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簡單的樂理基礎(chǔ)知識入門
我們平常所說的樂理,一般是指音樂理論中的基礎(chǔ)部分,也就是“基礎(chǔ)樂理”。下面是小編為您收集整理的簡單的樂理基礎(chǔ)知識入門,希望對您有所幫助。
知識點1:
聲音——作為一種物理現(xiàn)象,聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。物體振動產(chǎn)生音波,并通過空氣作用于人的聽覺器官,聽覺器官將信息再傳給大腦,給人以聲音的感覺。
音的性質(zhì)——音所具有的物理屬性,叫做音的性質(zhì)。有高低、長短、強(qiáng)弱、音色四種。
基音——以琴弦為例,由全弦振動所產(chǎn)生的音就是基音。
泛音——由弦的部分振動所產(chǎn)生的音就是泛音。
復(fù)合音——由基音和泛音結(jié)合在一起形成的聲音,叫做復(fù)合音。它的產(chǎn)生是根據(jù)物體振動時,不僅整體在振動,它的部分同時也在振動,因此我們平時所聽到的聲音都不只是一個聲音,而是有許多聲音組合而成的,于是便產(chǎn)生了復(fù)合音。
分音——構(gòu)成復(fù)合音的各音,叫做分音。由全弦振動所產(chǎn)生的音,叫做第一分音,也叫做基音。由弦的二分之一振動所產(chǎn)生的音,叫做第二分音。其余依次類推。
純音——相對而言,只有一種頻率的聲音,叫做純音。如音叉所發(fā)出的聲音就是純音。
音域——即音的高低范圍。通常指人聲或樂器在整個音樂體系中所能達(dá)到的范圍。
音區(qū)——音區(qū)是音域的一部分,分高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)三種。
十二平均律——將純八度(相鄰的兩個同名音都構(gòu)成純八度)分為十二個均等的部分,這樣的音律就叫做十二平均律。
小節(jié)線——樂譜中使小節(jié)彼此分開的垂直線叫做小節(jié)線。它的作用是作為強(qiáng)拍的標(biāo)記寫在強(qiáng)拍的前面。
節(jié)拍——有強(qiáng)有弱的相同的時間片斷按照一定的次序循環(huán)重復(fù)叫做節(jié)拍。
拍子——節(jié)拍的單位拍用一固定的音符來代表,叫做拍子。如兩拍的節(jié)拍,單位拍用四分音符來表示,就叫四二拍子;用八分音符來表示,就叫做八二拍子。
力度——音樂的力度即音樂中音的強(qiáng)弱程度。音樂中的力度和音樂中的其他要素一樣,與音樂的內(nèi)容有著密切的關(guān)系。力度記號可分為三種:字母力度記號如:p(弱)、f(強(qiáng))、mf(中強(qiáng))、mp(中弱)、ff(很強(qiáng))、pp(很弱)等;文字力度記號如:crescendo略寫cresc(漸強(qiáng))、diminuendo略寫dim(漸弱);圖形力度記號如:<(漸強(qiáng))、>(漸弱)等。
音程——在音樂體系中兩者之間的高低關(guān)系叫做音程.音程可以用一些數(shù)字來表示,在自然音階中音程所包含的音級數(shù)目,叫做音程的級數(shù)。一般用“度”來表示音程的級數(shù),包含有幾個音級,就叫作幾度。
音程有純、大、小、增、減、倍增、倍減等基本形式。
一度、四度、五度以及八度都是完全音程。在它們上面只允許有純、增、減、倍增、倍減的區(qū)分,而沒有大、小的關(guān)系。
在自然音列中(一個八度內(nèi))只有:二度、三度、六度、七度存在大小音程。
和弦——在音樂中按照三度或非三度音程關(guān)系疊置起來的三個以上的音的結(jié)合叫做和弦.
