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2024高考語文江西卷真題試題及答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的2024高考語文江西卷真題試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考語文江西卷真題試題及答案1
一、語言知識與語言應(yīng)用
第1題單選 依次在橫線上填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
�、俳陙�，全省對亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)治理，加大了查處力度，使之得到了有效__________。
�、谌欢�，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門仍固執(zhí)己見，堅(jiān)持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”，__________ 在1998年拆除了遵義會議會址周圍的大片歷史建筑。
�、郾本┑膱A明園，自康熙四十八年起，先后__________ 了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽(yù)為“萬園之園”。
A.遏制 私自 修建
B.遏止 擅自 營造
C.遏止 私自 修建
D.遏制 擅自 營造
參考答案：D
第2題單選 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.他在國內(nèi)體育界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。
B.美國政府準(zhǔn)許石油公司在阿拉斯加天然公園里鉆井的決定，引起國際環(huán)保組織怨聲載道。
C.這部剛獲得梅花獎(jiǎng)的劇本深刻地揭示了新與舊、美與丑、文明與野蠻等錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。
D.對于房價(jià)在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟(jì)適用房的低價(jià)位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。
參考答案：C
第3題單選 下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.工業(yè)經(jīng)濟(jì)海外聯(lián)誼會第一批發(fā)展團(tuán)體會員上百家、海內(nèi)外理事近百人，已成為本市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用的社團(tuán)。
B.文章中間某些方位的說明仍欠模糊，如“土地上”的表述不明，應(yīng)該為“畫面上部右側(cè)”，這才能把“挖井人”的位置確定下來。
C.一條廣告語的好壞，不僅在于文字的精致，構(gòu)思的巧妙，還要考慮受眾的文化背景、歷史傳統(tǒng)。
D.適度的自我批評，實(shí)際上是把心理之船停泊在一個(gè)平靜的“碼頭”，而超越個(gè)人實(shí)際的高目標(biāo)，則容易造成心理的失衡。
參考答案：D
第4題單選 下列各組詞語中，字形、詞義解釋全都正確的一組是( )
A.倍增(成倍地增長) 倍嘗辛苦 股份 恰如其分(辦事的做法正合適)
B.畢露(全部顯露) 畢恭畢敬 辨析 辯才無礙(泛指能言善辯)
C.雛議(自己的議論，謙辭) 雛鳳展翅 假寐 不假思索(無須假裝思考)
D.厲行(嚴(yán)厲實(shí)行) 厲精圖治 精萃 出類拔萃(品德才能超出常人)
參考答案：B
第5題單選 選用下面的句子為文段填空，排列順序正確的一項(xiàng)是( )
湖上也好，山上也好，天空中也好，__________ ， __________， __________ ;到處都在動，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮的混合和錯(cuò)綜，而萬物之中卻隱藏著寧靜、柔和、統(tǒng)一和美的必然性。
�、贈]有一絲完整的線條②沒有一個(gè)同樣的瞬間 ③沒有一片完整的色彩
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.②③①
參考答案：B
第6題單選 下列詞語中加下劃線字的讀音與所給的注音全都相同的一組是( )
A.片(pian) 片面 片刻 分片 片言只語
B.強(qiáng)(qiang) 強(qiáng)大 強(qiáng)制 堅(jiān)強(qiáng) 強(qiáng)詞奪理
C.供(gong) 供銷 口供 提供 保證供給
D.仆(pu) 仆人 仆從 公仆 前仆后繼
參考答案：A
二、閱讀下面文字，完成7—10題。
閱讀下面文字，完成下面試題。
建筑成為一個(gè)重要的審美對象，首先是因?yàn)樗壑祟愇镔|(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動，是人類自覺地改造客觀世界的直接成果。建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實(shí)用生活要求，但在建筑史上，人類對解決生活實(shí)用而付出的創(chuàng)作勞動卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如對非實(shí)用的方面付出的多。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀(jì)念碑、園林等，這些全部或基本上服務(wù)于精神生活的建筑，其成就遠(yuǎn)超過了住宅、作坊、堡寨等服務(wù)于物質(zhì)生活的建筑。建筑形式、建筑風(fēng)格的演變，往往是一代社會物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見證。在西方，人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”。
人對建筑的美感，客觀上來源于建筑的形式，舒暢、別扭、恐怖、驚訝、幽靜、輕松、肅穆……這是視覺反應(yīng)的直覺情緒;質(zhì)樸、剛健、柔和、雍容、華貴、纖秀、端莊……這就進(jìn)入了初步的審美判斷。所有這些主觀的感受，無不是建筑的序列組合、空間安排、比例尺度、造型式樣、色彩質(zhì)地、裝飾花紋等等外在的反映。但是這些感受(美感)又不是抽象的，其中往往包含著某些特定的內(nèi)容，因而使得建筑的美感有可能突破單純形式美的法則而深化發(fā)揮。
