在神經(jīng)外科心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的在神經(jīng)外科心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
在神經(jīng)外科心得體會1
一、落實“三基三嚴”培訓(xùn)計劃，注重護理人才培養(yǎng)，護理人員素質(zhì)普遍有所提高。
1、對各級護理人員按“三基三嚴”培訓(xùn)計劃進行規(guī)范化培訓(xùn)，強化輪轉(zhuǎn)護士低年資護士的培訓(xùn)，月考評、季度考評及年終考評均達到質(zhì)量要求，其中優(yōu)秀人，良好人，合格人。
2、每周晨會提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識和�？浦R回答合格率在95%以上。
3、進一步完善并反復(fù)強化學(xué)習(xí)《護理緊急風(fēng)險預(yù)案》，并運用于實際工作中，對每一次應(yīng)急處理工作之后都進行了回顧性評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使全科護士的應(yīng)急能力有了明顯提高。
4、組織全科護士學(xué)習(xí)醫(yī)院護理核心制度并進行了考核，參加醫(yī)院組織的3次核心制度考核全員合格，同時加強護理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
5、有2名護士參加了護理自學(xué)考試，在排班上給予方便考慮，2人共有10門課程合格。
6、強化了急救技術(shù)的訓(xùn)練，每個護士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)，并重點對呼吸機、除顫儀的技術(shù)操作進行了培訓(xùn)，�？萍本燃夹g(shù)有了明顯的提高，醫(yī)院組織的心肺腦復(fù)蘇技術(shù)操作考核合格率100%。
7、加強護理人才的培養(yǎng)，為護理人才的成長創(chuàng)造有利條件，送1名護士到上級醫(yī)院進修icu護理及管理，把上級醫(yī)院新的護理技術(shù)、新的管理理念帶回來，有力的.促進了科室各項工作的開展。
8、各級護理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識考試、技術(shù)操作考核，參加率100%，考核合格率100%
二、以病人為中心，加強護患溝通，改善服務(wù)流程，服務(wù)質(zhì)量明顯提高
1、對一般輕癥、擇期手術(shù)的病人責(zé)任護士能熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。
2、對急癥、危重病人能迅速組織搶救，減輕病人痛苦，同時安慰病人及家屬，減輕其恐懼心理。
3、在生活上為病人提供了各種便利條件，對出院病人半月內(nèi)主動詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容，廣泛聽取病人及陪護對護理服務(wù)的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施并及時進行了整改。
三、完善各項護理規(guī)章制度及操作流程，加強護理風(fēng)險管理，護理安全得到保證。
1、列舉神經(jīng)外科護理風(fēng)險29項及相應(yīng)的防護措施，組織全科護士進行了分析討論學(xué)習(xí)。
2、每周護士會進行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規(guī)章制度及操作流程，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執(zhí)行情況。
四、.護理文書書寫，力求做到準確、客觀及連續(xù)。護理文書即法律文書，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書寫過程中要認真斟酌，能客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化，不斷強化護理文書正規(guī)書寫的重要意義，使每個護士能端正書寫態(tài)度，同時加強監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質(zhì)控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每月進行護理文書質(zhì)量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責(zé)任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎(chǔ)護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要，全年護理住院病人人，其中手術(shù)病人人，搶救病人人，氣管切開病人人，特護人,一級護理人共天。
六、急救物品完好率達到100%。急救物品進行“四定”管理，每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標準，重點加強了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程，并進行了專項考核，院感小組兼職監(jiān)控護士能認真履行自身職責(zé)，使院感監(jiān)控指標達到質(zhì)量標準。
工作中還存在很多不足：
一、基礎(chǔ)護理不到位，依賴病人家屬，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時，病人臥位不舒服。
二、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。
三、個別護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩，職業(yè)暴露防范意識差，生活垃圾、醫(yī)療垃圾時有混放。
