài)度和行為。
在還很多孩子眼里，父親總是很威嚴，但是作為父親要嚴慈相濟。當然作為一個好父親的首要條件就是要以身作則，言傳身教。
家庭教育是一個復雜的過程，也是不斷學習改善的過程，在這樣一個過程中我最重視的既是對女兒人格的教育，做任何事情的前提都是先學會做人，人格魅力要勝過一切權(quán)利、金錢的利益。
教育子女是父母的共同責任，但是夫妻雙方教育觀念不一致可能是大多數(shù)家庭遇到的問題。意見有分歧完全是正�，F(xiàn)象，問題是，對于這種分歧，事前應該盡可能通過協(xié)商，取得一致意見，一時不能統(tǒng)一，則求同存異，但無論如何不能暴露在孩子面前。夫妻雙方相互配合、相互支持很關(guān)鍵。
孩子在家庭中最怕的就是父母沖突。孩子的不良行為的最初起因，大多數(shù)來源于父母沖突。要做到在孩子面前不沖突，這就要求我們遇到矛盾時都能控制住自己的感情，或至少有一方能控制住自己。
解決問題的最好辦法是等孩子不在家或入睡后，夫妻雙方再慢慢交換意見，給孩子創(chuàng)造一個和睦的家庭環(huán)境。讓孩子在有愛的家庭中成長，她才會懂得愛自己，愛他人。
家長教育心得 篇9
我是xxx的家長，我的孩子今年初三年級了。三年來，她在學校、老師和家長的共同幫助下，很快適應了初中的學校生活，漸漸養(yǎng)成了較好的學習習慣，成為了一名合格的中學生。我對學校的高效管理、對各位老師的辛勤勞動、對班主任給予孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。在此，就孩子的成長教育談幾點自己的體會。
家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長是孩子的'第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。
良好培養(yǎng)品德，重視心靈成長。良好的品德對孩子一生至關(guān)重要，從孩子小時候，我就特別注重對良好品德的誘導，力求用多種途徑和方式讓她懂得并踐行文明禮貌、團結(jié)友愛與尊重他人等良好行為舉止規(guī)范。在她步入初中，又及時引導孩子養(yǎng)成積極向上的學習風格、盡快消除考試緊張情緒的方法、還有用贊同代替嫉妒來面對比自己優(yōu)秀的同學觀點。到現(xiàn)在，孩子的心理能力有了很大進步，心智水平也有很大提高。
傳承國學經(jīng)典、推進國學教育。從小學開始，我堅持在她學習空余時間帶她誦讀國學經(jīng)典，用15到20分鐘時間親自教導，通過領(lǐng)讀、帶讀、熟讀、誦讀，循序漸進的指導孩子習誦國學經(jīng)典內(nèi)容，現(xiàn)已背完《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《神童詩》，《笠翁對韻》上半卷和《古文觀止》部分章節(jié)。
圍繞紅色主題，培養(yǎng)優(yōu)秀品格。為弘揚愛國主義精神，引導孩子以革命先輩為榜樣，培養(yǎng)愛憎分明的熾熱情感和堅忍不拔的頑強品格，從小學開始，我就為孩子專門訂購了紅色主題與傳統(tǒng)經(jīng)典連環(huán)畫近百本，內(nèi)容包括《敵后武工隊》、《紅巖》、《南征北戰(zhàn)》、《穆桂英掛帥》、《岳飛傳》等。書中優(yōu)美的畫面、簡短的文字、催人奮進的故事，讓孩子更加緬懷革命者的光輝業(yè)績，極大增強了孩子民族自豪感和愛國主義情操。
初中階段，我引導她讀《雷鋒》、《方志敏》、《錢學森傳》、《朝鮮戰(zhàn)爭》（王樹增著），有時我和她談諸葛亮的《出師表》，《史記》的《報任安書》，莊子的《逍遙游》，有時介紹毛澤東詩詞，有時和她談蘇軾、杜甫、辛棄疾詩詞。通過這些交流，及早的為孩子從小樹立文化自信和民族自信打下堅實的基礎(chǔ)和良好的開端，有益于她在今后的生活中，樹立正確的人生觀與世界觀。也是希望她在今后的學習、生活中，遇到困難不氣餒，在挫折中能堅持，在面對大千世界時，能不崇洋媚外。
積極配合學校的教學措施，在學習上，堅持以學校的教學措施為指導，用科學發(fā)展的觀點，不斷學習、更新教育觀念與教育方法，積極與班主任、教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。每天監(jiān)督孩子，獨立自主按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。我經(jīng)常和她談“他山之石可以攻玉”，課本就是的他山之石，要先領(lǐng)會了課本，再慢慢擴大學習范圍和興趣。在不復習資料上，不可廣泛的聽信廣告和書商，大量的去做課外作業(yè)而忽視課本本身的內(nèi)容�，F(xiàn)在，她對各學科興趣濃烈，學習成績保持在優(yōu)秀行列。
教育孩子，是一個長期的過程，愿與學校共同努力，爭取把她們培養(yǎng)成為一個對國家、對社會有用的人才。
家長教育心得 篇10
新學期開學了，每天上班都會看到很多接送孩子的家長，放學還好一點，因為我們都是排隊放學，孩子們都能夠按照班級的排序，依次走出校門，家長們都能很順利地從老師手里接走孩子。但是上學就不一樣了，上學的時候，家長只能送孩子到大門口，門衛(wèi)不讓家長走進校園里，所以孩子走進學校大門后，要自己單獨走一段路才能走進自己的班級，這是就會看到很多家長不安的眼神，有的家長就愛和門衛(wèi)糾纏，找出各種理由就是想方設(shè)法而走進校園，親自把孩子送進班級才放手。
有的時候家長找理由說：“我孩子的衣服昨天忘在學校里了，我進去幫孩子找一下�！币灿械募议L說：“他們老師打電話喊家長呢？”總會想盡一切辦法送孩子們進班，有的實在想不出好的理由了，門衛(wèi)無論如何也不讓他進學校的時候，他們就翹起腳尖，目視著孩子的背影，直到看著孩子走進自己的班級，才放心地離開學校門口。有的孩子班級在樓上，家長眼睛看不到，家長也是在校門口目送很久，有的時候確實不放心，就給老師打電話問孩子到班沒有。
一年級的孩子年齡小，又是剛剛上學，對學校的環(huán)境陌生，家長不放心，這樣的情況我們也能理解。但是對于都已經(jīng)在學校了上了幾年的老生，家長還是這樣不放心就有的讓人匪夷所思，我不明白：家長到底擔心什么？是擔心孩子的安全呢？還是孩子擔心孩子自己找不到自己的班級，又或者是擔心孩子路上會給別的小朋友吵架？你想：孩子已經(jīng)走進了學校的大門，走進了校園，我們的校園又不大，孩子不是很容易就能找到班級嗎？班級里都有為給孩子輔導而早到的老師，孩子走進班級之后就會安靜地讀書學習，根本不會到校園里瘋跑，這是我們學校的習慣和校風。
第一天家長已經(jīng)帶領(lǐng)孩子們認了走向班級的路了，也已經(jīng)帶著孩子認了怎么上廁所，怎么樣放學后找到自己。孩子走進小學的大門都是已經(jīng)六歲多的孩子了，難道孩子連這一點記憶力都沒有嗎？其實不是孩子沒有這樣的能力，而是家長的不放心心里，一起都源于家長對孩子的愛太濃了，愛之深，愛之切，愛孩子勝過愛自己，孩子單獨做任何事都不放心，老師對家長無論怎么說：“你放心，孩子有這個能力，能自己找到班級的�！崩蠋熣f破嘴皮，家長依然還是不放心，于是天天大門口都擁堵著翹首企盼的家長，都擁堵著目送孩子進校園的家長。弄得我們老師進校園都得小心翼翼地從家長的縫隙中擠進去，孩子進校門的.時候也是從人縫中擠來擠去的，很不方便。
如果我們允許家長進校園，家長一定會天天幫孩子提著書包送孩子到座位上，有的甚至還會天天幫助孩子用布擦桌椅，讓孩子舒舒服服干干凈凈地坐在座位上，看到教室里有老師在上輔導才能放心的走出校園，也有的家長不上班，不趕時間，還會問老師：“我家孩子最近怎么樣，讓老師您多費心了，我家孩子喜歡聽老師表揚他，是個順毛驢，老師您要多提問他，多鼓勵他，他最聽老師的話了。”等等，如果遇到一兩個這樣向老師詢問孩子情況的家長，那么老師一個中午的飯間輔導就泡湯了。本來輔導的時間就短，老師耽誤一點時間就不能給孩子上輔導了，所以學校不讓家長進校園就是給老師和孩子們營造一個安靜的學習環(huán)境，現(xiàn)在都有電話手機，有事情可以向老師打電話，但是很多時候都是老師打給家長，向家長告訴孩子在校的表現(xiàn)情況，有的孩子一連幾次不完成作業(yè)，老師打電話給家長，家長還會幫助孩子找理由，這是愛孩子的表現(xiàn)嗎？
家長朋友們，請放手吧，孩子自己的事情就讓孩子自己面對，我們一定要做一個理智的家長，對孩子付出理性的愛，而不是只是行為上的溺愛，而是收放自如的關(guān)愛，對孩子的安全我們要負責，對孩子的成長我們更要負責，多關(guān)心孩子的學習和成長，該鍛煉孩子的時候一定要狠心放手，孩子終究要長大，孩子將來總會要自己走向社會，自己單獨去面對這樣那樣的困難和事情，從小一定要讓孩子學會擔當，學會自己對自己的負責，學會自己照顧自己，我們?nèi)绻环判木徒虝⒆由娴谋绢I(lǐng)，而不是靠我們的大手牽小手，攥住不撒手。
家長教育心得 篇11
一、要培養(yǎng)孩子的好習慣
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？就簡單方面講，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！薄安灰�100分！”這句看似教唆青少年不求上進的話，卻是已故著名數(shù)學家陳省身先生多年前給中國科技大學少年班的一句題詞。中國科技大學前任校長朱清時先生理解這句話的含義是，少年班的學生做學問，掌握精髓要義，考個七八十分就可以了，不要為了考100分而在細枝末節(jié)上浪費時間�！安灰�100分！”這句話實在值得家長、學校和社會思考。因此，我認為在中學階段，知識并不是主要的，重要的是要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，激發(fā)孩子的求知欲。從某種意義上說，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，比教會他們知識更重要。因此，中學教育必須在孩子的習慣培養(yǎng)上下功夫，讓孩子從小擁有良好的習慣。
二、要讓孩子寫一手好字
寫一手漂亮的字，是每一個人的心愿，也是每個現(xiàn)代人步入社會的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，優(yōu)美整潔的書法可以享受加分的獎勵；工作求職，一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，于無形中贏得優(yōu)勢，也許就此便能改變?nèi)说囊簧！叭松斆鲗懽质肌�，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是終生學習與發(fā)展的一種必備技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說：“培養(yǎng)中中學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認�！本唧w到中學生來說，“正確、端莊，行款整潔”“有一定的速度”是國家新課程標準對中學生書寫的統(tǒng)一要求。練習寫字，要從小開始，從一寫字的時候開始練起，中學階段尤為重要，要讓孩子從中學開始練就一手好字。
三、要讓孩子有濃厚的讀書興趣
讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年。在中學階段，要想讓孩子多讀書，就必須讓孩子對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。任何東西，有興趣才能持久，才能深入，才有積極性。因此，學校與家長要在中學階段，培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣，讓讀書伴隨孩子的一生。
四、要讓孩子說一口標準的普通話
兒童時期，正是語言發(fā)展的黃金時期。在中學階段，孩子們的模仿能力很強，學校要創(chuàng)造學習普通話的良好氛圍，讓孩子說一口標準的'普通話。賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，從中可以看出，在小時候?qū)W會的語言，會伴隨其一生，孩子在兒童時期說好了普通話，那他在未來社會的交流中會占盡先機。
五、要讓孩子掌握一門流利的外語
學習外語的年齡問題早已受到人們的注意。根據(jù)科學研究，人類語言學習有一個關(guān)鍵期。錯過了這個時期，語言學習就會很困難。中學階段，正是孩子們學習外語的關(guān)鍵時期。作為教育部門，應該抓住孩子們的語言發(fā)展關(guān)鍵期，營造良好的學習氛圍，讓孩子充分學習一門外語，并對外語形成濃厚的學習興趣。
六、讓孩子保持一顆好奇心
