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合唱指揮如何起拍
起拍，即樂曲開始的拍子，是指揮所要重視和必須掌握的一項重要內(nèi)容。以下是小編為大家精心整理的合唱指揮如何起拍，歡迎大家參考！
起拍，即樂曲開始的拍子，是指揮所要重視和必須掌握的一項重要內(nèi)容，既要掌握各種不同拍子起拍的規(guī)律特點，又要掌握各種不同起拍的手勢變化。起拍的關(guān)鍵是起拍前的預(yù)備拍，預(yù)備拍決定著起拍的內(nèi)涵和質(zhì)量，動作要做得具體而到位，預(yù)備拍的技術(shù)含量包含了下列內(nèi)容。
一、起拍的技術(shù)含量
(一)呼吸。根據(jù)不同樂曲的歌唱需要和不同的起拍形式，通過預(yù)備拍提示隊員做好演唱前的呼吸準(zhǔn)備，是預(yù)備拍的重要內(nèi)容之一。
(二)速度、力度。通過預(yù)備拍的預(yù)示，隊員將準(zhǔn)確預(yù)測到樂曲將要開始的強弱與快慢，隊員心中有數(shù)，才能放松大膽地進行歌唱。在做預(yù)備拍時，指揮要有充分的把握和堅定的信心，這樣才能有正確而良好的開始。
(三)表情。手勢做出預(yù)備拍的同時，還要通過臉部表情和眼神提示隊員要以怎樣的情感進行演唱，這是一種綜合協(xié)調(diào)的統(tǒng)一，通過綜合的預(yù)示，在一定時間內(nèi)，隊員得到正確的呼吸，明確樂曲的速度、力度和情感的表現(xiàn)的信息。初學(xué)指揮者要養(yǎng)成將樂曲表情和手勢表現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的習(xí)慣，學(xué)會用眼睛說話，用表情提示，通過眼神與隊員交流、溝通，傳達指揮意圖。
(四)預(yù)備拍。根據(jù)音樂進入的拍子位置，雙手有節(jié)奏地在其前一拍上(點后線)做出預(yù)備拍，并根據(jù)樂曲的力度、速度、表情需要，決定預(yù)備動作的不同內(nèi)涵。如四拍子的第一拍起，預(yù)備拍就是第四拍的點后線，尤其需要注意的是，此時向上的預(yù)備運動與氣息向下相矛盾，因此，動作要做得特別形象以示隊員正確的呼吸，這樣才能有好的歌唱準(zhǔn)備。預(yù)備(靜止的)之后，預(yù)備拍(點后線)與點前運動(點前線)到擊點是連貫而流暢的，隊員可以通過這一系列動作得到準(zhǔn)確的指示。
二、起拍的預(yù)備與類型
(一)強位起的預(yù)備。在任何拍子的強位置上起拍，稱為強位起。不論是哪種拍子，只要是在強位起，那么它的前一拍就是它的預(yù)備拍，尤其要把該拍的點后線做得要有起拍的預(yù)示感。如二拍子第二拍上的強位起，第一拍的圖式就是它的預(yù)備拍；四拍子中的第四拍強位起，第三拍的圖式就是它的預(yù)備拍，以此類推。
強位起又分強拍起和弱拍起。
1．強拍起：是指各種拍子中第一拍起的拍子(復(fù)拍子中的其他次強拍不宜強于第一拍)。如二拍子、三拍子、四拍子、六拍子、九拍子中的第一拍起。強拍起的預(yù)備拍必然是在小節(jié)最后的弱拍子上，動作幅度要大于其他拍子。如四拍子中的第四拍為第一拍強拍起的預(yù)備拍，它的動作高度可高于耳部以上，而其他三個拍子的預(yù)備拍，一般不高于耳部(特殊情況除外)。
2．弱拍起：是指第一拍(強拍)以外的拍子上的起拍。弱拍起的預(yù)備拍同樣是以它的前一拍為預(yù)備拍，因其要擊出的是弱拍子，所以預(yù)備動作的幅度要小一些(特殊情況除外)。
(二)弱位起的預(yù)備。弱位起是指一切拍子(強拍、次強拍和弱拍)上的后半拍起，或者在拍子的四分之三、四分之一、三分之一拍上的各種起拍。如l等。因為起拍音都是處在拍子的弱位置上，故稱為弱位起。不論是哪種拍子或在拍子的任何弱位置上的起拍，都屬弱位起。它的預(yù)備拍總是在它起拍的強位點上擊出，因此起點要做得平穩(wěn)而不失彈性，要產(chǎn)生一種點頓感，并做好準(zhǔn)確的停頓或吸氣，給隊員明顯的節(jié)奏預(yù)備。
擴展：什么是合唱?合唱的協(xié)調(diào)必須具備哪些因素?
