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關(guān)于唱歌過(guò)程中的發(fā)聲教程
聲樂(lè)演唱時(shí)，呼吸會(huì)起到?jīng)Q定性作用，因此練習(xí)呼吸也是尤為重要。下面是小編為大家整理的關(guān)于唱歌過(guò)程中的發(fā)聲教程，歡迎收藏。
唱歌過(guò)程中的發(fā)聲教程1
一、發(fā)聲訓(xùn)練是歌唱的基礎(chǔ)
歌唱發(fā)聲的訓(xùn)練是一個(gè)復(fù)雜而微妙的過(guò)程，它是以主觀與客觀感覺(jué)相統(tǒng)一而體現(xiàn)的，在發(fā)聲訓(xùn)練過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的不同情況，不同聲音條件進(jìn)行訓(xùn)練，在聲音訓(xùn)練時(shí)教師要善于捕捉學(xué)生可能偶然出現(xiàn)的某一正確的發(fā)音。有的初學(xué)者往往由于盲目模仿某一種唱法而迫求某種發(fā)聲效果、而產(chǎn)生一些毛病，這時(shí)首先應(yīng)要求學(xué)生發(fā)出自然的聲音，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上用正確的發(fā)聲狀態(tài)，逐級(jí)逐段地要求學(xué)生，用科學(xué)的方法一步步地引向正確的發(fā)聲狀態(tài)上。
發(fā)聲訓(xùn)練既不能過(guò)于緊張也不能完全松弛，要求學(xué)生既能集中精力又要自然。如果學(xué)生在發(fā)聲訓(xùn)練中連續(xù)出現(xiàn)三次學(xué)不會(huì)的模仿聲音時(shí)就不應(yīng)該強(qiáng)制他一定做到。多次做不到，會(huì)加大學(xué)生的精神壓力，產(chǎn)生畏縮心理，這時(shí)需要鼓勵(lì)學(xué)生建立必勝信心。
歌唱發(fā)聲最顯著的特點(diǎn)，就是有良好而完美的共鳴。各共鳴腔體之間不是孤立地發(fā)生作用，而是彼此相互關(guān)連和相互影響的。
二、真聲的狀態(tài)、特點(diǎn)及訓(xùn)練
在歌唱發(fā)聲訓(xùn)練中，首先練習(xí)的就是真聲，真聲就是自然聲，在發(fā)真聲時(shí)聲帶有著明顯的閉合感，聲帶閉合的集中點(diǎn)是在聲帶長(zhǎng)度的前三分之一處。在訓(xùn)練真聲時(shí)各共鳴腔體的活動(dòng)狀態(tài)是繃緊軟抓、抬高小舌頭，喉壁向后擴(kuò)展，喉結(jié)向下坐住為特征。氣息支持方面，氣流的運(yùn)行要在腔體的后側(cè)，沖擊點(diǎn)是在小舌的后側(cè)，不能使氣流流人口腔前部，同時(shí)要連通鼻咽腔和胸腔，促成鼻咽腔共鳴和胸腔共鳴連接的通道，這是聲帶振動(dòng)、氣息支持和主要共鳴腔體的活動(dòng)狀態(tài)初步的結(jié)合。
(1)訓(xùn)練真聲的方法是用發(fā)短音a或i來(lái)練習(xí)，首先氣流在腔體后側(cè)運(yùn)行，沖擊點(diǎn)在小舌后側(cè)，不能將氣流打在口腔前部、胸腔蓄氣、胸腹向外擴(kuò)張，稍有憋氣之感。
(2)小舌提起、軟胯向兩側(cè)繃緊，咽壁向后擴(kuò)展，舌平放，舌根微壓，口形微笑露上齒狀態(tài)。
(3)打開鼻咽腔及喉嚨，聲音集中點(diǎn)在鼻咽腔“支持”點(diǎn)在胸腔，有垂直“音柱感”(管狀)。
(4)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的真聲發(fā)出的聲音是結(jié)實(shí)而有力的，集中在鼻咽腔處，音色明亮、清脆、有氣息的支持，聲帶有顯著的閉合感。在訓(xùn)練真聲時(shí)不要忽略氣息的`支持，造成壓喉，頸部緊張，堵塞了通向鼻咽腔的通道。使聲音僵硬，更不要為了單純追求氣息支持而拼命擴(kuò)胸，橫開喉嚨，忽略了聲帶的閉合而促成漏氣，發(fā)出的聲音空洞暗淡。所以在發(fā)聲訓(xùn)練中，用單音練習(xí)可用這幾種方式:
1.發(fā)聲時(shí)要由低到高，由弱到強(qiáng)，達(dá)到自己力所能及的音高、音量。隨即從高而低，從強(qiáng)漸弱，這樣鍛煉氣息的均勻使用，腸肌支持的彈性和口腔各發(fā)音部位控制運(yùn)用的能力。
2.發(fā)聲時(shí)由低到高，象波浪一樣，一層層地推上去，高到個(gè)人力所能及的高度為止。
