高考音樂樂理練習題

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，我們都要用到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？下面是小編為大家整理的高考音樂樂理練習題，歡迎大家分享。

　　高考音樂樂理練習題 1

　　一、選擇題

　　1、下面屬于梆笛的代表曲目有( A C )。

　　A、《五梆子》 B、《小放�！� C、《喜相逢》 D、《鷓鴣飛》

　　2、下列作品中不屬于古琴作品的有：( D )

　　A、《高山流水》《廣陵散》 B、《酒狂》《梅花三弄》

　　C、《離騷》《平沙落燕》 D、《瀟湘水云》《大浪淘沙》

　　3、下列作品中不屬于秧歌劇的作品有：( D )

　　A、馬可的《夫妻識字》 B、王大化，安波等人的《兄妹開荒》

　　C、周而復，蘇一平《牛永貴掛彩》 D、李劫夫 《堅決打他不留情》

　　4、劉天華是我國二胡，琵琶等民族樂器的革新者。下面屬于他的作品有( BC )。

　　A、《聽雨》 B、《良宵》 C、《燭影搖紅》 D、《懷舊》

　　5、在管弦樂隊中，“身材最高的樂器，發(fā)音最高的樂器，表現(xiàn)力最豐富的樂器分別是( A )

　　A、低音提琴 短笛 小提琴 B、大提琴 長笛 鋼琴

　　C、低音提琴 短笛 鋼琴 D、大提琴 雙簧管 小提琴

　　6、下面說法完全正確的是( ABCD )

　　A、《小河淌水》云南民歌 B、《槐花幾時開》四川民歌

　　C、《月牙五更》東北民歌 D、《嘎達梅林》內(nèi)蒙民歌

　　7、下列選項中表述不正確的有( C )

　　A、酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同

　　B、蒙古族的民歌從音樂特點和風格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)

　　C、勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類

　　D、冬不拉彈唱，民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。

　　8、下列說法正確的有( ABCD )

　　A、按照藝術(shù)風格，我國漢族的說唱曲種被大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類

　　B、我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等

　　C、鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方。如山東梨花大鼓唐山大鼓等

　　D、琴書是以主要伴奏樂器---揚琴命名的說唱曲種。

　　9、1934年俄國籍著名作曲家齊爾品在國立音專舉辦了”征求中國風味鋼琴曲“的比賽，賀綠汀的《牧童短笛》和《搖籃曲》分別獲頭等獎和名譽二等獎。下面不屬于他的作品的是( D )

　　A、《四季歌》 B、《嘉陵江上》 C、《游擊隊歌》 D、《我住長江頭》

　　二、填空題

　　1、世界上有三種最古老的戲劇藝術(shù)，他們是指 古希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的戲曲 。

　　2、根據(jù)德國樂器學者薩克斯和奧地利音樂學者霍恩博斯特爾于1914年提出的現(xiàn)代樂器分類法，可以把我國民間樂器分為 體鳴樂器(如鐘、鑼)氣鳴樂器(如笙、笛)膜鳴樂器(如鼓)弦鳴樂器(如箏、琵琶) 四類。

　　3、著名小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的作者是 何占豪、陳鋼 。

　　4、《義勇軍進行曲》 原是 《風云兒女》 影片的主題歌，聶耳作曲;《熱血》原是影片 《夜半歌聲》 的插曲，冼星海作曲;

　　5、世界上第一個提出十二平均理論的是 中國 朱載堉 。

　　6、勞動號子，簡稱 “號子” ，是產(chǎn)生并應用于勞動之中，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動的實際功用的民間歌曲。

　　7、中國的民間歌曲一般可分為 勞動號子、山歌 、小調(diào) 等三大類。

　　8、八音是指： 金、石、土、革、絲、木、匏，竹

　　9、六律是指： 黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射

　　10、聶耳創(chuàng)作的第一首歌曲是 《省師附小校歌》

　　11、素有 “人民音樂家” 之稱的著名音樂家冼星海，一生共創(chuàng)作了四部大合唱，它們是 《黃河大合唱》、《生產(chǎn)大合唱》、《九一八大合唱》、《犧盟大合唱》 。

