學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
凝聚希望的20xx年正款步向我們走來(lái)。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤工作的全校師生員工和全體同學(xué)致以我們最誠(chéng)摯的祝福和問(wèn)候！向曾經(jīng)為我們教師做出默默奉獻(xiàn)的家人致以最親切的慰問(wèn)！
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪周而復(fù)始。伴著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年的元旦如期而至。此時(shí)，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動(dòng)！“爆竹聲聲辭舊歲，張燈結(jié)彩賀新年�！痹谶@美好的時(shí)刻，我們歡聚一堂，盡情高歌；在這美好的時(shí)刻，我們?cè)V說(shuō)過(guò)去，暢想未來(lái)。芝川初中將到處洋溢著節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛！
回首即將逝去的20xx，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。20xx年對(duì)于芝川初中來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，也是充滿收獲的一年。在這一年里，我校師生同心同德、實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，著力打造高效課堂。作為校長(zhǎng)，我為你們的進(jìn)步感到高興，我也愿意為芝川初中高效課改做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。20xx年，我校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，榮獲20xx—20xx年度中小學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)集體，20xx年教育質(zhì)量先進(jìn)集體，韓城市德育工作先進(jìn)集體，校本研修先進(jìn)集體，第x屆少兒書信大賽先進(jìn)集體，韓城市第xx屆“五好小公民”主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體，韓城市人犯知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)集體，等榮譽(yù)。
祈望20xx年，我們要繼續(xù)實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，打造高效課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。相信在未來(lái)的日子里，在20xx年多彩的'天地間，英姿勃發(fā)的芝川初中定將實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想與騰飛！
在這辭舊迎新的喜悅時(shí)刻，我代表學(xué)校以真誠(chéng)的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師和工作在其他崗位上的干部職工致以崇高的敬意！讓我們把真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給我們熱愛(ài)的芝川初中。祝福我們的學(xué)校教師在課改之路上百尺竿頭更進(jìn)一步！祝福全體師生：新年愉快，身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
讓我們依托這個(gè)舞臺(tái)，一起歡歌，一起舞蹈；讓我們?cè)谳d歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待芝川初中美好的明天！今天讓我們心與心相約，用愛(ài)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿這個(gè)流光溢彩的會(huì)場(chǎng)，響徹云霄！
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿2
各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天，我有幸代表所有的家長(zhǎng)，在此和我們的老師，我們的家長(zhǎng)以及小朋友向xx災(zāi)區(qū)寄托我的們的哀思，傳遞我們的愛(ài)心。
那天，我和我的孩子一起看了xx災(zāi)區(qū)的.相關(guān)報(bào)道，我們看到了一幕幕讓人感到無(wú)比痛心無(wú)限難過(guò)的畫面：房子倒塌了，孩子們沒(méi)了爸爸媽媽，塵埃滿天，舉國(guó)哀泣，同時(shí)也看到了讓我們感動(dòng)，感動(dòng)得我們熱淚盈眶，心潮澎湃的一幕幕，不計(jì)其數(shù)的來(lái)自全國(guó)各地的消防官兵，武警戰(zhàn)士，解放軍以及志愿者努力克服高原反應(yīng)，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從廢墟中找出，幫助他們重建家園，大批大批的救災(zāi)物資，愛(ài)心捐款從全國(guó)各地乃至世界各國(guó)源源不斷運(yùn)來(lái)，孩子們?cè)趲づ窭镩_(kāi)課了……
我的孩子哭了，他說(shuō)：媽媽，我不想買玩具了，幫幫那些小朋友吧，他們沒(méi)了爸爸媽媽，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，沒(méi)有飯吃……
所以我們非常感謝xx幼兒園對(duì)孩子們進(jìn)行的愛(ài)的教育，帶動(dòng)我們大家一起傳遞愛(ài)心，哪怕我們的力量很微薄，我們想災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)：我們同在！雖然你們受災(zāi)了，但你們有全國(guó)人民這個(gè)堅(jiān)實(shí)而強(qiáng)大的后盾！多難興邦！我們將更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)地共同發(fā)展，愿玉樹(shù)早日重建！
一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)善良的孩子他必定是個(gè)可親可愛(ài)的人，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，他懂得站在別人的角度去思考問(wèn)題，懂得推己及人，體恤他人，也會(huì)學(xué)著與別人和諧友愛(ài)地相處。讓我們一起來(lái)發(fā)掘孩子們身上善良的潛力的吧，為其打造健全的人格一起努力！
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿3
9月21日，參加了縣教科局在營(yíng)根鎮(zhèn)小心小學(xué)組織了縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員集體備課活動(dòng)，我收益非淺。下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的一些體會(huì)與困惑。
體會(huì)：