像秩序井然的北京城，宏闊顯赫的故宮，圣潔高傲的天壇，詩情畫意的蘇州園林，清幽別致的峨眉山寺，安寧雅靜的四合院住宅，端莊高雅的希臘神廟，威懾壓抑的哥特式教堂，豪華炫目的凡爾賽宮，冷峻刻板的摩天大樓……所有這些具體感覺形式，無不包含著深刻的歷史因素，以及整個(gè)時(shí)代的民族的審美傾向，無不包含著懸念、感觸、素養(yǎng)、格調(diào)等因素。建筑的美感是朦朧的，是抽象的，但又可以是具體的;是無聲的空間凝聚，但又可以是有聲有色的時(shí)間的延伸。
目前對建筑美學(xué)研究的對象和方法還沒有形成完整的體系，甚至給建筑美學(xué)下一個(gè)定義也是困難的。但是，把建筑作為一項(xiàng)藝術(shù)門類，從它的藝術(shù)特征、它的藝術(shù)風(fēng)格和它的形式美法則入手加以研究，無疑將有助于探索更為深入廣闊的課題，例如，建筑美感的組成因素，特別是它的心理構(gòu)成因素，建筑創(chuàng)作的形象思維特征，自然美與環(huán)境美的美學(xué)內(nèi)容，形式美的形式與發(fā)展，等等。
第7題單選 在西方，人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”，其原因是( )
A.建筑凝聚著人類物質(zhì)生產(chǎn)的巨大勞動，是人類自覺改造客觀世界的直接成果。
B.建筑服務(wù)于精神生活成就突出，其形式、風(fēng)格的演變，常是一代社會物質(zhì)生活和精神生活的見證。
C.建筑是一個(gè)重要的審美對象，而對其具體觀照會獲得更多的美學(xué)感受。
D.建筑服務(wù)于精神生活，也服務(wù)于物質(zhì)生活，兩者都包含了歷史審美因素。
參考答案：B
第8題單選 第二段中畫曲線的句子“某些特定的具體內(nèi)容”主要指的是( )
A.客觀上來源于建筑形式的美感，既是直覺情緒，又是初步的審美判斷。
B.所有的主觀感受，都是建筑組合、尺度、式樣、花紋等外在形式的反映。
C.建筑美感的深化和發(fā)揮大大地突破了單純的形式美法則，從而獲得更多內(nèi)容。
D.建筑包含著深刻的歷史因素，整個(gè)時(shí)代的民族審美傾向，以及懸念、感觸、素養(yǎng)等主觀因素。
參考答案：D
第9題單選 下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.文中畫橫線的詞語，在內(nèi)容表達(dá)上起著極其重要的作用：說明人們對建筑感受是具體的。
B.文章的第一段是從建筑美感的來源、具體內(nèi)容、流變性三個(gè)方面闡述作者觀點(diǎn)的。
C.本文結(jié)尾提出了作者的主張，要從建筑藝術(shù)特征、藝術(shù)風(fēng)格和形式美法則人手加以研究建筑美學(xué)。
D.全文按照提出問題、分析問題、解決問題的寫作思路布局謀篇，敘議結(jié)合，有的放矢，充分闡述了當(dāng)今建筑美學(xué)研究的課題缺陷。
參考答案：D
第10題單選 根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.建筑美學(xué)的研究歷史悠久，雖然目前還沒有建立起完整體系，但將來必定成為一門藝術(shù)性較強(qiáng)的新興學(xué)科。
B.建筑美感源于形式，但隨著時(shí)代向前發(fā)展，所有美感必將突破單純的形式美法則而以升華。
C.建筑美感終會明確具體，并成為有聲有色的時(shí)間延伸，從流動到穩(wěn)定，從單純到復(fù)雜。
D.建筑美學(xué)研究應(yīng)該作為一項(xiàng)藝術(shù)門類，它必定有助于課題空間拓展、深入探索和建筑學(xué)健康發(fā)展。
參考答案：D
三、閱讀下面的文字。完成11—15題。
閱讀下面的文字，完成下面試題。
魯迅路口(節(jié)選)
張承志
今年又一次去了紹興。該看的上一次早已看過，若有所思的心里有些寂寞。城市正在粉刷裝修;拆掉剛蓋好的大樓，改成黑白的紹興色�？赡苁怯捎谔鞖獾脑虬桑@一回頭頂是萬里晴空，總覺景色不合書里的氣氛。在魯迅故居門口，車水馬龍根本不理睬遠(yuǎn)路的游客;滔滔河水般的群眾之流，擦著制作的假烏篷船一涌而過。我猶豫著，最后決定不再買票進(jìn)去。
與其說是來再一次瞻仰遺跡，不如說是來復(fù)習(xí)上一次的功課。那一次在冬雨中，我們走過了一條條街道，處處辨認(rèn)著遺跡和背景。那幾年我潛心南方的游學(xué)，事先讀足了記載，到實(shí)地再加上草圖筆記。我辨認(rèn)著，小街拐角坐落的秋瑾的家，青苔沾濕的青藤書屋，還有山陰道、會稽山、古史傳說的夏禹陵。蒙蒙冷雨中的修學(xué)令人愉快，追想著那些日子，盼著再重復(fù)它一次。
雖然我明白這是一處危機(jī)潛伏之地。漸漸地我們終于明白了，這個(gè)民族不會容忍異類。哪怕再等上三十年五十年，對魯迅的大毀大謗勢必到來。魯迅自己是預(yù)感到了這前景的，為了規(guī)避，他早就明言寧愿速朽。但是，畢競在小時(shí)代也發(fā)生了尖銳的對峙，人們都被迫迎對眾多問題。當(dāng)人們四顧先哲，發(fā)現(xiàn)他們大都曖昧?xí)r，就紛紛轉(zhuǎn)回魯迅尋求解釋。我也一樣，為著私人的需要，尋覓到了這里。
同伴是本地人，對是否進(jìn)去參觀無所謂。我也覺得要看的都看過了，門票要四十元呢，或者就不進(jìn)去了吧。路口上，車聲轟轟人聲鼎沸，不由你過分地斟酌徘徊。于是胡亂決定離開，心里一陣滋味索然。
就這樣，這一次在紹興過魯門而未進(jìn)。雖然腳又踩過這塊潮濕土地，端詳過秋瑾的遺墨，進(jìn)入了徐錫麟的臥室，我沒有邁過那個(gè)路口。我想保護(hù)初訪的印象。冬雨的那一次我夾在一群小學(xué)生里一擁進(jìn)了三味書屋，后來就親身站到了百草園。那時(shí)的感覺非常新鮮，自己的小學(xué)生時(shí)代，以及自己孩子的小學(xué)生時(shí)代一霎間都復(fù)活了。那不是來瞻仰偉人的故居，而是回到自己的孩提時(shí)代。一股那么親近的沖動，曾在人流擁擠中幼稚地浮現(xiàn)。從魯迅家的大門口邁步，左右轉(zhuǎn)兩個(gè)彎，隔一兩條小街，原來三百步之內(nèi)，就是秋瑾的家。初次意識到這一點(diǎn)時(shí)，我心中不由一驚。他們住得這么近!……果然還是要到現(xiàn)地，才能獲得感受。我不住地遐想。彼此全然不相識是不可能的，即便沒有借鹽討火做過親密鄰里，也會因?yàn)榱魧W(xué)一國彼此熟識。若再是朋友，就簡直是攜手東渡了。后來去了徐錫麟的東埔鎮(zhèn)。冬月來時(shí)，以為東埔路遠(yuǎn)不易到達(dá)，這一回才知東埔鎮(zhèn)就在眼前，公路水路都不消一陣工夫。這么說，我尋思著，烈士徐錫麟的家鄉(xiāng)就在咫尺——這幾個(gè)人，不但是同鄉(xiāng)，而且是同期的留日同學(xué)。站在路口上，我抑制著心里的吃驚，捉摸著這里的線索。一切的起源，或許就在這里?
