小學(xué)生演講稿實(shí)用[9篇]
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是(戰(zhàn)勝自我，快樂(lè)成長(zhǎng))。
同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到許許多多的困難。當(dāng)我們面對(duì)困難，應(yīng)該怎么辦?當(dāng)我讀完(健康成長(zhǎng))這本書，終于找到了答案，那就是戰(zhàn)勝自我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，也曾遇到過(guò)許許多多的困難，就比如那次隨爸爸他們一起去爬鷹子洞。我一到瀑布下就傻了眼：這么高的洞，怎么爬得上去?隨我們一同去的兩個(gè)小朋友，在我猶豫不決的時(shí)候，輕快地爬進(jìn)了第一個(gè)洞口。爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“小雨，你也快爬啊!”我呆呆地望著那幾個(gè)盤旋在山腰的山洞，不禁出了一身冷汗：這么高的洞，旁邊還沒(méi)有扶欄，真恐怖啊!
爸爸在一旁繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)：“爬呀，別怕。我也和你一起爬上去!”我只好硬著頭皮鉆進(jìn)了最低的那個(gè)洞口。洞里黑乎乎的，怪嚇人的。我連忙退到爸爸身后，緊緊地抓住了爸爸的衣袖，好像里面埋伏著許多老鷹，一等我進(jìn)去就會(huì)飛過(guò)來(lái)啄我。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“既然來(lái)了就不能害怕。”說(shuō)著就把我推到了前面。我沒(méi)辦法，只好往黑壓壓的洞里走。這時(shí)候聽見上面的小朋友在喊：“后面的大姐姐快上來(lái)呀，這里的風(fēng)景美著呢!”
我一聽，忘記了害怕，隨著洞逐漸變大，從前面射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，我高興得手腳并用朝洞口爬去。剛爬到洞口的'平臺(tái)上，才發(fā)現(xiàn)山邊高聳的古樹被我踩在腳下，我一怔，竟嚇得坐在平臺(tái)的石頭上，起不來(lái)了。這時(shí)，越是不想看見的東西偏偏往我眼前鉆：高大的亭子一下子變得那么矮小，我的膽量仿佛一下子也變小了。越是不想聽見的聲音偏偏往我耳里送：“大姐姐，你怎么爬得那么慢啊，還沒(méi)有我們爬得快呢!”我心里又氣憤又害怕，眼淚竟不聽話地流了出來(lái)。這時(shí)，爸爸拿出照相機(jī)，“咔”的一聲把我的哭相拍了下來(lái)。我一下?lián)屵^(guò)相機(jī)大吼一聲：“拍什么拍，不就是爬幾個(gè)小小的鷹子洞嗎?”爸爸說(shuō)：“好啊，你爬上去我就不拍了�！�
我一抹手，擦干眼淚，從洞口的平臺(tái)上站了起來(lái)，抓著頭頂?shù)氖瘔K朝上面的洞口爬去。一邊爬還一邊想：要是沒(méi)有這么多老鷹在這里安家，我也就不用爬啊!哪料我手一下沒(méi)抓緊，整個(gè)身子從上個(gè)洞口的邊緣又滑了下來(lái)，幸好爸爸在我身后，一把扶住我，我一下子又坐在了原來(lái)摔跤的石頭上，心里久久不能平靜。說(shuō)什么也不能再爬這鷹子洞了，就讓那小弟弟們?nèi)バΠ?
爸爸趕忙蹲到我身旁，拿出照相機(jī)在我眼前又晃了晃，還說(shuō)：“小雨，你如果真的害怕就哭出來(lái)吧!”我瞪了爸爸一眼說(shuō)：“嗯，女兒有淚不輕彈，但是我就不上爬!”
爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，和我一起坐在了那塊平臺(tái)上，不知坐了多久，直到那兩個(gè)小朋友從我們頭頂?shù)亩蠢锘讼聛?lái)，直到他們出了鷹子洞。爸爸看見我平靜了下來(lái)，才對(duì)我說(shuō)：“小雨，我們一定要戰(zhàn)勝自我，今天，我們爬的不是鷹子洞，而是自己啊!”雖然我還不能一下子全明白話里的意思，但我下定了決心，一定要爬上最高的鷹子洞，看看那些老鷹在天空在翱翔的姿態(tài)。
我再次從平臺(tái)上站了起來(lái)，把雙手伸向頭頂?shù)氖瘔K，一步一步地腳踏實(shí)地的向上爬。爸爸也跟著后面，拿著照相機(jī)不停地“咔咔咔”，為我拍下了一張張攀登的照片。
不出一會(huì)兒，我們終于爬到山頂了，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，聽著“嘩嘩”的瀑布聲，心里不禁泛起一陣陣自豪：我爬上頂峰啦!
是啊，人生的道路就像爬山，一個(gè)個(gè)困難就像那一個(gè)個(gè)鷹子洞，當(dāng)我們戰(zhàn)勝了“鷹子洞”，戰(zhàn)勝了自我，一幅幅美麗的風(fēng)景就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前!
同學(xué)們，就讓我們從小擁有陽(yáng)光心態(tài)，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于戰(zhàn)勝自我，做生活的強(qiáng)者吧!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信是我們的立身之本，做人是要誠(chéng)信的，而我們作為小學(xué)生，更是要從小做起，做個(gè)誠(chéng)信的人，也是讓我們可以更好的去成長(zhǎng)，同時(shí)也是可以交到更多的朋友。
在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)以及生活里面，其實(shí)也是有很多不夠誠(chéng)信的事情，回想下，我們有時(shí)候會(huì)去對(duì)父母或者老師撒謊，作業(yè)沒(méi)做完，或者為了應(yīng)付交作業(yè)的事情，我們會(huì)去抄作業(yè)或者去網(wǎng)上找答案，這樣的行為都是不對(duì)的，而且也是不誠(chéng)信的一個(gè)行為，對(duì)于我們是沒(méi)有任何的幫助，的確是有不懂的，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出來(lái)，只有如此，老師才知道我們的問(wèn)題，才能更好的來(lái)教導(dǎo)我們，同時(shí)如果這種撒謊的.行為形成了習(xí)慣，那么也是會(huì)讓我們得不到他人的信任和幫助，和同學(xué)相處也是如此，我們不能去撒謊，而是要誠(chéng)信的和同學(xué)去相處，這樣大家都是知道你是個(gè)誠(chéng)信的人也是樂(lè)意與你做朋友，而不是滿嘴的一個(gè)謊話，也是讓人感到是不可信的。做人或者做事情，誠(chéng)信是我們的一個(gè)基本原則，也是應(yīng)該去遵守的，這樣能讓我們更好的來(lái)和他人相處來(lái)做好學(xué)習(xí)和生活。
除了我們自己誠(chéng)信，其實(shí)對(duì)于一些撒謊或者欺騙的行為，我們也是要及時(shí)的制止，這不但是對(duì)于他人的幫助，同時(shí)也是可以讓我們把誠(chéng)信的這種行為更好的貫徹下去，讓更多的人明白知道誠(chéng)信的重要性，對(duì)于要抄作業(yè)的同學(xué)，要去制止，或者不借給他，這樣看起來(lái)有些讓同學(xué)難受，但是其實(shí)都是一種幫助，可以讓他更好的明白，沒(méi)做好作業(yè)就是沒(méi)有做好而不是來(lái)抄襲，來(lái)欺騙老師，這樣對(duì)于同學(xué)其實(shí)沒(méi)有好處，不但是學(xué)不到知識(shí)，以后老師知道了也是會(huì)讓老師覺得這個(gè)同學(xué)是不誠(chéng)信的，同學(xué)們我們要一起做好，一起去監(jiān)督，無(wú)論是做人或者做事情，少欺騙，少敷衍，而是認(rèn)真盡責(zé)的來(lái)做好，我也是相信我們的努力會(huì)讓我們有所收獲和成長(zhǎng)，同時(shí)也是可以讓我們真的明白誠(chéng)信帶給我們的幫助。