四、主動學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，尤其年輕護士學(xué)習(xí)專業(yè)知識積極性不高;學(xué)術(shù)風(fēng)氣不夠，只有一篇學(xué)術(shù)論文。
五、護理文書書寫有漏項、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。
六、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性。
在神經(jīng)外科心得體會2
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)在實踐報告中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實習(xí)工作，如今，半年的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的`信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了�？倱�(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
在神經(jīng)外科心得體會3
經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的`培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手�！蔽覀儗愿e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
在神經(jīng)外科心得體會4
臨床教學(xué)是一種后期教育工作，是指在一定理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過親自操作使理論與實踐相結(jié)合的一種方式。臨床教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到將來的護理質(zhì)量，有效的臨床教學(xué)能夠促進學(xué)習(xí)效果，提高護生的能力和中意度。神經(jīng)外科護理專科性強，相關(guān)基礎(chǔ)理論抽象，護理涉及面廣，另一方面，神經(jīng)外科危重病人多，基礎(chǔ)護理繁重，而且死亡率高，因而造成護生往往在下臨床前就產(chǎn)生了畏懼的心理，給臨床帶教帶來一定的難度。從20xx年5月開始，我們采取了具有針對性的方法和措施，取得了一些效果。護生出科考試理論成績，優(yōu)秀率由25%上升至41%，及格率由68%上升至92%;操作成績優(yōu)秀率由14%上升至50%，及格率由60%上升至85%，現(xiàn)將體會介紹如下。
1神經(jīng)外科疾病與護理的特點：
1.1神經(jīng)外科疾病的特點：中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病多數(shù)發(fā)病機制復(fù)雜，臨床癥候群多，名詞術(shù)語多，神經(jīng)定位技術(shù)抽象難記，而神經(jīng)外科收治的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，多數(shù)需要外科干預(yù)，而且急重癥多，病情變化快，易出現(xiàn)并發(fā)癥。而神經(jīng)外科專業(yè)起步晚，但進展迅速，所涉及的基礎(chǔ)理論知識抽象，新知識、新業(yè)務(wù)層出不窮。對于護理專業(yè)學(xué)生來說，要了解神經(jīng)外科相關(guān)知識較為困難。
1.2神經(jīng)外科�？谱o理的特點：神經(jīng)外科臨床護理�？菩詷O強，護理量大，往往涉及多個專業(yè)內(nèi)容，所要監(jiān)護的內(nèi)容也比其他專業(yè)多得多。不同疾病及疾病所處的不同狀態(tài)與階段所要求的護理內(nèi)容截然不同。如癱瘓護理、昏迷護理、高熱護理、低溫護理、呼吸道的護理，顱腦損傷、腦出血的不同階段護理及不同疾病的圍術(shù)期護理等也都不盡相同。且神經(jīng)外科重癥多、病情變化快，搶救機會多，因此，本專業(yè)的護理人員需要具備扎實的基礎(chǔ)。 2方法
2.1由護士長、主管護士及高年資的護師組成實習(xí)帶教小組。由一名主管護師擔(dān)任總帶教老師，將具體任務(wù)分配給各帶教老師，安排她們分期進行專題小講座。
2.2據(jù)教學(xué)大綱的要求和科室病種的實際情況，制定出《神經(jīng)外科實習(xí)帶教計劃》，帶教老師依據(jù)計劃和護生的學(xué)歷情況，制定出具體的實習(xí)內(nèi)容。
2.3護生進入臨床前的集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了她們的護理專業(yè)水平及自信心。每一批護生來科室報到的第一天，由總帶教老師向護生介紹科室的規(guī)章制度、搶救物品、藥品的治理制度。組織學(xué)習(xí)護理人員的行為規(guī)范，護理操作規(guī)程及工作安全教育，加強護生的基本素養(yǎng)教育，并帶領(lǐng)護生熟悉病區(qū)的布局、設(shè)施、藥品和物品位置，做到心中有數(shù)，以減少日后實習(xí)工作中的盲目性。
2.4分期進行專科疾病及護理知識的小講座。主要內(nèi)容是臨床常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、病理變化過程、治療原則、并發(fā)癥的`預(yù)防及護理措施。
2.5培訓(xùn)的主要內(nèi)容是臨床上比較常用而有一定難度的技術(shù)操作。如：吸痰、氣管切開護理、昏迷病人的口腔護理等。首先，由帶教老師把各項操作的要領(lǐng)及注意事項講述一遍，然后規(guī)范操作一遍，再讓護生在模型上反復(fù)練習(xí)，帶教老師在旁認真指導(dǎo)。