3.在以上的發(fā)聲基礎(chǔ)上，還可以結(jié)合音階、琶音，跳音作一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
三、共鳴
在發(fā)聲訓(xùn)練中，為了擴(kuò)大音量，得到更大的音量幅度，首先必須尋找一個(gè)理想的，能使人體各共鳴器官充分發(fā)揮作用的共鳴基礎(chǔ)部位。咽腔是個(gè)管狀器官，它可分為喉咽腔、口咽腔和鼻咽和鼻咽壁腔三個(gè)部分，它上通鼻腔，前接口腔，下連胸腔，每當(dāng)氣息沖擊聲帶后產(chǎn)生微弱音波時(shí)，首先進(jìn)人咽腔，因此，咽腔是個(gè)理想的共鳴基礎(chǔ)部位。一個(gè)只靠聲帶而沒(méi)有共鳴的聲音，雖用強(qiáng)力非但不能傳遠(yuǎn)且不悅耳;相反，一個(gè)微弱的聲音通過(guò)共鳴之后就能不費(fèi)力地傳給廣大的聽眾。
總之，我們應(yīng)當(dāng)明白，歌唱發(fā)聲不能只靠聲帶。我們身體中的許多空隙都是共鳴室，它們都有擴(kuò)大、通暢、變化與改變聲音的作用。每一個(gè)共鳴都有其獨(dú)特的音質(zhì)與個(gè)性，胸腔是我們的共鳴區(qū)，在唱低音、中音時(shí)常常用及。咽腔，上額腔在軟聘背后，由咽腔至鼻腔，前額腔，鼻梁后都可產(chǎn)生共鳴。一般來(lái)說(shuō)，高音應(yīng)用于頭腔部位的共鳴腔，低音則用胸部位的共鳴腔。聲音是由一個(gè)共鳴區(qū)可以連貫到其它共鳴區(qū)相聯(lián)發(fā)聲.只有這種整體“混合共鳴”才能更好地發(fā)揮聲音色彩和保持共鳴腔體的內(nèi)在平衡，達(dá)到換聲區(qū)時(shí)自如、靈活、統(tǒng)一，充分地體現(xiàn)出人聲的美妙。聲音的共鳴尋找與調(diào)節(jié)，是練聲中長(zhǎng)期的、艱苦的工作，總之要想聲音獲得“高泛音的共鳴”最重要的就是在稱職教師指導(dǎo)下，放下呼吸，逐步打開腔體，把聲音引進(jìn)來(lái)，放出去，才能在歌唱發(fā)聲中把每個(gè)音唱得更好，獲得更完善的整體共鳴，所以說(shuō)共鳴是發(fā)聲成功的一個(gè)重要因素。但在獲得人體腔內(nèi)各硬體腔竇的共鳴時(shí)，無(wú)關(guān)發(fā)聲的器官及肌肉必須松馳，只有這樣才能獲得更好的效果。這是發(fā)聲的一個(gè)基本原則。
四、氣息的應(yīng)用
呼吸是歌唱發(fā)聲的動(dòng)力。發(fā)聲訓(xùn)練要求比自然呼吸的吸氣量要多，吸氣的動(dòng)作和力量都比自然呼吸大，橫腸膜下降的程度也比自然吸氣時(shí)要低得多。
呼氣的機(jī)能狀態(tài)與吸氣相反，胸部和橫腸膜對(duì)充滿空氣的肺部連續(xù)不斷地、慢慢地?cái)D壓。如果胸廓作沖擊式動(dòng)作，兩肋骨放得太快，橫隔膜突然垮下來(lái)，就會(huì)妨礙流暢地送氣。在訓(xùn)練氣息對(duì)抗時(shí)，由于要求兩肋擴(kuò)張，臀部收緊，腹肌、腰部都可能會(huì)酸痛，但這正是保證嗓子不疲勞的前提。
發(fā)聲訓(xùn)練要依靠呼吸器官內(nèi)部的彈力，氣息過(guò)分緊張，會(huì)失掉彈性機(jī)能，呼吸不足則不能產(chǎn)生彈性，此外，口不宜張得過(guò)大，否則氣息浪費(fèi)多，氣散，脆肌就支持不住，使整個(gè)呼吸器官失去彈性，聲音不能持久，口腔內(nèi)部也反而狹小，聲音散扁，吐字的母音位置不準(zhǔn)。
氣息的運(yùn)用關(guān)鍵在于氣息的保持和控制。當(dāng)我們說(shuō)話時(shí)，吸氣肌肉群處于放松的狀態(tài)，而在歌唱發(fā)聲時(shí)，吸氣肌肉群就不能完全放松，需要保持處于控制狀態(tài)，使吸人的氣息保持在腹部和橫隔膜部位，以求聲音連貫，勻稱，豐滿。這是歌唱技術(shù)訓(xùn)練的根本，也是發(fā)聲訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
所以說(shuō)在發(fā)聲訓(xùn)練的過(guò)程中，為了使發(fā)出的聲音運(yùn)行連貫、勻稱，我們必須注意在練聲時(shí)要從整體出發(fā)，不能把發(fā)聲的三個(gè)要素即動(dòng)力(呼吸)，發(fā)聲器(喉頭)，共鳴(共鳴腔)割裂開來(lái)。另外還要重視和強(qiáng)調(diào)音樂(lè)感覺(jué)的訓(xùn)練，特別是發(fā)聲訓(xùn)練中，投人音樂(lè)里，使聲音更加完美。