合唱是包含著同聲的、混聲的齊唱、輪唱、領(lǐng)唱、對唱、重唱以及多聲部的、和聲的、支聲的、復(fù)調(diào)的、有伴奏的或無伴奏的一種集體歌唱藝術(shù)。
合唱的協(xié)調(diào)必須具備音量、音色和音準(zhǔn)三種因素。
合唱組織的種類有幾種?
合唱組織是以人聲的分類為依據(jù)。按照不同的人聲，合唱可分為兩大類型：
1、同聲合唱。
2、混聲合唱。
指揮動作的基本原則是什么?
指揮動作的基本原則是“省”、“準(zhǔn)”、“美”。省是指揮動作要節(jié)省，根據(jù)作品的需要，設(shè)計指揮動作，動作大小要適度，既不能過分的夸張，又不能無表現(xiàn)力，要注意速度、力度的對比，注意作品的語氣。“準(zhǔn)”是指指揮的預(yù)示動作，即各種起拍、收拍的打法。要求干凈、準(zhǔn)確�！懊馈笔侵钢笓]在表演藝術(shù)上要美觀大方。要做到內(nèi)在與外在的統(tǒng)一。一切從音樂所表達的內(nèi)在感情出發(fā)，掌握準(zhǔn)確的圖式、設(shè)計好每個動作。
指揮應(yīng)該具備哪些條件?
1、有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力及高尚的人格。
2、有很強的讀譜能力。對一個指揮來講，這是最起碼的基本功。
3、掌握科學(xué)的聲樂知識，具有較強的范唱能力，還要掌握聲與字結(jié)合的訓(xùn)練方法。
4、有敏銳的聽覺能力。
5、有很強的表達能力(包括語言和動作的表達能力)。
6、有很強的音樂記憶力和較高的鑒賞能力。
7、有很強的節(jié)奏感和熟練的指揮技巧。
8、對合唱隊員要有耐心和鍥而不舍的精神和豐富的合唱訓(xùn)練手段對合唱隊員進行訓(xùn)練。
指揮肩負著什么樣的工作任務(wù)和作用?
指揮對合唱歌曲要進行分析、理解;對歌曲的演唱作出周密的設(shè)計、處理;指導(dǎo)合唱隊進行訓(xùn)練;演出時指揮歌隊演唱。一個合唱隊水平的高低，指揮起著重要的、決定性的作用。誠然，在一個好的指揮手下不一定就會擁有一個好的合唱隊(因為這涉及到諸多客觀上的不利因素)。但在一個不稱職的指揮手下必定出不了一個好的合唱隊。反之，一個好的、訓(xùn)練有素的合唱隊，它必定擁有一個好的、有經(jīng)驗的指揮。
什么叫拍點與反射動作?