2.6在護生的整個實習(xí)過程中，帶教老師從問題著手，讓學(xué)生去探求知識，并運用知識分析和解決問題，激發(fā)學(xué)習(xí)動機。如：提問“顱底骨折分為哪幾型?各有哪些臨床表現(xiàn)?顱底骨折腦脊液漏的護理要點有哪些?”首先讓護生回答，如果護生回答不出或不完全，就布置她們?nèi)ゲ殚営嘘P(guān)的書籍后再回答，最后由老師總結(jié)歸納出正確答案。這樣，不僅教會了護生怎樣做，而且還教會了她們分析、解決問題的思維方法。在提高護生動手能力方面，帶教老師事必做到“放手不放眼，”以防止差錯事故的發(fā)生。護生在本科實習(xí)結(jié)束時，要進行出科理論和實際操作考試，并將護生的考試成績反饋給帶教老師，以提高帶教水平。 3帶教經(jīng)驗
3.1病情觀察的帶教：神經(jīng)外科的病情觀察主要包括意識、瞳孔、生命體征、頭痛嘔吐、癲癇發(fā)作、肢體活動等情況。在生命體征觀察中要注意測試順序，先測呼吸、脈搏、血壓、瞳孔，最后測意識。病人的情緒變化也常常提示病情的變化，特別是額顳部病變的病人，多有精神癥狀，因此需加強安全措施，防止意外事故的發(fā)生。
3.2神經(jīng)外科的用藥有其特別性。輸液速度的操縱是帶教的重點。一般液體的速度，操縱在40～50滴/分左右，而20%甘露醇注射液250ｍｌ要求在15～20分鐘內(nèi)完成。因此，靜脈穿刺時盡量使用靜脈留置針，且更換9號頭皮針頭來達到治療效果。激素類藥物根據(jù)醫(yī)囑和藥理特性按時按量進行給藥。
3.3神經(jīng)外科的危重及昏迷病人較多，各種并發(fā)癥都容易發(fā)生，因此生活護理顯得十分重要。護生往往只重視技術(shù)操作方面的學(xué)習(xí)，而忽視了生活護理的重要性。帶教老師從問題出發(fā)，提出為什么要進行生活護理，并發(fā)癥與生活護理的關(guān)系等問題，讓護生學(xué)習(xí)和討論，使護生在思想上意識到生活護理的重要性。在護理過程中，帶教老師要以身作則，不怕臟、不怕累，手把手的教護生給病人進行生活護理。
3.4急診護理的帶教：神經(jīng)外科的急診病人多，來時病情往往兇險，遇到這種情況，開始時，讓護生在旁邊觀察整個接診和搶救過程，然后讓她們把所看到的，感受到的都說出來，再由帶教老師總結(jié)歸納出急診救護的要求和特點。護生親身經(jīng)歷一次搶救過程之后，帶教老師鎮(zhèn)定自若的神情、熟練而迅速的搶救措施、護士與醫(yī)師間的緊密配合……都會給護生留下深刻的印象，并使她們在這樣過程中得到鍛煉。在以后的急診救護中，可讓她們參與其中。
3.5心理護理的帶教：神經(jīng)外科的病人及家屬的心理都是相當(dāng)復(fù)雜的。擔(dān)心手術(shù)是否成功，是否有后遺癥、費用、切口的疼痛；醫(yī)護人員態(tài)度，術(shù)后并發(fā)癥等。帶教老師在進行心理護理之前，先把溝通方面的技巧和注意事項及與疾病相關(guān)的知識簡單講述一遍，再帶領(lǐng)護生來到病人的床前，認真傾聽病人及家屬的訴說，了解他們目前最主要的心理問題，耐心細仔地解答他們的疑慮，熱情介紹醫(yī)療技術(shù)和護理水平，讓治愈的病人，現(xiàn)身說法，以增強他們的信心和戰(zhàn)勝疾病的勇氣。這樣，可以使護生對病人有全身心的了解，加強了責(zé)任心，將心理護理溶入于日常護理中。
在神經(jīng)外科心得體會5
今天下午，我們班到東莞市人民醫(yī)院見習(xí)神經(jīng)外科。我們看的是一個88歲的男校長。
一進去，他就開始講，一直講他的病情，我們的'帶教老師就在旁邊說，問診的同學(xué)要注意問診的內(nèi)容。我只好硬著頭皮問他，什么時候起病，哪里不舒服。他是個開朗的老伯伯，一直樂呵呵的給我們講。
從問診中，我們了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺右下肢無力伴口角偏斜，進行性發(fā)展，第二天出現(xiàn)右上肢無力，遂入東莞市人民醫(yī)院就診。40年前曾因闌尾炎做過手術(shù)，十幾年前因頭暈到醫(yī)院就診，診斷為高血壓，收縮壓高達180mmhg.間斷服降壓藥。20__年7月份因心前區(qū)壓榨樣疼痛到醫(yī)院就診，診斷為冠心病。無糖尿病史，無煙酒嗜好。體查：右側(cè)鼻唇溝變淺，舌右偏，右側(cè)肌力減弱，右上肢遠端肌力3級，近端2級，右下肢遠端肌力1級。淺感覺減弱，左側(cè)腱反射亢進，提示右側(cè)腦有病灶。但主要病變在左側(cè)。
我們診斷為腦梗死。
老伯伯很可愛，我們做體格檢查的時候，要檢查咽反射的時候，他捂著嘴巴在笑，像個頑皮的孩子，他說，我牙齒都掉了。我們都笑了，說完他乖乖的張開嘴巴給我們檢查。是不是人老了，就變得像小孩子了?
令我們感動的是，我們檢查了那么久，他一點怨言都沒有，一直笑瞇瞇的，還一直謝我們，搞得我們很不好意思。
謝謝老伯伯!
總結(jié)的時候，老師指出了我的毛病，說我一進去應(yīng)該做個簡單的自我介紹，還有說我的過去史問得比現(xiàn)在史還詳細。我想想也是，凡事都要認真，尤其是作為一個醫(yī)學(xué)生，面對病人，一定要搞好醫(yī)患關(guān)系，互相溝通。還得秉著負責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)的為病人服務(wù)。
在神經(jīng)外科心得體會6
一、落實“三基三嚴”培訓(xùn)計劃，注重護理人才培養(yǎng)，護理人員素質(zhì)普遍有所提高。
1、 對各級護理人員按“三基三嚴”培訓(xùn)計劃進行規(guī)范化培訓(xùn)，強化輪轉(zhuǎn)護士低年資護士的培訓(xùn)，月考評、季度考評及年終考評均達到質(zhì)量要求，其中優(yōu)秀 人，良好 人，合格 人。
2、 每周晨會提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識和專科知識回答合格率在95%以上。
3、 進一步完善并反復(fù)強化學(xué)習(xí)《護理緊急風(fēng)險預(yù)案》，并運用于實際工作中，對每一次應(yīng)急處理工作之后都進行了回顧性評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使全科護士的應(yīng)急能力有了明顯提高。
4、 組織全科護士學(xué)習(xí)醫(yī)院護理核心制度并進行了考核，參加醫(yī)院組織的3次核心制度考核全員合格，同時加強護理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