　　12、笛是我國廣泛應用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹子制造，又叫 竹笛 。笛種類繁多，最常見的'有以伴奏昆腔類戲曲而得名的曲笛，以及以伴奏梆子腔而得名的梆笛，曲笛較長，音色柔和;梆笛較短，音色明亮。梆笛比曲笛高 四度 。

　　13、琵琶獨奏曲《大浪淘沙》，是我國民間音樂家阿炳，原名 華彥鈞 在民間音樂的基礎上創(chuàng)作改編的。

　　14、二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名。我國最著名的二胡樂曲，是阿炳創(chuàng)作的 《二泉映月》 。他還創(chuàng)作了《寒春風曲》《聽松》兩首二胡曲。

　　15、絲竹樂是由絲弦樂器和竹管樂器演奏的音樂形式。最古老的絲竹演奏是琴瑟與蕭管的合奏，常為歌唱和舞蹈伴奏。近代絲竹樂主要流行在我國南方，樂種有“江南絲竹” “廣東音樂”、 “福建南音” “潮州弦詩”以及云南麗江的“白沙細樂”等，絲竹樂的特點是樂隊小巧，音樂風格輕松、細膩、優(yōu)雅。

　　16、《高山流水》此曲現(xiàn)存曲譜于 《神奇秘譜》 。

　　17、少數(shù)民族的歌唱節(jié)日，壯族叫“歌墟”，苗族叫 “游方” ，侗族叫 “坐妹” ，蒙古族叫 “敖包會” ，回族叫 “花兒會” ，瑤族叫 “放浪” 。

　　18、我國各地音樂節(jié)日的名稱：上海叫“上海之春”，廣東叫 “羊城音樂花會” ，山東叫 “泉城之秋” ，四川叫 “蓉城之秋” ，湖北叫 “琴臺音樂會” ，福建叫“武夷之春”，貴州叫 “苗嶺之聲音樂節(jié)” ，遼寧叫 “沈陽音樂周” ，黑龍江叫 “哈爾濱之夏” 。

　　19、聶耳，我國著名作曲家、音樂家、活動家，1912年2月15日生于 昆明 ，原名 守信 ，字子義(亦稱紫藝)。

　　20、音樂作品的高潮，典型的情況下出現(xiàn)在全曲的 0.618、5/8或相似值處 ，同古希臘建筑、雕塑中 黃金分割點 正相穩(wěn)合。

　　21、在遨游于宇宙空間的美國“航行者”太空船上，有一張向外國人發(fā)出的唱片，其中錄制的七段音樂中，有一段是用中國樂器 古琴 ，演奏的樂曲 《流水》 。

　　22、小夜曲是歐洲人特有的一種 表達愛情 音樂題材。

　　23、明代我過出現(xiàn)了描寫垓下之戰(zhàn)的兩首琵琶曲是 《十面埋伏》，《霸王卸甲》 。

　　24、卡拉揚是 奧地利 (國)指揮家;托斯卡尼尼是 意大利 (國)指揮家;斯托科夫斯基是 美國 (國)指揮家;小澤征爾是 日本 (國)指揮家。

　　25、在我國引入西方音樂第一人是 李叔同 。

　　26、“下里巴人”常被當做通俗文藝的代稱，與之相對立的 “《陽春白雪》” ，則被當作高深難學的代名詞。

　　27、我國的戲曲藝術(shù)發(fā)展到清`乾隆年間，形成了又一次高潮，產(chǎn)生新興的劇種京劇。它是在 徽戲和漢戲 的基礎上于北京形成的，因此名為京劇。

　　28、“磬”是一種由石頭制成的 打擊樂器 ，是最古老的樂器之一。打擊樂器。

　　29、京韻大鼓，又稱京音大鼓。是在木板大鼓的基礎上，與子弟書相結(jié)合，汲取京劇、梆子腔等發(fā)展而成。由于它在演唱上以京音代替方言，故而得名。主要流行于北京，天津 一帶。伴奏樂器有： 三弦，二胡 。 曲調(diào)流暢，跌宕起伏，字正腔圓 ，是京韻大鼓的突出風格。著名藝人 劉寶全 對其發(fā)展作出卓越貢獻。