第11題簡答 作者專程來瞻仰魯迅的故居，為什么過其門而不入?
參考答案：城市在粉刷裝修，總覺景色不合書里的氣氛。許多人以魯迅為飯碗，使作者興趣索然，全沒有了當(dāng)初的美好感覺。
第12題簡答 冬雨中的那一次初訪給作者留下了怎樣的印象?文中為什么兩次寫那次初訪?
參考答案：留下了新鮮而親切的印象。兩次寫那次初訪，一是為了與現(xiàn)實(shí)作對照，二是為下文由于失望而過魯門而不入，結(jié)果獲得了新的發(fā)現(xiàn)作鋪墊。
第13題簡答 文章結(jié)尾一句“一切的起源，或許就在這里?”從全文看，應(yīng)如何理解?
參考答案：作者面對魯迅故居路口的變化，追尋他選擇文學(xué)創(chuàng)作之路的原因。他認(rèn)識到應(yīng)當(dāng)從魯迅的留學(xué)經(jīng)歷中尋找答案，魯迅的選擇應(yīng)當(dāng)與秋瑾和徐錫麟有關(guān)。
第14題簡答 寫出表現(xiàn)作者冬雨中初訪紹興時(shí)心情的詞語。(至少寫出4個(gè))
參考答案：令人愉快，盼著再重復(fù)，感覺非常新鮮，親近的沖動。
第15題簡答 下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是( )( )
A.這篇散文選擇了一個(gè)全新的視角。作者不僅探尋魯迅的足跡，也思考魯迅的同鄉(xiāng)秋瑾與徐錫麟可能對魯迅的影響。
B.文章以“該看的上一次早已看過，若有所思的心里有些寂寞”開頭，以“站在路口上，我抑制著心里的吃驚”結(jié)尾，表現(xiàn)了對魯迅故居路口變化的不快。
C.文中對冬雨的那一次初訪魯迅故居的描寫充滿詩意，卻不肯言明時(shí)間，是因?yàn)閷ψ髡邅碚f時(shí)間并不重要，“那一次”的經(jīng)歷才是最寶貴的。
D.文章第三自然段說“但是，畢竟在小時(shí)代也發(fā)生了尖銳的對峙”�！靶r(shí)代”是指魯迅生活的時(shí)代，是相對我們生活的大時(shí)代而言的。
E.文章的標(biāo)題“魯迅路口”有深刻的寓意。在“魯迅路口”，最能照出人們心靈的善惡美丑，也最能引發(fā)人們的深入思考。
參考答案： A C
四、閱讀下面一首詩，完成19—20題。
閱讀下面一首詩，完成下面試題。
早梅
張謂
一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
第19題簡答 自古詩人以梅花人詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，這首詠梅詩則側(cè)重寫個(gè)“早”字，請說說作者是如何突出“早”字的?
參考答案：寒”突出了早梅凌霜獨(dú)開;“不知”和“疑是”是從人的感覺上寫出此株梅花與眾不同，早于其他梅樹而“花先發(fā)”。
第20題簡答 有人說王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”和本篇可謂異曲同工，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案：同：張、王二詩都是先疑為雪，后知是梅。
異：張?jiān)姀乃朴穹茄⒔劝l(fā)的梅花著筆，寫出早梅的形神，同時(shí)也寫出了詩人探索尋覓的認(rèn)識過程;王詩則從嗅覺上寫出梅的香氣，并由此判斷出那不是雪。
五、閱讀下面苗得雨的短詩，根據(jù)要求作文。
第21題簡答 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
羅斯福在當(dāng)選美國總統(tǒng)前，曾在海軍擔(dān)任要職。一天，一位好友向他打聽海軍在加勒比海一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福向四周看了一看，壓低聲音問：“你能保守秘密嗎?”