5、 有2名護士參加了護理自學(xué)考試，在排班上給予方便考慮，2人共有10門課程合格。
6、 強化了急救技術(shù)的訓(xùn)練，每個護士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)，并重點對呼吸機、除顫儀的技術(shù)操作進行了培訓(xùn)，�？萍本燃夹g(shù)有了明顯的提高，醫(yī)院組織的心肺腦復(fù)蘇技術(shù)操作考核合格率100%。
7、加強護理人才的培養(yǎng)，為護理人才的成長創(chuàng)造有利條件，送1名護士到上級醫(yī)院進修icu護理及管理，把上級醫(yī)院新的護理技術(shù)、新的.管理理念帶回來，有力的促進了科室各項工作的開展。
8、 各級護理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識考試、技術(shù)操作考核，參加率100%，考核合格率100%
二、以病人為中心，加強護患溝通，改善服務(wù)流程，服務(wù)質(zhì)量明顯提高
1、對一般輕癥、擇期手術(shù)的病人責(zé)任護士能熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。
2、對急癥、危重病人能迅速組織搶救，減輕病人痛苦，同時安慰病人及家屬，減輕其恐懼心理。
3、在生活上為病人提供了各種便利條件，對出院病人半月內(nèi)主動詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容，廣泛聽取病人及陪護對護理服務(wù)的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施并及時進行了整改。
三、完善各項護理規(guī)章制度及操作流程，加強護理風(fēng)險管理，護理安全得到保證。
1、列舉神經(jīng)外科護理風(fēng)險29項及相應(yīng)的防護措施，組織全科護士進行了分析討論學(xué)習(xí)。
2、每周護士會進行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規(guī)章制度及操作流程，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執(zhí)行情況。
四、.護理文書書寫，力求做到準確、客觀及連續(xù)。護理文書即法律文書，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書寫過程中要認真斟酌，能客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化，不斷強化護理文書正規(guī)書寫的重要意義，使每個護士能端正書寫態(tài)度，同時加強監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質(zhì)控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每月進行護理文書質(zhì)量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責(zé)任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎(chǔ)護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要，全年護理住院病人 人，其中手術(shù)病人 人，搶救病人 人，氣管切開病人 人，特護 人,一級護理 人共 天。
六、急救物品完好率達到100%。急救物品進行“四定”管理，每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標準，重點加強了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程，并進行了專項考核，院感小組兼職監(jiān)控護士能認真履行自身職責(zé)，使院感監(jiān)控指標達到質(zhì)量標準。
工作中還存在很多不足：
一、 基礎(chǔ)護理不到位，依賴病人家屬，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時，病人臥位不舒服。
二、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。
三、個別護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩，職業(yè)暴露防范意識差，生活垃圾、醫(yī)療垃圾時有混放。
四、 主動學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，尤其年輕護士學(xué)習(xí)專業(yè)知識積極性不高；學(xué)術(shù)風(fēng)氣不夠，只有一篇學(xué)術(shù)論文。
五、護理文書書寫有漏項、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。
六、 健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性。
在神經(jīng)外科心得體會7
懷著崇敬的心情，本人于20xx年8月至12月有幸進入該中心進修學(xué)習(xí)，主要體會有以下幾方面：廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院顱腦科劉建仁
一、科室管理方面：
1、神經(jīng)外科實行統(tǒng)一交班制度，有利于全科各專業(yè)組之間統(tǒng)一管理，上下一盤棋；有利于不同亞專業(yè)之間相互了解、學(xué)習(xí)，互相支持進步。
2、實行嚴格的工作考勤制度。為了每日手術(shù)盡早開臺，全科統(tǒng)一在早上7：30AM交班，專人負責(zé)考勤。出勤率作為評優(yōu)、出國以及晉升的關(guān)鍵考核指標。