集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。有著諸多好處，如：能有效凝聚集體的智慧，做到知識(shí)共享；能顯著提高教育教學(xué)效果；能不斷提高教師的教學(xué)水平；能大力促進(jìn)學(xué)校的教科研氛圍；能夠更好地服務(wù)于教學(xué)；能較好地落實(shí)課改要求等等。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，讓我感到收獲最大的還是相互學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程，在這當(dāng)中，不同的老師有不同的見(jiàn)解，然后放在一起去討論，當(dāng)我們?cè)谟懻摻涣鬟^(guò)程中發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處或高見(jiàn)后，很感到一種壓力，在很短的時(shí)間內(nèi)會(huì)有很好的`效果。很快便將別的老師的某種觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的東西并結(jié)合自己的觀點(diǎn)得到進(jìn)一步的提高。這一討論的過(guò)程不僅能使得教學(xué)易于進(jìn)行，還會(huì)加深老師們之間的感情，所以讓我們彼此學(xué)到很多、收獲多多。
困惑：
集體備課所帶來(lái)的好處是不容置疑的，但我總覺(jué)得集體備課形成的共案與個(gè)案實(shí)施中存有矛盾。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)面對(duì)的是學(xué)生，學(xué)生是人，他們是學(xué)習(xí)的主人。他們層次不齊，特別我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生，優(yōu)劣懸殊。而教師層次千差萬(wàn)別，每一位教師的人生閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性氣質(zhì)不同，以及他們對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解也有一定的差異，又面臨不同的教學(xué)對(duì)象。那以集體教案，作為實(shí)施教學(xué)的依據(jù)，會(huì)不會(huì)步入另一種教學(xué)極端——思維“復(fù)制”，個(gè)性“粘貼”，失去自我呢？我們?cè)诔姓J(rèn)“教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法”的同時(shí)，怎樣保證教學(xué)的“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”？
我初步接觸集體備課，難免存在著一些問(wèn)題和困惑，但隨著工作的完善，我想，那將會(huì)成為提高我們教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的有效策略。
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿4
尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：
大家上午好！
春光三月，細(xì)柳微斜。今天，我們懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來(lái)了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬(wàn)xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動(dòng)。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ)；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的'疑問(wèn)和困惑；說(shuō)出您的觀點(diǎn)；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn)；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。
老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。
老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。
感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng)；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻。
時(shí)間過(guò)的真快，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來(lái)，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜，相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位來(lái)賓 各位老師 全體少先隊(duì)員們：
大家晚上好！
今年是我校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整改為寄宿制中心小學(xué)，學(xué)校招生全鄉(xiāng)一至六年級(jí)寄宿就讀的第一年，多年來(lái)，伴隨著社會(huì)的的支持與關(guān)愛(ài)，伴隨著老師的辛勤與奉獻(xiàn)，伴隨著同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，我們迎來(lái)了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，在這播種希望、充滿喜慶的日子里，為了使孩子度過(guò)一個(gè)幸福難忘的節(jié)日，為積極響應(yīng)中央、省、市關(guān)于在中小學(xué)中開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，并全面貫徹落實(shí)好全縣教育體育工作會(huì)議精神。扎實(shí)開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)，不斷深化未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深拓展，全面提升我校師生的綜合素質(zhì)。今天我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝孩子們的盛大節(jié)日， “六一”國(guó)際兒童節(jié)。剛才73名新隊(duì)員在隊(duì)旗下舉行了入隊(duì)儀式，做了莊嚴(yán)的宣誓，師生代表結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)生活做了表態(tài)發(fā)言。14名老師被聘任為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，11名優(yōu)秀少先隊(duì)員、2名三好學(xué)生、29名師生的攝影書畫作品和26名學(xué)生的作業(yè)在展品中受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我向全體小朋友、少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日愉快！并向?yàn)樯倌陜和】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們、家長(zhǎng)們以及關(guān)心支持少兒事業(yè)發(fā)展的各界朋友致以崇高的敬意！向今天入隊(duì)的新隊(duì)員們和受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的'祝賀。
少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。近年來(lái)，我校在縣教科局、鄉(xiāng)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全校師生精心努力下，學(xué)校為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。使同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，基本形成了自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)和自律的良好行為習(xí)慣。
