指揮在樂隊中的作用

　　在近代世界樂壇上,有許多杰出的指揮家,如卡拉揚、奧曼第、小澤征、伯姆等，都是譽滿全球，他們的地位甚至超過現(xiàn)代的作曲家、演奏家和歌唱家。這是什么原因呢?指揮在樂隊中的作用是什么呢？下面我們一起來看看指揮在樂隊中的作用。

　　指揮在樂隊中的作用1

　　演奏家和歌唱家固然有其令人欽佩的演奏演唱技能，在獨奏、獨唱時，常受到聽眾的贊揚和感謝，但是他們“指揮”的只是自己的樂器和歌喉。而指揮家指揮的是一個龐大的樂隊，甚至加上合唱隊，這里有各種不同的樂器，每個演員的表演個性和水平也各自相異，指揮家要把他們統(tǒng)一成一個和諧的整體，進而創(chuàng)造出千姿百態(tài)的音樂來，這不是一件輕而易舉的事情。

　　前期準(zhǔn)備：對指揮家來說，音樂會上僅僅是他工作的匯報，大量的艱苦勞動都是在臺下。首先是讀譜、“聽譜”。這是指揮的特殊本領(lǐng)，即從總譜密密麻麻的音符中，用眼睛“聽”出十幾種樂器組合的音響效果來。這種本領(lǐng)聽來玄乎，但卻是真的。同時，指揮還必須具備廣博的音樂史知識，樂器法，研究作曲家的生平和思想，領(lǐng)悟作品的創(chuàng)作背景，區(qū)別各個時代、各個作曲家藝術(shù)風(fēng)格的異別，并發(fā)揮自己的藝術(shù)想象力，以內(nèi)心的聽覺，去體會樂曲的各種感情和內(nèi)容，使作曲家的樂譜創(chuàng)作首先在自己腦子中變成活的形象。因而會出現(xiàn)同一作品在不同的指揮家手下奏出不同的效果。

　　這以后就要從排練的角度再研究總譜：找出各個聲部旋律線條的進行方向，分析各個段落的和聲氣氛和配器色彩，確定樂曲中速度力度的演奏分寸，還要以通貫全局的眼光掌握全曲的結(jié)構(gòu)，設(shè)計音樂的基本情緒，哪里應(yīng)該緊張，哪里需要松弛，哪里層層鋪墊，達到高潮。指揮家還必須對各種樂器的性能有比較深入的研究，他要盡可能地發(fā)揮樂隊和演員的表演水平，以取得理想的音響效果。一個經(jīng)驗豐富的指揮家，還具有一種先見之明，他能事先考慮到，哪些旋律可能被其他聲部蓋沒，哪些段落在演奏演唱時會出現(xiàn)困難，哪些樂句在表現(xiàn)理解上可能發(fā)生差錯等等，這樣可以在排練時作為訓(xùn)練重點。僅上訴各項準(zhǔn)備工作，幾乎包括了音樂學(xué)院全部學(xué)科知識，而要達到運用自如的精深境界，更非一朝一夕之功所能成就的。

　　排練階段：在排練廳里，指揮的工作遠遠不是打拍子，他要把自己對樂曲的內(nèi)心感受傳達給每一個演奏者，不僅用語言，更是通過手臂、手指、眼睛、臉部表情和一切可以表現(xiàn)的指揮技術(shù)，與每個演奏員保持一種感情的交流。指揮的動作既要呈示作品的情感內(nèi)容，又要起著引導(dǎo)演奏者的作用，他不但指導(dǎo)樂隊準(zhǔn)確地演奏，還要激起他們音樂表現(xiàn)的激情，使他們始終處于一種渴望演奏的興奮狀態(tài)。指揮本生，卻既要激情的，又必須保持理智的，他憑借非凡的音樂記憶力，準(zhǔn)確的指示各個聲部的來龍去脈;他要有控制樂隊的能力，使每個演奏者都恰如其分地完成自己的職責(zé);不僅要明確地告訴演奏員現(xiàn)在該做什么，還要預(yù)示他們將要做什么，使每個樂句的快慢和輕響、進入和消失都能在有準(zhǔn)備的情況下有條不紊地進行。