3、神經(jīng)外科定期工作總結(jié)。每周五早會上進行一周全科工作總結(jié)，上至主任、教授，下至主治醫(yī)師，每個人工作情況全部公示。住院部工作、門診工作、病歷與質(zhì)控工作、實驗室工作、分院工作均一一總結(jié)展示，發(fā)現(xiàn)問題，并制定下一步工作計劃。
二、臨床業(yè)務(wù)方面
1、重視術(shù)前手術(shù)方案的制定與審核，全科實行統(tǒng)一的病例討論制度，每個專業(yè)組將每日手術(shù)的病例事先做好手術(shù)預(yù)案，用PPT方式在早會上匯報，全科專家共同把關(guān)，仔細斟酌，提出建議，為每一例手術(shù)病人制定最佳的手術(shù)治療方案。
2、重視疑難危重病例的討論。每周二下午定時召開手術(shù)病例回顧以及疑難危重病例分析。各專業(yè)組將一周來的手術(shù)進行回顧，播放手術(shù)錄像。對出現(xiàn)的問題進行反思。對危重病例和醫(yī)療差錯問題進行討論，查漏補缺，集中智慧，制定解決方案。
3、神經(jīng)外科和神經(jīng)內(nèi)科緊密聯(lián)系，在缺血性腦卒中防治方面優(yōu)勢互補，提高了診治水平，擴大了社會影響，造福了廣大患者。兩個大科均派出專家在每周二上午，定時開展內(nèi)外科疑難病例討論，共同制定診治方案。
4、醫(yī)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)，多學(xué)科積極協(xié)作，在急性急診救治方面，構(gòu)建“綠色生命通道”。以急診科、影像科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、介入導(dǎo)管室、及手術(shù)室為依托，分工協(xié)作，在最短時間對急性腦梗塞、腦出血患者進行積極診斷和救治，獲得了良好療效，是全國同行學(xué)習(xí)的榜樣。
三、學(xué)術(shù)及交流方面
1、神經(jīng)外科醫(yī)生護士重視英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用，重視與國際同行的學(xué)術(shù)交流，提高了科室的國際知名度。每日早上匯報手術(shù)預(yù)案，醫(yī)生必須使用英語匯報，匯報的PPT資料必須使英語書寫制作；周五護士交班必須使用英語交班。從科室主任、資深專家，到青年學(xué)者，都能較流利的用英語與國外專家交流。
2、重視學(xué)術(shù)交流，定期開展學(xué)術(shù)沙龍。邀請國際國內(nèi)同行專家，開展學(xué)術(shù)交流。主要專家包括來自美國、加拿大、法國、德國、日本、韓國、土耳其、巴西等國。同時也定期開展國際神經(jīng)介入短期研修班，吸引了來自朝鮮、越南、印度、俄羅斯、馬來西亞等國家的同行進修學(xué)習(xí)。
3、重視進修醫(yī)生和研究生的培訓(xùn)和臨床帶教工作。
�。�1）有良好的培訓(xùn)機制，針對研究生和進修生，每周一至周四定時開展學(xué)術(shù)講座，系統(tǒng)講授神經(jīng)病學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床新進展知識；
（2）臨床基礎(chǔ)工作大部分由進修醫(yī)生和研究生完成，進修醫(yī)生有較多機會參與手術(shù)工作。每周開展病例回顧會，由進修醫(yī)生準備資料并做匯報，提出問題，專家逐一點評指導(dǎo)。
�。�3）重視進修醫(yī)生的`動手實踐能力培養(yǎng)，神經(jīng)外科每年均開展顯微外科培訓(xùn)班、顱底外科培訓(xùn)班，有專門的實驗室及培訓(xùn)器械，設(shè)立專門的培訓(xùn)實踐課程，由專職培訓(xùn)教師帶教，保障學(xué)員學(xué)有所獲。
本人此次進修的重點是缺血性的血管內(nèi)介入治療和手術(shù)治療。由于缺血性是目前危及中老年生命安全的常見疾病和多發(fā)病，其致殘率和死亡率極高，越來越受到重視。衛(wèi)生部于20xx年10月已經(jīng)在全國200多家大型醫(yī)院啟動了腦卒中防治工程，要求臨床醫(yī)師樹立正確的防治理念，主要有：重視高危人群腦卒中的臨床篩查工作，定期檢查和評估，做好腦卒中的一級預(yù)防及二級預(yù)防，重視血管內(nèi)介入治療和手術(shù)治療的意義。神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生和外科醫(yī)生緊密協(xié)作，心血管內(nèi)科醫(yī)生積極參與，在影像科室的積極協(xié)作下，為缺血性腦血管患者構(gòu)筑一個完整的預(yù)防和救治平臺，不斷提高療效，造�；颊�，是目前得到普遍認可的的防治模式。
在神經(jīng)外科心得體會8
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個月的神外實習(xí)就要說再見了，永遠忘確不了剛到神外的第一天，那天因為一點小插曲導(dǎo)致遲到了，而后被護士長批評了一番，虛心接受批評的同時，讓我感到時間觀念的重要性。
這是一個普通的科室，但這里有著一群不頻繁的醫(yī)務(wù)工作者，住著一群揪心的患者，神外的標牌，定格著多少親朋的歡笑。“一個帥氣的小伙子和她媽媽在病床前，不分白天黑夜的照顧著一位病情危重的父親，每次進病房換點滴時，都能感受到情親的無私與偉大，看著病人一天天好轉(zhuǎn)直至出院，我感覺再苦再累都是值得的，因為這是我們希望看到的，也是我們收獲的。
走進神外，一如既往7：30上班，這時候外面的街道還顯得格外的冷清，可這里卻早已門庭若市，治療室顯得格外狹窄，因為每位老師都在忙著給病人做晨間護理，口腔護理、尿道口護理，霧化吸入、肌肉注射、靜脈注射、測量生命體征……這里的工作只能用一個字形容就是“忙”�！白o士，我爸痰上來了，快來吸痰�！薄昂玫�，馬上來!”�！白o士，我媽該從胃管打飯啦!”“請稍等，馬上來!”“護士，我家老人大便啦，快點幫我們換床單”護士……，她們的步伐輕健穩(wěn)捷，忙而不亂。一車車的針水，一聲接一聲的電鈴呼喚，依然遵守嚴格的“三查八對”每天要問同一個病人無數(shù)次“請問叫什么名字”。穿過一間病房，另一間病房，她們巡視的目光猶如跳動的火苗，燃燒著關(guān)愛、細心、溫暖和責(zé)任!
