電氣應急預案有哪些

　　在日常學習、工作抑或是生活中，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，往往需要預先編制好應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的電氣應急預案有哪些，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為應對學校突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失跟負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)我校實際情況跟結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本預案。

　　一、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。

　　1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查跟消除學校的各種消防隱患。

　　2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應措施。

　　3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”跟“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

　　4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。

　　二、一旦學校出現(xiàn)突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

　　突發(fā)火災事故應急處理領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　1、組長職能：

　　盡速到達現(xiàn)場，解跟掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

　　2、副組長職能：

　　（1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

　　（2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

　　（4）密切配合消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。

　�。�5）認真執(zhí)行上級教育行政部門跟政府部門的有關指示。

　�。�6）負責事故的調(diào)查、分析跟處理，查找原因跟責任。

　　2、現(xiàn)場控制人員：__ 、__及各班主任。職能：

　�。�1）控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

　　（2）組織班主任管好各自的學生。

　�。�3）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　3、后勤保障人員__、__。職能：

　�。�1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡跟后勤支援。

　�。�3）做好上級來人跟家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。

　　三、突發(fā)火災事件的具體處置對策

　　1、發(fā)生火災時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場。

　　2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

　　3、在向?qū)W校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

　　4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數(shù)，5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材跟使用消防設施進行滅火，搶救學校財產(chǎn)，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

　　6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行仔細的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

　　四、撲救方法：

　　1 、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2 、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五、注意事項：

　　1 、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2 、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3 、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4 、嚴禁組織學生參加滅火。

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