一個最基本的指揮動作(一拍)是一個自上往下，再由下往上的過程。當(dāng)手臂從上往下?lián)]動時，動作線與一假定的平面相接觸，這個接觸點就稱為“拍點”，它是每一拍的真正開始點(發(fā)音點)，一般情況下，拍點應(yīng)用手心(稍稍靠近手腕)的部位“打”出來。如果用前臂(或肘部)來打拍點，活動幅度大，笨重不靈活，容易造成拍點上不清晰。指揮時如果手是放松的，那么揮拍打下去而產(chǎn)生拍點后，就會有自然得到一個富于彈性的“反射動作”。
指揮單拍子指揮圖式的三種動作型態(tài)。
1、二拍子
直線型曲線型混合型
2、三拍子
直線型曲線型混合型
指揮的雙手如何應(yīng)用?
雙手的應(yīng)用，對于指揮工作來說，是至關(guān)重要的，它不僅僅是為了合唱的整齊劃一，而且更重要的是為了運用雙手的動作語言，來準(zhǔn)確地表達作品的思想感情，更深刻地揭示音樂形象。
右手的應(yīng)用：雙手指揮時，右手一般起主導(dǎo)作用，它偏重掌握節(jié)拍和節(jié)奏的變化。同時運用不同的線條和動作的大小，來把握作品的總的輪廓，亦可暗示某聲部的出沒、呼吸等等。
左手的應(yīng)用：左手除了與右手密切配合外，一般偏重掌握情緒的發(fā)展和起伏。如：強、弱、漸強、漸弱等等，所以左手并非單純地與右手配合，其動作與表現(xiàn)力是多變的，豐富的。
什么是復(fù)合拍的指揮法?
凡拍數(shù)為三拍的倍數(shù)的都是復(fù)合拍。速度較快的歌曲，一般可以采用復(fù)合拍指揮法。即：三拍子的合三為一。六拍子的合六為二。九拍子的合九為三。十二拍子的合十二為四等。
根據(jù)其不同的組合形式，打出下列混合拍子的指揮圖式。
1、五拍子。3+22+3
2、七拍子。2+2+33+2+22+3+2
根據(jù)其不同的組合形式，打出下列交叉拍子的指揮圖式。
1、二拍子對三拍子的指揮法。
2、三拍子對二拍子的指揮法。
3、三拍子對四拍子的指揮法。
4、四拍子對三拍子的指揮法。
起唱指揮法要掌握好哪些環(huán)節(jié)?
起唱指揮法要掌握好預(yù)備姿勢、預(yù)備拍與起拍等三個環(huán)節(jié)。預(yù)備姿勢就是起唱前的預(yù)備姿勢，雙手放在胸前，動作大小由作品的幅度而定，時間要恰當(dāng)，不宜太長也不能過短。
預(yù)備拍就是在預(yù)備姿勢之后，起唱前的一拍或前半拍上。
起拍就是起唱時的那一拍或那半拍上。
預(yù)備拍要做到哪幾個提示?
預(yù)備拍要做到四個提示：速度提示、力度提示、呼吸提示、情感提示。
預(yù)備拍分哪兩種類型?
預(yù)備拍分為整拍與后半拍兩種類型。整拍的預(yù)備拍在起唱的前一拍上。后半拍的預(yù)備在起唱的前半拍上。
結(jié)束的指揮動作有幾個?
結(jié)束的指揮動作有兩個。
1、預(yù)示動作。
2、收束動作。
預(yù)示動作在收束拍之前，以收拍的前一拍或前半拍作收束動作，動作路線要放大。與收束動作成反向，在預(yù)示動作時，指揮者還要同時以自已的面部表情提示歌隊作何種性質(zhì)、何種速度、何種力度的收束。
收束動作與結(jié)束的預(yù)示動作形成反向往下收。
什么是快收法的結(jié)束指揮法?如何應(yīng)用?
當(dāng)歌曲的速度較快，結(jié)束音時值較短的終止時，要利用快收法的結(jié)束指揮法。就是在結(jié)束的預(yù)示動作之后。收拍動作就收在這個短時值的結(jié)束音之上。
什么是慢收法的結(jié)束指揮法?如何應(yīng)用?