唱歌過(guò)程中的發(fā)聲教程2
新手唱歌發(fā)聲方法
1、練習(xí)
在練習(xí)前需要確保鼻腔的潔凈，這樣便于發(fā)聲。
a、閉嘴，用鼻子吸氣盡量深入(注：不要高抬肩膀，腹部擴(kuò)張)
b、鼻子不吸氣，用嘴呼吸，如產(chǎn)生呼嚕聲，即是用對(duì)了方法。
c、嘗試使用鼻子與嘴同時(shí)吸氣(注：一開始可以能不到，不用心急)
2、發(fā)聲
先吸一口氣(吸氣是感覺(jué)喉部涼涼的)，用“唔”音發(fā)出，感覺(jué)聲音是從肚子而出的。
3、高音
許多人都困惑于高音，但實(shí)際上，卻十分簡(jiǎn)單。 在唱高音之前要確保有足夠的氣息以及十分自信的心，不要擔(dān)心會(huì)破音。 唱到高音時(shí)，雙腿微微分開，腰用力，個(gè)人感覺(jué)唱高音的時(shí)候，腰部?jī)蛇厱?huì)有微微擴(kuò)張的感覺(jué)。
4、深呼吸法
找到氣息吸進(jìn)去的位置，放松身體，呼氣時(shí)要慢，均勻，有節(jié)制，不要一下子一口氣馬上就吐完，一定要有節(jié)制 。練習(xí)時(shí)盡量用比較慢的速度，才能有效的鍛煉自己的氣息，可以找一些比較長(zhǎng)的歌曲的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行練習(xí)。
新手歌唱的姿勢(shì)
有人說(shuō)：“姿勢(shì)是呼吸的源泉，呼吸是發(fā)聲的源泉�！背栌�(xùn)練，首先要有正確的歌唱姿勢(shì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人往往不夠重視姿勢(shì)，姿勢(shì)的正確與否是直接關(guān)系到發(fā)聲時(shí)各個(gè)器官配合的協(xié)調(diào)姿勢(shì)，姿勢(shì)的正確了，發(fā)聲各部分就能正常地工作，而不正確的姿勢(shì)，則往往帶來(lái)不正確的聲音。這好比我們的跑步運(yùn)動(dòng)員，賽跑時(shí)如果沒(méi)有正確的跑步姿勢(shì)，就會(huì)直接影響跑步的速度一樣。
正確的歌唱姿勢(shì)
1、身體自然直立，保持自然放松，這里的放松絕不是松垮、癱瘓，它應(yīng)呈現(xiàn)一種積極向上的'狀態(tài)，也就是精神飽滿的狀態(tài)。
2、頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點(diǎn)，小腹收縮，兩臂自然垂落，全身有一種積極運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。
3、兩腳一前一后稍分開，前腳著力、身體的重量要平穩(wěn)，重量落在雙腳上。
4、面部，眼神要自然生動(dòng)，眉、眼、嘴是五官中的重要部位，眼睛是心靈的窗戶，因此在演唱中眼睛切記應(yīng)當(dāng)張大一些，不要瞇起眼，虛著唱歌。
5、嘴巴是歌唱的喇叭，應(yīng)當(dāng)張得開，放得松，切記緊咬牙關(guān)。
6、還有歌唱時(shí)下頜收回，正確的感覺(jué)應(yīng)該是仿佛由小腹到兩眉之間形成一條直線，脖子和后背、腰部連成一線，這樣才使氣息暢通無(wú)阻。
7、演唱時(shí)可根據(jù)歌曲的內(nèi)在情感賦予適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，但動(dòng)作要簡(jiǎn)練大方，切忌矯揉造作，畫蛇添足。坐唱的姿勢(shì)與站立時(shí)的要求一樣，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐滿整個(gè)凳面，約坐1/3的面積，兩腳稍分開，自然彎曲，不能蹺腿坐，也不能兩腿交叉疊起。
唱歌科學(xué)發(fā)聲的方法
在歌唱訓(xùn)練中“打開喉嚨”是十分重要的中心環(huán)節(jié)，它直接影響到聲音的好壞�！按蜷_喉 嚨”也就是將喉頭穩(wěn)定在正確的位置上，口蓋積極向上收縮成拱形，舌根放松，平放在下牙齒 后，牙關(guān)打開，下巴放松自然放下而稍后拉，這時(shí)候的喉嚨是打開的。