小時候，孩子們都愛問個為什么。正是由于千萬個為什么，孩子們認識了大千世界。在接受學校教育的過程中，可能是對事物的認識多了，也可能是標準化的答案太多了，孩子們沒有了為什么，沒有了好奇心。有些人則不然，他們從小到大總是保持著自己的好奇心，無論是見到什么事物，也無論是新的還是舊的，他們都會努力地深思，正是這樣，才會有許許多多的創(chuàng)新，才會誕生一個又一個科學家。一個沒有好奇心的人是沒有未來的，中學階段要精心呵護孩子們的每一次提問，讓每一個孩子都能保持一顆好奇心，因為好奇心是我們創(chuàng)新的源泉，也是我們改變世界的力量之源。
家長教育心得 篇12
父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，家長工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家長的信任和支持呢？下面我就結(jié)合一年來的家長工作實踐談?wù)勛约旱囊稽c體會。
一、作為家長應有效地進行家訪或電訪（電話訪問）。
對學生進行家訪或電訪是家長工作的一部分，一般開學初家長就要開展這—項工作。這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對家長工作的信任與配合，也是家長與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是家長與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對家長工作的信任。
這學期開學初我對班內(nèi)35個同學進行了家訪或電訪。在家訪或電訪過戲中，著重在學生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合，對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應，鍛長自覺地配合家長開展工作。同時，在家長面前對學生提出明確的學習任務(wù)。在工作中，這35個同學若發(fā)生紀律問題，卻能很好地取得家長的配合，對學生的教育效果也較明顯。而沒有進行過家訪或電訪的學生，若產(chǎn)生紀律問題，想取得家長的配合，卻要另花一番功夫。
當然，對學生進行家訪亦應注意如下幾個問題：
1、不宜在學生出現(xiàn)問題時才去家訪。在這學期的家訪中，其中有十多個家長在我一踏入其家門就問我“是否其子女在學校犯了什么錯誤”。長期以來，家長的家訪工作有所失誤——要不就是不進行家訪，要不就是等學生犯錯誤時才匆匆忙忙向家長“匯報”。這樣在家長心目中形成了一種錯誤的認識——小孩犯了錯誤時才來家訪。我認為，家訪是家長工作的一部分，應該貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行，在日常交談中取得應有的效果。不宜過于嚴肅，更不宜在學生出現(xiàn)問題時才去家訪。
2、家長宜個人進行家訪，不宜多人集體家訪。家長在家訪時，目的就為了了解學生在家庭中的表現(xiàn)和取得家長的支持，若家長個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任，若集體家訪會給家長一定的心理壓力，并且會給家長不良的感覺——這只不過是學校工作的一種形式。因此，得不到應有的效果。通過家長單獨的家訪，能夠與家長建立私人感情，從而取得家長的`支持和理解。
3、家訪時宜樹立家長對孩子的信心。在家訪中家長宜與家長共同商洽教育學生的方法，樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學生的錯誤，而削弱家長對子女的信。
二、認真籌備好家長會，充分發(fā)揮家長會的教育作用。
一般來說，每學期將會召開一次家長會。好好利用家長會的時間，可以大面積地爭取家長對家長工作的信任和支持。家長會是一次集中學生家長到校進行的一次會議，利用得好，可使家長在短時間內(nèi)了解學校的各種教育意圖和家長應配合學校工作的各個方面，同時也可對學生進行一次較全面的教育。當然，若組織不好，會提供讓家長們集體發(fā)牢騷的機會。所以，在組織召開家長會時，家長必須注意如下幾點：
l、作為家長，在召開家長會之前一定要準備好發(fā)言稿，將其當作一節(jié)“公開課”積極備課，嚴格確定主題內(nèi)容。在這學期的家長會上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，選取了“家長應如何教育于女”的主題，同家長們共同探討了有關(guān)教育子女的方法、經(jīng)驗，取得了非常大的效果
2、家長應該在家長會進行當中，控制好整個會議進程，不要讓家長過多去發(fā)泄平時的不滿，從而造成負面的影響，而對家長工作產(chǎn)生不良的效應。這就要求家長在控制議程中，多舉些與主題有關(guān)的正面事例來引起家長的思考、講座從而讓家長達成必須想辦法教育子女的共識。在這學期的家長會上，我針對本班某些家長如何教育子女而取得較好效果的典型事例加以介紹，使家長們有圈套的收獲。
3、有必要的話，應該讓學生與家長同時出席家長會。
對孩子的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭與學校相互協(xié)作才能取得好的效果。當然，除了上述的方法外，還有其他方式方法可以取得家長對家長工作的信任和支持。
家長教育心得 篇13
一、父母要樹立正確的家庭教育觀
父母應該知道，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，父母的言行潛移默化地影響著孩子。父母應該清楚，做生意賺錢固然重要，但孩子的前途更重要。有句俗話得好，孩子不出息，父母賺一輩子的錢可能孩子一天就給你花光了。孩子出息，父母一輩子賺的錢，孩子可能一天就給你賺回來了。因此，作為父母，首先要明白自己在孩子成長過長中的重要性，盡到家長應該盡到的責任，認真做好孩子的成長導師。同時，要教育孩子的爺爺奶奶不要太寵愛孩子，過分的溺愛會害了孩子。
二、父母要多學習家教經(jīng)驗
好學生的孩子往往都有稱職的父母相伴，有好的家庭教育氛圍。作為父母，如何教育好孩子，需要家長不斷地學習，包括向書本學，向其他家長學。因此，家長可以購買一些有關(guān)家庭教育方面的書籍或者雜志，每天閱讀。也可以與其他家長一起討論孩子的教育問題，尤其是可以向孩子表現(xiàn)好的家長取經(jīng)，詢問教育孩子的'方法，取他山之石。另外，要積極營造良好的家庭教育氛圍，夫妻之間、與孩子爺爺奶奶之間要和睦相處，給孩子一個溫馨的家庭。
三、父母要多與孩子溝通交流
人與人之間需要溝通，溝通是解決一切問題的良藥。作為父母，每天要抽出一點時間跟孩子聊天，了解孩子在校表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，上課情況以及有沒有聽不懂或不會做的題目，了解孩子在校與同學相處得怎樣，有沒有不愉快的事情發(fā)生。了解情況后，要及時進行教育引導：一是跟孩子講清學習的重要性，也可以講述一些中外名人刻苦學習的小故事，激發(fā)孩子的學習興趣；二是與孩子一起分析學習中遇到的一些問題，教給孩子一些學習的方法，幫助孩子掌握一些科學的學習方法，提高學習效率；三是教給孩子與人相處的方法，告訴孩子凡事不要斤斤計較，心胸要開闊。四是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。俗話說，好習慣益終生。父母只有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，才能讓孩子學得輕松，學得快樂。
家長教育心得 篇14
這次兒子返校不過十天的時間，明天又到了回家的日子，據(jù)說是因為第一次月考，成績和中考相比起伏較大，有些孩子情緒不穩(wěn)定，回家可以調(diào)節(jié)一下�？吹桨嗉壢豪锿ㄖ丶业臅r候，我想，需要調(diào)節(jié)的孩子里，不會就有我的兒子吧?
每次兒子回家，看著他悠哉悠哉學習的樣子，總感覺仍不像一個高中生應該有的狀態(tài)。想督促他緊張起來，話到嘴邊卻總也狠不下心說出口，住校生活還沒適應，好不容易回家一次，就由他放松放松吧!
月考完，兒子打電話說所有科目都發(fā)揮不好，我懷著忐忑的心情撥通了班主任的電話。老師耐心給我分析他的每門成績，告訴我要淡定面對名次的變化，孩子回家要好好溝通，不能太夸大這次考試的`作用，還得起到鼓勵的作用，讓他自己找出問題所在，改變學習方式，盡快調(diào)整好學習狀態(tài)，迎接更加緊張的學習。
老師說，沒必要過分在意這次考試成績，不要刻意比較名次，不同的孩子適應能力適應速度都不一樣，而且高中的學習方法、思維方式都和初中時截然不同。第一次月考，可以看作是自我摸底測試，不管成績?nèi)绾�，家長和孩子都要靜下來，仔細認真地做一下總結(jié)分析，對癥下藥，查漏補缺。
老師說她會逐個找孩子談?wù)劊页龊⒆訉W習中現(xiàn)存的問題提出建議，相信孩子們都會通過這次考試取得較大的收獲和進步。
感恩遇到了如此負責如此優(yōu)秀的班主任，慶幸自己今晚和老師的交流，使我的心從最初的惶恐漸漸變得沉靜下來。孩子剛踏入高中，又是住校，應該給他一個適應的時間。一個班級五十多個孩子，有退步就有進步，那些適應快的比中考成績好的孩子，可以作為我們學習的榜樣和目標，甚至可以作為超越的動力!
孩子需要適應、需要努力轉(zhuǎn)變、需要刻苦學習，我們家長呢?承認自己是個不合格的媽媽，在兒子彷徨的時候沒能指引方向，在兒子懈怠的時候沒有嚴格要求，聽之任之，近乎溺愛的放縱只會拖孩子的后腿，只會毀了孩子。記得看過一篇文章，有個孩子長大后一事無成，埋怨媽媽小時候沒有好好管教自己。學如逆水行舟，不進則退，應該讓孩子明白沒有付出就絕對沒有回報。有原則的嚴格要求，是對孩子最大的負責，也是對孩子最深的愛。
努力營造輕松的氣氛，迎接兒子回家。一家人心平氣和的坐下來，告訴他不要被這一次考試成績所打倒，甚至還應該感謝這次月考充分暴露了自己的缺點和不足。好好反思總結(jié)：自己想要達到什么高度?想要考什么大學?差距究竟在哪里?節(jié)奏適應、課堂聽課、自習效率、學習落實、思維習慣等等等等，究竟哪些存在問題?高中才剛剛開始，制定近期目標，找到努力的方向，重要考試都在后面，相信自己一定能行!
兒子的初衷就是想在一個高壓的環(huán)境里學習，這次月考徹底說明，創(chuàng)新班的學習環(huán)境絕對“高壓”，而且形勢嚴峻。老師是最優(yōu)秀的老師，同學是最優(yōu)秀的同學，家長也要做最堅強的后盾，把孩子的壓力轉(zhuǎn)化成滿滿的動力，鼓勵自己的孩子迎難而上，樹立信心，不拋棄，不放棄，奮起直追!
期待兒子歸來!
家長教育心得 篇15
對于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院�。首先要求孩子的同時，我們自己就要做榜樣。主動去了解孩子，尊重他們的愛好。
孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵孩子多談關(guān)于他自己的事。家長關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談?wù)勛约旱氖虑�。尊重孩子的發(fā)言權(quán)，讓他覺得自己很重要。
人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領(lǐng)導孩子的行為當孩子發(fā)表言論的時候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點一點也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多時候我們家長忽略孩子的想法。孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應，吃的`、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽收拾整理�；蛘呒s定只能買一樣。
那末到時候我們就會給買；而呢，也會很樂意并很努力地表現(xiàn)自己。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價；也在無形中培養(yǎng)孩子的責任感。不僅是孩子，我們家長也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長。
掙錢、體面、發(fā)展前景、"詩和遠方"，支撐起上述幾項標準的，必須是生存技能和才華，而讀書是練就生存技能和才華的唯一手段。有一所理想的大學去讀，得到一份體面的工作，享受浪漫的青春，人生發(fā)展有廣闊的前景，這才是理想的人生旅途。
21歲的乞丐，年級輕輕掙了186萬，有什么可羨慕的呢?10多年的乞討生涯中，他又遭受了多少人的唾棄和不屑呢?賣煎餅果子月入3萬元的大媽，又有什么可羨慕的呢?即便她確實年入30多萬，又有幾個年輕人會去攤煎餅果子?有幾個青春韶華的年輕人，愿意讓自己的年華與風吹日曬為伴?