歌曲的速度不快，結(jié)尾一音時值是較長(一般是二拍以上)的時值的終止時，要采用慢收法的結(jié)束指揮法。即結(jié)束的收束動作在結(jié)尾這個音的時值唱夠之后的一拍上。
對休止符有幾種指揮法?
對休止符一般有三種指揮法。即照基本擊拍法的指揮法，帶起性質(zhì)的指揮法，帶收性質(zhì)的指揮法。當(dāng)遇到休止符時要根據(jù)作品的需要和不同要求針對性選擇其指揮法。
詞意中斷處的延長音如何指揮?
延長音記號在詞意中斷處時，手的動作應(yīng)擊向下一拍動作的起點。這時做一個放大的動作后結(jié)束，延長音，前音(即延長音)的結(jié)束動作即是后音起拍前的預(yù)備動作。(即后音的預(yù)備拍)
非詞意中斷處的延長音如何指揮?
如果延長音記號之處歌詞詞意并未中斷，就沒有必要明顯地做出延長音的結(jié)束動作，但仍須用面部表情向歌隊示意，并必須注意到在不影響字句連貫的情況下，使指揮動作逐漸向下一拍指揮動作方向推進;或者在延長音處手作保持動作(即手動作停住不動)延長多久就保持多久，延長音結(jié)束后動作逐漸推向下一拍。
延長音后，并非全曲的終止如何指揮?
延長音結(jié)束后，若非全曲的終止，這時，左手動作在延長音結(jié)束時向下收束，右手動作應(yīng)隨即向上，這樣，在指揮動作上不會出現(xiàn)冷場，更重要的是，同時向歌隊提示準(zhǔn)備唱下一句或下一段的起拍。
長時值音，長時值結(jié)束音，曲尾的延長音如何指揮?
長時值音，長時值結(jié)束音，曲尾的延長音，除了應(yīng)按基本擊拍法指揮外，更多的時候不需要按擊拍圖式不停地打拍子，而是采取保持動作表示。保持動作是指手停在擊拍點上(實際上是停在反彈動作之后，停頓的位置在擊拍點的稍上方)，這時手部肌肉稍現(xiàn)緊張，感覺到長時值音，長時值結(jié)束音，曲尾的延長音是在手里提著似的。在該音符的最后一拍時，指揮路線按結(jié)束指揮法進行放大，指揮動作突然放松，按擊拍圖式的方向，做好結(jié)束前的預(yù)備提示，進入結(jié)束拍。指揮動作收在胸前至眉下，以示全面終了再無動作。
對延長的休止符如何指揮?
在歌曲中常會出現(xiàn)休止符上的、音符之間的、小節(jié)線上的延長記號。這都是因為作品內(nèi)容和感情的需要，可作自由休止的處理。指揮動作是采取快收法在此延長記號之前的音碼上收束。然后手停在原位靜止不動，直到延長的休止符休止時值足夠后，下一音或下一小節(jié)開始前，再提起雙手，打出預(yù)備拍(吸氣拍)繼續(xù)往下指揮。
什么樣的情況采用合拍指揮法?如何指揮?
當(dāng)歌曲速度相當(dāng)快，若按拍號圖式指揮，就會使指揮動作過于頻繁、忙亂，甚至無法顧及歌曲的表現(xiàn)而影響歌隊的情緒。這時可以使用合拍的指揮法，將兩個拍子或三個拍子合起來用一個指揮揮拍動作指揮。合拍指揮時，起拍的預(yù)示動作是以一個合拍時值作為起拍的單位。
什么樣的情況采用分拍指揮法?如何指揮?
一般歌曲的速度相當(dāng)慢，或歌曲由漸慢至最慢的地方，按通常的指揮法揮拍指揮不易控制，會出現(xiàn)揮拍時動作停滯的空隙而影響歌隊的演唱。這時可以使用分拍指揮法。也可在某些需要著重強調(diào)的節(jié)奏處采用分拍指揮法。
分拍指揮法，就是將一拍分兩個揮拍動作來指揮，而且在后半拍上增加一個提示節(jié)奏的附帶動作。從實際效果看，分拍指揮大都起到加強節(jié)奏的作用。運用分拍指揮時，各主拍動作要突出，副拍的動作只能依附于主拍，分拍的指揮動作要小，要運用手腕動作。主拍按原揮拍圖式進行，副拍則隨從主拍，指揮的基本圖式不變。
什么樣的情況采用細分拍指揮法?如何指揮?