用“微笑”狀態(tài)來(lái)打開喉嚨，我們講的“微笑”不是光笑，而指的是把“笑肌”抬起來(lái)。 “笑肌”抬起是要鼻、咽腔打開，大牙關(guān)打開，面部?jī)蛇叺男?顴骨)呈微笑狀，這樣的微笑狀 態(tài)可以使你的喉嚨打開，可以使你獲得高位置的聲音�！案璩獱顟B(tài)就是里邊的哈欠，外頭的微 笑”�！按蚬贰钡臓顟B(tài)“打哈欠”狀態(tài)可以讓口腔打開自然，放松，口蓋抬起，口腔內(nèi)空問(wèn) 增長(zhǎng)增大。所以在唱歌時(shí)，咽喉不要閉塞，要使咽喉張開，讓氣息自如地送出來(lái)，“哈欠”狀態(tài) 確實(shí)是打開喉嚨的好辦法，也使歌唱者保證了一個(gè)很好的演唱狀態(tài)。
唱歌的技巧
身體自然直立，保持自然放松，身體正直可以使聲音很好的從身體里發(fā)出來(lái)。
嘴巴是歌唱的喇叭，應(yīng)當(dāng)張得開，放得松，切記緊咬牙關(guān)。
歌唱時(shí)下頜收回，正確的感覺(jué)應(yīng)該是仿佛由小腹到兩眉之間形成一條直線，脖子和后背、腰部連成一線，這樣才使氣息暢通無(wú)阻。
唱歌過(guò)程中的發(fā)聲教程3
歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟
歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí)，一般按音域進(jìn)展的規(guī)律，可分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段
以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無(wú)論哪一個(gè)聲部，都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂(lè)學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住“欲速則不達(dá)”的道理。
第二階段
是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過(guò)渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的訓(xùn)練)，為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長(zhǎng)，但千萬(wàn)要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。
第三階段
即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域，做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一，音的`過(guò)渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂(lè)器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。
唱歌的發(fā)聲技巧
1)每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法)，因?yàn)樵谡麄�(gè)聲樂(lè)功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。
2)打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂(lè)技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。
3)要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場(chǎng)，且圓潤(rùn)，優(yōu)美動(dòng)聽，這是要經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開，因此要求歌唱者通過(guò)母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來(lái)增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個(gè)聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無(wú)縫，走動(dòng)自如靈活。