這里的患者與其它普通科室似乎略有不同，這里住著的病人都是病情比較危重，如腦出血，顱內(nèi)占位，腦腫瘤，腦血管畸形……的病人，他們不僅病情重，而且疾病的病理生理比較復(fù)雜。所以在護理的'時候要十分小心，仔細觀察病人的各項指標，以利于更好的判斷病情，所以我們不僅要擁有嫻熟的技術(shù)，還要有一雙觀察病情的慧眼。這里的醫(yī)生擁有精湛的技術(shù)，能夠把重多病人從死亡線上拉回來，他們帥氣的樣子，不僅能深入患者人心，還有一股莫名崇拜感涌上心頭，跟著他們查房總是很開心，每個小組都有著不同的風(fēng)格，收獲也不同。
我們的崗位或許很普通，我們的故事或許很平凡，但是我們的勞動付出卻是對生命的尊重，對社會的責(zé)任，對生活的熱愛。最后感謝這里的每一位老師，謝謝你們的熱情，謝謝你們的悉心教導(dǎo)，一日為師，終身為師�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在以后的日子里不斷像各位老師和同學(xué)請教和學(xué)習(xí)，力爭做一名優(yōu)秀的白衣天使。
在神經(jīng)外科心得體會9
神經(jīng)外科是醫(yī)學(xué)中的一門綜合學(xué)科，主要負責(zé)治療和研究與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的疾病和損傷。作為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，我有幸參與了眾多神經(jīng)外科手術(shù)，并積累了豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在神經(jīng)外科工作中所獲得的心得體會。
首段：了解患者，建立信任。
作為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，首先要了解患者的情況，包括病史、癥狀和生活背景等。而與患者建立信任關(guān)系是至關(guān)重要的，這需要我們耐心地傾聽患者的問題和擔(dān)憂，并盡力回答他們的疑慮。在術(shù)前討論中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)患者都會對手術(shù)感到害怕和緊張，因此在手術(shù)前與患者進行詳細且易于理解的術(shù)前交流，可以減輕患者的緊張情緒。
第二段：團隊合作是成功的關(guān)鍵。
神經(jīng)外科手術(shù)是一項高風(fēng)險的操作，因此團隊合作是成功的關(guān)鍵。手術(shù)團隊由神經(jīng)外科醫(yī)生、麻醉師、護士和放射科醫(yī)生等組成，每個人都有自己的職責(zé)和角色。在手術(shù)過程中，各個環(huán)節(jié)都需要密切配合，確保手術(shù)的順利進行。在我參與的手術(shù)中，我深刻意識到團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致，互相配合，才能保證手術(shù)的成功和患者的安全。
第三段：準確的術(shù)前評估至關(guān)重要。
在進行神經(jīng)外科手術(shù)之前，我們必須進行準確的術(shù)前評估，包括行動功能、感覺功能、認知能力和神經(jīng)系統(tǒng)影像學(xué)檢查等。這些評估結(jié)果將指導(dǎo)我們制定正確的手術(shù)方案，并確定手術(shù)的可行性。在我實踐的過程中，我學(xué)到了一個寶貴的教訓(xùn)，即術(shù)前評估的準確性直接影響手術(shù)的成功。因此，我們必須仔細收集和分析術(shù)前數(shù)據(jù)，排除潛在的風(fēng)險因素，并盡量減少手術(shù)操作的風(fēng)險。
第四段：恢復(fù)期的關(guān)注與護理。
神經(jīng)外科手術(shù)后的恢復(fù)階段同樣重要。有些患者可能需要長期康復(fù)，這對患者和家屬來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。作為醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注患者的`身體恢復(fù)，還要關(guān)注他們的精神狀態(tài)和心理需求。我在與患者的交流中深刻意識到，患者的情感需求和家庭支持對于康復(fù)過程至關(guān)重要。因此，我們必須積極傾聽他們的聲音，為他們提供情感支持和合適的康復(fù)指導(dǎo)。
總結(jié)段：持續(xù)學(xué)習(xí)和研究是提高技術(shù)的途徑。
神經(jīng)外科是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，新技術(shù)和新治療方法不斷涌現(xiàn)。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和研究是提高技術(shù)水平的重要途徑。作為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，我深知自己學(xué)無止境的道理，并不斷參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，與同行們交流分享經(jīng)驗和最新的進展。這種持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和不斷改進的精神，讓我對未來的神經(jīng)外科事業(yè)充滿信心。
在我的神經(jīng)外科工作中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。與患者建立信任關(guān)系、團隊合作、準確的術(shù)前評估、恢復(fù)期的關(guān)注與護理以及持續(xù)學(xué)習(xí)和研究，這些都是我在神經(jīng)外科工作中的重要體會。我相信，隨著技術(shù)的不斷進步和經(jīng)驗的積累，我將能夠為更多患者帶來希望和健康。
在神經(jīng)外科心得體會10
兩個月的神經(jīng)外科實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了，這兩個月的時間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺得很充實，也學(xué)到了不少的東西。神外的病種錯綜復(fù)雜，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有專門的監(jiān)護室，收治那些危重病人。
神外的手術(shù)特別多，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護理就顯得尤為重要，密切觀察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴格記錄出入量，這些都很重要，一絲也不能疏忽。這兩個月的時間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護理，霧化吸入，膀胱沖洗等，短短的時間讓我感受到了科室的溫暖，對待病人就像對待自己的`親人，就拿早晨掃床來說，認真觀察病人有無不適，床鋪是否保持清潔，及時更換污染的床單，幫助病人翻身，保持舒適的體位，我想很多時候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識還存在很多不足之處，有時候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細致的解答，感到非常慚愧，還應(yīng)該加強理論知識的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng)，注意事項等，這樣才能更好的為病人提供幫助。