當(dāng)某一拍的演唱須引起合唱隊的特別注意時，或在一些速度不快的歌曲中標(biāo)有保持音記號的地方，均可用細分拍指揮。細分拍與分拍的指揮動作相似，在后半拍也多一動作，但細分拍的動作并不象分拍動作那樣要求很小，也不是用來指揮慢速歌曲。細分拍的前半拍動作有明顯的停頓，后半拍的動作感覺是由前半拍帶出來，而不是重新又擊的。
如何指揮重音?
重音指揮法與延長音指揮法，同是放大這一拍的指揮路線，但指揮重音時，由于無延長時值的需要，所以，動作比較快速而有力，而且要在擊重音之前就把指揮路線放寬。
如何指揮附點音符?
附點音符是在原有音符的時值上增加二分之一的音符時值。指揮時不僅要用StaCcato的擊拍方式來指揮，而且在附點前的這個音上動作要果斷有力。在附點上要有小小有的停頓，附點后面的音要采用比正常擊拍更迅速的反彈動作，清楚在預(yù)示附點后的音符。一般有較快和較慢的兩種附點音符。
如何指揮切分音?
切分音是由于音符時值形成的節(jié)奏改變了節(jié)拍重音位置形成的。無論是抒情性質(zhì)的音樂或是激情性質(zhì)的音樂，切分音都應(yīng)根據(jù)音樂正常的強弱來作為基礎(chǔ)。在把節(jié)拍表示清楚、準(zhǔn)確的前提下，指揮動作需要強調(diào)每一拍的重音拍點。尤其是第二拍，擊拍要迅速而有彈性，拍點清楚，在擊出切分音這個音后馬上用一個停頓的動作停至切分音時值足夠后，使在切分音后的后半拍上做一個類似后半拍起唱的動作。
如何指揮頓音?
頓音指揮法須以腕力用小動作并細分拍指揮，而且擊拍要靈巧而且略帶彈性。
快、慢、漸快、漸慢、突快、突慢的指揮法?
音樂的快、慢通過揮拍動作頻率的快慢與揮拍動作幅度的大、小來表達。要有意識地強調(diào)在每一個預(yù)備拍上逐步放慢揮拍的速度。音樂的漸快與漸慢，通常在調(diào)節(jié)揮拍動作頻率的同時，對揮拍動作幅度也作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。音樂速度漸快或漸慢達到較高程度時“漸快”就可以由按圖式揮拍轉(zhuǎn)為用合拍指揮法揮拍，“漸慢”就可以由按圖式揮拍轉(zhuǎn)為用分拍指揮法揮拍。
強、弱、漸強、漸弱、突強、突弱的指揮法。
音樂的強弱，通過揮拍動作用力的大小與揮拍動作幅度的大小來表達。強，揮拍動作大而有力，弱，揮拍動作小而輕。音樂的漸強與漸弱，通常在調(diào)節(jié)揮拍動作用力的同時，對揮拍動作也作出相應(yīng)調(diào)節(jié)。漸強，揮拍動作由小逐漸擴大，手上的力度也由小逐漸增大，漸弱，揮拍動作由大逐漸縮小。手上的力度感也由大逐漸減小。
什么是同聲合唱?都有哪些類型?
由同類別人聲組成的合統(tǒng)稱為同聲合唱。
同聲合唱的類型有：
1、女聲合唱(可由二個聲部、三個聲部或四個聲部組成)
2、男聲合唱(可由二個聲部、三個聲部或四個聲部組成)
3、童聲合唱(可由二個聲部、三個聲部或四個聲部組成)
同聲二部合唱、三部合唱、四部合唱如何進行人數(shù)配備?