對方答：“當(dāng)然能。”“那么，”羅斯福微笑著說，“我也能�！�
羅斯福婉轉(zhuǎn)地拒絕了對方的提問要求，既不傷害對方的感情，又保守了秘密。
請以“拒絕”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。
參考答案：略
高考語文江西卷真題試題及答案2
一、選擇題
1．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A．發(fā)軔（rèn）于20世紀(jì)80年代的朦朧詩的創(chuàng)作者，用理性和人性的準(zhǔn)繩，表達(dá)了對荒謬年代的質(zhì)疑、對現(xiàn)實(shí)社會的不滿與擯（bìn）棄，開拓了現(xiàn)代詩的新天地。
B．錢先生僻居桂省，遠(yuǎn)離京滬經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)或文化鎖鑰（yuè），想另辟蹊徑發(fā)掘第一手史料，委（wēi）實(shí)不容易，但他能及時(shí)整合最新史料并提出自己的預(yù)判。
C．薄�。╞áo）的刀刃將書頁徐徐劃開，伴隨著“嘶嘶”的裁紙聲，如水面蕩舟船槳?jiǎng)澾^留下漣漪，暗香襲人般愉悅，不免有幾份追躡（niè）先賢雅士的流韻。
D．蔓延過耳朵的濃密長發(fā)，透著超群拔俗；黑框眼鏡與儒雅的談吐相稱（chèn）；身材雖不魁梧，但顯然也屬于力能扛（káng）鼎的那種，一副意氣風(fēng)發(fā)的模樣。
2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．通過這些綜藝節(jié)目的普及和推廣，把大量觀眾轉(zhuǎn)化為此類游戲的愛好者，新的線下娛樂需求也催生出大量實(shí)體門店，成為文化產(chǎn)業(yè)賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)的成功案例。
B．大跨空間結(jié)構(gòu)一般是指橫向跨越60米以上三維受力的各類結(jié)構(gòu)，多運(yùn)用于機(jī)場、運(yùn)動場館等大型公共建筑，是一個(gè)國家建筑科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。
C．根據(jù)調(diào)查顯示，一些校園小賣部變成“生意場”，主要銷售學(xué)生喜歡的“垃圾食品”，有的還銷售“三無”產(chǎn)品，這對學(xué)生健康無疑會造成不良影響。
D．每到夏季，供電公司工會為電力巡線人員配備了防暑降溫個(gè)人防護(hù)包，內(nèi)裝清涼油、藿香正氣水和防蚊噴霧等祛暑藥品，并在施工現(xiàn)場配備應(yīng)急藥物。
3．依據(jù)文意，補(bǔ)全下面一段散文的空缺處，其排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
一個(gè)強(qiáng)者，一旦泄漏人性軟弱的一面，______，實(shí)在已足糞土王侯。（方瑜《項(xiàng)羽——超級巨星》
�、僭谌绱司蘖χ�
②此所以當(dāng)時(shí)帳中諸將皆泣，“莫能仰視”
�、垌�(xiàng)羽、虞姬生死不移之至情
�、芷湔鸷橙诵牡木蘖�，實(shí)難抵御
⑤凡人不由得會畏懼震怖，心魂無主
A．④①⑤②③B．④②③⑤①C．⑤①②③④D．⑤②④①③
二、選擇題組
閱讀下面的文字，完成下面小題。
僅就已讀過的一些扶貧文學(xué)作品，（甲）我發(fā)現(xiàn)缺少幾個(gè)內(nèi)容，一是對造成中國農(nóng)村貧困的歷史原因缺少深刻反思，二是對中國農(nóng)村貧困的現(xiàn)實(shí)狀況缺少入骨刻畫，三是對減貧過程中的形式主義、官僚主義缺少嚴(yán)肅批判。這恰恰是我個(gè)人最希望看到的。無數(shù)文學(xué)史經(jīng)驗(yàn)表明，這類題材誰最終能夠在歷史上站住腳，誰不會被時(shí)間的河流帶走，往往取決于這些方面。現(xiàn)實(shí)卻是，多數(shù)主題文學(xué)急功近利，而過于直奔主題的文學(xué)，往往淪為我稱之為的“撫摸文學(xué)”。（乙）由此形成順應(yīng)主流導(dǎo)向易、做出獨(dú)立前瞻的判斷難，表達(dá)與主流價(jià)值觀不完全相同的聲音則難上加難的“主題文學(xué)”普遍現(xiàn)象（哪怕是“小罵大幫忙”的聲音）。
當(dāng)然我知道，不是書寫者不懂得這些規(guī)律和這樣淺顯的道理，而是外部環(huán)境或許還有某些欠缺，一些作家也還缺乏足夠的準(zhǔn)備，這既包括思想修養(yǎng)、藝術(shù)修為和知識結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)備，也包括生活閱歷、人生智慧和文學(xué)技術(shù)的準(zhǔn)備，雖然也有缺乏“修辭立其誠”的責(zé)任情懷和擔(dān)當(dāng)勇氣，有的還可能有投機(jī)取巧、見利忘義等各種因素�？傊罱K造成的結(jié)果是，（丙）相當(dāng)數(shù)量的扶貧文學(xué)作品還停留在淺嘗輒止的階段，相當(dāng)數(shù)量的作家都成了王小波筆下的“沉默的大多數(shù)”，有意無意做了一些貧困村莊房屋外墻的粉飾者，做了一個(gè)時(shí)代的矯情者、裝睡者。這不能不讓人感到遺憾。因?yàn)槲覀兯幍臅r(shí)代，亟需用文學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科來重新定義文明與財(cái)富的關(guān)系。