另外感謝本科室護士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進步，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實自己，請各位老師監(jiān)督。
在神經(jīng)外科心得體會11
在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實習(xí)的兩個周的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在護理上有了理論與實踐相結(jié)合的機會，也讓我充分體會到一名護理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻的精神。
護理是一門高尚精細的職業(yè)，同時也充滿了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒有的奉獻精神。我們的服務(wù)對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說過“護理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對我們護理工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，才能在瑣碎的護理工作中游刃有余。
就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的`疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進行手術(shù)，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，促進病人的恢復(fù)，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。
在這兩個周中，在代教老師的幫助下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護理、尿道口護理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。
通過實習(xí)，對本科的典型病——腦出血也有了一定的認識，我學(xué)會了對腦出血病人的護理，腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性，易于受損，當(dāng)發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口，不重視護理，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時翻身、按摩，減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護理的瑣碎與復(fù)雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護理工作可以說才剛剛開始。整體護理的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要�？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。
在神經(jīng)外科心得體會12
第一段：引言。
神經(jīng)外科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一門極具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的分支，對于專業(yè)醫(yī)生來說，長期在這一領(lǐng)域工作需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。本文將分享我的神經(jīng)外科心得體會，希望能給其他從事或有興趣了解該領(lǐng)域的讀者帶來一些啟發(fā)。
第二段：背景與學(xué)習(xí)。
臨床實踐是神經(jīng)外科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過程中，我始終堅持臨床實踐為主的原則。通過觀察、參與手術(shù)，我獲得了與課本知識相結(jié)合的`全面了解。另一方面，我也充分利用現(xiàn)代技術(shù)，如互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，與同行醫(yī)生在線交流和學(xué)習(xí)，從而迅速消化和吸收新知識。
第三段：溝通與團隊合作。
溝通和團隊合作在神經(jīng)外科手術(shù)中起著至關(guān)重要的作用。我注意到，與患者和他們的家人保持良好的溝通，可以為手術(shù)前后的準備和康復(fù)提供很大的幫助。同時，與同事密切合作，共同制定治療方案，互相幫助和支持，對于提高手術(shù)成功率和患者滿意度非常重要。
第四段：技術(shù)和規(guī)范。
隨著科技的不斷進步，神經(jīng)外科手術(shù)的技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。在臨床實踐中，我不斷提高自己的技術(shù)水平，學(xué)習(xí)和掌握新的手術(shù)技術(shù)和器械。同時，遵守規(guī)范和操作流程，確保手術(shù)安全和有效性。在每一步操作中，我都嚴格按照規(guī)定的程序進行，以減少可能出現(xiàn)的風(fēng)險和并發(fā)癥。
第五段：反思與改進。
神經(jīng)外科是一個不斷進步和發(fā)展的領(lǐng)域。在我的實踐中，每一次手術(shù)和病例都充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在面對困難和失敗時，我始終保持積極的心態(tài)，并通過反思來不斷改進自己的能力和技術(shù)。我與同行和導(dǎo)師分享經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷探索新的治療方法和手段。同時，我也及時反饋患者的意見和建議，以完善和優(yōu)化手術(shù)流程，提供更好的治療效果。
結(jié)尾：
神經(jīng)外科是一門需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗的學(xué)科。通過臨床實踐、良好的溝通和團隊合作、不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和遵守規(guī)范，我們可以提高手術(shù)的成功率和患者的滿意度。積極反思和改進也是不可或缺的。希望我所分享的心得體會能對從事或有興趣了解神經(jīng)外科的讀者有所幫助。
在神經(jīng)外科心得體會13