萬般皆下品，惟有讀書高。當某些家長把掙錢視為培養(yǎng)孩子前途的唯一標準時，顯然忽視了一個人生活在世上的體面、發(fā)展前景和詩意。
讓我們不要做這樣短視的家長，讓我們的孩子把眼光放長遠些。請記住，詩歌和遠方的種子，都埋于手下的書籍中，讀書，是青春時代無盡美好的享受。
家長教育心得 篇16
下面我談?wù)勗诩彝ブ形沂侨绾闻囵B(yǎng)教育孩子的首先，在思想品德方面，我經(jīng)常告戒她要講文明懂禮貌，特別是對老年人要有禮貌。在公共場所要講究衛(wèi)生，不要亂丟果皮，垃圾要放到垃圾箱里。在學校里要尊敬老師，上課要認真聽講，不做小動作，同學之間要團結(jié)友愛，要遵守學校的一切規(guī)章制度和學生手則等。如發(fā)現(xiàn)有不對之處及時給她指出，講明道理，及時改正。第二，在學習方面，我讓她在學好自身的功課之后，要多看課外書。在她上幼兒園的時候，我就讓她參加一些由幼兒園舉辦的興趣班，比如識字班，書法班，繪畫班，看圖說話班等等，盡量培養(yǎng)她對學習的興趣，這為以后的上學打下了一定的基礎(chǔ)。上學之后，我又讓她參加學校舉辦的一些課外學習班，比如毛筆書法班，趣味數(shù)學班，電腦班等，以增加她的課外知識，充分挖掘她的一切潛在才智。另外，還給她買一些課外讀物和智力玩具，以擴大她的知識面。第三，在生活和動手能力方面，我盡量讓她做到自己的事情自己做，還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做，比如掃地，洗小手帕，洗杯子飯碗，自己洗臉唰牙，穿衣服穿鞋子，整理自己的書包和學習用品等等。另外還給她買一些剪紙，沙畫之類的讓她做。以培養(yǎng)她的生活和動手能力。在做以上事情時，一開始做的時候可能會有這樣那樣的錯誤，這就要求我們家長要有耐心，不要去批評她罵她，因為你一旦批評了她，她的積極性就可能會消失，應該先表揚她，再耐心地指出她不對的地方，幫助她去完成。只有這樣才能充分地調(diào)動她的積極性，做好每一件事。第四，在娛樂和活動方面，在休
息天當她完成好家庭作業(yè)，復習和預習好課文，看過課外書之后，允許她看一會兒電視，動畫片和玩一會兒電腦游戲。平時一般不允許看電視和玩電子游戲，做到早睡早起，加強身體鍛煉。我有空還經(jīng)常帶她去爬爬山，逛逛公園，每年帶她出去旅游一趟，了解祖國的大好河山，以增加她的自然知識。
第一：抓大放小。不要事事都要求孩子按您的要求做。
第二：用孩子愿意接受的方式于他們溝通，不能居高臨下的命令或指責。第三：原則性問題必須堅持到底，要讓他們知道您的權(quán)威性。
作為一個孩子來說，孩子不聽話，一大部分原因是父母的教育問題。要么從小過于苛刻，讓孩子在長年的心理壓力積累下，長大后逆反心理加劇，不能自控的反抗。有的是父母過于縱容，讓孩子結(jié)交了壞朋友，或者恃寵而驕，從來就聽不進去別人的忠告。如果是前一種情況，還好逆轉(zhuǎn)，畢竟心結(jié)在父母那里，慢慢的減輕壓力，就可能會贏回孩子的心。后一種情況就比較困難，畢竟多少年積累的性格是不會再一朝一夕就改變的。至于說不孝敬父母，其實再壞的孩子，都是在乎自己的父母的，只是自己不懂得如何去關(guān)心自己的爸爸媽媽，不會說甜言蜜語。如果父母真的出事，他們一定是最痛苦的，爸爸媽媽在我們孩子們的心中，地位永遠不會變，何況現(xiàn)在的社會，獨生孩子多，更加愛自己的爸爸媽媽。有時候家長真的該看看自己這么多年，在孩子身上如何教育影響的。愛是世界上最寬容的'事情。不過，在教育孩子的問題上也有很多別的妙招：
第一個妙招：去超市限額購物，教育孩子有計劃的花錢辦事。
常�？吹接行└改笌Ш⒆淤I東西，由于孩子要這個要那個父母不給買，于是孩子滿地打滾，父母又打又罵高聲呵斥，那個場面又尷尬又無奈很丟面子我們不妨在帶孩子去超市之前和孩子君子約定講好條件：我們?nèi)コ匈I東西，你可以自己挑選你需要的物品，但是價錢不要超過十元錢（這個可以根據(jù)家里的條件定孩子花費的數(shù)額，或多或少均可）很多孩子會在超市里精打細算，買吃的用的或者玩的要是超過你規(guī)定的數(shù)額，一般還和你商量征求你的意見如果你要是默許了他超額的那一點錢，他會很高興，覺得這是意外收獲，悄悄有了感恩之意。
第二個妙招：十個愿望只滿足六七個，潛移默化的對孩子進行挫折教育。
生活中，孩子會和父母提出很多的愿望對此，父母要記得不要滿足孩子的所有愿望，滿足太少了不好，會挫傷他的自信心滿足太多了也不好，他會覺得一切來的很容易滿足一半多一點就行對于不能按孩子要求做到的事情，要給出合理的解釋注意這樣做的父母，會讓孩子知道：做事情要講道理，不是什么事情都以你自己的意志為轉(zhuǎn)移，你要是實在改變不了別人，最好學會去適應別人會給孩子養(yǎng)成良好的和他周圍的人相處的習慣一般孩子會在學�；蛘咂渌后w中，很有修養(yǎng)善解人意，會比較遵守紀律，會有很強的親和力不會因為自己的愿望沒有實現(xiàn)，就脾氣急躁暴跳如雷大動干戈，他會認為這是正常的事情。第三個妙招：設(shè)定下一步要達到的目標，給孩子指明繼續(xù)努力的方向。
大多數(shù)孩子是缺乏主見的孩子的人生理想，一般都是從小受父母潛移默化的影響做父母的常常和孩子談?wù)撘恍⿲硪_到什么目的的話題，會給孩子留下很深刻的印象大多數(shù)孩子會把父母的希求，作為自己的奮斗目標對于不同時期的孩子，父母們都有既定的目標
比如兒童時期上一個好的幼兒園；少年時期上一所放心的小學；青年時期進一所管理嚴格的初中；初中畢業(yè)了考上一所理想的高中；然后，爭取高考考上一所夢寐以求的高等學府；工作后，你可以告訴孩子，你期待孩子有什么樣的成就。
忠告：你可以培養(yǎng)孩子對于你設(shè)定目標的興趣，但是要是孩子有了自己的興趣愛好，請尊重孩子的選擇，不要橫加干涉比如你說：孩子，我特別想去北京看看，但是一直沒有找到機會也有點舍不得花錢去要是你可以考上一所北京的大學，不就可以幫助我們實現(xiàn)這個理想了嗎？我們這樣去還很光榮如果孩子說：我一直向往上海這個國際大都市，我希望到那里去那么父母就應該順其自然給孩子指明努力的方向，常常給他們提出參考意見，而不是限定孩子未來必須按照父母的旨意做。
第四個妙招：學做家務(wù)事，讓孩子掌握做事技巧和獨立生存的本領(lǐng)。
父母要敢于善于樂于和肯于讓孩子學做家務(wù)，盡量讓孩子自己解決做家務(wù)時遇到的難題孩子在洗衣做飯洗碗打掃房間置辦家用等過程中，可以逐步養(yǎng)成調(diào)動自己的思維，積極有效的處理問題的好習慣還可以學會用統(tǒng)籌法精心設(shè)計好做好每件事情所用的時間一般學習很好掌握知識快的孩子，做家務(wù)的時候，會有很多與眾不同的很有創(chuàng)意的方法反之，會做家務(wù)及其自己解決問題的孩子，會很好的安排自己的學習時間，有自己獨特的事半功倍的學習方法其實學習累了做做輕微的家務(wù)活，就權(quán)當休息運動了，還可以借此給大腦充氧，一舉好幾得，父母何樂而不為呢？！另外孩子將來上大學出國或者到遠方工作，可以讓孩子具備很好的獨立生存的能力，遇見事情自己不憋手還會成為受家庭歡迎的人。
第五個妙招：看到優(yōu)點和點滴進步及時表揚肯定，給孩子樹立自信心。
我記得小時候，常常聽到父母在外人面前表揚我，說我的語文和數(shù)學學的比其它學科好，于是我就特別用心的學習這兩科我現(xiàn)在一方面把數(shù)學作為自己的終身職業(yè)，一方面用寫文章來充實自己的業(yè)余文化生活那時父母的表揚，給我學習這兩科很強的自信心在日常生活中，看到孩子的優(yōu)點和點滴進步要及時表揚肯定比如有的孩子字寫的不好，你可以在某一天他寫的稍微有一點進步的時候?qū)λf：你今天的字寫的很認真，比以前好看多了尤其是這個字，怎么寫的像個書法家��？！孩子的字會越寫越好的關(guān)于這一招就不多說了，大家都能理解的透冊看得懂請大家切記：父母要是希望孩子在哪件事情上突出出色，你就在他做這件事情的時候，沒有理由也要找到理由表揚鼓勵他！
以上幾點是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會，雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她，但我的孩子仍然存在著許許多多的問題，因為我和她媽媽平時工作比較忙，她從小跟爺爺奶奶長大，經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起，而爺爺奶奶對她又非常寵愛，使她存在著一些不太好的習慣，我現(xiàn)在正在逐步逐步地讓她改正，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學生。
家長教育心得 篇17
編者按：作為父母能做的事，用足夠的耐心去陪伴與適度的引導，多給孩子提供一些獨立的空間，那樣的成長才會讓他們在將來抵制更大的壓力和挫折。
周末是孩子的休息日，徹底放松時間。大家商量好今天不做作業(yè)，愛玩什么就玩什么。下午，大毛和小毛打扮的帥帥的，說是要去追星，據(jù)說是球星——韋德，兩個人特別激動，看著他們那自信且開心的表情，我也跟著他們問東問西。他們出門前，叮囑我要抓緊午休，怕我一個人在家無聊，推薦我起來不防看一本電影，《摔跤吧!爸爸》，我們彼此關(guān)愛著告別。
剛剛回來時，兩個人不約而同地講著他們今天在現(xiàn)場遇到的一些故事，還有許多細致的觀察和看法，這樣的經(jīng)歷很可貴，也只有親身的體驗，才能真正地感受到其中的樂趣。
最近經(jīng)常在思考一個問題，那就是，如何做一個真正意義上對孩子成長有益的父母?
也許你會說，那其實不難，多做些對孩子成長有益的事就行唄，比如孩子喜歡什么就給他，孩子需要什么就給他，又或者提早給孩子灌輸一些思想或者做人做事的準則，甚至是一些游戲規(guī)則，讓孩子在成長的過程中少吃點苦，少受點挫折，能在群體中多一些優(yōu)越感，盡己所能去幫助他們即可。殘酷的現(xiàn)實，總是讓我們糾結(jié)該如何做才會更好。很多時候，我們會選擇近路去行走，選擇能看到眼前的利益去行走，誰都不想在目前的群體中成為落后者，孩子的競爭無形中變成了家長的競爭，只有一起向前才可以達到目的，這個觀點似乎很現(xiàn)實。
前幾日，我坐公交車，恰巧碰到一個媽媽在教育一個大約五六歲的女孩，大概是女孩在一個學習班與小朋友發(fā)生了不愉快，受了欺負，媽媽在教女兒，以后你就躲她遠點，少理她，或者干脆告訴老師，先學會保護自己。女孩似懂非懂地說：“媽媽，其實那個同學就是不小心碰到我，我才摔倒的�！�
原本在單純的孩子心中，這不算什么，轉(zhuǎn)個身也就沒事了，但是成人往往用過來人的經(jīng)驗告訴她們，你以后需要怎么怎么做，你應該怎么思考，或者你用什么方法去應對。尤其是我聽到某些人在評價一個孩子時，說她有多么多么的能干，處理事情多么的棒，思維多么的縝密，甚至是用成人的觀點告訴我們，這孩子已經(jīng)達到了成人處理事情的本事。當別人投以羨慕的目光時，我卻心生憂傷，這些背后只是優(yōu)秀嗎?我真得不覺得。一個人的成長是需要一個漫長的過程，即便天生聰慧者，她也需要一個感知和經(jīng)歷的過程，過早地觸碰且擁有成人的游戲規(guī)則未必是好事，一個人十幾歲這樣，二十幾歲可能就會是另一個樣子，三十幾歲甚至是四十幾歲還會有些許改變，成熟，是需要心智和內(nèi)控同步的。
記得跟我兒子同齡的一個小男孩，他外婆是退休老師，她用她的優(yōu)勢教育這個孩子，很早灌輸給他一些知識，當別的小朋友只會背四句古詩時，他已經(jīng)可以背下一整篇文章，并且看似比別的小朋友聰明很多，學會了在小朋友中獨霸天下的感覺，周圍所有的人見到他，都會表揚這孩子是天才，這孩子很能干。其實，那會我也挺羨慕有這樣孩子的家庭，但是羨慕歸羨慕，自己的孩子還依舊按照自己成長的過程慢慢引導，耐心地陪伴著。當孩子們上小學五六年級的時候，我碰到了他外婆，問了孩子的情況，他外婆的第一句話就說：“這孩子不聽話，不好好讀書”。問其原因，大概就是過早接觸了一些知識，認為都會了，而不把老師放眼里，導致學習成績每況愈下。后來中考后又碰到他外婆，回復還是同樣，不要讀書，最后只能去讀職高，期盼著到時候能找個工作就好了。
原本一個大家認為的天長兒童，為何會在成長的過程中出現(xiàn)反差，是教育沒跟上，還是其他原因呢?