全體新隊(duì)員們，從今天起，你們就是光榮的少先隊(duì)員了，老師為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到由衷的高興！同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的。讓鮮艷的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的胸前。同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的。讓鮮艷的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的胸前。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望。希望你們珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，把自己鍛煉成為有理想、有道德，有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好少年，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己真正成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們更加美好，今天學(xué)校有你們而驕傲，明天你們?yōu)閷W(xué)校更輝煌。
今年的“六一”兒童節(jié)，是一年級(jí)小朋友剛剛步入校園學(xué)習(xí)生活度過(guò)的第一個(gè)節(jié)日，希望你們?cè)诿利惖男@里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，認(rèn)真實(shí)踐，快樂(lè)成長(zhǎng)；今年的六一兒童節(jié)，也是六年級(jí)同學(xué)在母校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，希望你們記住母校，記住老師、家長(zhǎng)的殷切期望，升入初中后更加刻苦學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，用實(shí)踐行動(dòng)證明自己，母校能為你們?yōu)闃s。
在這里，我也希望各位老師：一是要進(jìn)一步增強(qiáng)為人師表的責(zé)任感，塑造良好的陽(yáng)光心態(tài)，要一如既往地愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)孩子。二是要牢固樹(shù)立質(zhì)量核心，面向每一個(gè)學(xué)生，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。三是一定要把培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣貫穿到平時(shí)的教學(xué)中和家長(zhǎng)們一起把我們的孩子教育成：愛(ài)干凈；懂禮貌；守紀(jì)律；能說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能唱、能跳、活潑可愛(ài)的好孩子！
老師們，同學(xué)們，“六一”國(guó)際兒童節(jié)是校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一，既是慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)，又是展示全體學(xué)生的藝術(shù)才能。在此之前我們先后成功地舉行了“快樂(lè)體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生書畫作品展、小學(xué)生文藝匯演、師生器樂(lè)表演等豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)取得了豐碩成果。把我校校園文化建設(shè)推向了一個(gè)新的高度，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線！6月上旬我們還將舉行“快樂(lè)誦讀”成果展示活動(dòng)。讓我們將這種良好的精神狀態(tài)延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)、生活中去，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！在全校營(yíng)造出健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。以更加高昂的斗志，投身到工作中去，投身到學(xué)習(xí)中去，促進(jìn)我校發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校各項(xiàng)工作的新局面。
老師們，同學(xué)們，稍等我校的少年兒童將以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和豐富的才藝登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。全面展示校園的精神風(fēng)貌，給我們獻(xiàn)上一臺(tái)豐富多彩的文藝晚會(huì)。望各組織單位和演員們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心投入，并預(yù)祝文藝晚會(huì)演出圓滿成功。
老師們、同學(xué)位、社會(huì)各屆人士和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望更高了，我們更應(yīng)該努力工作和學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的殷切期望。為了孩子的一切，讓我們攜起手來(lái)，共同托起明天的太陽(yáng)吧。
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿6
寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我就會(huì)想起一個(gè)響亮的名字和他的簡(jiǎn)短的三句話。
著名特級(jí)教師xx老師還在主持xx中學(xué)語(yǔ)文教研的時(shí)候，每一次他主持活動(dòng)，我都要去參加。不為觀摩一節(jié)課，也不為評(píng)獎(jiǎng)一篇論文，就為一種聲音，因?yàn)槟鞘亲非蟮穆曇�；就為一句點(diǎn)評(píng)，因?yàn)辄c(diǎn)評(píng)的不只是課，還有人生。在很多的他的專著或報(bào)告中，在很多的老師的筆記中，都藏有許多他的評(píng)點(diǎn)人生的智言警句。但于我，記憶猶新，永不磨滅的只有最簡(jiǎn)單最樸素的三個(gè)句子：
一直向前走。
趁著年輕多做事。
有了一種追尋的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。
我給這三句話概括一下，就是“做一個(gè)有追求的人”。
我相信，10年前，20年前，上溯到30 年前，我們中間的許多人，一定心有所屬，心有所求。那初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，當(dāng)我們偶爾回想的時(shí)候，我們的心中還會(huì)泛起一種溫暖。
因?yàn)�，曾�?jīng)我們都有過(guò)追求。年輕的時(shí)候，我們也充滿了激情。
只是，因?yàn)闀r(shí)光的匆匆，讓我們不再年輕。
只是，因?yàn)闅q月的'無(wú)情，讓我們飽嘗了生活的尷尬和艱辛。
只是，因?yàn)樯畹娘L(fēng)雨，讓我們的棱角打磨得圓滑和整齊。
我相信，教育是清貧的，研究是艱辛的，尷尬是難免的，事與愿違也是經(jīng)常發(fā)生的。但我更相信，簡(jiǎn)單的生活也可以是幸福的，專注研究可以收獲快樂(lè)，尷尬與事與愿違更可以使自己變得沉穩(wěn)和成熟。
因此，只要心中有追求，只要不失對(duì)教育的信念，我們的精神永遠(yuǎn)是富足的。
