如何彈好合唱伴奏

　　鋼琴可以獨(dú)奏、協(xié)奏，也可擔(dān)任聲樂或器樂伴奏，而且是以單一樂器擔(dān)任伴奏中較為普遍和有效果的一種。無論是獨(dú)奏還是為其他藝術(shù)形式伴奏，鋼琴的作用都是較為重要的，都應(yīng)有科學(xué)的、系統(tǒng)的方法作指導(dǎo)，下面一起來探討一下吧。

　　一、彈合唱伴奏前的準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬┦煜ず铣�作品：了解作品的內(nèi)容、體裁、風(fēng)格、特點、結(jié)構(gòu)、技術(shù)難度等。當(dāng)拿到新作品時，伴奏者應(yīng)把小節(jié)數(shù)標(biāo)于譜上，以便配合指揮及合唱隊員進(jìn)行有效排練，也是自己對全曲的一個大體熟悉的過程。

　　分析作品：通過看總譜找到作品的分層情況，全曲的高潮在哪里？是否有轉(zhuǎn)調(diào)或變奏段落？前奏和間奏在全曲所占的比例關(guān)系如何？由于前奏和間奏部分是鋼琴伴奏的獨(dú)奏表現(xiàn)形式，所以伴奏者要尤其重視這個環(huán)節(jié)。

　　彈前奏的關(guān)鍵，是要能一下抓住作品主題,營造作品的藝術(shù)感染力,好的前奏會使合唱隊員的注意力集中,準(zhǔn)確地進(jìn)入音樂的節(jié)奏和情緒中來，從而使作品的開頭表現(xiàn)得完美、細(xì)致。

　　（二）處理表現(xiàn)作品：一部好的合唱作品要通過指揮的處理和隊員的精加工后才能獲得良好的藝術(shù)效果。怎樣同隊員和指揮磨合就是鋼琴伴奏者在排練中要特別注意的事情。除了自己對作品的處理外，還要理解指揮對作品的處理和作品本身的藝術(shù)含義。排練前或排練結(jié)束后，鋼琴伴奏者應(yīng)多與指揮溝通,傾聽指揮對伴奏者的特殊要求與對作品的獨(dú)特處理，還要經(jīng)常聽取合唱隊員的意見,演唱者對伴奏者有怎樣的要求。例如，呼吸的氣口是否一致，速度的快慢是否合適等等。綜合這些意見后，可在平時的練習(xí)中做到具體問題具體處理，從而提高練琴的效率，保證排練的質(zhì)量。

　　（三）彈合唱總譜與彈鋼琴譜有許多不同之處，因為鋼琴譜是兩行譜表，而合唱總譜是四行譜表甚至更多，所以在彈總譜時要注意到男高音聲部的譜表，因為他和女高音的記譜是相同的，但是彈奏時卻不能在同一個音高位置，男高音唱出來的實際音高要比女高音低一個八度。因此彈伴奏時，在鋼琴的鍵盤上必須將男高音聲部的音降低八度，這樣才能聽出四個聲部完整的效果。

　　二、鋼琴伴奏與合作者之間的關(guān)系

　　（一）主動與被動關(guān)系。大部分人都認(rèn)為指揮是影響全體的人。但是鋼琴伴奏對指揮的影響也很大,如:速度的影響。在前奏或間奏的時候,鋼琴就是主要的,鋼琴的速度決定著指揮的速度。這時，指揮就是被動的，伴奏就是主動的。

　�。ǘ�）粗與細(xì)的關(guān)系。當(dāng)學(xué)習(xí)一部新作品的時候，可先進(jìn)行大的線條的試奏，要粗線條地瀏覽一遍，讓合唱隊員與指揮體會伴奏在整體中的分量和層次分布情況；即使有錯誤也不要停頓下來，保證作品的完整性；然后就要根據(jù)作品的內(nèi)在要求和指揮的特殊處理來仔細(xì)地處理作品；將每一處細(xì)微的變化都記錄在伴奏譜上，細(xì)致練習(xí)；也可將排練過程用錄音設(shè)備錄下來，排練過后反復(fù)研究，細(xì)致練習(xí)。粗與細(xì)的關(guān)系處理得好可以做到不浪費(fèi)排練時間，提高工作效率。