我記得在自己的成長過程中，父母并沒有過多教給我什么，除了一些家里的規(guī)矩，平時的一些行為習慣，更多的學習是來自于自己成長的'親自體驗。在碰壁中，在無奈中，在惶恐中，在失敗中，在慢慢的成長中才真正地學會了洞察周圍的人和事，學會了遇事該如何處理，從實踐中悟到了一些警醒和做人的道理。
我經(jīng)常跟朋友們說，你用你十幾年甚至是幾十年成長得來的經(jīng)驗，告訴你現(xiàn)在還是零或者還是一張白紙的孩子，這樣公平嗎? 他們并沒有親身的體驗和經(jīng)歷，只是照著你的圓在白紙上畫了一個圓，你看似他懂了你教的道理，但實則，那個圓就只是個空心圓。在心智還不成熟的年齡，他對這個空心圓根本無法掌控，又或許你已經(jīng)看到了他某些經(jīng)驗之談，但并非是他自己的東西，那個空心圓始終是飄浮不定的。
我相信真正的優(yōu)秀，一定是在自我成長的體驗中完成的，而并非是在還未長開的時候，被提早灌輸變成了成人的模樣，而過早地在心智還不夠成熟的年齡去體驗那些成人的處事和游戲規(guī)則，并且學會了成人之間官場的爾虞我詐，那樣真得好嗎? 這樣的優(yōu)秀在我看來，也不可高興過早，心智始終是隨著年齡和閱力的增長才會逐漸成熟的，不對等的情況很可能會造成性格的扭曲，甚至后果更嚴重。而人的精力是有限的，孩子過早地去模仿成人，放棄了自我的發(fā)展，也是一件可悲的事。
也許孩子們現(xiàn)在看起來比同齡的孩子還稚嫩，也許孩子們現(xiàn)在還很單純，在競爭中還處于弱示，但我始終認為孩子的成長有自己的一個軌跡，不能心急，給他們一定的空間，讓他們在慢慢的摸索和經(jīng)歷中體驗、成長，尋找自己的生存法則，總有一天，他們會成為一個懂得自己想要什么的人，這世界只有做自己的人才是真正有幸福感的人。即便到時候他不如一些人，那又如何呢? 我們自己也未必有多優(yōu)秀對吧。
作為父母能做的事，用足夠的耐心去陪伴與適度的引導，多給孩子提供一些獨立的空間，那樣的成長才會讓他們在將來抵制更大的壓力和挫折。我們用自己的強大給他們推開了一扇窗，世界很可能就給了們關(guān)上了一道門，若是他們憑借自己的努力去推開那扇窗，風景或許會出奇的壯觀，腳步也許會更踏實一些，畢竟世界是他們的。
家長教育心得 篇18
“哦……哈哈哈……”看著女兒貝貝奔跑在綠色的草坪上，兩條馬尾辮隨著她的身體歡快地跳動著，她是那么開心，那么無憂無慮。漸漸的，我的視線模糊了，耳邊伴隨著隱約傳來的笑聲，我的思緒像長了翅膀的的小鳥，飛向遠方……
那年，貝貝四歲，到了上幼兒園的年齡了。我把她帶到我所在的幼兒園。剛開始幾天，貝貝很不適應。每次我把她送到小二班門口時，許老師和繆老師都熱情的迎接小貝貝，把她抱在懷里。貝貝死死地揪住我的衣服，不讓我離開。我硬是掰開她的小手，她哭喊著，小手用力地揮舞著要媽媽。我和天底下所有的母親一樣，心疼自己的孩子，正因為愛她，我選擇了狠心的離去。大概過了一個多星期，貝貝不再哭鬧了。她和別的小朋友一樣，喜歡上幼兒園了，還常常把發(fā)生在小伙伴身上有趣的事情，說給我們?nèi)胰寺�。那張可愛、稚嫩的小臉上又綻放出燦爛的笑容。
自從貝貝上了幼兒園，爺爺奶奶似乎更寶貝孫女了，每天總是做好了貝貝最愛吃的菜，等她回來吃。吃飯時，他們邊往貝貝碗里夾著菜邊說：“貝貝啊，多吃點，那些菜不好吃別吃，”“你快吃啊，別讓爺爺吃，”“你吃慢了，就被爸爸媽媽吃光了，”有時貝貝的奶奶為了讓孫女多吃點，就故意把貝貝愛吃的那碗菜，端到貝貝跟前說：“好了，藏在這，他們都夾不到了，哈哈哈�！必愗惖臓敔敼室馊A，她奶奶就說：“孫女吃的，你怎么能吃呢？”每次我看到這些，都很想跟兩位老人說，這樣做會把孩子寵壞的，會助長她許多不良習慣的形成。但是看到兩位老人花一樣的笑臉，些許的白發(fā)，我又不忍心說了，以免他們不開心。他們也是愛孩子，只是愛的方法不當。再看看貝貝，小嘴吃得油亮亮的，那么開心，瘦弱的身體也的'確讓我心疼了，話到嘴邊又咽下，盡管我心里有許多的不安。
日子一天一天過去了，貝貝上中班了，終于，我的不安變成了現(xiàn)實。貝貝經(jīng)常在吃飯時，莫名其妙地發(fā)脾氣，不想吃飯，問她怎么了，她就是不說。等到全家人都吃好飯，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔著：“沒什么好吃的，”然后扒幾口就去吃零食了。有時，她把自己愛吃的那碗菜，端到自己跟前，不讓家人吃。漸漸的，貝貝變得任性、挑食、對人無禮、自私、亂發(fā)脾氣。時間一長，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的勸說換成了巴掌。看著女兒滿臉的淚水，紅紅的小屁股，我的心在滴血。孩子變成這樣，都是我這個當媽媽的錯�。∥易载�、我后悔、更多的是對女兒深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可愛的女兒；是我總是借口工作忙、累、沒時間而懶得管教。我是一名優(yōu)秀的幼兒老師，卻是一個多么失敗、不稱職的媽媽……冷靜下來，我暗下決心，無論多難，我也要幫女兒改正，讓她變回大家喜歡的那個乖巧、不挑食、有禮貌、孝順的孩子。
我認真的和家里人交談，希望得到他們的理解、支持。一次又一次的細談，其間有很多次的不愉快，畢竟我們的出發(fā)點都是為了孩子好，都是愛孩子，最終還是在教育貝貝的問題上，達成了一致：當貝貝提出無理要求時，家人要統(tǒng)一戰(zhàn)線，絕不心軟妥協(xié)；當貝貝發(fā)脾氣時，家人不要高聲訓斥，盡量控制自己的情緒，以免影響孩子，強化她的這種行為。冷靜的離開，不予理睬，給她一點時間，讓她自己想想，然后找她談話，直到她認識到錯誤；請貝貝幫忙做事時，要尊重她，平等的對待她，跟她說道謝的話；貝貝表現(xiàn)好時，不妨夸一夸；利用休息日及節(jié)假日，帶孩子走走親戚，看望老人。以自己的行動感染孩子。將愛的種子播撒在孩子心靈深處的那片凈土上，讓她在愛的熏陶中健康成長。
我又請幼兒園的老師、食堂阿姨們幫忙，多給我女兒表現(xiàn)的機會。每天早晨，陳老師提來一桶水倒進保溫桶后，就請貝貝把桶送回廚房。一開始，貝貝有些不情愿，但還是照做了。陳老師都會跟貝貝說聲謝謝，并夸獎她懂事、勇敢。之后貝貝一看見陳老師把水提來了，就主動笑呵呵的把水桶送到廚房。中午，小朋友們用完了餐，許老師和繆老師就請貝貝幫忙，收拾碗筷、擦桌子，貝貝非常樂意。她常常回到家自豪地對我說：“老師喜歡我，請我?guī)兔ψ鍪虑槟��！蔽乙膊煌渌痪洹罢婺芨桑 蔽缢瘯r，小班的施老師邀請貝貝，幫她們班的小朋友疊衣服。貝貝總是忙的不亦樂乎，儼然是個十分會照顧弟弟妹妹的大姐姐。一次，貝貝揚起天真的小臉問我：“媽媽，為什么幼兒園里的老師，都喜歡請我?guī)兔δ�？是不是我最乖�。俊蔽倚χf：“是的，老師們都喜歡有禮貌、有愛心、能干的孩子啊！你幫老師做事，老師不僅很開心，也不會那么累了�！�
教育無處不在，早晨上班的路上，也是我和女兒溝通的好時機。我告訴貝貝看到認識的人一定要主動打招呼，這是禮貌。當我大聲的叫姑媽后，我告訴她應該叫姑奶奶；當我大聲的叫姐姐后，我告訴她應該叫姑媽；當我大聲的叫哥哥后，我告訴她應該叫大伯……開始幾天，女兒都要經(jīng)過我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后來，女兒一看到認識的人，就搶在我前面大聲叫了，可把姑奶奶、大伯他們樂壞了，都夸貝貝真是個有禮貌的孩子，我的心也得到了一絲安慰。
每次在家吃飯前，我就給貝貝打預防針，告訴她今天吃什么？這些菜有什么好處？一會吃飯表現(xiàn)要好。吃飯了，貝貝的筷子靠近青菜碗，剛要抽回時，我趕緊說：“貝貝變了，不挑食了，貝貝奶奶你看看，她還吃青菜了�！薄罢娴�，我孫女變了，她還一夾那么一大筷�！必愗惖哪棠坦室馓岣呗曊{(diào)，說完我倆心照不宣的偷偷一笑。貝貝真的高高興興的大口吃起了飯菜，并且學著我的樣子，夾起菜送到爺爺奶奶、爸爸和我的碗里說：“多吃點，你們也吃啊�！边@個時候是全家人最開心、最幸福的。
女兒真的變了很多，我對她的愧疚也漸漸減少了。有一天，女兒的一句話讓我徹底釋懷。那天，和我搭班的陳老師生病了，我一個人忙了一整天，沒顧得上喝一口水。回到家，感覺很疲倦，嘴巴渴得厲害，便順手拿起女兒的杯子。剛要喝水，女兒大聲嚷著：“媽媽，不要碰我的杯子。”頓時，我氣得渾身發(fā)抖，但還是強壓住怒火問她：“為什么？”女兒奪過杯子說：“媽媽，我感冒了，我怕你喝了我杯子里的水，傳染給你�！卑�！原來女兒是怕我感冒了，女兒懂得關(guān)心別人了。瞬間，一股清泉流入心田，我感動的一把摟住女兒：“貝貝，媽媽差點錯怪你了，你真是個懂事的孩子啊�！毙腋５臏I水悄然滑落……
“媽媽，媽媽，”耳邊傳來女兒清脆的聲音。還沒等我從幸福的感覺中反應過來，貝貝像一陣風似的，搶過我手里的包，拉起我的手就走：“媽媽，我們回家吧，謝謝你陪我出來玩�！薄芭丁睔g快的笑聲，一路伴隨著我們。
家長教育心得 篇19
掙錢、體面、發(fā)展前景、"詩和遠方"，支撐起上述幾項標準的，必須是生存技能和才華，而讀書是練就生存技能和才華的唯一手段。有一所理想的大學去讀，得到一份體面的工作，享受浪漫的青春，人生發(fā)展有廣闊的前景，這才是理想的人生旅途。
21歲的乞丐，年級輕輕掙了186萬，有什么可羨慕的呢?10多年的乞討生涯中，他又遭受了多少人的唾棄和不屑呢?賣煎餅果子月入3萬元的大媽，又有什么可羨慕的呢?即便她確實年入30多萬，又有幾個年輕人會去攤煎餅果子?有幾個青春韶華的年輕人，愿意讓自己的年華與風吹日曬為伴?
萬般皆下品，惟有讀書高。當某些家長把掙錢視為培養(yǎng)孩子前途的唯一標準時，顯然忽視了一個人生活在世上的體面、發(fā)展前景和詩意。
讓我們不要做這樣短視的`家長，讓我們的孩子把眼光放長遠些。請記住，詩歌和遠方的種子，都埋于手下的書籍中，讀書，是青春時代無盡美好的享受。
家長教育心得 篇20
如果有人告訴你，他21歲，就已經(jīng)"工作"了9年，掙了186萬，買了一套房，你說不定會欽佩不已。要知道，我們工薪層，辛苦一生，無非就是買一套房，剩下些積蓄而已。
現(xiàn)實中確實有這樣的年輕人，他曾經(jīng)每天掙800元，年入近30萬元。如今，他每天都收入500多元，算起來，年入依然達18萬元。
僅僅21歲的孩子就這么能掙錢，這對于年輕人而言，簡直是大神級的楷模了。要知道，清華北大的畢業(yè)生，乍參加工作，也不過月薪萬元上下。他何以如此神通廣大，掙起錢來，如囊中取物呢?
如果僅僅把掙錢當做人生成長的'標準，21歲就掙下了186萬，他絕對是時下年輕人的楷模了。
且慢激動。先了解一下21歲的年輕人是什么職業(yè)吧。
在山東濟寧，有兩個年輕人在對話，一個在轎車里發(fā)問，一個在車外回答，巧的是，他們都是20多歲。
接受問話的小伙子來自四川，普通話說得不錯，他說，他在廣西呆了6年。問他在廣西做什么工作，小伙子說，要飯，要錢。要了幾年呢?要了9年。要了多少錢?要了186萬。哇，那在濟寧能買樓了。小伙子說，就買了一套，買多了也沒用，剩下的錢都存起來了。
家長教育心得 篇21
這次學習，可謂受益頗多，感受非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對兒童影響較深的教育。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個家長的問題，我也不例外。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點，進行著自我反省。發(fā)現(xiàn)我的教育觀點和做法有許多誤區(qū)，但值得慶幸的是也有對的地方�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一些體會:
一、教育不是簡單的復制
不是每個人都能復制的，照搬成功的家教方法并不是一條教育的'捷徑。人的成長受到遺傳因素的影響，除了外形差異，例如身高、體重等，大腦內(nèi)部也各有不同。家庭環(huán)境、學校、社會也是影響成長的一個因素。主觀能動性也會對人的成長產(chǎn)生影響。
二、家庭教育的內(nèi)涵
家庭教育在整個教育體系中處于基礎(chǔ)地位，同時良好的家庭教育為社會教育與學校教育打下堅實的基礎(chǔ)。良好的學習習慣和學習能力是早期家庭中智育的基礎(chǔ)部分，有意識地開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、父母的教育目標
父母的教育價值觀，不同的價值觀會導致不同的教育方法。
四、信息時代的教育內(nèi)容包括生存教育、幸福教育、網(wǎng)絡(luò)教育
家長無法決定孩子發(fā)展的上限，但可以決定發(fā)展的下限。下限取決于基本生存能力，包括身心健康、規(guī)則意識、做事能力和考慮他人。在具備了基本生存能力之后，提升認知能力可以使人更有競爭力，認識能力包括學習能力、創(chuàng)新能力和審美能力。包括自我管理、共情能力和社會責任。幸福教育就是讓孩子在生活中有幸福感，而幸福感取決于幸福觀。幸福，首先是心理健康;其次，還要有良好的人際關(guān)系;最后，幸福還要有一些業(yè)余愛好。物質(zhì)滿足是有標準的，但愛好人人都可以有，通過愛好可以使人獲得心理滿足。在信息時代，網(wǎng)絡(luò)如同雙刃劍，只有解決了孩子在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的問題，才能做到趨利避害。
五、教育方法的學習和運用
針對孩子的特點進行教育才是科學的教育方法。接納孩子的個性，隨著孩子逐年成長，改變將越來越難，家長對孩子的要求不能只求高求遠，要面對現(xiàn)實，接納孩子的個性。因材施教為不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很難改變的，因材施教才能限度的發(fā)揮孩子的潛能。
家長教育心得 篇22
俗話說："沒有教育不了的孩子，只有教育不當?shù)母改?quot;。我很贊同這一觀點。身為家長應該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應該時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習慣！
不知道怎么回事，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒。非得等家長走后，再在老師的精心呵護下，方能停止哭鬧，然后恢復平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢？其實，我們家宏寶平時在家的時候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個勇敢堅強的乖寶寶......
當孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。
寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強的孩子，因為孩子本來很堅強，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的.愛心和耐心，來接待你的孩子。
之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園？我們跟他說肯定要上的！就象大人上班一樣，每天都要去，寶寶也不例外。吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑，讓他放松上學的緊張情緒，不一會兒就到了學校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓，然后就高興帶我上了二樓，也沒有跟我說再見，他自己已經(jīng)一個人坐到老師旁邊的座位上去了
如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時候，有些家長就以幼兒園的名義，來嚇唬恐嚇這些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應該客觀地評價幼兒園。幼兒園是一個給孩子提供快樂，提供交流提供一個很好的生活環(huán)境的地方
家長教育心得 篇23
從來對高考的日子，沒什么特別的感受，今年卻不同。因為兒子二模成績出了，也離中考就差兩個星期了。時間都不是論秒算了。
這兩天，接到的朋友電話特別多，主要是聊一聊考前的焦慮問題。這幾個朋友的孩子都出現(xiàn)不同程度的心理問題，越考成績越下降，不能提考試，一提就要情緒失常。之所以找我，一是我心態(tài)比較好；二是我比較熱心，愛開導人；三是她們知道我學過心理咨詢師課程，算是個專業(yè)人士吧。其實，幫不上太大忙，但是通過話聊，舒緩家長的情緒，找到信心，才會幫助孩子迎接挑戰(zhàn)。
家長在這時候的心理支援是多么重要。
要說當時學的時候，還沒覺得特別，只是覺得有助于調(diào)節(jié)自己的情緒，現(xiàn)在看看關(guān)鍵時候真的很有幫助。就以這幾天，大兒子的情緒來說，我發(fā)現(xiàn)他對自己的成績不滿意，每天睡醒時，不是情緒飽滿，好像是很累的樣子。就和他聊了聊，告訴他我們對他已很滿意，告訴他這一段時間應該吃好睡好，告訴他喜歡他練體育那一段時間的狀態(tài)，雖累著，但精神足，斗志高昂。兒子也自嘲，體育的成績讓他重新認識到自己的能量。并答應我現(xiàn)在每晚要給自己加跑。這是個好兆頭。
其實，從很久以前，我就開始引導孩子淡化考試，也許大家不會知道，我本身就是個特別易緊張的`人，學生考試我也會生病，更別談自己。我發(fā)現(xiàn)，越是在乎，就越容易發(fā)揮失常。也許你聽過有人一緊張忘了自己姓什么的傳說，但我要告訴你，那就真實的發(fā)生在我的身上，我還曾在課堂上因為緊張拿倒了書，怎么也不認識書上的字。這事我的同學都記得。所以，從我當老師開始，我就一直告訴我的孩子們，“錯了，改會就行�！薄斑@次沒考好，下次錯過的題不再錯就行�！币苍S，這有點，不思上進的感覺，但是，淡化考試的壓力我在孩子身上一直沿用，現(xiàn)在看我很滿意。臨考前情緒也會波動，但是多數(shù)時候都會特別高興，因為考試不用上課，考試沒有作業(yè)。我稱之沒心沒肺�？纪辏乙仓魂P(guān)心錯哪，練會沒。
其實每個人的空間都很大，是做常態(tài)的自己，還是穩(wěn)定有所提升，更或是一蹶不振，取決于心理。希望每個孩子在迎接考試時，淡化它，考出自己的成績。
家長教育心得 篇24
昨天晚上和女兒說好了，今天出去游玩。所以一大早女兒就和兒子早早的起來了，吃過早飯我們就開車出發(fā)了。
路上車輛不多，道路通暢。女兒興奮的看著外面的景色。并且不停的問，還有多遠到達目的地，我說你看導航，聽它說什么就知道了。女兒趕緊站起來往中控臺上看，我問她你看懂了嗎?那個是距離，女兒說沒有，我說這個是導航，就是國內(nèi)所有的城市地圖都在這里面，并且和天上的衛(wèi)星連接。你可以輸入你想去的地方，導航就會給你指路，帶領(lǐng)你去你想去的地方。你看我們現(xiàn)在不是要去濕地公園玩嗎?導航現(xiàn)在正給我們帶路啊，你在仔細的聽聽，它會不停的`給你報路名和向那走。女兒說：“這么神奇啊，我想去海底世界它可以帶我去嗎?可以啊，不信咱就試試，我就停下車，重新輸入青島的海底世界，開始導航，導航就開始工作指路了。女兒說真的啊，我說：“再就是科技，知識可以使科技不斷的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展，向更高的方向發(fā)展，但是首先你要先把學習放在心里，好好學習，將來才能更好的使用高科技，不好好學習，字都不認識，怎么使用高科技啊，電腦也用不了啊”女兒眨眨眼看看我，真的啊!我回答說：“是真的啊，現(xiàn)在電腦你會用嗎?女兒搖搖頭。
女兒想了一說，：“那我好好學習是不是很快就會用電腦了”我本來想給她講講大道理，但是一想她可能一下理解不了那么多，就對她：是的，以后好好學習吧。女兒點點頭。我就重新發(fā)動車子繼續(xù)往前走。
家長教育心得 篇25
接下來的對話就毋庸贅述了�，F(xiàn)在我們都弄清楚了，21歲的小伙子是職業(yè)乞丐，他乞討了9年，掙了186萬。即便時下在濟寧，每天依然乞討500元，算起來每月能掙15000元。
掙錢是不少。單看掙錢的數(shù)目，我們這些工薪層都會為之心動。可是，他是乞丐，是乞討而來的錢財，我們?yōu)榱诉@樣的"年薪"會做乞丐嗎?尤其是，我們會讓自己的孩子，把這個21歲的"百萬富翁"視為楷模嗎?
絕對不會。只有神經(jīng)病家長，才會讓孩子去街頭乞討，以獲取那186萬的巨額收入。因為，做乞丐，是時下社會上很不體面的職業(yè)，是為了生存不得已而為之的選擇�？纯匆曨l中21歲年輕人的模樣，我們就會搞到，那種乞討的生活，絕對不是我們想要的。
這一下，我們就一下子明白了，掙錢不是工作和謀生的唯一目的了。如果單純?yōu)榱藪赍X，那干脆就讓孩子做乞丐得了。選擇一種職業(yè)，打造一種生存模式，盡管必須有物質(zhì)收入做保障，但掙錢絕對不是唯一的選項。
除了掙錢，必須要體面。這種體面，是社會大眾的認可程度和尊重程度的統(tǒng)一。什么樣的工作是比較體面的呢?一句話說不準。打個比方就知道了——我們身邊的丈母娘選女婿時，喜歡選擇什么樣的女婿，他們的工作就是體面的。
上述21歲的小伙子，有了婚房，再把100多萬都做了彩禮給了丈母娘，恐怕也沒有哪個家長愿意把閨女嫁給一個乞丐。
通常意義上，體面的工作收入穩(wěn)定，普遍受社會大眾尊重。公務(wù)員、醫(yī)生、教師等國家企事業(yè)單位的工作崗位，都屬于這一類的工作。
(三)對于一個心高氣傲的丈母娘而言，未來女婿的工作僅僅體面，還是不夠的。體面之外，那就是發(fā)展前途。21歲掙了186萬，除了缺乏謀生的體面外，再就是沒有任何的前途。即便他經(jīng)過艱辛的努力，混成丐幫幫主，也依然難以贏得社會尊重。
一個理想的職業(yè)，除了收入之外，還必須有前途，有發(fā)展的前景。例如，公務(wù)員有更高的級別，教師、醫(yī)生有更高的職稱。
這就不難理解，為什么有些工作，即便收入高，也未必不體面，但依然不是丈母娘們選擇女婿的范圍。譬如，清潔工、攤煎餅果子、建筑小工、廚師等，他們的工作會得到社會大眾的認可，但是相對而言，類似工作僅僅是為了謀生，沒有太大的.發(fā)展前景。
我是兩個男孩的父親，我希望倆兒子將來有著體面且有發(fā)展前景的工作，除此之外，還必須有詩和遠方。
詩，就是生活除了謀生外，還要擁有自己的愛好，有自己的個性，有自己的特長，有自己的快樂。遠方，就是不要被生存的困窘束縛住自己，世界這么大，要能夠走得遠，飛得高。
因此，一個年輕人闖蕩人生，僅僅有掙錢的保障是不夠的，這頂多能解決生存問題。要想贏得社會大眾的認可和獨特的人生享受，必須有體面、發(fā)展前景、"詩和遠方"。
家長教育心得 篇26
開學就上三年級了，兩年以來，在老師的辛勤培育下，德智體美勞取得了全面發(fā)展，較好地適用了學校生活;做為家長，我把自己的一些心得體會寫出來與大家探討，讓我們在教育孩子的過程中共同提高，讓孩子愉快地學習、健康的成長。
首先是要培養(yǎng)孩子良好的習慣;家長要告訴孩子，學會自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活及學習習慣：做作業(yè)前先復習講課的內(nèi)容，按時獨立思考完成作業(yè)，做完作業(yè)后再玩;做作業(yè)時仔細閱讀題目，作業(yè)完成后認真檢查，并養(yǎng)成預習的習慣;給孩子制訂一個作息時間表，每天要及時作息，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，如整理書包、完成家庭作業(yè)、實踐活動等事情，父母不要越俎代庖，一竿子插到底。父母是孩子的第一任老師，家庭成員的言行舉止及習慣對子女影響非常大，做家長的要身心垂范，潛移默化的影響孩子，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，以身作則，父母不經(jīng)意的一句話、一個動作，都將對孩子產(chǎn)生或好或壞的影響;在日常生活中，教會孩子知道與他人分享及關(guān)愛他人都很重要，這些都需要在生活中點點滴滴的小事中去培養(yǎng)的。古人云：“為善最樂，讀書”，可以讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣;家長可與孩子一起讀書，在讀書的過程中，培養(yǎng)孩子對生活的關(guān)注與熱愛，開闊孩子的視野，同時體會讀書帶來的樂趣與愉悅。
其次要關(guān)注孩子的情緒，用愛教育，講究方法;教育孩子也要得法，有時候孩子玩的靜不下心來，家長不妨索性一起參加，讓其多運動一會，然后再給其布置學習任務(wù)，這樣效果或許會更好。做為老師和家長要善于觀察孩子的`情緒，耐心傾聽孩子的聲音，多鼓勵，少批評，多尋找孩子的閃光點和興趣點;愛因斯坦說過，興趣是的老師;只有尊重孩子自身的愿望和需求，了解孩子的能力并加以開發(fā)和正確引導，才能讓孩子真正激發(fā)和體會到學習的樂趣，改“要我學”為“我要學”，幫助孩子建立自信心;讓孩子知道學習是有方法的、艱苦的，也是有樂趣的。不同的教育方法，其結(jié)果往往大相徑庭。
最后，孩子的教育不只是老師的事情，也是家長的事情，記得孩子在剛?cè)雽W時，其班主任老師就以其親身體會告訴家長們，家庭教育與學校教育好比小船的雙槳，只有雙槳合力，小船才能正確保持正確的航向。讓我們快樂地蕩起雙槳，駛向成功的彼岸。
家長教育心得 篇27
我培養(yǎng)孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時光，按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他能夠給大家發(fā)碗筷，平時自我把地弄臟了，自我能主動掃地，玩完玩具了自我能放回原先的位置，當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”
此刻的孩子多數(shù)都是獨生子女，獨生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都明白，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對孩子影響是相當大的，例如：
1、每次我?guī)窍峦娑紩䦷Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒�，把他小時候用的`玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹多謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。
3、家人生病了，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認真負責的完成任務(wù)。
家長教育心得 篇28
學生的成長離不開學校、老師的教育，更是與家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)的。怎樣讓學生健康茁壯的成長？
家長是孩子的引路人，家長應從自己做起，家長應言傳身教。因此，家長在批評教育孩子時，父母意見應統(tǒng)一，不能相左。每天抽一定的時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況，經(jīng)常詢問孩子在學校里高興和不愉快的事，以便及時掌握和避免不利因素的'發(fā)生。
善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢、培養(yǎng)孩子的特長和興趣。
孩子的成長，不僅僅是看學習看特長。健康的心理，才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。
要培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。不能讓孩子成為一個永遠長不大的孩子。碰到問題時要讓孩子自己找答案，然后，和她一起把問題解決。在跟孩子溝通時，更多的聽聽孩子的想法，發(fā)現(xiàn)問題時要側(cè)面啟發(fā)，引導。激發(fā)孩子解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。
增強孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習慣�，F(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高，所以一定要讓孩子養(yǎng)成尊老愛幼的好習慣和對家庭有責任心的好孩子！
家長教育心得 篇29
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，惟獨這樣才干贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母賦予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的.行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商議辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品行十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
三、激勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常激勵兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很快樂，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到艱難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅毅意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五、培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我調(diào)控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的愛好。
家長教育心得 篇30
1、認可孩子的努力
不要否定孩子，不要說他不努力。
很多家長在親戚面前說：“我家孩子很聰明的，要是再努力點就好了。”真不可以這樣的。
2、不拿孩子與人比較
在外人面前，一定夸獎自己孩子。一群媽媽在一起聊天，一定會扯到自己孩子，如果講了不好的，孩子聽到會很受傷。如果話題扯到自己孩子，媽媽一定要把話題轉(zhuǎn)移開。
3、正面鼓勵孩子
要跟青春期孩子相處好，就記住一句：實實在在相信他。孩子的進步是有過程的，從25%到50%到75%到100%，只要你始終真的相信他，他終有一天會告訴你，他長大了。
4、欣賞自己的孩子
一個孩子，全世界的人都可以不要他，媽媽不能不要他。但很多媽媽就說過類似的話，如果你怎樣怎樣，媽媽就不要你了。媽媽講這種話，對孩子很傷很傷。不要總是挑剔女兒，對兒子不要像根藤一樣纏著。孩子在用潛意識看著媽媽，天底下所有的.孩子都會愿意為母親犧牲的。
5、正確面對考分
考分是我們家長的目標和策略，但很多家長總把這個掛在嘴邊，欲速不達，不講智慧。
考得好，嗯，可以，應該的�？嫉貌缓�，要注意了。在中國這種環(huán)境，你放心吧，考得不好孩子心里一定清楚的，在學校是沒好果子的。在這種情況下，他考不好回到家，家本來是有療傷的功能的。這時候你要安慰他，勝敗是兵家常事，這一點小小的失敗算什么，我們來找找原因。
家長教育心得 篇31