那就從今天起，讓我們做一名有追求的教師吧！
老師們，追求陽(yáng)光吧。當(dāng)我們無(wú)力改變生存和工作環(huán)境的時(shí)候，就嘗試改變自己的心態(tài)吧。熱愛(ài)生活，善待一切；童心不泯，獻(xiàn)出愛(ài)心；心懷感恩、襟懷坦蕩；與人為善，豁達(dá)寬容。只有老師的心里充滿了陽(yáng)光，我們的學(xué)生才會(huì)更加陽(yáng)光。
老師們，追求寧?kù)o吧。小說(shuō)《圍城》的作者錢鐘書一生寧?kù)o淡泊，讀書一輩子，寫書一輩子。正是在這種“寂靜”中，他書寫了后人無(wú)法想象也難以企及的波瀾壯闊。一位熱愛(ài)他的讀者說(shuō)：“這個(gè)世上唯一的錢鐘書走了。”當(dāng)我們?cè)跒檫@個(gè)越來(lái)越世俗的社會(huì)覺(jué)得不滿和擔(dān)憂的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)五花八門的誘惑而感到茫然無(wú)措和難以自制的時(shí)候，當(dāng)我們的心也開(kāi)始飛向圍墻之外跟著社會(huì)變得浮躁起來(lái)的時(shí)候，就讓自己的心安靜一下吧。安貧樂(lè)道，寵辱不驚；不慕名利，耐得寂寞；知足常樂(lè)，寧?kù)o致遠(yuǎn)；靜心修養(yǎng)，潛心治學(xué)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，只有我們自己守住心靈的安寧，我們的精神才會(huì)豐盈充實(shí)，我們的人生才會(huì)有滋有味。
老師們，追求事業(yè)吧。教師的事業(yè)就是教書育人。教有風(fēng)格，育有藝術(shù)；教出成果，育好習(xí)慣。誰(shuí)說(shuō)教育的園地荒涼貧瘠？誰(shuí)說(shuō)教育的崗位平淡無(wú)奇？看一看名師的成長(zhǎng)：余映潮老師用8年時(shí)間寫完成名作《中學(xué)語(yǔ)文教例品評(píng)100篇》；1997年他50歲的時(shí)候走向省城武漢上示范課《狼》并一舉成名，第一本書被現(xiàn)場(chǎng)一搶而空，那一種轟動(dòng)的盛況我是有幸親見(jiàn)并時(shí)�；貞洝？匆豢瓷磉呁g人的成長(zhǎng)：小學(xué)語(yǔ)文教研員這樣評(píng)價(jià)學(xué)校易翠娥老師的成功：每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷從嘗試到磨練到成熟的過(guò)程，重要的是看她是不是熱愛(ài)而保持有一貫的激情，是不是有效地利用成長(zhǎng)的平臺(tái)。是啊，如果把教育當(dāng)作事業(yè)，我們就能在看似平凡的崗位上創(chuàng)造“精彩”。一節(jié)課能通過(guò)精益求精的艱辛打磨而精致完美，一個(gè)崗位同樣能追求事業(yè)的極致精美。
老師們，追求幸福吧。肖川教授說(shuō)人生幸福有“四有”：心中有盼頭，手中有事做，身邊有親友，家中有積蓄。如果我們這樣想：子女健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步；教育改革發(fā)展、工資緩緩增長(zhǎng)，教師心中“有盼頭”。工作井然有序，家長(zhǎng)學(xué)生認(rèn)可，枕旁有愛(ài)人，膝下有兒女，卡中有存款，無(wú)病無(wú)憂，不疾不徐，我們的生活難道不也是“幸福”嗎？如果我們覺(jué)得有距離，那就朝著“四有”目標(biāo)一起追求奮斗吧。
做一個(gè)有追求的人，是一種心態(tài)，是一種精神，更是一種境界。
今天是青年節(jié)，卻不只是青年的節(jié)日。因?yàn)�，增添的是年輪，老去的是年齡，不老的是心靈。
祝福我的同齡人：人生總有幾回搏，趁著年輕多做事，用工作和事業(yè)來(lái)滋養(yǎng)精神和豐富人生。
祝福還在觀望和徘徊的青年人：要相信“你是誰(shuí)，并不重要；你和誰(shuí)在一起很重要”。珍藏好你心中的美夢(mèng)和愿景吧，不要等待和觀望中被人偷走你的夢(mèng)。
祝福消極頹廢的朋友：不要感嘆命運(yùn)的不公，錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，哀嘆、詛咒都于事無(wú)補(bǔ)，靜候新的機(jī)會(huì)吧。此路不通就快轉(zhuǎn)彎吧。山重水復(fù)，柳暗花明；盤活自己，海闊天空。
祝福偏執(zhí)自卑的朋友：不要哀嘆機(jī)會(huì)來(lái)得不是時(shí)候，也不要懷疑自己的能力不能承受，或許來(lái)得突然，你心無(wú)準(zhǔn)備，或許事情太多，你應(yīng)接不暇，但請(qǐng)你不要拒絕，不要推辭，不要畏縮。拒絕只會(huì)讓你失敗，而接受就有可能成功。
祝福追求夢(mèng)想的朋友：在我們?cè)庥鰬岩�、尷尬、阻力和干擾的時(shí)候，就學(xué)做寓言故事中的一只“聾耳青蛙”吧，充耳不聞，只管前行。
祝福我的團(tuán)隊(duì)：讓“仁愛(ài)·大氣·博學(xué)·樂(lè)業(yè)”成為我們一種持久恒定的精神。
老師們，朋友們：我們處于什么地方，什么崗位，什么年齡都沒(méi)有關(guān)系,最重要的是我們的思想正在向什么方向移動(dòng)。因?yàn)�，思想，是一名教師的全部尊�?yán)。
讓我們一起一直向前走。趁著年輕多做事。我相信有了一種追尋的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。
學(xué)校活動(dòng)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師同學(xué)們： 上午好!
在即將迎來(lái)中華人民共和國(guó) 62 華誕的日子， 今天我縣縣團(tuán)委 及縣保安公司帶著對(duì)我校孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，為我們巨家中心�？� 慨捐贈(zèng)讀書、授牌，我們心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以 言表。至此，我謹(jǐn)代表我校的四百多名師生，向團(tuán)縣委、保安公 司的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈歡迎和最真誠(chéng)的感謝! 這次捐贈(zèng)活動(dòng)，對(duì)我們巨家中心校來(lái)說(shuō)，意義非常重大。近 年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷和社會(huì)各界人士的幫助和支持下，我校 的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量逐 年提升。這次捐贈(zèng)活動(dòng)為我們?nèi)w師生上了一堂生動(dòng)的愛(ài)心教育 課，為我們送來(lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。 同學(xué)們，我相信你們會(huì)加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心地投入到 學(xué)習(xí)中去，不斷提高自己，完善自己，發(fā)展自己，努力成為德、 智、體、美全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì) 各界的關(guān)心和支持。
老師們，我們要發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，努力工作， 潛心鉆研，以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，以優(yōu)異的成績(jī)向關(guān)心、支 持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士交一份滿意的答 卷。 最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曢L(zhǎng)武縣向團(tuán)縣委及縣保安公 司表示由衷地感謝!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、工作順利!