讓我們都是一起行動(dòng)起來(lái)，做好誠(chéng)信的事情，做一個(gè)誠(chéng)信的人，去幫助他人去讓誠(chéng)信成為我們學(xué)校里面應(yīng)有的，同時(shí)也是把這種好的品德變成習(xí)慣，讓我們可以更好的去和同學(xué)相處去看到自己的不足，去學(xué)習(xí)提升，誠(chéng)信我們要去弘揚(yáng)，要去堅(jiān)持的做下去。謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
今天是12月7日，再過(guò)2天是12月9日，站在鮮艷的國(guó)旗下，讓我們一同回顧歷史：大家是否還記得——1935年12月9日這一天。當(dāng)時(shí)，中國(guó)局勢(shì)已經(jīng)萬(wàn)分危急：東北淪陷、華北告急……日本帝國(guó)主義的魔掌伸向了大半個(gè)中國(guó)。在北京，各界學(xué)生紛紛組織游行，主張停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外。他們高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”、“打倒?jié)h奸走狗”的口號(hào)，迎著反動(dòng)派的刺刀、警棍，奮勇前行，他們用自己的青春和熱血掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)新的高潮
今天，我們?cè)谶@里緬懷12.9先輩的功績(jī)，心潮澎湃，不能自已。作為新時(shí)代的少年兒童，同學(xué)們，我們又應(yīng)該做些什么？抗戰(zhàn)時(shí)期的大學(xué)生，他們把自己的生命和國(guó)家的命運(yùn)、民族的興亡，緊緊的聯(lián)系在了一起。而我們，是否也應(yīng)該象他們一樣呢？答案當(dāng)然是肯定的，但現(xiàn)實(shí)又如何呢？不知你是否想到了作為當(dāng)代少年那肩頭沉重的.使命感。
的確，如今的中國(guó)已非同昔日的貧窮、落后。也許有很多同學(xué)，會(huì)因自己生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸福。但是，是否因?yàn)樾腋�，我們就可以迷失前進(jìn)的方向、失去奮斗的目標(biāo)？我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己，為我們的后輩子孫，為我們的祖國(guó)和人民謀更多的幸福？
記得別林絲基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不能不熱愛祖國(guó),但是這種愛不是消極的滿足于現(xiàn)狀,而是應(yīng)該生氣勃勃的希望改進(jìn)現(xiàn)狀,并盡自己的力量來(lái)促進(jìn)這一點(diǎn)。
而維新志士梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個(gè)神圣而又偉大的日子，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)那74年前，將自己的生命牢牢地與祖國(guó)命運(yùn)相連的披荊斬棘，浴血前行地的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐；要牢記自身的使命，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻(xiàn)力量！
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
從童年到現(xiàn)在，我身邊路過(guò)形形色色的人，發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習(xí)，有的事情值得我反思，他們就像我記憶中的.星星，閃閃發(fā)光地照亮了我，使我長(zhǎng)大，明白道理。
鏡頭一：
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽去單面街散步，這是一條不寬的道路，只見，這時(shí)兩輛卡車相互僵持著，大家互不相讓，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上的車輛越來(lái)越多，抱怨聲也隨之而起，我和媽媽站在路旁看著，原來(lái)以為，只要兩位司機(jī)一人讓一步就可以了。可是沒(méi)有想到兩位司機(jī)沒(méi)有這樣做，開始了“口水戰(zhàn)”，哎，無(wú)奈之下，車后的人們只好請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。
在交警的幫助下馬路恢復(fù)了暢通，我不禁舒了一口氣，心中想：要是做人多一些寬容，少一些斤斤計(jì)較，該有多好呀!