孩子一出生就意味著教育的開始。教育分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識教學、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學校教育。即便家長懂得這些知識，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對女兒的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一、要注重發(fā)揮自身的表率作用。
家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格。
二、努力培養(yǎng)良好的習慣
習慣可分為學習習慣和各種行為習慣�，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學習非常好，到以后的學習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。21天養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)一種習慣試著讓她堅持21天，基本上一個好的習慣就養(yǎng)成了。
三、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，而不是枯燥的學習。
愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”！興趣是我們做一切事動力的最好來源。興趣不僅是我們學習的動力來源，它更能使我們在學習過程中，堅定克服困難的信心和決心�！芭d趣是最好的老師”這話一點都不假。我們要耐心地培養(yǎng)孩子的興趣，又要小心地呵護他的這點點興趣。千萬不要給生生地擠壓抹煞了去。這才是教育的立足之本發(fā)展之路啊！
四、時刻注意恰如其分的夸獎。
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要，通常情況下，我會認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你。”孩子需要鼓勵、夸獎�！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時也堅定了孩子的'信心。
“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。
五、要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。
溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
由于我們教育孩子的理念、水平有限，還存在教育盲區(qū)，希望通過交流能得到一些有益的幫助，學到一些好的做法，給我們提供更多的幫助。
家長教育心得 篇32
在我接觸到的咨詢案例中，不快樂的優(yōu)秀成年人有很多。他們中很多都有共同的、不快樂的童年經(jīng)歷:父母只注重教育和培養(yǎng)，而并未關(guān)注到他們內(nèi)心的真實情感。
有一位優(yōu)秀的金融分析師，從小家里一路供他學鋼琴，他考完鋼琴八級后，就再也沒碰過鋼琴。理由就是:"我當初是被逼出來的，為了保送大學才學的，我即不喜歡鋼琴，也不擅長演奏。"
而他直到現(xiàn)在都十分討厭父母和他說: "花十幾萬買的鋼琴，你現(xiàn)在為何連碰都不碰一下?"他的回答就是:"我不想再為不喜歡的東西，多花一點時間和精力。"
而這位分析師，實際當年并未保送，而是參加了高考。這樣看來，學習鋼琴似乎失去了藝術(shù)的高尚，而帶有絲絲功利性，并且一個不喜歡學習鋼琴的孩子，在讀書期間帶著滿心不喜歡練習鋼琴，又浪費了多少讀書的時間和好心情呢?
可我們現(xiàn)在為了讓孩子評優(yōu)、擇校、保送……讓孩子做了多少他們不喜歡的事情。我承認有些早慧的孩子能夠靜下心來將很多事情做好，可畢竟這個世界上大多數(shù)孩子，在幾歲甚至十幾歲時候，心里想著的都是玩啊?
而這個世界上，大器晚成的人也很多啊?為何我們都愿意少年得志，而不接受大器晚成呢?這難道不是隱隱透出父母們的`焦慮么?難道不是父母約過邊界，過多插手孩子的事情么?
心理學家研究標明，"很多優(yōu)秀并且快樂的兒童，大部分時間都用來做他們自己選擇做的事情，甚至他們有很多時間非常悠閑。"
孩子當然要培養(yǎng)，可不能眉毛胡子一把抓，總要有個主次。你若想要讓孩子在學習成績好，那就不要再讓他的休息時間再被其它課程占滿。
你若發(fā)現(xiàn)孩子在琴棋書畫上有天賦，那么請允許他語數(shù)外成績平平，別再給他報太多補習班。理由很簡單，大腦需要休息，任何人的都是。試問一個成人，不分白晝地加班工作，難道不會感到疲憊么?
然而不得不說的事，目前的教育現(xiàn)現(xiàn)實就擺在那里，父母們不得不在苦逼工作之余，還要拼命動腦筋思考如何培養(yǎng)孩子。順應大勢的確需要，可是讓孩子如何不在受虐中過完童年，是我們這些做父母的需要好好思考的事。
作者：宋艾米心里咨詢師，80后潮媽，愛滑板，愛京劇。曾留學英國，多年英語培訓教學生涯
家長教育心得 篇33
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。
我的女兒XX，今年XX歲，是XX小學XX班一名學生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當引導，培養(yǎng)孩子的興趣特長。
為了給她更直接地感性認識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學府，也陪她去過科技館、美術(shù)館、自然博物館等開闊知識視野的地方，讓她在耳濡目染中，學會以優(yōu)秀者為目標，在幼小的心靈中播下志存高遠的種子。
作為一名家長，我努力盡到一個家長應盡的職責。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。
我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書學習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時更關(guān)心孩子的心理成長。孩子十歲了，她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)�。我把孩子當朋友，我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認錯誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說，學校里發(fā)生的事情，同學之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學和老師喜愛。
二、是堅持與學校、社會密切聯(lián)系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。
在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。
平時我注意培養(yǎng)和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。
在家中我還注意引導她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。
我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度，學習也同樣如此�，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。
或許孩子的學習還不是最優(yōu)秀的，但她對集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習慣，都讓我們看到莫大的希望!
生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!
學習型家庭事跡材料
為人父母，誰不希望自己的子女博學多才？誰不希望自己的子女出類拔萃？而父母作為孩子的第一任老師，家庭作為孩子的第一所學校，其重要性自不待言。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育，它直接決定著孩子的人生觀、世界觀的形成，也決定著孩子將來是否能成為對社會有用的人。下面是我們在家庭教育方面的點滴體會。
一、為孩子營造良好的家庭氛圍
父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福，我們在孩子面前從不大聲爭吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn)一點小分歧，但很快會達成一致。父母對待學習、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會潛移默化地影響到孩子，因此，我們在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的時候，也不會說不負責任的話。我們的大家庭關(guān)系也非常和諧，婆媳之間、妯娌之間、兄弟之間等都是互敬互愛，從未發(fā)生過任何爭吵，這樣，就為孩子營造了一個愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長，同時也在無形之中培養(yǎng)了他善良、有責任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認為，良好的.家庭氛圍是對孩子負責任的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
1、激發(fā)孩子的學習興趣
父母對孩子一般來說都有很高的期望值，在孩子小的時候，就對他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)以及培養(yǎng)孩子的興趣。我的孩子說話早，對語言比較敏感，因此，我也像大多數(shù)父母一樣，給孩子買來很多書，但不是盲目亂買。早期印象最深的要算那本《寶寶看圖唱兒歌》了，當時那本書價格也不算便宜，但真正是物盡其用，孩子很樂意學，我們教得也很認真，孩子幾乎是全書都背誦下來了，因為那時他還不識字，但無論翻到哪一頁，他都能流利背誦，大大地培養(yǎng)了他早期的語言功能。
2、以言傳身教去影響孩子
孩子的模仿能力很強，而大多數(shù)父母只對孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學習，忘記了自己也是孩子的老師。也許是職業(yè)的關(guān)系，我在學習上一直不敢有所放松，這無形中為孩子樹立了一個榜樣。記得那時孩子還小，我正忙于參加自學考試，放暑假時，我就在家里放聲背誦古漢語，當我讀到“碩鼠碩鼠，無食我鼠”的時候，孩子竟然一字不差地跟著我讀起來，而且聲調(diào)也不差分毫，抑揚頓挫，煞是可愛。由此我想，我們的一言一行，都會給孩子帶來莫大的影響�，F(xiàn)在，我依然保持著讀書的習慣，床頭不可一日無書，雖然沒有時間去讀大部頭的著作，但報紙、雜志不斷。孩子也在我的影響下，逐漸養(yǎng)成了不讀書不睡覺的習慣。每年放假，我都要引導他背一些古詩詞，讀一本他能讀已懂的名著，如《三國演義》《史記》（少年版）、《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》等，雖然他感悟不是很深，但我相信，長期堅持下去，一定會使他受益匪淺。
3、注重與孩子的交流和溝通
關(guān)心孩子的成長，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學習、他的分數(shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發(fā)生了很大的變化，如果我們只是一味地按“家長制”去行事，勢必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機會，孩子把在學校的見聞告訴我們，把他的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著他的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了他。我的孩子愛好比較廣泛，尤其是上了初中之后，他迷上了籃球，他看球賽，把自己不多的零花錢用來買體育畫報，他關(guān)注“火箭隊”，喜歡麥迪、姚明，我并沒有阻止他，而且和他一起看，還在上次期末考試后特意給他買了個籃球，只是告訴他分清楚孰輕孰重，不要本末倒置�？措娨晻r，不僅讓他看體育頻道，也引導他看“新聞聯(lián)播”“百家講壇”“希望英語”等有益身心的節(jié)目。為此，還專門買了《易中天品三國》等書籍。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。
4、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
葉圣陶先生說過：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習慣�！睂W習也一樣，沒有孩子是天生的愛學習者，也沒有孩子是天生的笨蛋，有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。職業(yè)使然，讓我更注重孩子良好學習習慣的培養(yǎng)，但這并不是一帆風順，因為孩子并不是我們想象的那樣盡如人意，他有惰性，他有障礙，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“高壓”手段，隨著時間的推移，有些問題得到了解決，有的還需要進一步改進。
總之，家庭教育是一門學問，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心，需要我們的智慧。為了孩子，讓我們一起探索；為了夢想，讓我們一起努.
家長教育心得 篇34
11月16日參加了幼兒園家長學校的課程講座。講座從孩子進入幼兒園開始講起，根據(jù)幼兒的身心特點，從合理營養(yǎng)膳食、常見疾病的預防與治療，到家長、幼兒園對孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長們做了詳細的講解。參加聆聽的家長很多，大家都結(jié)合自己孩子的性格特點，從中學習借鑒相關(guān)教育知識。
作為一個小班幼兒的母親，我也學習到了很多新的教育思想和知識，且深受啟發(fā)，總結(jié)了以下幾點與其他家長共勉。
首先，教育孩子必須先要了解孩子。第一點就是要學會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并適當?shù)財U大孩子的優(yōu)點。也就是說當父母的要善于尋找孩子的閃光點，哪怕是很小的一件事，也要表揚鼓勵孩子，讓孩子知道她很能干(就是我們說的有價值)，并且得到了父母的夸贊，今后會繼續(xù)保持下去，這就是所謂的賞識教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平時吃飯前，我們都會告訴寶兒要吃飯了，她就能主動地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一個碗，但她會一個一個放在桌上，而且給每個人分發(fā)好。每當這時，我們都會表揚她：“寶寶真能干呀，真是個勤快的孩子!”寶兒很受用，所以每次喊吃飯的時候，她會很樂意做這些事。
第二點，制造感覺，強化自信，讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后，對寶寶的教育也要對癥下藥。有些時候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強，自信的感覺就找到了。這點在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著卷了一個紙筒，下面尖尖的，問我：“媽媽，你猜我折的是什么呀?”我看了很疑惑說：“寶兒折的真好，媽媽都不會折這個東西�！彼犞笱劬枺骸皨寢�，我折的寫字用的筆呀!你真的不會折嗎?”我說：“寶兒真厲害，還會折筆呢!你能教教媽媽嗎?”小家伙高興極了，立刻又拿了一張紙，有模有樣的教起我來，當然我也學得很認真。這樣孩子就很自信了，她知道原來她也可以是媽媽的老師。
第三點，學會發(fā)掘，創(chuàng)造自信、自強。這一點是要我們家長和幼兒園在長期的教育生活中，不斷發(fā)現(xiàn)、提取孩子身上的優(yōu)點，時時地給予肯定和稱贊，讓孩子在擁有自信的同時，變得自強、堅強起來，從而能夠健康快樂的成長。
其次，要走進孩子的心靈。這一點很重要，也是我需要學習借鑒的。走進孩子的心靈，就要學會信任孩子、尊重孩子，跟孩子做朋友。雖然平時我和寶爸也跟寶兒說我們?nèi)齻�是好朋友，但有時孩子任性、不聽話的時候，在說教無效后，我們就沒耐心了，開始吼她，再不聽就伸手打了。聽了講座，感到很愧疚，反省思量，以后不能再這樣了。要跟寶兒做朋友就要真正的當她是朋友對待，尤其是在寶兒犯錯時，更要有耐心，正如有位讀心理學的朋友曾對我說過，如果是朋友，你還會在朋友犯錯的時候，說她怪她甚至打她嗎?很后悔以前對寶兒的每一次動武，今后要做寶兒真正的朋友，而且跟寶兒做心靈相通的好朋友。無論在任何情況下，都要微笑著對她說：你太好了!