神經(jīng)外科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一門重要專業(yè)，致力于治療與大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的疾病。在我短暫而寶貴的實習(xí)經(jīng)歷中，我參與了許多神經(jīng)外科病例的診療工作，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此分享一些我的心得體會。
首先，一個良好的病歷記錄對于治療和跟蹤患者狀況至關(guān)重要。每一個病歷中都包含了患者的詳細信息、檢查結(jié)果、診斷和治療過程等重要內(nèi)容。正確而清晰的病歷可以幫助醫(yī)生更準確地了解病情，以便制定更合適的治療方案。同時，病歷的完整性也是很重要的.，因為它可以為以后的治療提供更全面的信息。因此，作為一個神經(jīng)外科醫(yī)生，我們需要時刻保持對病歷的重視，確保每一項信息都得到準確記錄。
其次，良好的溝通技巧對于與患者和團隊合作也是至關(guān)重要的。作為醫(yī)生，我們需要耐心聆聽患者的病情描述，了解他們的顧慮和需求。這樣可以幫助我們更準確地診斷疾病，并與患者共同制定治療計劃。同時，在與其他醫(yī)生和護士團隊合作時，我們需要清楚地表達我們的意見和建議，確保整個醫(yī)療團隊的順利協(xié)作。因此，溝通技巧的提升對于神經(jīng)外科醫(yī)生非常重要。
第三，在處理神經(jīng)外科疾病時，精細和耐心是必不可少的品質(zhì)。由于神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性，神經(jīng)外科手術(shù)可能會面臨許多挑戰(zhàn)，我們需要精確地定位病變和操作器械。而這就要求醫(yī)生具備高度的耐心和專注，以確保手術(shù)的成功和最小創(chuàng)傷。此外，在術(shù)前和術(shù)后，我們需要對患者進行詳細的康復(fù)指導(dǎo)，以確保他們在康復(fù)過程中得到最佳的護理。
第四，專業(yè)知識的不斷更新和學(xué)習(xí)對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說是非常重要的。在實習(xí)期間，我參與了許多學(xué)術(shù)活動和病例討論，并與導(dǎo)師和同行交流經(jīng)驗。通過這些機會，我學(xué)到了很多先進的治療方法和技術(shù)，加深了對神經(jīng)外科疾病的理解。在追求卓越的道路上，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù)，以提高自己的醫(yī)療水平，并為患者提供更好的服務(wù)。
最后，作為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，我們不能忽視患者的心理需求。神經(jīng)外科疾病對患者來說可能是一次巨大的打擊，他們可能面臨著巨大的生理和心理壓力。在與患者相處時，我們需要給予他們足夠的關(guān)懷和支持，幫助他們積極面對疾病，堅定信心。因此，我們需要具備心理輔導(dǎo)的知識和技巧，以提供全面的護理。
總之，神經(jīng)外科病歷分享心得體會是寶貴的經(jīng)驗，它幫助我們更好地理解神經(jīng)外科疾病和治療方法。通過良好的溝通技巧、精細的手術(shù)技巧、不斷學(xué)習(xí)、關(guān)心患者的心理需求等，我們可以成為一名出色的神經(jīng)外科醫(yī)生，為患者提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。
在神經(jīng)外科心得體會14
很早以前，在我還沒有走上護理這條路之時，看過一部電視劇《心術(shù)》，該電視劇大背景就是神經(jīng)外科展開的，所以最開始實習(xí)的科室就是神外，我感覺榮幸之至。
剛來到實習(xí)科室對于我們這些沒有臨床經(jīng)驗只有理論知識的人措手不及;還好有護士長和帶教老師的耐心指導(dǎo)，幫助我們撥開云霧，牽著我們走入臨床工作。第一天實習(xí)時什么都不敢，但是又懷著期待和激動，陳雪老師一開始并沒有讓我操作治療，她叮囑我先仔細看她的每一個動作并隨時抽問我理論知識，在保證親自示范過幾遍后，讓我在她的指導(dǎo)下開始操作;當(dāng)然我并不是一個很聰明的學(xué)生，但幸運的是我遇到一個很用心的老師，在出現(xiàn)錯誤的情況下老師會批評我讓我自己總結(jié)，在努力進步后老師也會給予鼓勵和表揚，認可自己，讓自己在短短幾周內(nèi)找到前進的方向與堅持的目標。
在2周的實習(xí)中，我已經(jīng)清晰明確的知道不同班每個時段該做好什么操作，該做好什么治療，當(dāng)然這跟老師的規(guī)范教學(xué)和經(jīng)驗教學(xué)有密不可分的聯(lián)系，所以每天的我都收獲滿滿。
臨床不像大學(xué)的校園，在學(xué)校老師的中心是我們莘莘學(xué)子，在醫(yī)院醫(yī)護的中心是臨床病人;在學(xué)校操作面對的是模型與書本，在醫(yī)院面對的是鮮活的生命。在神外的第一周就經(jīng)歷了病人的離逝，來不及去思考，來不及去傷感，我們還要護理好其他的患者，我們還要繼續(xù)護理的職責(zé)。
和臨床病患在一起的生活開心而又貼心，隨著日子的`推移，我會記住哪一床的病人有什么特別的需要，盡力幫助他們。每天上班看到自己熟悉的病人和家屬打招呼，心里就會有一陣溫暖的氣流回旋。
作為病人家屬，我的親人也在遙遠的家鄉(xiāng)入院治療，我也同樣希望醫(yī)護人員會盡力救治。作為醫(yī)療人員，現(xiàn)在的我更應(yīng)該恪盡職守，對自己的工作勤勤懇懇。醫(yī)者仁心其次仁術(shù)，實習(xí)的路漫漫，我會在一點一滴中成長，更好的為病患解憂療傷，希望在醫(yī)療醫(yī)護的共同努力，會有更多的人健康痊愈。
在神經(jīng)外科心得體會15
當(dāng)前熱播的綜藝節(jié)目《變形記》，為了讓城市孩子更好的與農(nóng)村孩子彼此了解，更好的生活學(xué)習(xí)，讓她們角色換位，讓大家記憶猶新。xx月份，我院xx的角色扮演活動，讓我院年輕護士體驗病人和病人家屬，這次的.角色扮演活動，在我科體驗當(dāng)病人，做口腔護理、臥床更換床單并翻身扣背和新病人入院接待。這幾項是我們平時工作中做的最多的�？谇蛔o理是護士用的棉球和鑷子操作，不比自己用牙刷，難免會磕到碰到，也不徹底清的干凈，而且鹽水棉球咸味重，用它擦洗口腔很不舒服。翻身扣背的力度也掌握的不夠好，覺得很疼，做為病人，本來身帶疾患，應(yīng)該更疼。這次的體驗讓我覺得操作的輕柔、熟練的重要性。
在12樓體驗病人家屬，讓我印象深刻，在那里守在病人床邊，陪他吊水，10點xx分，陳大伯掛的鹽水快見底了，我就盯著輸液架上掛著的吊瓶，把握好輸液時間。到了10點xx分，摁鈴，沒一會兒負責(zé)的護士就來到病房，給陳大伯換上了新的吊瓶。我在這個過程中真的感受到了病人家屬的心情。在以前當(dāng)家屬摁鈴的時候，自己手上還有其它工作忙，就覺得過一會再去，沒關(guān)系。自己當(dāng)家屬，才知道摁鈴的時候，心里真著急。下次再聽到患者鈴聲，我一定會馬上跑到病房。這一次的角色扮演活動是一次體驗，更是一次學(xué)習(xí)，對我以后的工作都有指導(dǎo)性。
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