三和弦——三個音的結(jié)合,即以某一音為根音,與其上方的三度音及五度音的結(jié)合,稱為三和弦。
大三和弦:由根音向上疊置一個大三度和一個純五度;
小三和弦:由根音向上疊置一個小三度和一個純五度;
減三和弦:由根音向上疊置一個小三度和一個減五度;
增三和弦:由根音向上疊置一個大三度和一個增五度。
前面的兩個屬于協(xié)和和弦,后面的兩個屬于不協(xié)和和弦。
七和弦——四個音的結(jié)合,即某一三和弦,與其根音上方的七度音的結(jié)合,稱為七和弦。
大小七和弦:由大三和弦及其根音的小七度音構(gòu)成;
小小七和弦:由小三和弦及其根音的小七度音構(gòu)成;
減減七和弦:由減三和弦及其根音的減七度音構(gòu)成。
減小七和弦:由減三和弦及其根音的小七度音構(gòu)成,其中,大小七和弦在大調(diào)及小調(diào)的第五級音(屬音)上構(gòu)成時,又稱為屬七和弦;減小七和弦,一般稱為半減七和弦。還有更多的三和弦+七度音結(jié)構(gòu)的七和弦沒有列出。
和弦的級數(shù)——一組和弦連續(xù)地進(jìn)行演奏這就構(gòu)成了和弦的序進(jìn)(和聲進(jìn)行)。如何有效辨別出該進(jìn)行中的各級和弦是擁有良好的和聲感覺的前提,這主要靠感受者首先能夠正確把握決定該和聲調(diào)性的主音是什么,從而以此判斷出每個和弦所處于的和聲功能位置。和聲功能可以簡單地用一些羅馬數(shù)字來標(biāo)識,例如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……等等,它們表示了音階中各個組成音(及其功能和弦)的音級數(shù)。
調(diào)式——幾個音按照一定的關(guān)系(高低關(guān)系等),聯(lián)結(jié)成一個體系,并且以某一音為中心(主音),這個體系就叫做調(diào)式.
音階——調(diào)式中的音,從主音到主音,按照音的高低次序排列起來,叫做音階。
知識點2:
一、關(guān)于用聲的誤區(qū)
一般概念的發(fā)聲原理是肺部呼出的氣流通過喉頭時促使聲帶震動,產(chǎn)生聲音,而歌唱發(fā)聲的運動原理卻是在人的本能發(fā)聲的基礎(chǔ)上,最大限度的調(diào)整聲帶與周邊肌肉的合理運動,產(chǎn)生強(qiáng)大而豐富的、符合歌唱技術(shù)需要的聲音狀態(tài)。在進(jìn)行歌唱訓(xùn)練時學(xué)生往往混淆了這兩種不同層次的聲音狀態(tài),用本能發(fā)聲的心理暗示指導(dǎo)藝術(shù)歌唱,從而導(dǎo)致喉頭上提、聲音漏氣等用聲上的誤區(qū)。要克服以上發(fā)聲錯誤,就必須把生活中的本能發(fā)生習(xí)慣與藝術(shù)歌唱的發(fā)生要求嚴(yán)格區(qū)分,建立正確的發(fā)聲意識。
聲帶的閉合能力一部分是自身機(jī)能,一部分是依靠其周圍有關(guān)肌肉的協(xié)調(diào)配合。生活中本能的發(fā)聲習(xí)慣,范圍只局限于對方聽得見的距離,沒有太大的音量與音區(qū)的要求,聲帶的運用是隨意的。由于聲帶只有在發(fā)強(qiáng)音和高音時才緊密閉合,那么類似于說話的本能發(fā)聲習(xí)慣常使聲帶大部分時間處于不完全閉合狀態(tài)。如果錯誤的運用聲帶周圍肌肉的功能,如把本該促進(jìn)聲門開放的環(huán)杓后肌運用到歌唱,必定會產(chǎn)生聲音虛、漏的問題;把穩(wěn)定喉頭的喉外肌力量作用于發(fā)聲,就會造成提喉、喉音等用聲錯誤。