鏡頭二：
“叮鈴鈴——”當(dāng)我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候，一聲聲清脆的搖鈴聲，打破了街道的寧?kù)o。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打開窗戶，映入眼簾的是：一個(gè)年過(guò)六旬的老人，彎著腰，在認(rèn)真地打掃街道。一遍一遍，老人不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只為了能使這街道更干凈，更美麗。
正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，接著看老人的身影時(shí)，他已經(jīng)走到了街頭，不顧寒風(fēng)吹打，他那蒼白的鬢角，不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影，望著干凈的街道，我的眼眶突然間暖了一下……是呀，要是我們身邊多一些這樣默默奉獻(xiàn)的人，才能使世界變得更加美好。
一次次與身邊人擦身而過(guò)，一回回看著身邊事情發(fā)生，也許他們不起眼，又也許他們微不足道，但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光，一縷春風(fēng)，一番感悟。
小學(xué)生演講稿 篇5
你們好，我叫xx，感謝大家參加我12歲的生日宴會(huì)。12歲從這天開始，由那里出發(fā)，我即將成為一名花季少年，12歲是一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節(jié)，12歲是一個(gè)如花似錦的歲月，12歲的列車已載著我從大家的鮮花掌聲中緩緩啟動(dòng)，在歡樂(lè)中一個(gè)值得回憶得金色童年，即將與我揮至告別，將慢慢的離開我們的視野，在這十幾年的風(fēng)雨酷暑中，我首先感謝我父母的'養(yǎng)育之恩及無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，使我茁壯成長(zhǎng)。12年如一日，他們披星戴月，日出而做，日落而歸，對(duì)自我的工作兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責(zé)，對(duì)我更是嚴(yán)加管教，教我如何做人，陪我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)古箏與繪畫，不知付出多少艱辛與汗水，期望我早日成材。爸爸媽媽我愛你們！其二感謝爺爺，奶奶，姥姥，姥爺，你們似孫女為掌上明珠，生怕掉到地下怕打了，含到嘴里怕化了，為此我表示深深的感謝。其三感謝掛念我的親朋好友，我對(duì)你們表示由衷的感謝。最后感謝這天所有的叔叔阿姨，哥哥姐姐，我會(huì)以12歲為驕傲，以12歲為起點(diǎn)，為家人的期望，為國(guó)家的富強(qiáng)，拿起手中的筆，在知識(shí)的海洋里遨游暢想，描繪出祖國(guó)最美的藍(lán)圖，奏起那世界上最美的樂(lè)章，來(lái)報(bào)答父母、大家和祖國(guó)。多謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
一次猝不及防的病毒來(lái)襲，讓今年春節(jié)的我過(guò)得很不安生。每天起床第一件事，就是看新聞。在一條條新聞中，我慢慢懂得了中華民族之所以能夠綿延至今的原因，因?yàn)槲覀冇兄袊?guó)的脊梁和中國(guó)精神。
鐘南山院士今年已經(jīng)84歲的高齡了。本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)卻選擇了臨危受命。沒(méi)有絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對(duì)肆虐的非典。匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，那一張?jiān)诘罔F的照片，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了全國(guó)人民。今天，看到一個(gè)采訪，鐘南山院士眼含熱淚，激動(dòng)地說(shuō)：“大家全國(guó)幫忙，武漢是能夠度過(guò)難關(guān)的。”下方的評(píng)論更是讓我不禁淚目：“我不知道院士您為什么會(huì)眼含熱淚，我只知道這眼淚重若千金，它是老爺子一個(gè)人的，也是十四億人民的。”是的'，您不是孤軍奮戰(zhàn)，您的背后站著的是十四億的中華兒女!
在昨日，有媒體報(bào)道，武漢多個(gè)小區(qū)居民在齊唱國(guó)歌。一人起頭，百人千人紛紛相應(yīng)，歌聲響徹云霄。這是怎樣的一種凝聚力，怎樣的一種信念，怎樣的一種團(tuán)結(jié)與彼此信任!