　　演出階段：經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的排練，指揮者確信已達到預(yù)期的效果時，這才能進入音樂會的演奏。人們在音樂會里所看到的，只是指揮家精神振作地率領(lǐng)樂隊全身心地投入于音樂中，完整地展示作品的全貌。

　　指揮，作為一門藝術(shù)，是近一百七十多年發(fā)展起來的，它的歷史不長，但迄今一直被公認為是一門最全面的音樂表演藝術(shù)。

　　指揮在樂隊中的作用2

　　在音樂會中看到大型樂團演出，樂隊隊員都是在看著自己的分譜演奏，仿佛沒人關(guān)注指揮，好像指揮的作用就是打個拍子起個頭，然后就是站在指揮臺上“自我陶醉”。其實，職業(yè)的樂隊隊員時時刻刻都在看著指揮。

　　如何看待指揮的作用，在演奏中又如何看指揮，這都是作為一名樂隊隊員的必修課。指揮與樂隊是相互成就的關(guān)系，其途徑便是通過樂隊與指揮的交流。首先，樂曲開始處是什么速度、力度，什么樣的音樂情感乃至聲音，都是由樂隊指揮的“起拍”決定的。好的指揮，不用說話，一下手樂隊出來的聲音就不一樣。有很多指揮下手后，樂隊發(fā)音不整齊，節(jié)奏混亂，聲部比例不均衡。導(dǎo)致這種效果，一方面源于指揮經(jīng)驗及能力不足，另一方面，或許也是因為樂隊隊員不懂如何看指揮造成的。

　　音樂本身是抽象的，每個個體都有自己獨立的感受力和想象空間，讓一個百人的樂團做到步調(diào)一致、統(tǒng)一行動，只有指揮能勝任這項工作，也正因此，指揮被譽為樂隊的“靈魂”。早在上世紀，蘇聯(lián)和歐洲很多樂團就作過無指揮的演出實驗，特別是在大型樂團的'音樂會中嘗試無指揮演奏，最后都以失敗告終。除了演出現(xiàn)場的統(tǒng)領(lǐng)作用，在音樂會之前的排練階段，更需要指揮來進行統(tǒng)一調(diào)度。

　　在古典樂派早期的交響樂，或者是如廣東音樂、江南絲竹、河北吹歌、福建南音等簡單的民樂合奏中，由于樂團編制較小，作品創(chuàng)作主題相對比較清晰單一，篇幅不長，速度變化不多，是可以不需要指揮的，但為了實現(xiàn)演奏的一致性，也需要隊員時刻關(guān)注樂隊首席的起拍動作或是首席拉琴運弓的提示。除此之外，無論交響樂、民族管弦樂音樂會，還是歌劇、舞劇，甚至包括臺上的獨唱、獨奏、領(lǐng)舞都是要看指揮才能完成其藝術(shù)表現(xiàn)。

　　優(yōu)秀的指揮，能通過自己扎實的功底以及前期認真的案頭工作，把握作曲家的意圖、想法，然后再與樂團進行3至5天的排練，最終達到音樂會的演出質(zhì)量。在行業(yè)中有句諺語：好的指揮是用手“說話”的，樂隊隊員最不喜歡的就是指揮在排練中說得特別多，而手勢語言卻含糊不清，最終導(dǎo)致演出效果混亂糟糕。排練中，簡單的語言提示或是解釋作曲家的意圖都是必要的環(huán)節(jié)，然而最終的音樂呈現(xiàn)，主要依靠樂隊隊員時刻關(guān)注指揮的手勢操作而完成。在很多快速度的段落或是沒有速度變化的段落，隊員看似只盯著自己的分譜演奏，無暇顧及指揮，但事實絕非如此，他們通過余光時刻關(guān)注著指揮的速度和律動，時刻留意指揮突然作出的力度表情手勢以及對音樂演繹作出的臨場調(diào)整。同時，樂隊隊員還會用很大精力來傾聽其他聲部的演奏，真正要做到眼觀六路、耳聽八方。這對樂隊隊員的能力也提出了較高要求。