4)正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過(guò)字、聲結(jié)合的練習(xí)來(lái)提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
5)在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。
6)在每次練習(xí)時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢(shì)，正確的歌唱姿勢(shì)是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。
7)在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。
8)從開始練聲起，就要同音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，即練聲也要有良好的樂(lè)感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂(lè)曲的組成部分，要給它們以音樂(lè)的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂(lè)句也唱得悅耳、動(dòng)聽。
以上我們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過(guò)程中，呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。
唱歌過(guò)程中的發(fā)聲教程4
1.腹式呼吸
這是唱歌最基礎(chǔ)的部份，也是一般人所說(shuō)的(用丹田唱歌)。
一般人呼吸多用胸腔，呼吸時(shí)，會(huì)看到胸腔的起伏。如果有機(jī)會(huì)觀察嬰兒呼吸的樣子，會(huì)發(fā)現(xiàn)，嬰兒呼吸多是腹部起伏，這就是(腹式呼吸)。嬰兒的哭聲很宏亮，為何?因?yàn)楦故胶粑軐鈮旱母�，我們能因此吸到更廣的氣，身體也有更盈余的空間去發(fā)出共鳴。
要練習(xí)腹式呼吸很簡(jiǎn)單，有兩個(gè)部份：一，是習(xí)慣使用腹部來(lái)呼吸;二，是練習(xí)如何將氣留在身體里面。這樣聽起來(lái)很籠統(tǒng)，其實(shí)有很簡(jiǎn)單的方法可以依循練習(xí)。首先，每次唱歌前，花約3-5分鐘時(shí)間做呼吸運(yùn)動(dòng);吸氣時(shí)，控制讓氣吸到肚子里，并明顯看到肚子起伏的動(dòng)作。之后，嘗試將氣吸入腹部，閉住氣約十秒，再開始慢慢的吐氣，并練習(xí)花最久的時(shí)間將氣吐完。練習(xí)這個(gè)階段的時(shí)候，也可以在最后氣剩下一點(diǎn)的狀況下，用力把氣一口氣吐出去，同時(shí)練習(xí)兩種運(yùn)氣方式。
如此一來(lái)，久后唱歌自然習(xí)慣運(yùn)用腹式呼吸，且運(yùn)氣也更穩(wěn)。在練習(xí)時(shí)，除了身體一定要放松外，可以試著一手壓住腹部，也確保丹田用力的程度。
2.運(yùn)氣技巧
運(yùn)氣的技巧其實(shí)跟腹式呼吸很有關(guān)系，只是幫助我們的身體更靈活運(yùn)用。
簡(jiǎn)單的運(yùn)氣技巧練習(xí)方式為，用腹式呼吸并將氣維持在肚子后，試著以規(guī)律并有力的方式，快速地吐出間斷的氣。每次吐氣，都確保丹田使出力道;這些力道是單獨(dú)的，而非一股腦兒的從頭用力到尾�？梢栽囍鴮⒁皇址旁诙亲由�，若方法正確，會(huì)感到肚子隨著吐氣的規(guī)律，一起起伏。
腹式呼吸與運(yùn)氣技巧都熟練后，唱歌會(huì)相當(dāng)穩(wěn)，即使遇到較長(zhǎng)的樂(lè)句，也能小心的把它唱好�；蛘邠Q氣時(shí)，也能做到完美，所以非常重要。
3.共鳴發(fā)聲
樂(lè)器在乎共鳴，共鳴得好，音色美且聲音傳得遠(yuǎn)，人聲也不例外。
共鳴需要的是一個(gè)空間，而人的身體里面也有許多的(腔位)可以用來(lái)共鳴。主要有頭腔、鼻腔，和胸腔(當(dāng)然還有別的，這幾個(gè)最常用來(lái)唱歌)。每個(gè)腔位傳達(dá)出的音色不一樣，適合的音域也不相同。一般來(lái)說(shuō)，頭腔適合高音，胸腔適合低音，以此類推。