1、同聲二部合唱的人數(shù)配備一般采用3:2的比例。
2、同聲三部合唱的人數(shù)配備一般采用9:7:8的比例。
3、同聲四部合唱的人數(shù)配備一般采用7:4:4:5的比例。
三十五、什么是混聲合唱?都有哪些類型?常見的聲部組織有哪些?
由不同類的人聲組合而成的合唱叫做混聲合唱。常見的混聲合唱的類型有：
1、由女聲與男聲混合組織的混聲合唱。
2、由童聲與男聲混合組合的混聲合唱。
常見的聲部組織有：
1、混聲二部合唱。即：高音聲部、低音聲部。
2、混聲四部合唱。即：女高音聲部(S)Sopramo、女低音聲部(A)Airo、男高音聲部(T)Tenor、男低音聲部(B)Bass。
較完整的混聲合唱是采用八聲部的合唱組織：
混聲八部合唱：S1+S2+A1+A2+T1+T2+B1+B2。
混聲二部合唱、混聲四部合唱如何部人數(shù)配備?
1、混聲二部合唱一般采用5:3的人數(shù)配備比例。
2、混聲四部合唱一般采用4：2.5:2.5:3.5的比例。
對訓(xùn)練有素的合唱隊，為了加強合唱作品兩個外聲部，即旋律聲部及和聲基礎(chǔ)聲部，應(yīng)采用什么樣的人數(shù)配備比例?
對訓(xùn)練有素的合唱隊，為了加強合唱作品兩個外聲部，應(yīng)采用4:3:3:4的人數(shù)配備比例。
呼吸在合唱訓(xùn)練中具有什么樣的重要位置?
正確呼吸是歌唱技巧的基礎(chǔ)與動力，而且也是重要的藝術(shù)手段，古人云：“善歌者必先調(diào)其氣也”。也有人說：“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。這雖然言過其實，但也說明了呼吸技巧的重要性。歌唱的用氣與說話的用氣不同，說話的用氣是無意識的自然流動。歌唱的用氣則是必須根據(jù)樂句的長短、強弱、快慢安排呼吸量的大小，做到有意識的控制。
多聲部合唱藝術(shù)的表現(xiàn)有哪幾種呼吸方法?
多聲部合唱藝術(shù)的表現(xiàn)有三種呼吸方法：
1、整體一起呼吸。
2、聲部之間交錯輪流呼吸。
3、循環(huán)呼吸。
合唱表現(xiàn)有幾種手段?
合唱表現(xiàn)有四種手段。
1、連唱Legato。這種手段多用于抒情優(yōu)美的作品。
2、跳唱Staccato。這種手段多用于活潑、跳躍、富有彈性的作品。
3、強而有彈性Marcato。這種手段多用于莊嚴或悲壯的作品。
4、不連不斷NonLegato。這種手段多用于莊嚴有力的作品。
如何讀合唱總譜?
當(dāng)指揮拿到一首新的合唱譜，首先要把各聲部的主調(diào)唱會，再熟悉總譜的音域和它的曲式結(jié)構(gòu)，然后再分析它是屬于哪一類體裁。找出它的高潮，最后根據(jù)作品的意圖，做出排練計劃，確定用哪種表現(xiàn)手法。
指揮的讀譜法與合唱隊員有何不同?
指揮的讀譜法與合唱隊員有所不同。隊員只唱自己聲部的單旋律;指揮卻不然，不但要唱會所有聲部的旋律，而且還要學(xué)會讀縱的(即和聲的連接)和復(fù)調(diào)式歌曲的交錯進行。如果在條件允許的情況下，自已會彈琴，最好能用鋼琴或風(fēng)琴來彈奏總譜。
一般來說，合唱指揮的案頭工作可分為三個步驟進行。第一步驟是什么?