　　音樂是一門復(fù)雜系統(tǒng)的藝術(shù)，至于“看”的奧妙，往往藏在人們看不見的地方。

　　指揮在樂隊中的作用3

　　樂隊指揮就好像這一精英團隊的生命一樣，每一個人都了解，每一個音樂創(chuàng)作的經(jīng)營規(guī)模全是非常巨大的，并且在其中許多 曲子在彈奏的情況下，是有艱難和簡易的差別的，要是沒有樂隊指揮的綜合，那麼樂團毫無疑問便會越來越錯亂。

　　在彈奏一場歌曲的情況下，諸位演奏員眼前僅有歸屬于自身的譜子，并不了解自身應(yīng)當(dāng)什么時候彈奏，所以說就務(wù)必用雙眼一直盯住指引，一直等待指引傳出命令，自身就可以剛開始彈奏了。指引一般都是手握著方向標(biāo)作出一些手式。

　　也會用人體作出一些姿勢來提示演奏員。在彈奏以前，演奏員們會和指揮開展非常多的溝通交流，盡管說演奏員們早已訓(xùn)煉了很數(shù)次，自身對譜子也很嫻熟，也了解自身該什么時候彈奏，可是有時候會由于某一瑣事而忘記自身的彈奏時間。

　　因此指揮的功效就可以展現(xiàn)出來了，指揮是能夠保證表演可以圓滿完畢的一個重要人物。不一樣精英團隊中的指揮的實際意義是不一樣的，在一流樂團中指引，這實際上就好像合作方一樣，與每一個演奏員協(xié)作起來，闡釋自身對歌曲的鐘愛。

　　造就出一首每個人喜愛的歌曲，但在一般樂團中，指揮確是最生命最重要的哪個角色，他是能夠正確引導(dǎo)著樂團的主方位的，能夠改正許多 最基礎(chǔ)的不正確，好像節(jié)奏感上的一些難題，實際上，指揮更好像教師一樣，對演奏員的實際意義重特大。

　　指揮在樂隊中的作用4

　　樂隊指揮是一個樂團中的靈魂人物，他擁有無限的權(quán)力，往往可以控制整首曲子呈現(xiàn)的速度及演出的效果，最重要的是他要有激發(fā)樂團成員最佳潛能的責(zé)任。

　　樂隊指揮具有多方面的作用，其中最主要的是通過指揮來組織和訓(xùn)練樂隊，控制演奏速度，保持作品結(jié)構(gòu)與形式的統(tǒng)一，使樂隊能夠正確、統(tǒng)一地演奏作品。樂隊指揮的具體工作分三個階段：

　　第一階段是總譜的準(zhǔn)備。對作品進行深入、細致的研究和分析，標(biāo)注，并形成自己的處理；

　　第二階段是排練準(zhǔn)備。樂隊指揮要根據(jù)樂隊的情況、作品的難易程度制定排練計劃；

　　第三階段就是排練階段。這是指揮工作的中心，分為抄譜、個別練習(xí)、集體試奏、分聲部練習(xí)、合排、連排、細排等步驟，一個指揮的絕大部分工作都在這個階段中完成。

　　一個優(yōu)秀指揮家，不僅可以造就一個樂隊，同時可以造就一個作曲家和他的作品；相反地，一個不怎么樣的指揮，不僅可以毀掉一個樂隊，同時可以毀掉一個作曲家和他的作品，甚至可能毀掉作曲家的一生。對于一個指揮家來說，最崇高的任務(wù)是正確理解作品意圖，把該意圖轉(zhuǎn)變?yōu)闃逢牭囊繇�，這門學(xué)問稱為樂曲的詮釋。