二、關(guān)于呼吸的誤區(qū)
胸腹式聯(lián)合呼吸法到目前為止已經(jīng)被普遍認(rèn)為是最科學(xué)的歌唱呼吸方法,但仍有很多學(xué)生苦悶呼吸訓(xùn)練中做得很好,而發(fā)聲時氣息卻不夠用。筆者在教學(xué)實踐中,發(fā)現(xiàn)有關(guān)呼吸問題的誤區(qū)主要有兩種情況:一是吸氣時氣息到達(dá)的深度不夠,即沒有吸到技術(shù)所要求的到達(dá)“肺的底部”。氣息吸得淺作用于聲帶時,呼出氣息的量和壓力不足以沖擊閉合的聲帶,而使聲音顯得虛弱無力。引起氣息淺的原因和本能呼吸習(xí)慣有關(guān),本能的呼吸是建立在類似于一般的談話間,或者身體劇烈運動后的一種生理上的本能反映,它只需要胸腔的擴(kuò)張、收縮產(chǎn)生力量完成肺內(nèi)氣體的交換。擴(kuò)張只集中在肺的上半部分,和歌唱所要求的“吸到肺的底部”顯然是大有區(qū)別的,也就是說,腰腹肌的能力失去了存在的價值。當(dāng)遇到較長的樂句需要氣息量加大時,肺葉的下半部分氣息得不到有效輸送,而覺得氣息不夠用。
二是氣息與聲音缺少有效配合,致使聲音“搭不上氣”。我們從兩方面分析引起這種現(xiàn)象的原因。一方面是沒有運用氣息歌唱的習(xí)慣,張嘴就唱,把呼吸動作與歌唱的用聲動作分割開來。另一方面是過分地注意氣息,為節(jié)省氣息故意增加腰腹部肌肉的力量,形成“憋氣”,使氣息不能順利地作用于聲帶。這兩種情況的最終結(jié)果都可能導(dǎo)致聲帶緊張、干澀,聲音發(fā)直缺少泛音。針對上述情況,我們主張呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練結(jié)合一起練習(xí)比較好,因為氣息和聲音是揉為一體的,呼吸訓(xùn)練不能脫離歌唱實踐而單獨存在。我們要建立這樣的歌唱意識:只有氣息支持的聲音才是有效的聲音,只有正確作用于聲帶的氣息才是有效的氣息。
三、關(guān)于共鳴的誤區(qū)
人體共鳴腔分為三個大的共鳴區(qū)域,即:胸腔共鳴區(qū)、口咽腔共鳴區(qū)(口、喉、咽)和頭腔共鳴區(qū)(鼻竇、額竇、蝶竇)。口咽腔共鳴是聲音從喉嚨發(fā)出后的第一個共鳴區(qū)域,它上連頭腔,下達(dá)胸腔,是歌唱非常重要的部分,對聲音的豐滿、音色的美化具有決定性的作用。帕瓦羅蒂曾強(qiáng)調(diào)聲音共鳴主要在口腔、咽腔,說明了口咽腔在整個歌唱中的重要作用。
然而,在這個區(qū)域出現(xiàn)的認(rèn)識上的誤區(qū)也是最多的。所謂的口咽腔打開就是我們常說的“打開喉嚨”,有關(guān)打開喉嚨的要求文章前面已有所論述,這里需要指出的是“舌頭”在口咽腔打開過程中的狀態(tài)。很多學(xué)生把縮緊舌頭誤認(rèn)為是打開喉嚨,結(jié)果造成舌部肌肉僵硬和壓喉,一方面破壞了基音形成的良好狀態(tài),另一方面也阻礙了口咽腔的順利打開,良好的共鳴音響也就無從談起。口咽腔打開的關(guān)鍵要做到:在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上松喉嚨、松下巴、松舌頭,使這幾個部位處于“自如”狀態(tài)。
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