在希望孩子轉(zhuǎn)變之前，作為父母的我們要先轉(zhuǎn)變教育觀念，并不斷地積極主動地與“好朋友”溝通，學會傾聽孩子，學會跟孩子商量，學會向孩子學習，讓她在愛的溝通中健康快樂地成長，成為一個自信、自強、自立，有良好的品德和智慧的`知識女性，這就是我希望達到的教育目標。
最后，所有感觸都將在以后的教育生活中一一去實踐，教育之路，任重而道遠，但一切都為了孩子，不論坦途，亦或是荊棘，我們?nèi)齻�“好朋友”都將會攜手走下去。
幼兒園家長教育心得體會范文2
作為通安幼兒園一名普通的家長，我有幸成為了河北省家長學校通安幼兒園教學點的一名學員。中國有句俗話叫：機會可遇而不可求。我為自己感到慶幸，在慶幸的同時也體會到作為一名家長，肩上背負了太多的責任。
迄今為止，我已經(jīng)參加了通安幼兒園家長學校的兩次授課了。通過這兩次學習，我深深地體會到：做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，家長在關(guān)心孩子吃穿和身體健康的同時，更主要的是在各方面對孩子能正確引導，耐心教育，讓孩子將來成為一個有用的人�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
1、家校合一，才能有效培養(yǎng)孩子。
通過學習，使我了解了幼兒園對孩子的要求，知道了如何配合幼兒園做好孩子的教育工作。以前，我總這樣認為，把孩子送進幼兒園，學好學壞全靠老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了在孩子成長的過程中，家長對孩子的影響遠遠超出老師對孩子的影響，甚至對孩子的人生起到?jīng)Q定性的作用。因此，家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在幼兒園和家庭之間找到一個平衡點，使幼兒園學前教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。
2、只有從小培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，孩子才會受益終身。
聽了家長學校的講解，我明白了幼兒園時期，也就是3—6歲這一個年齡段，是孩子形成良好品格和行為習慣的關(guān)鍵時期。由此，我不由地想起了我國一句非常有名的諺語：三歲看大七歲看老，它的含義是三歲，七歲時形成的一些重要個性特征對一生都有影響。以前從沒有仔細琢磨過這句話，現(xiàn)在細想一下，里面要蘊含了很深刻的教育意義。所以，在以后的家庭生活中，我會抓住孩子這一黃金期，對孩子進行正確的引導。
3、家庭教育也要講究科學的方法
通過學習，我明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
4、堅持不懈，抓細微、重實效
冰凍三尺非一日之寒，孩子的培養(yǎng)也不是一日之功。因此對孩子的教育也不能只有三分鐘的熱度，要堅持不懈地做下去。只有這樣，我們的孩子才能形成良好的行為習慣。
以上只是我在家長學校學習中的一點體會，希望大家一起分享經(jīng)驗，交流心得。家長學校是溝通學校、家長和孩子的好渠道。希望幼兒園繼續(xù)搭建家園溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長，作為家長謝謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷!
家長教育心得 篇35
現(xiàn)在談心得還早了點，因為孩子畢竟還是一年級，還沒有到看成果的時候，寫這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正，大家一起討論，可以讓我們共同進步。
幫助孩子制定近、遠期目標：
就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，訂一個職業(yè)目標一樣，我們的孩子在剛剛進入小學之初，就應該明白他們學習是為了什么。一個沒有目標的人，他的行為是盲目的，而一個有目標的人，他的方向是明確的，所以他的行為也是有意義的、有價值的。舉一個簡單的例子，一個困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不會有動力去探索，或是探索后一無所獲，覺得很疲憊而迷茫。目標，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。
我在孩子正式入學前的一個星期，跟兒子好好的談了一次，第一句話，就是一個選擇題：“你以后想過什么樣的生活？是衣食無憂、洋房名車、世界各地到處旅行？還是烈日炎炎下別人可以到風景名勝避暑你卻還在送快遞，因為你一天不干活，就有可能孩子沒錢讀書，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁？別說沒錢出去旅游，就連生個小感冒也不敢進醫(yī)院？是做一個有知識有學問處處受人尊敬的.人，還是做一個半文盲處處看人臉色的人？”也許有人說這種選擇題很俗，可我覺得這個選擇題很現(xiàn)實，事實上這個社會就是這么殘酷現(xiàn)實，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者，于是我乘勝追擊，說如果你想以后生活得好，那你現(xiàn)在就要好好讀書，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ)，在今后的社會中，沒有知識就沒有財富！
就這么簡單的一個選擇題，幾句話，讓兒子明白了他現(xiàn)在學習是為將來的生活儲蓄，等長大后他會連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實。之后我們就進一步要求他，希望能通過他的努力進入到班上的第幾名，爭取能當上班干部，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標。一個學年看下來，我們這一步走得很對，兒子一直目標明確，而且有時候根本不用大人指點，他就能知道從哪個方向朝目標努力，比如競選班干部等，我很欣賞他這一點，希望能堅持。
家長教育心得 篇36
一、父母要樹立正確的家庭教育觀
父母應該知道，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，父母的言行潛移默化地影響著孩子。父母應該清楚，做生意賺錢固然重要，但孩子的前途更重要。有句俗話得好，孩子不出息，父母賺一輩子的錢可能孩子一天就給你花光了。孩子出息，父母一輩子賺的錢，孩子可能一天就給你賺回來了。因此，作為父母，首先要明白自己在孩子成長過長中的重要性，盡到家長應該盡到的責任，認真做好孩子的成長導師。同時，要教育孩子的爺爺奶奶不要太寵愛孩子，過分的溺愛會害了孩子。
二、父母要多學習家教經(jīng)驗
好學生的孩子往往都有稱職的父母相伴，有好的家庭教育氛圍。作為父母，如何教育好孩子，需要家長不斷地學習，包括向書本學，向其他家長學。因此，家長可以購買一些有關(guān)家庭教育方面的書籍或者雜志，每天閱讀。也可以與其他家長一起討論孩子的教育問題，尤其是可以向孩子表現(xiàn)好的家長取經(jīng)，詢問教育孩子的方法，取他山之石。另外，要積極營造良好的家庭教育氛圍，夫妻之間、與孩子爺爺奶奶之間要和睦相處，給孩子一個溫馨的家庭。
三、父母要多與孩子溝通交流
人與人之間需要溝通，溝通是解決一切問題的良藥。作為父母，每天要抽出一點時間跟孩子聊天，了解孩子在校表現(xiàn)，作業(yè)完成情況，上課情況以及有沒有聽不懂或不會做的題目，了解孩子在校與同學相處得怎樣，有沒有不愉快的事情發(fā)生。了解情況后，要及時進行教育引導：一是跟孩子講清學習的'重要性，也可以講述一些中外名人刻苦學習的小故事，激發(fā)孩子的學習興趣；二是與孩子一起分析學習中遇到的一些問題，教給孩子一些學習的方法，幫助孩子掌握一些科學的學習方法，提高學習效率；三是教給孩子與人相處的方法，告訴孩子凡事不要斤斤計較，心胸要開闊。四是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。俗話說，好習慣益終生。父母只有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，才能讓孩子學得輕松，學得快樂。
家長教育心得 篇37
兒童的成長離不開學校、老師的教育。也和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)。怎樣讓孩子健康茁壯的成長，作為父母，近年來，我們不斷地總結(jié)、分析、探索，有了以下幾方面得體會：
1）注重孩子的思想品德教育
人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。因此，我們一定要培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、愛心等良好品質(zhì)，以及熱愛集體、尊敬師長、遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。比如教育孩子發(fā)現(xiàn)同學有困難時，要積極地去幫助同學；得到老師的表揚，積極回答問題，給小組贏得積分，我及時地給予表揚；違反老師的要求，受到批評，我會在肯定老師的做法的.同時，提出更高的要求。以此來培養(yǎng)孩子正確的人生觀。
2）作孩子的引路人
俗話說，父母是孩子的第一任老師。因此，作為父母應時刻注意自己的言談舉止，為孩子起到一個表率作用。并且要每天抽出時間和孩子相處、溝通，了解孩子的學習和在學校里的情況，以便及時掌握孩子的發(fā)展動態(tài)，及時的進行引導，分享孩子的快樂，排解孩子的困惑。
3）善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子的特長和興趣
每個孩子都有特長，而興趣是在好奇和娛樂中產(chǎn)生。作為家長應善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進行有意識的培養(yǎng)。我經(jīng)常抽出時間同孩子們進行演講比賽、成語接龍、速算比賽、猜謎語等小游戲。在娛樂中培養(yǎng)孩子的興趣與特長。我相信堅持下去一定會收益不菲。
4）賞罰分明，激勵孩子不斷努力，不斷提高
我在教育孩子的過程中，運用最多的是鼓勵與贊賞。但適當?shù)膽土P與批評必不可少。比如孩子的平時考試，取得了好成績，我會進行夸獎，有時適當?shù)慕o予小小的獎勵。若成績不理想，我會幫他分析原因，進行鼓勵和引導。如果成績特別差，我會很很地批評，甚至給予嚴厲的懲罰。以此來幫助孩子樹立正確的學習目標。
孩子是祖國的未來，老師和家長都寄予厚望。如何將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人才，是一項任重而道遠任務(wù)。作為家長，我一定積極配合學校、配合老師。讓我們共同努力，用愛心托起明天的太陽。
家長教育心得 篇38
家庭成員之間因爭吵而積累的冷漠、埋怨和疏離，會給所有的成員(包括孩子和父母)帶來極大的負面影響，甚至導致他們的人生全面失守。如果放任彼此之間的關(guān)系疏離和冷漠，會對孩子造成很多影響，比如他們的學習。為什么親子關(guān)系問題會影響到孩子的學習?因為孩子在日常生活中，經(jīng)常會被親子關(guān)系的問題所困擾，沒有辦法把精力全部放在學習上，成績自然也就不理想了。一份疏離的、有問題的親子關(guān)系，還會對孩子未來的人生，包括他的工作、婚姻家庭都產(chǎn)生重大的影響。有很多當年和父母關(guān)系不太好的人都有這樣的感覺，盡管已經(jīng)事隔多年，生命當中總有一分遺憾，有一分缺失，甚至總會覺得心靈的某個地方在隱隱作痛。解決親子關(guān)系問題，不僅是幫助我們解決當下的問題，更重要的是可以讓孩子在未來的人生當中不會面臨那么多的困惑，不會面臨那么多的痛苦。
有一個詞叫做連根養(yǎng)根，這四個字，是中華傳統(tǒng)文化當中非常重要的一個詞語，也是一條非常重要的理念。它把每一個人比作是一棵大樹，而一棵大樹的根源就是，每一個人和父母之間、和祖輩之間的那一份鏈接。如果一個人沒在親子關(guān)系當中得到充分的滋養(yǎng)，就如同一棵樹的樹根吸收不到充足的肥料的滋養(yǎng)一樣，最終不可能會長成一棵枝繁葉茂的大樹，甚至即便是他長得很茂盛，根基也扎的不夠深，容易被風吹倒。
造成以上種種現(xiàn)象及結(jié)果的原因在哪里呢?總結(jié)下來，發(fā)現(xiàn)有四個重要的原因。一個應該叫做是培養(yǎng)過程當中的創(chuàng)傷。教育孩子的過程很重要，爸爸媽媽的言行給孩子的感覺很重要。一個孩子在成長過程當中接受到的愛和關(guān)注、以及傷痛，都決定了這個孩子在未來的人生道路上，用一種什么樣的態(tài)度去面對他身邊的人和事，去面對他的整個世界。因此，如果一個孩子在成長的過程當中、在童年時期沒有接受到足夠的愛，那么這個孩子在成年之后可能會窮極一生都在追求一份愛;如果一個孩子在童年時期沒有接收到足夠的安全感，那么這個孩子可能終其一生都在追求一份安全感;如果一個孩子在童年受到一份創(chuàng)傷，有可能他會帶著這一份創(chuàng)傷走完整個人生，甚至讓自己的`創(chuàng)傷蔓延到自己的下一代身上。
心理學研究人員經(jīng)過大量的實驗調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，最終證明：一個人在六歲、甚至三歲之前，所有的行為模式將決定TA以后的行為模式;TA以后整個人生歲月當中的行為模式，都只是那一段時間的行為模式的一種重復。因此，父母在培養(yǎng)孩子的過程當中，千萬要注意那些對孩子有創(chuàng)傷性的事情，會對孩子造成的影響。如果你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)給孩子造成創(chuàng)傷，一定要及時給TA做一份療傷，直至愈合。其實我們的父母可能也曾在成長當中，受到過創(chuàng)傷，并且一直沒被療愈，比如，可能你也有一份渴望沒有被關(guān)注到，那么你要去反思一下，我是否將這樣的一種模式帶到了孩子的身上?