4．文段中的加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．表明B．急功近利C．雖然D．亟需
5．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．甲B．乙C．丙
三、語言表達(dá)
6．閱讀下面的漫畫，按要求回答后面題目。
�。�1）標(biāo)題里的“這么一種人”具體指生活中哪一類人？
�。�2）簡析這幅漫畫的創(chuàng)意。
四、論述類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
西方戲劇傳統(tǒng)在根本上是一種詩學(xué)。對變幻無常的命運(yùn)的探索，是西方戲劇傳統(tǒng)誕生之初的重要命題，同樣也是西方哲學(xué)得以發(fā)展的重要命題。莎士比亞悲劇《哈姆雷特》，復(fù)仇構(gòu)成了這部劇的核心環(huán)節(jié)，但是全劇最后歸結(jié)到一點(diǎn)，討論的是“生存還是毀滅”的問題。在這個(gè)意義上，《哈姆雷特》已經(jīng)超越了一般意義上的戲劇沖突和情節(jié)沖突，它傳達(dá)的是一種對命運(yùn)的深刻追問，是對整個(gè)人類生存根本價(jià)值的糾結(jié)和思考。
那么隨之而來的一個(gè)問題是，中國的話劇為何難以成詩？中國現(xiàn)代話劇發(fā)生的根本動機(jī)與五四時(shí)期其他文學(xué)形式一樣，是為啟蒙所用、為中國社會變革所用，這也就注定了它從一開始就與中國的社會現(xiàn)實(shí)緊密地聯(lián)系到了一起，而不是對宇宙的探索和對命運(yùn)的追問。在這種背景下發(fā)展起來的中國話劇，更多是對現(xiàn)實(shí)人生的探討，而少了一份詩的色彩。拿胡適來講，胡適的《終身大事》是一部問題劇，反映的是五四“女性解放”的社會問題，他身體力行所推舉的“易卜生主義”，“并不是藝術(shù)家的易卜生，乃是社會改革家的易卜生”。
到了老舍這里，從《龍須溝》到《茶館》，老舍開創(chuàng)了一種特殊的話劇風(fēng)格：第一是帶有濃厚的京味地域色彩，第二是敘事模式的“小說化”：通過一條龍須溝、一個(gè)茶館，串聯(lián)起幾個(gè)階段的歷史橫截面。這是一種小說式的話劇，這種話劇是獨(dú)屬于老舍自己的，而不是更廣泛意義上的話劇創(chuàng)作的突破。這里我們要特別提到郭沫若，郭沫若的劇，看上去是最接近詩的，我們今天也常常用“詩劇合一”來形容他的史劇創(chuàng)作特點(diǎn)。但詩在郭沫若的劇里，更多體現(xiàn)的是一種語言的澎湃，一種情緒的僨張、一種抒情的形式。抒情確實(shí)是詩的一種表現(xiàn)手法，但詩的本質(zhì)不是抒情。詩的本質(zhì)不僅不是抒情，也不是傳奇性色彩，更不是憂傷的情調(diào)，詩的本質(zhì)根本上應(yīng)該是對宇宙未知的探索和對人類命運(yùn)的思考。
在這個(gè)意義上來說，曹禺的創(chuàng)作是中國現(xiàn)代劇作家中最接近詩的。詩不是曹禺劇作的外形，也不是他抒情的手法，更不是為戲劇場景編制的氛圍，而是貫穿于他整個(gè)戲劇創(chuàng)作的根本內(nèi)核�！拔逅摹背跗�，從胡適開始，提倡的都是問題劇，但深受傳統(tǒng)京劇影響的曹禺，卻對于戲劇有著自己獨(dú)特的理解。京劇是寫意的藝術(shù)，歸根到底是詩的藝術(shù)。傳統(tǒng)的京劇，從來講究的都是一種心領(lǐng)神會。什么動作是騎馬、什么動作是坐轎、什么動作是上樓、什么動作是開窗，表演者也早與觀眾達(dá)成了一套約定俗成的默契。走一個(gè)圓場，就是行走了千里之遙；甩一面帥旗，背后站著的就是千軍萬馬。
“一桌兩椅”的舞臺局限非但沒有限制住京劇的表達(dá)空間，反而滋生出廣闊的審美空間和詩意表達(dá)。曹禺成功地繼承和發(fā)展了京劇藝術(shù)的精髓，他對戲劇沖突的設(shè)計(jì)、對潛臺詞的運(yùn)用、對劇本虛實(shí)的處理，這些都不是單純的技巧問題，而是源于他對京劇的深刻理解。同時(shí)，曹禺對西方戲劇本源的把握，讓他進(jìn)一步推動了中國現(xiàn)代話劇的轉(zhuǎn)型。曹禺劇作從一開始就以極大的興趣關(guān)注著人的命運(yùn)。他的四大名劇《雷雨》《日出》《北京人》《原野》，一部一個(gè)風(fēng)格，很難概括，如果要用一個(gè)東西來統(tǒng)攝的話，那就是命運(yùn)沖突構(gòu)成了這幾部劇作的核心本質(zhì)，對命運(yùn)的探討生成了曹禺劇作的詩意。
當(dāng)《雷雨》面世，幾乎所有評論者、讀者和編導(dǎo)演都認(rèn)為這是一部暴露上層社會大家庭罪惡的社會問題劇時(shí)，曹禺卻說自己的《雷雨》是一首詩；當(dāng)曹禺寫出了比《雷雨》更現(xiàn)實(shí)的《日出》時(shí)，葉圣陶說《日出》“其實(shí)也是詩”；當(dāng)大多數(shù)人都在批判曹禺的《原野》是走進(jìn)了自己不熟悉的領(lǐng)域時(shí)，唐弢說：“‘原野’這個(gè)名詞意味著多么廣闊、多么遼廓、多么厚實(shí)的發(fā)人深思的含義呵！”所有這些說法都指向一個(gè)本質(zhì)所在，那就是曹禺的劇作是詩的，而不只是劇的。