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿8
親愛(ài)的小朋友們，尊敬的老師們及家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
今天，我們懷著喜悅的心情迎來(lái)了國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸地來(lái)到這里，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表Xx鎮(zhèn)中心初中向全體小朋友們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的廣大教師和所有關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士致以崇高的敬意！
Xx小學(xué)有優(yōu)美的環(huán)境，有盡職盡責(zé)的老師。在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，Xx小學(xué)的各項(xiàng)工作，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這一切成績(jī)的取得都來(lái)自于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，來(lái)自于老師的辛勤耕耘，更來(lái)自于全體同學(xué)的共同努力。同學(xué)們，在此，讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師表示衷心的.感謝。
同學(xué)們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。你們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)騰飛的希望！我真誠(chéng)地希望小朋友們珍惜這美好的生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明的小公民，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，因你們而自豪！
兒童少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，關(guān)心兒童少年成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同職責(zé)。在此我希望廣大教師要更加熱愛(ài)自己的工作和事業(yè)，以正確的言行引導(dǎo)孩子，以高尚的情操陶冶孩子，教育孩子熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤勞自立，為廣大兒童少年的茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝廣大教師工作順利、家庭幸福！
謝謝大家！
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
隨著春天的來(lái)臨，新的學(xué)期又開(kāi)始了。為了進(jìn)一步活躍校園藝術(shù)文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，我們將根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求繼續(xù)發(fā)展藝術(shù)教育校本課程，鞏固和擴(kuò)大學(xué)校“五個(gè)一”美育奠基工程，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。為此，我們將制定以下幾項(xiàng)工作：
一、四月份揚(yáng)州梅苑雙語(yǔ)學(xué)�！懊吩分骸钡谖鍖脦熒囆g(shù)節(jié)器樂(lè)舞蹈比賽、五月份揚(yáng)州梅苑雙語(yǔ)學(xué)�！懊吩分骸钡谖鍖脦熒囆g(shù)節(jié)合唱比賽。
為了保證這兩項(xiàng)工作能夠順利的開(kāi)展，我們將提前一個(gè)月將比賽通知和報(bào)名表送至各班班主任處，并請(qǐng)班主任及時(shí)上報(bào)參賽節(jié)目，屆時(shí)，我們將利用音樂(lè)課和課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)參賽的節(jié)目加以督促并進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，切實(shí)做好賽前準(zhǔn)備工作，以確保比賽的順利進(jìn)行。
二、英文歌曲訓(xùn)練
為迎接市中小學(xué)英語(yǔ)系列活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生更加熱愛(ài)英語(yǔ)、熱愛(ài)音樂(lè)，使他們成為有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有特長(zhǎng)、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。我們將利用部分音樂(lè)課的'時(shí)間，教唱英文歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè)基礎(chǔ)、表演技能的訓(xùn)練，力求讓各個(gè)班級(jí)形成自己獨(dú)特的表演風(fēng)格。同時(shí)，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們還會(huì)利用每周一歌時(shí)間，播放所學(xué)的英文歌曲，加深學(xué)生對(duì)作品的印象。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)校將舉辦英文歌曲合唱比賽，優(yōu)勝班級(jí)將代表學(xué)校，參加區(qū)、市級(jí)的合唱比賽。在此過(guò)程中，我們將以高度的工作熱情投入到訓(xùn)練中，力求我校在區(qū)、市級(jí)英文歌曲合唱比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、音樂(lè)課外合唱興趣小組
學(xué)生的課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)課程資源的重要組成部分。推動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)校課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教師的職責(zé)。為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受和鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂(lè)審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期將通過(guò)每周兩節(jié)活動(dòng)課的時(shí)間，開(kāi)設(shè)合唱興趣小組。以用合唱魅力提升歌唱熱情；用合唱手段提升歌唱水平；用多樣歌曲提升歌唱效率；用科學(xué)方法提升歌唱效果；用班級(jí)合唱提升合作意識(shí)為宗旨。我們將制定一套適合學(xué)生的教學(xué)案，經(jīng)過(guò)一學(xué)期系統(tǒng)的正規(guī)訓(xùn)練，最終使合唱興趣小組成為我校藝術(shù)特色教育發(fā)展之路上的一道亮點(diǎn)。
四、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練