　　樂隊指揮是創(chuàng)造出一個大于其各組成部分的總和的真正的整體，創(chuàng)造出一個富有活力的整體，它把投入于其中的各項資源（注釋：各個樂器聲部）轉(zhuǎn)化為較各項資源的總和更多的東西（注釋：樂器聲部之間、各類樂器組合等，樂器齊響所產(chǎn)生的整體）。通過樂隊指揮對音樂作品的閱讀、理解和指揮， 使各種個別的樂器演奏形成了有生命力的音樂演出的整體。

　　指揮在樂隊中的作用5

　　一個樂團少則三五十人，多則一兩百人。雖然樂手都有自己的樂譜，但他們對音樂強、弱、快、慢、理解都不一樣，如果任由樂手們肆意發(fā)揮，現(xiàn)場會慘不忍睹。所以必須要有一個人，來指導(dǎo)樂隊按照同一個標(biāo)準(zhǔn)進行演奏，指揮就是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的這個人。

　　指揮最基礎(chǔ)的工作是打拍子控制節(jié)奏，這是為了確立合適的速度，防止音樂越來越慢，或者速度太快累死樂手。大部分指揮都通過右手的指揮棒來打拍子，不同的節(jié)拍揮舞指揮棒的方式有很大的區(qū)別。當(dāng)然如果只是打拍子，那指揮早就被節(jié)拍器代替了�，F(xiàn)在指揮家更重要的工作是詮釋音樂，這要求指揮家了解不同樂器的特點、音域、音色、合奏時的聲音，仔細研究樂譜上每一個音符、標(biāo)記，甚至了解作曲家的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作背景。

　　不同指揮家對作品的理解不同，對同一作品在速度、強弱、情感上的要求也截然不同。他們會有選擇性地展現(xiàn)或壓抑某些音樂要素，并通過手勢傳遞給樂隊完成演奏。所以同一曲目的不同指揮版本，往往有很大的差異，這本質(zhì)上是對原曲目的重新演繹。有些主意特別大的指揮家，甚至?xí)�根�?jù)自己對音樂的理解直接修改原譜。在這些時候指揮的手勢所表達的含義就復(fù)雜得多，比如表達強弱變化，控制演奏的力度、速度，提示某些聲部準(zhǔn)備進入等讓樂隊演奏出來的音樂完全不同。另外在實際演出中，指揮家們還會根據(jù)自己的喜好加上一些個性化動作，幅度也因人而異，比如指揮家譚盾就曾發(fā)布過自己獨創(chuàng)的指揮手勢圖。理查德斯特勞斯無論遇到多么慷慨激昂的旋律，整個人看起來都非常淡定。

　　為了能在舞臺上瀟灑地揮舞指揮棒，指揮要讓樂團理解自己對樂譜的改編以及獨創(chuàng)的手勢，并反復(fù)不斷的磨合排練，排練的過程十分艱苦，指揮要將自己對音樂的理解，解釋給上百位樂手聽，并通過手勢和指揮棒向他們發(fā)號施令 ，不斷糾正樂手的演奏錯誤，相互折磨才能讓樂團的演奏天衣無縫。實際上一名指揮大部分時間和精力都花在了樂隊排練上，是真正的臺上一分鐘，臺下十年功。如果哪位朋友一上手就能指揮龐大的樂團，那主要是因為這支曲子已經(jīng)非常經(jīng)典，樂手們早已經(jīng)可以無人駕駛以及這位朋友擁有無可匹敵的超能力。當(dāng)然也可能是大家不忍戳破真相，配合他來完成一場默契的童話。

　　從音樂角度來說，指揮是整個樂團的靈魂人物，他決定了整場演出或某個作品的獨特氣質(zhì)，這也是人們在提到一支樂團時會隆重介紹他的指揮的原因。而在音樂之外，指揮往往還是整個樂壇的大管家，從安排排練和演出計劃，到與樂手簽合約、爭取漲薪等權(quán)益，全是指揮的活。一名優(yōu)秀的指揮可以通過自己的運作，讓一個籍籍無名的樂團一夜爆紅。

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