（摘自劉勇《從戲劇沖突到命運(yùn)沖突——曹禺劇作的詩性生成》）
7．下列對材料中“西方戲劇”的相關(guān)理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．西方戲劇的發(fā)展，并不全是依靠戲劇家和文藝批評家，也有哲學(xué)家的功勞，從而形成一種特有的詩學(xué)。
B．西方戲劇與哲學(xué)是結(jié)合緊密的，對變幻無常的命運(yùn)的探索，促使觀眾對整個(gè)人類生存根本價(jià)值進(jìn)行思考。
C．西方戲劇影響了中國現(xiàn)代話劇的發(fā)展，讓中國現(xiàn)代話劇既探討現(xiàn)實(shí)人生更關(guān)注宇宙的探索和人命運(yùn)的探索。
D．西方戲劇不注重戲劇沖突和情節(jié)沖突，更關(guān)心人類命運(yùn)的走向和深層追問，從而形成一種詩學(xué)的戲劇傳統(tǒng)。
8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．中國現(xiàn)代話劇從一開始就與中國的社會現(xiàn)實(shí)緊密地聯(lián)系到了一起，為啟蒙所用、為中國社會變革所用，這也造成中國的話劇難以成詩。
B．老舍開創(chuàng)了一種特殊的話劇風(fēng)格，第一是帶有濃厚的京味地域色彩，第二是敘事模式的“小說化”，但很難說是對中國話劇創(chuàng)作的突破。
C．曹禺的劇本創(chuàng)作成功地繼承和發(fā)展了京劇藝術(shù)的精髓，更是精準(zhǔn)把握西方戲劇的本源，從而使他進(jìn)一步推動了中國現(xiàn)代話劇的轉(zhuǎn)型。
D．大多數(shù)人批判《原野》在寫曹禺不熟悉的領(lǐng)域，而唐弢則認(rèn)為《原野》和曹禺原先的劇作一樣，不僅是劇的，更是詩的。
9．根據(jù)材料，闡述“《雷雨》是一首詩”的兩條理由。
五、文學(xué)類文本閱讀
風(fēng)景如畫（節(jié)選）
雷默
沒想到一下火車，麻煩就開始了。出站后是一個(gè)廣場，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地認(rèn)出了浩明，他站在一個(gè)噴泉水池的旁邊，起初他還沒從密集的人流里發(fā)現(xiàn)我們，站在那里有些茫然，我沖他揮手，跟著大叫了一聲，他就笑了，一路小跑。上來替我們拎行李。
緊接著，他跟我母親和愛人打招呼，大概因?yàn)槲业年P(guān)系，他很快卸去了初次見面的陌生感。在他彎下腰提行李箱的時(shí)候，我認(rèn)真地看了他一眼，剛好撞上了他打量我的目光。一瞬間，我們都覺得有些許尷尬。
母親示意我們慢點(diǎn)走，我們在噴泉水池邊停了下來，浩明問是不是暈車了。說著，他從口袋里掏出了一盒香煙，遞了一支給我。我承認(rèn)，那一瞬間很尷尬。一句話都沒說，也說不出口，我就把香煙擋了回去。浩明不相信似的看著我說，你以前不是抽煙的嗎？我站在那里，心里開始慌亂。
我母親大概也有一瞬間產(chǎn)生了懷疑，不過她馬上回過神來，跟浩明解釋說，他是不抽煙的，這點(diǎn)我知道。浩明就把煙收了回去，因?yàn)槲也怀椋灿悬c(diǎn)不好意思，本來想自已點(diǎn)一支，放到嘴邊，又裝回了盒子。
安排了我母親和愛人在山莊住下，我和浩明來到了賓館的大堂，他再次把香煙遞給了我，那一刻，我很矛盾，到底該不該接呢？我明白接了之后，往后的幾天，浩明在母親面前又給我遞香煙，我橫下心說，真不抽了，已經(jīng)很多年不抽了。
浩明問我，那是你自己的媽還是丈母娘？我的心里咯噔了一下，感覺受到了些許委屈，我說，是我媽。浩明滿不在乎地說，自己媽媽，有什么關(guān)系？抽一支抽一支。
我最終還是堅(jiān)決地拒絕了。為了讓浩明信服，我還編了一個(gè)不動聲色的謊言。我說，本來是抽的，前幾年，單位組織體檢，拍片出來肺里有小結(jié)節(jié)，雖然沒什么事，但醫(yī)生說最好別抽。還有，一到天涼下來，或者感冒，我就咳得停不下來，感覺再咳下去，身體會散架成一堆零件。最終促使我下決心不抽煙的是單位一個(gè)老同事被檢查出了肺癌，他也是多年的老煙鬼，身邊有活生生的例子，心理威懾力一下子就放大了。
浩明笑了起來，他說，不抽煙對身體肯定有好處，人到中年了，也該考慮保養(yǎng)了。
那天中午，我們在一個(gè)叫牡丹園的農(nóng)家樂餐館吃飯，那是一個(gè)破敗得有些荒涼的地方，里面一長溜的石頭屋子，爬山虎爬滿了墻壁和天花板。浩明跟我們介紹說，這里本來是一個(gè)企業(yè)老總經(jīng)營的，他的企業(yè)破產(chǎn)了，人也不知去向，這里的老板剛剛接手過來，平時(shí)只接受預(yù)約訂餐，不對外開放。
我一個(gè)人去了那一長溜的石頭屋，石頭屋的前面是一個(gè)露天的游泳池，我看到里面剩了些死水，只有漫過腳背的量，日復(fù)一日地經(jīng)受著太陽的曬烤，蒸發(fā)之后，水的邊沿結(jié)了一層巖石風(fēng)化般的污垢。
我回頭看了一下，只有我一個(gè)人，遙遠(yuǎn)的地方傳來人聲，聽上去挺陌生的。我突然摸到了口袋中的那盒香煙，手心里竟然冒汗了。我走到了角落里，點(diǎn)了一支香煙，大概是三天沒抽的緣故，抽了兩口，感覺到有點(diǎn)頭暈。
抽煙的過程中，我一直豎起耳朵，聽著屋外的動靜，說實(shí)話，我從來沒這么緊張過，寧靜的氛圍，心跳聲大得像面鼓。