　　30、我國戲曲音樂的唱腔結(jié)構(gòu)分為 板腔體 和曲牌體 兩種。

　　31、人們通常稱居住在云南彌勒、昆明一帶的彝族人為“阿細”，阿細的男女老少在勞動之余都愛跳，又因為青年男女常在月下跳，故稱 《阿細跳月》 。

　　32、體態(tài)律動學的創(chuàng)始人是 埃米爾?雅克?達爾克羅斯 ，瑞士國人。

　　33、莫扎特寫了 49 部交響樂，貝多芬寫了 9 部交響樂;柴可夫斯基寫了 7部交響曲。

　　34、我國最早的音樂刊物是 《音樂小雜志》 ，于1906年出版。

　　35、圓舞曲寫的最多的，人稱“圓舞曲之王”的是 奧地利國約翰?斯特勞斯 ;公認的“歌曲之王”的是 奧地利 國，作曲家 舒伯特 。

　　36、交響樂寫得最多的是享有“交響樂之父”美稱的 奧地利作曲家海頓 。

　　高考音樂樂理練習題 2

　　一、填空題（共40分每空1分）

　　1.音樂課是人文學科的一個重要領域，是（實施美育）的主要途徑之一，是基礎教育階段的一門（必修課）。

　　2.音樂創(chuàng)造包括兩類學習內(nèi)容：其一是與音樂有關(guān)的發(fā)掘?qū)W生潛能的（即興創(chuàng)造活動）其二是運用（音樂材料）創(chuàng)作音樂。

　　3.音樂課程教學的過程與方法主要包括（體驗）（模仿）（探究）（合作）（綜合）五個方面

　　4.《國家義務教育音樂課程標準》中規(guī)定，3~6年級的學生應每學年能夠演奏樂曲（2~3）首。

　　5.課程的.價值主要體現(xiàn)在（審美體驗價值）（創(chuàng)造性發(fā)展價值）（社會交往價值）（文化傳承價值）

　　6.學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與(探索創(chuàng)造)的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的(整體感受)，豐富教學曲目的(體裁)(形式)，增加樂器演奏及(音樂創(chuàng)造)活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。

　　7.音樂的基本表現(xiàn)要素主要包括：（旋律）（節(jié)奏）（節(jié)拍）（音區(qū)）（音色）（速度）（力度）（調(diào)式）（調(diào)性）（和聲）(織體)(復調(diào))（曲式）等。

　　8. 《國家義務教育音樂課程標準》的教學領域包含（感受與鑒賞）（表現(xiàn)）（創(chuàng)造）（音樂與相關(guān)文化）四個領域。

　　9.音樂教材編寫的原則是（教育性）原則、（學生為本）原則、（科學性）原則、（實踐性）原則、（綜合性）原則、（開放性）原則。

　　10.音樂課程目標體現(xiàn)在情感態(tài)度與價值觀（知識與技能）（過程與方法）

　　二、選擇題（共20分）

　　1、《音樂課程標準》設計思路示意圖，應為（C）

　　A、課程目標—教學領域—學段劃分B、課程目標—內(nèi)容標準—教學領域C、課程目標—學段劃分—教學領域

　　2、中小學音樂教育的中心環(huán)節(jié)（C）A、知識學習B、歌曲教學C、感受音樂D、理解音樂

　　3、中小學音樂教育基本目標，應是（C）教育A、專業(yè)B、職業(yè)C、育人D、育才

　　4、音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學應以（B）為主A、理解B、聽賞C、分析

　　5、音樂教學必須強調(diào)音樂的（A）A、情感體驗B、知識學C、理性講述

　　三、簡答題（40分）

　　1、請寫出音樂課程標準的總目標？（8分）答：音樂課程目標的設置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)。通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

　　2.音樂課程評價原則有哪些？(8分)答：

　�。�1）.導向性原則

　�。�2）.科學性原則

　�。�3）.整體性原則

　　(4).可操作性原則

　　3、音樂課程的基本理念有哪些？（12分）

　　答：（1）以音樂審美為核心

　�。�2）以興趣愛好為動力

　�。�3）面向全體學生

　　（4）注重個性發(fā)展

　�。�5）重視音樂實踐

　�。�6）鼓勵音樂創(chuàng)造

　�。�7）提倡學科綜合

　�。�8）弘揚民族音樂

　�。�9）理解多元文化

　�。�10）完善評價機制

　　4.《音樂課程標準》中1---2年級的學段目標（12分）

　　答：1～2年級，應充分注意這一學段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。

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