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  • 校園安全突發(fā)事件應急預案

    時間:2022-08-19 08:16:30 應急預案 我要投稿

    校園安全突發(fā)事件應急預案

      在我們的學習、工作或生活中,難免會出現一些事故,為了避免事情愈演愈烈,往往需要預先編制好應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的校園安全突發(fā)事件應急預案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    校園安全突發(fā)事件應急預案

    校園安全突發(fā)事件應急預案1

      為了保障我校師生員工健康地學習、工作、生活,促進我校各項工作順利開展,防止安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,按照相關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本突發(fā)事件應急預案。

      一、突發(fā)事件處理領導小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      職能負責:教務處政教處少先大隊

      責任人員:職責范圍內的相關教職工、職責范圍內的有關具體落實的管理人員、班主任、班級責任教師、值周領導、值周教師。

      二、具體突發(fā)事件的應急預案:

     。ㄒ唬┬劝l(fā)生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案

      1、切斷各樓層的電源。

      2、發(fā)生火警,先以滅火器撲滅;火勢蔓延,急打"119";房屋倒塌且有師生埋入,急打"110",并有組織地進行搶救。

      3、迅速向突發(fā)事件領導小組報告。

      4、開通全部安全通道,學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。

      5、配合消防、醫(yī)院等單位,做好自救工作

      6、盡可能保護好現場,做好有關證人證事記錄。

      (二)校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

      1、來人不履行登記手續(xù),強行闖入,門衛(wèi)應力加阻止,不得放行。

      2、來人已闖入校內,門衛(wèi)追趕不及,應立即電話通知有關部門領導,及時將闖入者清逐出校門。

      3、校內發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、、破壞公私財務的應立即采取下列處置方法:

      ①迅速報警(110)。

      ②迅速報告學校突發(fā)事件領導小組。

     、蹖Σ环ǚ肿舆M行勸阻或制服,保護在場師生安全。

      ④為防止不法分子逃跑,在制止、制服其前應關閉校門。

     、萘⒓磳⑹軅麕熒屯t(yī)院進行救治。

     、拮骱脦熒乃枷牍ぷ。

      4、記錄不法分子的.體貌特征和其他犯罪情節(jié),收集不法分子施暴的兇器,保護好現場。

      5、組織校內力量,配合上級有關部門,做好善后工作。

     。ㄈ┩话l(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案

      當社會上出現流行病疫時,凡師生中出現與該病相似病癥時,各班主任要馬上報告校長或教導處,并及時與該學生的家長取得聯系,在家長的陪同下去醫(yī)院診治,一經確認是傳染病或疑似傳染病時,學校要采取下列措施:

      1、學校要迅速如實報告上級有關部門。

      2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控,對全校公共場所,尤其是布控區(qū)域進行嚴格的消毒。

      3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時,必須有收治該學生的醫(yī)院,出具診斷證明其已康復,并不存在傳染危害后,方可來校上課。

      4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下,采取必要的防范及保護措施。

     。ㄋ模⿲W校其他突發(fā)事件應急預案

      1、學校其他突發(fā)事件,值周領導、值周教師、上課教師,要第一時間到位指揮。

      2、讓學生坐在教室靜候,要堅決阻止學生在教室起哄,或走出教室相互追逐,推搡。

      3、馬上安排過道指揮和其他照明用具。

      4、及時與有關方面聯系了解情況。

      5、若是校內電路問題,可能的情況下,應及時維修。

      6、若遇不能修復,值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室,要教育學生輕上慢下樓梯。

    校園安全突發(fā)事件應急預案2

      一、應急機構的組成

      1、領導小組及職責

      組長:

      副組長:

      成員:全體教師

      主要職責:

     。1)加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

      (2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,組織、指導全校消防安全常識的普及教育,廣泛開展消防安全和有關技能訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

      (3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌儲,落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作,強化管理,使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

     。4)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。

      (5)調動一切積極因素,全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。

      2、滅火行動組及職責

      組長:

      副組長:

      成員:各班班主任

      主要職責:

      利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救。

      3、通訊聯絡組及職責

      組長:江xx

      副組長:黃xx、張xx

      成員:各班班主任

      主要職責:

      迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯系,引導人員和設施進入事件地;撥打119消防電話,聯絡有關部門、個人,組織調遣消防力量;負責對上、對外聯系及報告工作。

      4、疏散引導組及職責

      組長:

      副組長:

      成員:各班班主任

      主要職責:

      引導有關人員迅速轉移到安全地帶,并負責重要物品的看守工作。

      5、安全防護救護組及職責

      組長:

      副組長:

      成員:各班班主任

      主要職責:

      利用現有器材對傷員進行緊急搶救,聯系有關醫(yī)院搶救。

      二、應急行動

      應急前準備:

      領導小組依法發(fā)布有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。

      應急過程行動:

      1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所,各種救護隊伍迅速集結待命。

      2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報,疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

      3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。

      4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護,保證工作順利進行。

      5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止滋生其他災害。

      6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

      7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動的發(fā)生。

      三、火災后有關行動

      1、加強對廣大師生的宣傳教育,做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。

      2、加強各類值班值勤,保持通訊暢通,及時掌握學校情況,全力維護正常教學、工作和生活秩序。

      3、迅速了解和掌握學;馂那闆r,及時匯總上報。

    校園安全突發(fā)事件應急預案3

      為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的通知》和市、教育局、教育辦關于加強安全生產工作管理的通知精神,保護全體師生的生命安全,在積極預防的基礎上,特制定如下預案:

      一、領導指揮小組:

      組長:柯麗芬

      副組長:蔡佳樂 楊家淦 楊遠遠 林秋鳳 王美惠 肖金香。

      組員:各班主任、科任老師及杜茂林(保安)

      二、等級劃分:

      一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現象,有倒塌危險。

      重大事故:房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌,將會引起大面積倒塌的危險。

      三、應急流程:

      一般事故發(fā)生時,及時廣播通知全校處于應急狀態(tài),終止上課,啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散,立即報告上級主管部門,并隨時關注事故的變化,避免擴大。

      流程:警報——疏散——報告——總結

      重大事故發(fā)生時,應立即疏散學生(在堂教師為第一責任人),班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長時間的電鈴為警報信號,認真做好事故后期處理。

      流程:報警——疏散——報告——搶救

      四、其他事宜:

      1、倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間,在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導,及時組織搶救和事故處理,流程不變。

      2、學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應把疏散學生放在首位。

      3、事故發(fā)生后,組長負責向上級和相關部門報告,副組長和組員負責組織人員疏散及救助。

      4、人員疏散:

     、賹W生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間);

     、诮處煈谧詈箅x開危險區(qū)域;

     、劢虒W樓通道為東西樓梯,由班主任組織有序進行,疏散順序為:一樓四個班——二樓(東為202、203班,西為301、302班)——三樓(東為401、402班,西為501、502班)——四樓(東為601班,西為602班),臨時聚集地點為校外公路旁,指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。

      5、協助疏散:

     、俅_保樓梯口的暢通,門衛(wèi)應及時打開校門;

     、诓賵鰧W生應臨時組班,不回本班教室;

     、鄹靼嘭撠熑耸枭W生后應及時清點人數,報告領導小組,排查遺漏學生。

      6、傷病救助:

     、侔l(fā)生事故后,傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救,由曉霞老師總負責。

     、诓惶岢诰瘓蠼獬斑M入倒塌現場進行搶救,而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行。

      ③事故發(fā)生后,指揮小組及時通知學生家長到校,特別是受困或者受傷學生家長,妥善處理后期事項。

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