我萬萬沒想到，浩明像幽靈一樣出現(xiàn)在了門口，透過拆了窗戶的墻，他先呵呵地笑了一聲說，原來你真在這里啊。我的香煙就掉到了地上，我快步迎了出去，想把他擋在門外，但他已經(jīng)一腳跨了進(jìn)來。他看到了掉在地上的香煙，我已經(jīng)忘記把它踩在腳下了。
那情形我終生難忘，我看到浩明的臉上表情詭異，他瞇了瞇眼睛，側(cè)過身去，大概想往外走，突然又記起是來叫我吃飯的，停下來，又折返回來，拍著我的肩膀說，吃飯去，吃飯去。我感到肩膀沉了一下，那時(shí)候，我想解釋，可我卻一句話也說不出來。
回去的路上，浩明一句話也沒說，我也一句話沒說。我始終在想，浩明這時(shí)候是不是琢磨著，我為什么要隱瞞抽煙這件事？同學(xué)之間，最好的兄弟之間，有什么不能坦白的呢？我已經(jīng)一再地聲明自己不抽煙了，這么做不是很虛偽嗎？
十多年的兄弟可能要完結(jié)了，這讓我懊惱不已�？爝M(jìn)餐廳的時(shí)候，我停了下來，浩明向前走了幾步，也停了下來，他很不解地看著我。我叫了一聲他的名字，浩明問我有什么事，我搖搖頭說，沒事了。
吃完飯后回山莊，母親告訴我她想回去了。第二天，浩明來送我們，一直把我們送到了月臺，臨上火車的一刻，他把一只黑色的包裹塞到了我手里，我想還回去，列車檢票員催著我們上火車，說火車快開了。我只好回頭跟他說，快點(diǎn)來西北，我?guī)闳タ瓷衬�。我看到了浩明紅通通的眼神，像牛的眼神，善良，又有點(diǎn)讓人心疼。
那只包裹里放了一些海鮮干貨，還有一條香煙！
看到香煙的時(shí)候，我母親叫了起來，她說你同學(xué)怎么知道你爹抽煙的？母親又開始了喋喋不休的嘮叨，她說，你這同學(xué)太通人情世故，天底下，這樣的后生很少。
回西北后，我把香煙給了父親，交給父親的時(shí)候，我看到了他被香煙熏黃的手指，他很高興，咧嘴一笑，牙齒也是全黑的。從那一刻開始，我下定決心，開始戒煙。
�。ㄟx自雷默小說集《追火車的人》，有改動）
10．理解下面兩句的加點(diǎn)詞語。
�。�1）一瞬間，我們都覺得有些許尷尬。
�。�2）我承認(rèn)，那一瞬間很尷尬。
11．賞析畫橫線段的描寫特色。
12．分析小說哪些內(nèi)容體現(xiàn)浩明“通人情世故”。
13．作家雷默往往能夠“呈現(xiàn)普通事件背后隱藏的真實(shí)”，請?zhí)骄勘拘≌f“隱藏”了怎樣的“真實(shí)”。
六、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
漢關(guān)夫子春秋樓記
�。ㄇ澹﹦⒃�
夫樓胡以“春秋”名也？考《春秋》系魯史，東周以還，王綱欲墜，我孔子懼萬世君臣之大義不明，不得已而以宗魯者尊周，托《春秋》以見志，此“春秋”之所以有其書也。
若漢自靈、獻(xiàn)守府，無異東遷，而當(dāng)時(shí)漢統(tǒng)在蜀，我關(guān)夫子欲以存蜀者存漢，志《春秋》之志，此“春秋”之所以有其人也。
漢陰之西北隅，秦、晉諸君子建夫子廟，面江背湖，創(chuàng)開巨麗，后起危樓，宏模壯規(guī)，與晴川、黃鶴二樓，鼎峙相望，肖夫子讀《春秋》像于其上，此“春秋”之所以有其樓也。
嗟乎！《春秋》一書，系萬古綱常。當(dāng)其時(shí)，筆削獨(dú)斷，非所稱游、夏不能贊一詞，而《公》《谷》《左》胡僅得其貌焉者也？我夫子以布衣起戎行，搶攘于金戈鐵馬之間，而討賊大義，如揭日月，東魯心傳，若合符節(jié)。是豈必斤斤焉取二百四十二年之事，如經(jīng)生家占畢窮年，皓首一室，搜遺跡于往帙，討故實(shí)于殘編也耶？則夫子所讀之書，必謂《春秋》也。然因之重有慨矣。
凡天之生圣人，必極窮其數(shù)。如當(dāng)日周德雖衰，而魯有仲尼；漢祚雖微，而蜀有夫子。乃一則坐老洙、泗，而東周之志，托諸空言；一則固守彈丸，而殲吳滅魏，竟成遺憾。豈天之所以位置圣人者，獨(dú)有此杏壇一片席、荊襄一塊土也哉？亦何遭遇之窮如是耶！
今試登樓而望，彼武昌夏口之間，月明星稀，橫槊而賦者，猶有存焉者乎？東指吳會，彼樓船鐵鎖，擁三世之業(yè)而據(jù)長江之險(xiǎn)者，猶有存焉者乎？于乎！銅臺湮銷吳宮草埋亦知數(shù)千百年后摩蕩日月倚仗乾坤巍巍然與魯之東山遙峙而有此春秋樓者乎！吾愿登斯樓者，無徒詠漢陽芳草與晴川黃鶴，同作眺覽嬉游之想，蓋所以作忠臣義士之氣，而非以供騷人墨士之娛。此春秋樓之所以有記也。
�。ㄟx自《古文筆法百篇》）
14．對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．肖夫子讀《春秋》像于其上 肖：刻畫
B．筆削獨(dú)斷 削：刪除
C．非所稱游、夏不能贊一詞 贊：夸獎(jiǎng)
D．漢祚雖微 祚：福氣
15．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．托《春秋》以見志 能以足音辨人
B．搜遺跡于往帙 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
C．然因之重有慨矣 臣之壯也，猶不如人
D．今試登樓而望 吾嘗跂而望矣
16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．本文起筆不凡，第一句對此樓命名為“春秋樓”發(fā)出疑問，既扣住標(biāo)題，又便于下文展開議論，起到一石二鳥之功。