五月，維揚(yáng)區(qū)將舉行中小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)比賽。為迎接這次比賽，我們將利用每周自由活動(dòng)課時(shí)間，對(duì)校鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行周密系統(tǒng)的訓(xùn)練。
第一階段訓(xùn)練，學(xué)生能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器，并能完整的演奏少先隊(duì)0—9號(hào)樂(lè)譜；
第二階段進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列操訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)花樣操訓(xùn)練是一項(xiàng)較為艱難的訓(xùn)練，在訓(xùn)練前，我們要做好相應(yīng)的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞的品質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立信心。
隊(duì)形隊(duì)列操訓(xùn)練分為三步進(jìn)行：隊(duì)形隊(duì)列定位訓(xùn)練、隊(duì)列變化操訓(xùn)練和隊(duì)形隊(duì)列花樣操訓(xùn)練。
通過(guò)以上訓(xùn)練，使校鼓號(hào)隊(duì)能承擔(dān)校外各級(jí)鼓號(hào)隊(duì)比賽、學(xué)校迎賓和校內(nèi)各種大型藝術(shù)活動(dòng)的重任，成為市區(qū)一支高水平的鼓號(hào)隊(duì)。
五、校慶前期準(zhǔn)備工作
今年將迎來(lái)?yè)P(yáng)州梅苑雙語(yǔ)學(xué)校十周年校慶，本學(xué)期我們將為下學(xué)期的大型慶�；顒�(dòng)做好準(zhǔn)備，具體安排如下：
1、搜集以“梅”為主題的歌曲，采用豐富的表演形式，加以編排，作為學(xué)校校慶的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目。
2、面向全校師生，發(fā)掘藝術(shù)人才，推選精品節(jié)目，展示我校師生非凡的藝術(shù)才華。
3、與往屆梅苑畢業(yè)生加強(qiáng)聯(lián)系，請(qǐng)藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)異的同學(xué)返回母校，參與到校慶當(dāng)中來(lái)，與老師和校友們一同感受這份喜悅。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體音樂(lè)老師、全校師生的共同努力下，這學(xué)期的音樂(lè)教育教學(xué)工作將沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這秋意濃濃的十月，在這充滿色彩與收獲碩果的時(shí)節(jié)，我�！皭�(ài)我校園文明相伴演講比賽”于今天隆重開(kāi)幕。本次比賽能夠順利開(kāi)展，離不開(kāi)全體老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，也凝聚了大隊(duì)部輔導(dǎo)老師的辛勤工作和語(yǔ)文老師的精心組稿，在此，我要向你們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
同時(shí)，比賽的順利開(kāi)展，也離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與、選手們的刻苦訓(xùn)練，但我要說(shuō)，你們今天的付出，將為你們的人生增添精彩的一筆，也為你們的明天打開(kāi)了一扇新的窗口。
近幾年來(lái)，我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，學(xué)校各部門、各班級(jí)都為創(chuàng)建文明校園做了大量工作，也取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是，我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的'現(xiàn)象：有的同學(xué)沒(méi)有教養(yǎng)，說(shuō)話粗魯、甚至臟話連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對(duì)地上飄落的紙屑視而不見(jiàn)；有的同學(xué)目無(wú)尊長(zhǎng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠；有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還會(huì)影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。
良好的文明習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明禮儀為榮，以不講文明禮儀為恥。同學(xué)們，希望通過(guò)今天的演講比賽，你們能夠明白：要想克服不文明習(xí)慣，不是靠校規(guī)校紀(jì)，而是靠約束自己的內(nèi)心力量。
我堅(jiān)信：在所有老師和同學(xué)的共同努力下，都講文明，懂禮儀。在學(xué)校，我們的校園將更美麗，校園生活將更精彩；在社會(huì)，以一帶十，以十傳百，社會(huì)將更和諧，祖國(guó)將更繁榮。
最后，我希望所有的選手用百分百的精彩，用百分百的豪情，向各位老師，各位同學(xué)致敬，向文明禮儀致敬。也祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè)的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園！
學(xué)校活動(dòng)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
《新理念，新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學(xué)研討活動(dòng)有幸在我校召開(kāi)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問(wèn)題給大家?guī)?lái)的不便，深表歉意。也請(qǐng)大家多多包涵。
言歸正傳，有效的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹，首先請(qǐng)?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂?duì)他執(zhí)教的三年級(jí)《搭配問(wèn)題》進(jìn)行解讀，
虞老師的對(duì)教材有自己獨(dú)特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
�。ㄑa(bǔ)充）
感謝XXX的精彩點(diǎn)評(píng)，今天我們每個(gè)教師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽(tīng)取別人解讀的同時(shí)，能夠提出自己的教學(xué)體會(huì)和教學(xué)建設(shè)，對(duì)一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流，真正實(shí)現(xiàn)了教師之間資源的'共享、智慧的共創(chuàng)。
下面歡迎羅風(fēng)二小的XX對(duì)他執(zhí)教的三年級(jí)《可能性》進(jìn)行教材解讀。
�。ㄑa(bǔ)充）