因此，在做青春期教育時，不僅要去針對孩子們做一些事情，同時也要讓父母聊一聊自己在幼年時期所遭受的一些傷痛或創(chuàng)傷。當這些傷痛或創(chuàng)傷被清理干凈，治愈之后，家庭中的每一個成員，不管是爸爸媽媽還是孩子，都會在自己的親子關(guān)系處理問題上有很大的進步。
第二個造成青春期的孩子容易跟父母發(fā)生問題的原因是：在青春期的過程當中，孩子已經(jīng)慢慢的長大，他們已開始有自己的意識，想要獨立做決定，想學會慢慢地獨立，而爸爸媽媽們卻不愿意長大，他們的思維，以及對于孩子的認知，依然停留在孩子小的時候，依然希望孩子事事聽自己的。當父母的掌控欲阻礙了孩子的獨立欲時，矛盾就會產(chǎn)生，沖突就會出現(xiàn)，因此很多父母都會納悶地說：這個孩子怎么不像小的時候那么聽話、那么乖巧、那么跟我關(guān)系親密了?
造成青春期的孩子容易跟父母發(fā)生問題的第三個原因是：父母還停留在說教的階段。 說教一詞最早出自《漢書·儒林傳·梁丘賀》：待詔黃門數(shù)入說教侍中，以召賀。顏師古注：為諸侍中說經(jīng)為教授。比喻生硬地、機械地空講道理。應當承認，說服教育是一種不可或缺的重要的教育方法，但要有針對性，要避免空洞抽象的說教，否則就是嘮叨、啰嗦，如同一只蒼蠅整天在耳邊“嗡嗡”亂叫，能不煩人嗎?還有，要想正人必先正己，要想管教孩子，父母必須先管好自己尤其是那些自己整天拿著手機玩得不亦樂乎的父母要注意了，如果你想苦口婆心地教育孩子不要迷戀手機，可得他們會懟你：自己都做不好，憑什么管別人?!
造成青春期親子關(guān)系緊張的第四個原因：時代在變化，而父母卻沒有及時的跟上時代。說到時代的變化，就不得不提中國的發(fā)展，中國從1979年改革開放至今，相當于是從一窮二白的農(nóng)業(yè)社會，一下子就跨入了信息社會。而西方卻是從農(nóng)業(yè)社會到商業(yè)社會，再到信息社會，也就是說，西方兩三百年的路，中國才用了三四十年，因此，西方國家有足夠的時間去將一些社會矛盾、社會問題慢慢消化掉。而中國因為發(fā)展太快，很多的事情還沒有來得及完全消化，就已經(jīng)呈現(xiàn)在所有人的身上了。這些問題，不僅反射在整個社會上，也使我們的親子關(guān)系受到價值觀相沖突的影響，從每種角度上來講，我們和孩子現(xiàn)在相差的不是二三十歲，而是二三百歲。大家可以想象一下：假如一個兩三百年前的人站在你面前來跟你講話，你是否能聽得懂?你是否還能夠接受他的那些理念?因此，我們的爸爸媽媽一定要跟上時代的變化，跟上孩子成長的腳步。
家長教育心得 篇39
“不能讓孩子輸在起跑線上”也許成了所有家長的愿望，這也凸顯了幼兒教育的重要性。事實的確如此，有調(diào)查顯示，幼兒教育的好壞可能對孩子一生都會有影響。 幼兒教育的重要性
幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。幼兒教育會給未來更高級的教育打下基礎(chǔ)，所以良好的幼兒教育對每一個人來說都非常重要。
幼兒教育時期首先是孩子智力開發(fā)的最佳時期，在兒童智力迅速發(fā)展的時期，早期教育的作用也特別大，因為智力與教育以及社會環(huán)境是密切相關(guān)的；其次還是人格健全的關(guān)鍵時期，在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導，形成良好的個性、品質(zhì)，對其一生都有重要影響；最后是性教育的關(guān)鍵時期，幼兒是智力開發(fā)、人格健全、性教育的關(guān)鍵期。
家長或老師們在幼兒教育上，主要是引導幼兒正確的思維方式、培養(yǎng)良好的學習心態(tài)，來應付以后學習和工作中遇到的困難和挫折。由此可見，幼兒教育時期對孩子進行良好教育的重要性。 家長如何做好幼兒教育？
家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，在幼兒教育時期如果運用正確的方法肯定會對孩子的個性、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用。
家長在進行幼兒教育時應注意的問題包括，
一、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學習熱情；
二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能；
三、正確認識孩子的能力，對孩子的期望值適度；
四、培養(yǎng)孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重；
五、培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育；
六、培養(yǎng)孩子的獨立性，增強孩子生活自理能力。
有人說，家庭對孩子一生成長的影響是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。尤其是父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，對孩子今后的成功有著重大深遠的意義。所以，家長們在注意到幼兒教育重要性的時候，同時要采用正確的教育方法才能達到事半功倍的效果，最后才能保證自己的孩子真正的“沒有輸在起跑線上”。
賞識與批評，就像幫助孩子謹慎把握住方向的小船，這兩個看似極端的評論背后都有一個共同的出發(fā)點——愛。
美國著名作家、劇作家巴迪8歲的時候，創(chuàng)作出了他人生中的第一首詩，他興奮地將詩歌拿給父母看。巴迪的母親一念完那首詩就眼睛發(fā)亮，高興地嚷著:“巴迪，這是你寫的嗎?多美的詩啊，精彩極了!”而他
的父親則搖搖頭評價說:“我看這首詩糟糕透了，孩子，你還需要繼續(xù)努力�！蹦赣H的“精彩極了”使巴迪頓感歡欣和鼓舞，可父親的“糟糕透了”卻使巴迪備受打擊，于是他帶著母親的期待和父親的鞭策，奮發(fā)努力，一次次寫作、一次次修改，終于創(chuàng)作出大批廣受贊譽的作品。這時，他再回頭看自己幼時的“作品”，巴迪不得不承認父親是對的。
“精彩極了”和“糟糕透了”，這兩句看似平淡無奇的話語中，其實蘊含著豐富的家庭教育思想�！熬蕵O了”是肯定、賞識和鼓勵，體現(xiàn)了母親對兒子博大的愛;“糟糕透了”是否定、批評和警示，折射出父親理性的思考和嚴謹?shù)膽B(tài)度。賞識和批評是良好的家庭教育的必要元素，在孩子的成長中發(fā)揮不同作用，無論缺乏哪一個，都不利于孩子的健康成長。
美國心理學家詹姆斯有句名言:“人類本質(zhì)中最殷切的需要是渴望被賞識�！彼^賞識，其實是一種激勵，它要求家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，加以肯定與贊賞，通過積極的心理暗示，不斷培養(yǎng)孩子的自尊和自信，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，從而使其不僅有勇于進取的信心，也能有不斷進取的動力。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)，一個沒有受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當他受到激勵后，其能力是激勵之前的3-4倍。因而，在孩子的成長過程中，激勵的存在是至關(guān)重要的。
然而，賞識也需要有一定的限度，如果在家庭教育中對孩子一味地賞識，就可能使教育偏離正常的軌道。
首先，如果無原則、無限度地賞識，則會使孩子整日沉浸于孤芳自賞中，滿足于“賞識”提供給他的假象，而對現(xiàn)實中的自我認識不清，缺乏自我完善的動機與行動。
其次，賞識作為一種激勵手段，發(fā)揮其有效性的重要心理前提就是:每個孩子都希望得到權(quán)威的認可和鼓勵，而家長在孩子眼里恰恰是權(quán)威。因此，家長的一味賞識很可能造成這樣一種結(jié)果:孩子的努力是為了獲取家長的賞識，而不是從自己的行動與進步中獲得自我滿足。 如果家長善于批評孩子，懂得適時用批評來規(guī)范孩子的人生，批評則會成為一種智慧，一種勇氣。正確的`批評是建立在理性的思考、明智的判斷和對現(xiàn)實的高度警醒基礎(chǔ)之上的，能夠使孩子對現(xiàn)實中的自我有正確認識，對自我發(fā)展保持清醒的警戒。父親的“糟糕透了”，雖然當時使巴迪陷入痛苦失望之中，但是幾年以后他不得不承認父親是對的。正是有了父親的嚴厲和批評，巴迪才能在寫作中不斷地自我反思、自我完善。
完整的家庭教育，既要有人說“精彩極了”，也要有人說“糟糕透了”，這樣才能使孩子把握住人生的方向，揚帆遠航
中國傳統(tǒng)家教“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的觀念根深蒂固。今天，當賞識教育，快樂教育等新教育理念沖擊傳統(tǒng)教育的時候，總有不少父母抱怨:對孩子，打，不行;但不打，教不好。英國與美國的很多地區(qū)都規(guī)定父母打孩子是違法的，《未成年人保護法》也明確規(guī)定不得對未成年人進行體罰�？墒窃陧n國，法律又是允許父母打孩子的。孩子打也不行，不打也不行，到底該不該打呢?
我認為:適當體罰孩子，讓他明白做錯事情應當承擔責任，并學會承受壓力，是有好處的。
現(xiàn)在多數(shù)孩子都是獨生子女，都是在爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽簇擁下的“小皇帝”，“小太陽”。往往都是衣來伸手飯來張口，不知稼穡不分五谷。是在各種新奇食品，成箱玩具的陪伴下長大的。大人們“捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了”，疼都來不及，怎么舍得動一根指頭?孩子犯了錯誤即使媽媽有時氣不過想打孩子，也在爺爺奶奶疼愛下望而卻步。
于是有些孩子就變成了“要風得風，要雨得雨”，稍有不順心就不高興就和大人鬧，家長批評一句便不得了，養(yǎng)成飛揚跋扈唯我獨尊的壞習慣。
古語說:“養(yǎng)不教，父之過�！爆F(xiàn)在家庭，教育子女的任務(wù)卻不僅僅在父親，母親也扮演著不可輕視的角色。在提倡賞識教育，快樂教育的今天，新一代的父母們?yōu)榱俗尯⒆映扇顺刹�，在競爭激烈的現(xiàn)代社會有立足之地、有所建樹，可以說是使出了渾身解數(shù)。在孩子犯了錯誤，批評教育效果甚微，或者明知錯誤卻屢教不改時，也許會忍不住揚起你的巴掌，讓孩子改正錯誤，讓孩子明白做錯事應當承當責任。
家長教育心得 篇40
身邊總有朋友問我，你給孩子怎么規(guī)劃的。我回答："讀書考大學咯。"此時朋友總會一臉迷惘地，于是我便會再補充一句："復旦、交大、同濟，三所大學選一所，最好是醫(yī)學院。我們家不是當醫(yī)生的，就是搞科研的，我們對孩子就這個要求。"
朋友聽罷，總是一臉微妙的表情，以至于我不知道自己對孩子的要求是太高了，還是太低了。
其實，我和孩子爸爸在寶貝的學習方面，都是很"吊兒郎當"的人。也許是自己一路就是靠學習走出來的，通過努力拿個名校文憑，所以我們似乎不覺得孩子會在學習方面有什么困難。
可在其它發(fā)面，我們可能做得不如其它人：比如商業(yè)和經(jīng)濟頭腦、社交能力等等。但我總是安慰自己：人無完人，老天爺是公平的，我們只要按照自己擅長、且喜歡生活方式生活就可以了。
除此之外，我們也沒有逼著孩子朝著琴棋書畫的方向發(fā)展，理由很簡單，自己不擅長的，為啥逼著孩子學出花樣來。就拿我來說，我就不擅長繪畫，真的是渾身上下一點美術(shù)細菌都沒長，我的孩子去了美術(shù)班說不喜歡，于是我也沒再逼著他，反正小學有美術(shù)課。
至于音樂藝術(shù)方面，帶他去拜師父開蒙學京劇，娃卻說"京劇是媽媽喜歡的，不是我喜歡的"。帶孩子去學鋼琴，老師說他還坐不住板凳。所以藝術(shù)方面，我們也沒有過多地要求孩子。
我和先生這輩子誰也沒在藝術(shù)上有所擅長，如果娃真的`喜歡，那么他自己就說去學了--有很多人十幾歲甚至成年后才開始學樂器，最后也演奏得不錯。
我和娃爸都不是在藝術(shù)上建樹的人，孩子喜歡我們支持，但沒必要要求孩子一定學出什么樣來，最重要的是樂趣和享受，以及在成年后讓自己生活有一個愛好和追求。
可老師的家訪，似乎讓我觀點動搖了：是不是每個家長都覺得自己的孩子是最好的?而人外有人天外有天，優(yōu)秀的孩子還有很多?我對自己孩子的評價，是不是有些過高了?我是不是也要給孩子再加點砝碼，讓他琴棋書畫語數(shù)外一起學?
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