　　（三）快與慢的關(guān)系。伴奏最大的秘密是要學(xué)會提前技術(shù)。在合唱中，如果鋼琴是跟著指揮家指揮合唱隊員的手一起開始的,那么聽眾的聽覺就是鋼琴的聲音晚于人聲。為什么會這樣呢?原因在于鋼琴的發(fā)聲特點是敲擊琴弦產(chǎn)生的,而人聲是直接通過人體腔體共鳴所產(chǎn)生的。所以鋼琴伴奏者應(yīng)考慮這一因素。（四）在合唱與鋼琴之間，器樂部分并不總是處在伴奏的位置,有的時候作曲家也把音樂主題放在器樂聲部上。所以必須讀懂譜子,正確地分析兩者的強(qiáng)弱關(guān)系。主題內(nèi)容在合唱聲部,這種是最常見也是最普遍的。這時合唱聲部應(yīng)該明顯些,鋼琴只是起伴奏的作用,讓合唱居上,鋼琴部分應(yīng)弱一些，合唱與鋼琴在主題方面差不多的時候，應(yīng)在強(qiáng)弱關(guān)系處理時接近合唱聲部，形成合唱為“主”，伴奏為“輔”的層次概念。而當(dāng)鋼琴部分有更加重要的主題材料時，合唱就變成了“伴奏”。但是無論鋼琴在合唱中作什么處理都要找到兩者之間的平衡關(guān)系。因為這兩者都是在表達(dá)同一個音樂作品。

　　三、重視排練

　　合唱團(tuán)的每一次排練對鋼琴伴奏者來說都是一次很好的練習(xí)機(jī)會。所以，無論是分聲部排練還是多聲部合排，或是為無伴奏合唱排練都應(yīng)同樣重視。人們常用“紅花還待綠葉扶”來比喻鋼琴伴奏對聲樂藝術(shù)的烘托陪襯作用。由于合唱中有歌詞含義、演唱變化、現(xiàn)場發(fā)揮的靈活性，所以要求鋼琴伴奏能密切配合好歌詞，并具備一定的即興伴奏與移調(diào)的能力；伴奏者還要注意音量的控制，控制音量并不是意味著彈得越輕越好，而是根據(jù)不同的情緒需要彈出不同的音量與音色。觸鍵的方法及音色也力求與合唱者相融合，速度及節(jié)奏應(yīng)跟隨指揮，保持音樂的流暢性，使伴奏部分與合唱團(tuán)的聲音達(dá)到統(tǒng)一、和諧、均衡、默契的效果。

　　四、伴奏者的責(zé)任與舞臺表現(xiàn)

　　伴奏者最根本的任務(wù)就是配合指揮和演唱者共同完成對音樂作品的詮釋與演繹。由于每一位合作者的個性、身份和對作品處理的理解都不相同，所以在合作過程中會遇到諸多問題。怎樣解決這些問題呢？首先要相互尊重對方，各自說明自己的觀點，找尋更適合的處理作品意見。伴奏者在日常的排練中要細(xì)致嚴(yán)格，但是在舞臺表演時要“遷就”指揮、“遷就”隊員，顧全大局。

　　無論是多么有名的表演藝術(shù)家，在演出前都會有不同程度的緊張，鋼琴伴奏也不例外。經(jīng)驗豐富的伴奏會掩飾自己的心理緊張，安慰合作者，給他（她）支持和鼓勵，告訴他（她），“無論舞臺上出現(xiàn)怎樣的意外我會跟上的，請放心”等話語。在舞臺上盡量表現(xiàn)得輕松愉快，當(dāng)與指揮或領(lǐng)唱的目光對視時保持微笑與自信。這樣會使演唱者心情放松，減輕緊張的程度。在彩排中，伴奏者應(yīng)多關(guān)注劇場的大小，傾聽鋼琴與合唱的音量比例關(guān)系是否適宜，盡快適應(yīng)鋼琴的踏板層次，檢查琴鍵的靈敏性能是否正常，譜架的支撐與距離是否合適等。別看這些小事情往往就是演出是否成功的關(guān)鍵因素。

　　總之，一名優(yōu)秀的鋼琴伴奏者不僅要有扎實的演奏技術(shù)和豐富的舞臺經(jīng)驗，更要有謙虛、隨和的性格及合作的精神。

【如何彈好合唱伴奏】相關(guān)文章：

合唱的伴奏知識03-27

合唱的伴奏形式與作用11-09

有關(guān)音樂合唱中合唱的伴奏要求09-23

適合無伴奏合唱的歌曲10-13

童聲合唱如何訓(xùn)練11-11

如何上好合唱與指揮課09-23

如何唱好流行合唱11-21

合唱如何克服換氣的問題09-27

合唱指揮如何起拍10-26

兒童該如何學(xué)好合唱12-26