第一個步驟是熟悉作品(感情的瀏覽)。就是指揮在初讀合唱總譜時，就要了解作品的內(nèi)容、形式、風(fēng)格、特點，然后根據(jù)作者的意圖看它的音樂表現(xiàn)手法，用的是什么曲式結(jié)構(gòu)、和聲手法及各種表情術(shù)語、記號和節(jié)奏特點等。
合唱指揮的案頭工作的第二步驟是什么?
第二步驟是分析作品(理性的分析)就是通過分析作品，比較細致地找出作品中高點與高潮，設(shè)想出用什么手法去建立“高點”，用什么鋪墊手段去突出高潮，同時還要找出音準(zhǔn)與節(jié)奏的難點部分，作好記號。準(zhǔn)備對合唱隊員做重點的訓(xùn)練與突破，還要分析曲式結(jié)構(gòu)，段落之間的接有哪些變化，分清哪些是主調(diào)，哪些是和聲背景，分清作品的主次層次等。
合唱指揮的案頭工作的第三個步驟是什么?
第三個步驟是表現(xiàn)作品。就是從內(nèi)容出發(fā)，正確地塑造音樂形象，然后發(fā)揮指揮的獨特風(fēng)格及表現(xiàn)手法，允許在同樣的作品中有不同的處理、表現(xiàn)，體現(xiàn)出自己獨特的指揮手法，把強、弱、快、慢的變化，有鋪墊、有層次地將作品刻畫得感人而有深度，并獲得良好的藝術(shù)效果�？傊粩嘞鹿Ψ蛉プ聊ニ伎�，反復(fù)推敲作品。
排練一部新作品大體為哪幾個步驟進行。
排練一部新作品大體為四個步驟。第一步驟是合唱基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括氣息訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練和音準(zhǔn)訓(xùn)練。第二個步驟是搭架子，就是純技術(shù)性的合練，重點解決正確讀譜和背譜的問題，為表現(xiàn)作品打好基礎(chǔ)。第三個步驟是藝術(shù)表現(xiàn)，抓重點、攻難關(guān)，用各種對比手段和輔助手法將作品中感人的高點或高潮部分表現(xiàn)出來。第四個步驟是細排精排，重點雕刻重點段落，狠抓聲部的共性諧和。音色統(tǒng)一，用聲準(zhǔn)確，從聲部到個人進行檢查。達到單兵技術(shù)過確，使之取得完美的藝術(shù)效果。
合唱的咬字、吐字中所指的十三轍是哪些。
1、發(fā)花轍。
2、搖條轍。
3、人辰轍。
4、尤求轍。
5、也斜轍。
6、姑蘇轍。
7、江洋轍。
8、懷來轍。
9、一七轍。
10、中東轍。
11、言前轍。
12、灰堆轍。
13、梭波轍。
合唱的咬字、吐字中所指的五音是什么?
合唱的咬字、吐字中所指的五音是喉音、舌音、齒音、牙音、唇音。
合唱的咬字、吐字中所指的四呼是什么?
合唱的咬字與吐字中所指的四呼是開口呼、齊齒呼、撮口呼、合口呼。
合唱的咬字與吐字的五項原則是什么?
1、聲母必須按照“五音”的著力部位咬正確，并根據(jù)不同性質(zhì)的聲母，分別在音前或音上有力地送出去。聲母必須發(fā)得有力而敏捷。
2、聲母必須按照在音韻的形態(tài)上產(chǎn)生，發(fā)音的狀態(tài)必須先具備韻母的形態(tài)，在這個形態(tài)上產(chǎn)生聲母。
3、韻母必須根據(jù)“四呼”的要求改變吐字著力。必根據(jù)“歸韻”的原則將韻母各音素結(jié)合為一體，并保持一定的口形，尤其當(dāng)一個字唱幾個音時，一直保持到該音的韻母到最后的瞬間。
4、韻尾必須在音符時值的最后才收聲。
5、韻頭在合唱中，只能占用該音的時值的前面絕小部分。
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合唱指揮的任務(wù)03-01