有人說(shuō)，中國(guó)人民在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，總是會(huì)變得異常團(tuán)結(jié)與不可匹敵。是的，中國(guó)人民在面對(duì)危機(jī)時(shí)，是真的會(huì)因?yàn)殡y以置信的凝聚與團(tuán)結(jié)而獲得巨大的力量，從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
我們的中國(guó)，我們的中華民族，真正做到了，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，所以，眾志成城，共克時(shí)艱的我們，一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)，取得勝利。
再到春暖花開時(shí)，相信我們的祖國(guó)，一定會(huì)越來(lái)越好。
我希望著這一天快點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
家，是風(fēng)箏的線，落葉的根。失落時(shí)家是避風(fēng)的港灣，迷茫時(shí)家是永遠(yuǎn)的航燈。每一個(gè)人都有自己的家，我也有我的家，并且我深深的愛著我這個(gè)家。
我的家是由女兒、兒子、和我一起共同組成的。我的`家雖然并不富裕，但我覺得自己過(guò)得很幸福。每天有兒女的嬉戲。我想這樣一定比金錢更為重要吧!
女兒是位高中生，她有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，希望自己能創(chuàng)造美好未來(lái)，她學(xué)習(xí)較好，從來(lái)不讓我操心。她文靜中透著一份秀氣，嬌柔中透著一份堅(jiān)強(qiáng)。她琴、棋、書、畫樣樣精通。她還是位懂事的孩子， 她關(guān)心弟弟，體貼母親。我愛我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫柔、漂亮、懂事的女兒。
兒子是位六年級(jí)的小學(xué)生，他聰明好動(dòng)，他對(duì)書、畫略懂一些，他曾經(jīng)參加過(guò)書畫比賽，并獲得了好的成績(jī)，但是我發(fā)現(xiàn)這孩子不愛看書，作文寫的不是太好，但是這孩子的腦袋瓜還是挺好使的。 這孩子比較寬容，他關(guān)心姐姐儼然是個(gè)哥哥，他也比較關(guān)心媽媽，是個(gè)不錯(cuò)的兒子。我愛我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好兒子。
我是一位小學(xué)教師，我熱愛自己的工作，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生。我的愿望是：自己干好工作，兒女健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好，將來(lái)能考上自己理想的大學(xué)，找一份理想的工作，有口飯吃即可。我愛我家 ，因?yàn)榧壹荣x予了我責(zé)任，同時(shí)也給予了我幸福。
我的家正是因?yàn)橛辛伺畠�、兒子和我，所以我愛我�?
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心里特別高興。因?yàn)�，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔;在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹立行動(dòng)的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。
道德是什么呢?是文明?是誠(chéng)信?是感恩?還是責(zé)任?是啊，這些美麗的'詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤(rùn)人心田;好像顆顆細(xì)小的沙礫，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬(wàn)丈高樓。當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎?當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)嗎?當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎?或許你有這個(gè)心，可是很多人會(huì)怕，怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說(shuō)自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人，可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)�！笔前�，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。我們是祖國(guó)的明天，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，一定要做一個(gè)有道德的人，成為祖國(guó)明天的棟梁!