有請(qǐng)?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
�。ㄑa(bǔ)充）
謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。感謝各位老師的到來(lái)，我們今天研討活動(dòng)到此結(jié)束。
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先讓我感謝，感謝永安西門小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，為我們城關(guān)小學(xué)的三位老師提供了一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上得以實(shí)踐、提高、成長(zhǎng)；感謝永安西門小學(xué)的三位老師為我們提供了三節(jié)精彩的課例，讓我們受益匪淺；感謝在座的各位老師，由于你們的參與給了我們信心與力量！
我在家鄉(xiāng)里常聽(tīng)說(shuō)一句話：“一沙、二尤、三清流”說(shuō)的是姑娘的美麗，今天到此一看才知道，原來(lái)這句話是瞢人的，而且一瞢就是五十幾年，三位老師人美課更美！
昨天，我聽(tīng)了謝安平主任的一句話：“智慧是聰明的最高境界”。今天聽(tīng)了以李智慧老師開(kāi)始的三節(jié)課，我才知道智慧的真正含義。下面我談?wù)勛约簩?duì)三節(jié)課的感受：
一、強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)：
三節(jié)課不但有總體目標(biāo)而且有階段目標(biāo)，如：《小小的船》讀課文，劃出生字、新詞；《學(xué)會(huì)看病》：默讀課文，畫出描寫母親的心理活動(dòng)的句子，標(biāo)上序號(hào)。再讀一讀，想一想，母親愿意讓孩子獨(dú)立去看病嗎？并在相關(guān)語(yǔ)段做上批注；《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》：默讀課文三、四段，用“——”畫出描寫人類上百萬(wàn)年的歷史中的科索沃狀態(tài)的句子，用“——”畫出描寫20世紀(jì)這一百年中技術(shù)發(fā)展的句子……，學(xué)生只有明確目標(biāo)，而且時(shí)時(shí)知道階段目標(biāo)，才能夠達(dá)到目標(biāo)。有一位心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：，甲組的學(xué)生不知道村莊有多遠(yuǎn)，只讓他們跟著向?qū)ё�。剛�?、3千米，就有學(xué)生叫苦，走到一半時(shí)學(xué)生情緒低落，開(kāi)始抱怨，隊(duì)形散亂，最后潰不成軍；乙組的學(xué)生僅知道距離目的地有10千米，中途沒(méi)有路牌，行走不到一半就有人叫苦不迭，速度也越來(lái)越慢；丙組的不僅知道距離目的地有10千米，而且中途有路牌，結(jié)果這組學(xué)生一路上精神飽滿，走了8千米，不但沒(méi)有人叫苦，反而有人帶頭唱歌鼓勁。這告訴我們：設(shè)置合理的目標(biāo)，挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生跳一跳摘果子是很重要的。但督促學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃，提供支撐、進(jìn)行幫助、建立平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)诤线m的梯子上達(dá)到階段性目標(biāo)也同樣重要。
二、注重對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)
李老師特別注意對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)，如：一位學(xué)生朗讀時(shí)聲音很小，李老師沒(méi)有直接讓他坐下，而是讓其它同學(xué)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)后，再讓他讀一讀（這一次聲音大了）李老師讓同學(xué)們給點(diǎn)掌聲，他感受到了自己的成功。成功使人產(chǎn)生興趣，因?yàn)闈M足學(xué)習(xí)的`需求是興趣的重要因素，而成功是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高需求，我自己在這方面的實(shí)踐證明了這一點(diǎn)，我對(duì)女兒的教育最重要的一點(diǎn)，就是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻讓她感受到成功的樂(lè)趣，所以她小就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，她說(shuō)：“如果有生活保障，我可以一輩子讀書”。所以她書讀得越來(lái)越好，一直到名校的碩士、博士。
三、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)
有一位現(xiàn)代教育家說(shuō)過(guò)的一句話讓我記憶猶新：“播下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)人生”。他的女兒讀高三的時(shí)候，還是讓她自己洗碗、自己做家務(wù)事，他做過(guò)一個(gè)調(diào)查，常做家務(wù)事的人，將來(lái)失業(yè)率比不常做家務(wù)事的要低百分之六十幾。李老師在這點(diǎn)做得特別好，如：對(duì)別人評(píng)價(jià)自己的時(shí)候，就要求學(xué)生面對(duì)評(píng)價(jià)者（傾聽(tīng)）�！镀拼袄碚摗氛J(rèn)為：無(wú)序會(huì)誘發(fā)人們的破壞欲，所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣也是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的重要目標(biāo)。
四、體現(xiàn)以讀書為根本，以訓(xùn)練為主線
語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，形成語(yǔ)文能力，而知識(shí)的獲得，能力的形成不是靠老師給的而通過(guò)讀書和訓(xùn)練而獲得的。尤老師特別注重讀書，全課教學(xué)緊緊抓住“母親”的矛盾心理：我應(yīng)該讓孩子獨(dú)立去看病，是因?yàn)椋海晃以趺茨軌蜃尯⒆营?dú)立去看病呢？是因?yàn)椋骸７磸?fù)讀這些句子。又如，兒子走了，帶走了只是怎樣看病的紙片嗎？讀：“孩子，不要埋怨我在你生病的時(shí)候的冷漠，總有一天，你要離我遠(yuǎn)去……”讀！課堂中所有問(wèn)題都是引導(dǎo)學(xué)生去讀書。其次是訓(xùn)練，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話、寫話、寫句、片段訓(xùn)練，有的寫句還不只一次、兩次，甚至還達(dá)到三次、四次。這種的課堂教學(xué)實(shí)在，學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到了能力訓(xùn)練。
五、注重問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