共鳴的練習(xí)比較抽象，常常要運(yùn)用(想像)來(lái)練習(xí)。試著想像聲音要從哪理發(fā)出來(lái)，并配合調(diào)整身體;如果方法正確，手摸腔位的時(shí)候，會(huì)感到一點(diǎn)的震動(dòng)力，那就對(duì)了�！合胂瘛坏姆绞接袔讉�(gè)歌唱老師很喜歡比喻的例子，比如唱高音時(shí)，可想像聲音像拋鉛球一樣，從頭上用力丟出，這就是頭腔共鳴;若想像聲音像一湖泉水，又廣又富含包容力，這就是胸腔共鳴。
當(dāng)然，練習(xí)共鳴也是有比較具象的作法。練習(xí)頭腔共鳴時(shí)，可高音發(fā)出類似Michel Jackson的(凹嗚)音;把音拉長(zhǎng)，并搭配(想像)，效果很好。而練習(xí)鼻腔共鳴時(shí)，可閉上嘴巴，用『嗯』音做發(fā)聲練習(xí)。不過(guò)要注意，這些不像唱歌的發(fā)聲，還是要注意到唱歌的各項(xiàng)重點(diǎn)，如腹式呼吸，或嘴形的控制(后面有介紹，特別是口腔空間的維持)，才有達(dá)到效果。
此外，共鳴的練習(xí)要做到什麼地步?要做到不管什麼樣的音量，聲音都可以達(dá)到共鳴的狀態(tài)，才是一個(gè)完整的練習(xí)。一般來(lái)說(shuō)比較困難的，是高音可以小聲的達(dá)到共鳴，而低音可以夠大聲的共鳴，所以練習(xí)可以朝這兩個(gè)方向進(jìn)行。
4.嘴形
嘴形的鏈習(xí)非常重要，也可以幫我們更正確的`達(dá)到共鳴狀態(tài)。
嘴形練習(xí)的第一個(gè)重點(diǎn)，就是要張得夠大!較殘酷的方式，是用手指寬做測(cè)量。一般歌唱老師會(huì)要求，唱(ㄚ)音的時(shí)候，起碼要能放入三指寬的手指(垂直的高度)，我個(gè)人還遇過(guò)要求四指的，實(shí)在有夠折騰。不過(guò)這個(gè)練習(xí)會(huì)讓嘴巴習(xí)慣張大，練習(xí)時(shí)也可以試著手摸耳朵與鬢發(fā)間的部份，若嘴形夠大，會(huì)感覺(jué)那邊有一個(gè)凹洞產(chǎn)生，這樣就對(duì)了。
再者，非常重要的，就是要做(A、E、I、O、U)五音的練習(xí)，并且在發(fā)每個(gè)音的時(shí)候，都確�？谇坏耐暾��？梢韵胂褡彀屠锖孟窈活w無(wú)形的糖果唱歌，讓口腔維持一定的空間，這樣可以讓音色更圓融更好聽。此外，可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的音階來(lái)唱這五個(gè)音當(dāng)練習(xí)，效果更好。
嘴形若練習(xí)得好，唱歌咬字也會(huì)進(jìn)步。雖說(shuō)唱歌不一定都要咬字清楚，可以有自己的特色，但嘴形可以幫助共鳴，也可以用此來(lái)表達(dá)歌曲情緒，真的很重要。
5.音準(zhǔn)練習(xí)
音準(zhǔn)的練習(xí)重點(diǎn)不在於唱，而在於聽。要聽正確的音，也要聽自己的音。
(聽)非常重要，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)自己與正確的音的差異，慢慢就能使音非常準(zhǔn)。音最小的差別是一個(gè)半音，練習(xí)的時(shí)候可以自己先規(guī)劃好一個(gè)樂(lè)句，然后每次唱的時(shí)候，都將其中一個(gè)音微調(diào)半音去唱，并練習(xí)唱出其中的差別。
更進(jìn)階的練習(xí)為，一樣唱C到HighC一組八度的音，并以唱名去唱(即Do、Re、Mi….);然后試著每一次練習(xí)，就把唱名的順序稍微改變，如音還是C到HighC，但唱名的順序?yàn)?Re、Mi、Fa、So、La、Si、Do、Re)，以此類推。這樣有點(diǎn)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的練習(xí)，可以讓我們對(duì)音準(zhǔn)更為敏感。
6.音域練習(xí)
音域的練習(xí)是循序漸進(jìn)的，可同時(shí)配合姿勢(shì)。以高音來(lái)說(shuō)(我是唱高音的，低音比較不了解)，
在最高音時(shí)會(huì)稍微蹲一下，增加丹田的力量，練習(xí)久了，也會(huì)越唱越廣。不過(guò)就唱歌而言，高音的歌不一定就是厲害的歌;技巧高的歌唱得完整，也不代表就唱出感動(dòng)人心的樂(lè)章。練習(xí)音域的寬廣給我們更多的發(fā)揮，但了解自己適合的歌曲更為重要。每個(gè)人都有一個(gè)最適合自己的音域，唱得舒服，才有更多的空間去表現(xiàn)歌曲。
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