道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動(dòng)!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。同學(xué)們!愿我們都做個(gè)有道德的人吧!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
來(lái)到這個(gè)世界，我們第一次睜開眼睛，看到了家人的笑容。從那以后，我們開始喜歡上了微笑。有一種笑是那么的單純和淡定，讓人感受到生活的醇厚滋味，體驗(yàn)到情感，超越悲歡離合。這是微笑。
我是一個(gè)很愛笑的人。我總是先笑后開口。一個(gè)朋友問(wèn)我，你為什么這么喜歡笑？我會(huì)笑著問(wèn)，為什么不笑？沒(méi)有人的一生可以一帆風(fēng)順，我也會(huì)難過(guò)，但我相信沒(méi)有什么是我過(guò)不去的。生活總是那么無(wú)助，你輕歌輕舞，它輕輕跳動(dòng)；當(dāng)你哭泣悲傷的時(shí)候，它吮吸它的鼻子和眼淚。人生也許只是一段旅程，但要活得精彩，也許也是一段永恒。起決定性作用的是“態(tài)度”這個(gè)詞。所以，在我們的生活中，微笑不僅僅是唇角的弧度，更是人的一種生活態(tài)度。
我還記得20xx年的夏天，汶川毀滅性的大地震讓無(wú)數(shù)同胞葬身于他們?cè)?jīng)生活過(guò)的地方。我們看到了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的畫面，聽到了無(wú)數(shù)令人心碎的.哭聲。然而，我們沒(méi)有忘記，那個(gè)微笑著向救援人員敬禮的小男孩，以及在母親懷抱中幸存下來(lái)的新生嬰兒，他們都有著稚嫩的臉龐和純真的眼睛，面對(duì)這樣的災(zāi)難，他們都在微笑。20xx年的同一年，我們見證了北京奧運(yùn)會(huì)，我們看到了我們國(guó)家的強(qiáng)大，我們看到了對(duì)抗金牌的笑臉�！拔⑿κ潜本┳詈玫拿�。笑臉收集活動(dòng)感染了中國(guó)人民。當(dāng)時(shí)北京有來(lái)自不同邊界、不同膚色、不同語(yǔ)言的人。但這是一個(gè)連接我們的微笑。
說(shuō)到奧運(yùn)會(huì)，我不禁想起今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的一幕。當(dāng)中國(guó)第一體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳像釘子一樣從吊環(huán)下面滾落下來(lái)時(shí)，全場(chǎng)的歡呼似乎預(yù)示著吊環(huán)冠軍的到來(lái)。但是事故發(fā)生了。陳以0.100分的差距位居第二。在這種情況下，動(dòng)作不完美的巴西冠軍球員恐怕是沒(méi)有想到的。世界新聞媒體巨頭英國(guó)廣播公司(BBC)的主持人表示，陳以金牌摘得銀牌。但是陳的下一場(chǎng)演出又讓觀眾為他鼓掌。他面帶微笑，大方地向冠軍納巴雷特表示祝賀，然后從包里拿出寫有“冰之力”的橫幅，展示給全場(chǎng)觀眾。自始至終，陳都笑了。他不是奧運(yùn)冠軍，但他用完美的動(dòng)作和微笑征服了世界。
我們生活在這個(gè)多彩的世界里。我們經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)和悲傷。我們什么都有。這就是生活。
微笑面對(duì)生活。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)平靜地迎接生活帶給我們的一切�？赡苁敲髅牡拇禾欤赡苁且庀氩坏降娘L(fēng)雨，可能是燦爛的笑臉，可能是尷尬的冷遇。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)張開雙臂，以平靜的態(tài)度迎接他們。
微笑面對(duì)生活。人生是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰(shuí)贏誰(shuí)輸好像都不重要。重要的是微笑面對(duì)。有時(shí)候，勝利是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。只有在這個(gè)過(guò)程中微笑，我們才能理解生活。
微笑面對(duì)生活。人生不是給別人看的，人是不能自己活的。有很多東西可以給我們力量，比如一個(gè)外界的支持，一個(gè)感動(dòng)的鼓勵(lì)，甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就像細(xì)雨。微風(fēng)很好，但沒(méi)有盡頭�？梢灾苯拥竭_(dá)靈魂最深處。人們不禁感到高興和感動(dòng)。
微笑面對(duì)生活，地球不會(huì)因?yàn)槟愕拇煺鄱D(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘋�，花不�?huì)因?yàn)槟愕难蹨I而枯萎。你唯一能做的就是微笑著面對(duì)生活。
最后，我想再給你一句話，人生如鏡。如果你對(duì)它微笑，它一定會(huì)給你一個(gè)微笑！我的演講結(jié)束了，但我的微笑永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
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