我們?cè)谠u(píng)選論文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多老師引用最多的一句話就是：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。但在實(shí)際的課堂教學(xué)中很少有人敢于讓學(xué)生提問(wèn)題，尤其是公開(kāi)課，因?yàn)榕聦W(xué)生提的問(wèn)題連老師也無(wú)法解決，而鄧?yán)蠋焻s勇于讓學(xué)生提問(wèn)題，如：在學(xué)生讀書看了一組數(shù)字后，老師引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)題：“看了這組數(shù)字后，難道就沒(méi)有問(wèn)題要問(wèn)嗎？”然后再根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題引導(dǎo)讀書，帶著問(wèn)題讀書，讓學(xué)生感受到讀書成功的樂(lè)趣。
六、教師激情高漲
鄧?yán)蠋煹恼n堂是充滿激情的課堂，激情的語(yǔ)言、激情的朗讀、激情的動(dòng)作喚起學(xué)生飽滿的精神，整堂課處于高度興奮的狀態(tài)，這就是課堂教學(xué)高效的前提。
法國(guó)作家拉封丹寫過(guò)一篇童話叫做《南風(fēng)和北風(fēng)》，說(shuō)的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰(shuí)能把路上行人棉衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人因之覺(jué)得春曖上身始而解開(kāi)鈕扣，繼而脫掉大衣。這則故事講的是處理人與人關(guān)系時(shí)，要特別注意方法，兩人目標(biāo)一致，但方法不一樣，結(jié)果大相徑庭。教育也是如此，教學(xué)也不例外，方法得當(dāng)可以取得事半功倍的效果。
樹(shù)老根多，人老話多。感謝大家這么遲了還這么認(rèn)真地傾聽(tīng)我的發(fā)言，謝謝大家！
學(xué)校活動(dòng)發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好，歡迎您們的到來(lái)，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
全鎮(zhèn)九處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開(kāi)展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的`語(yǔ)、數(shù)課堂實(shí)錄。
為節(jié)約帶寬，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在XX中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看；第二種方式是，在XX搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看；第三種方式是，在XX博客上查看置頂?shù)牟┪�，通過(guò)相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。
�。ㄈw參會(huì)人員，共同觀看課堂實(shí)錄，此處時(shí)間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息）
感謝大家的認(rèn)真觀看，請(qǐng)老師們休息10分鐘，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿14
親愛(ài)的工會(huì)會(huì)員同志們：
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新！在元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，歡迎大家來(lái)到“武漢市供銷商業(yè)學(xué)校職工校園健步行”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)！
開(kāi)展校園健步行，既是貫徹《全民健身?xiàng)l例》的一項(xiàng)重大活動(dòng)，也是展示我校教師精神風(fēng)貌和健康體魄的一次重要契機(jī)。大家都知道，推進(jìn)全民健身、發(fā)展群眾體育，積極開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的健身活動(dòng)，是廣大群眾日益增長(zhǎng)的健身需要。目前，我校的體育設(shè)施逐步完善，各種活動(dòng)豐富多彩，老師們經(jīng)常性參加體育健身活動(dòng)的人數(shù)越來(lái)越多。健身徒步行是風(fēng)靡全世界的'大眾有氧鍛煉項(xiàng)目，環(huán)保、時(shí)尚、健康。我們開(kāi)展校園健步行活動(dòng)，就是要向廣大工會(huì)會(huì)員們倡導(dǎo)科學(xué)健身的理念，推薦實(shí)用的健身方式，使更多的人參與進(jìn)來(lái)，走起來(lái)，樂(lè)起來(lái)，強(qiáng)健起來(lái)，真正形成人人參與健身的長(zhǎng)效機(jī)制!我們要以今天的活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的全校師生健身氛圍，愿大家都有一個(gè)好的身體!
最后祝校園職工健步行活動(dòng)取得圓滿成功!
祝全體同志們身體健康、萬(wàn)事如意、元旦快樂(lè)！
學(xué)�；顒�(dòng)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!很榮幸今天由我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組來(lái)主持本次教研活動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)組的全體數(shù)學(xué)老師對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!(鼓掌)我們的進(jìn)步離不開(kāi)教研室領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，記錄著我們各位老師的艱辛付出，今天就讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言，暢談出我們心里的疑問(wèn)，暢談出我們心中的困惑，同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們“共同進(jìn)步、共同提高”的平臺(tái)。
課堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的中樞，展示的優(yōu)劣是檢驗(yàn)課堂是否真正有實(shí)效的手段之一，它是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、討論質(zhì)疑的外顯，是綜合能力的張揚(yáng)。如果說(shuō)自主、合作、探究是一只蒼鷹，那么展示則是蒼鷹的.翅膀。這次教研活動(dòng)的主題是《學(xué)生課堂展示內(nèi)容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。本次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
一、本年級(jí)組闡述在學(xué)生課堂展示內(nèi)容有效性方面所取得的心得體會(huì)。
二、本年級(jí)組闡述對(duì)本課題所存在的困惑。
三、大家對(duì)本課題的不同見(jiàn)解與看法。
四、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。
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