B．當(dāng)時(shí)漢朝的血統(tǒng)在蜀國，所以關(guān)夫子保存蜀國的真正目的是借此保存漢朝血統(tǒng)，而這也是《春秋》的忠義精神體現(xiàn)。
C．經(jīng)學(xué)專家討論漢朝242年的歷史，僅僅搜尋往帙殘編，作者認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，而應(yīng)該遵循《春秋》的綱常去發(fā)掘。
D．文章雖題為“記”，實(shí)際上以“議”為主，議中有史實(shí)，議中有見識，議中洋溢著充沛的情感，讀來頓生無限感慨。
17．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/p>
銅 臺 湮 銷 吳 宮 草 埋 亦 知 數(shù) 千 百 年 后 摩 蕩 日 月 倚 仗 乾 坤 巍 巍 然 與 魯 之 東 山 遙 峙 而 有 此 春 秋 樓 者 乎！
18．把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）凡天之生圣人，必極窮其數(shù)。
（2）豈天之所以位置圣人者，獨(dú)有此杏壇一片席、荊襄一塊土也哉？
七、古代詩歌閱讀
閱讀下面這首元曲，完成下面小題。
�。S鐘）人月圓·卜居外家東園
�。ㄔ酰┰脝�
重岡已隔紅塵斷，村落更①年豐。移居要就，窗中遠(yuǎn)岫，舍后長松。十年種木，一年種谷，都付兒童。老夫惟有，醒來明月，醉后清風(fēng)。
�。ㄗⅲ俑�。
19．本元曲里“黃鐘”指______，“人月圓”指______。
20．元曲一般都比較直白，而本小令卻非常委婉。請簡要說明此曲“委婉”的特點(diǎn)。
八、名著閱讀
閱讀下面的材料，完成下面小題。
宰我問：“三年之喪，期已久矣。君子三年不為禮，禮必壞；三年不為樂，樂必崩。舊谷既沒，新谷既升，鉆燧改火，期可已矣。”子曰：“食夫稻，衣夫錦，于女安乎？”曰：“安。”“女安，則為之！夫君子之居喪，食旨不甘，聞樂不樂，居處不安，故不為也。今女安，則為之！”宰我出。子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之懷。夫三年之喪，天下之通喪也。予也有三年之愛于其父母乎？”
21．下面兩句加點(diǎn)詞在文章中具體意思分別指的是什么。
�。�1）期已久矣 期：______
�。�2）期可已矣 期：______
22．結(jié)合材料簡析孔子“三年之喪”的現(xiàn)實(shí)意義。
九、句子默寫
23．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。
�。�1）子曰：“志士仁人，__________，__________。”（《論語》）
�。�2）謹(jǐn)庠序之教，__________，__________。（《孟子》）
�。�3）時(shí)維九月，序?qū)偃�，__________，__________。（王勃《滕王閣序》）
�。�4）__________，百年多病獨(dú)登臺。__________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）
�。�5）眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。__________，__________。（林逋《山園小梅》）
十、材料作文
24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
當(dāng)代捷克作家米蘭·昆德拉在長篇小說《不朽》里，描寫過人類兩種靈魂。
一種靈魂做的是“加法”。這種人喜歡表現(xiàn)自我、突出自我，希望與世界產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系，好讓人們看到自己的存在、聽到自己的聲音。
另一種靈魂做的是“減法”。這種人希望過那種不被他人關(guān)心關(guān)注、安靜安寧的日子，總是試圖削弱甚至消減與他人的聯(lián)系，主動給自己的靈魂降噪，以期不被外界所發(fā)現(xiàn)、所記掛。
對此，你有什么思考？請寫一篇論述類文章加以闡明。
�。ㄗ⒁猓俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
參考答案
1．A
【詳解】
本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。
B.“委實(shí)”的“委”應(yīng)讀作“wěi”；
C.“幾份”的“份”應(yīng)寫作“分”；
D.“力能扛鼎”的“扛”應(yīng)讀作“gāng”；
故選A。
2．B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.成分殘缺，“通過這些綜藝節(jié)目的普及和推廣，把……”缺主語（介詞掩蓋主語），把“通過”放置“普及”前或者直接刪除“通過”；
C.結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)調(diào)查顯示”句式雜糅，“根據(jù)”“顯示”刪除一個(gè)；
D.不合邏輯，分類不當(dāng)，應(yīng)為“內(nèi)裝清涼油、藿香正氣水等祛暑藥品和防蚊噴霧”。
故選B。
3．A
【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。
由上句“一個(gè)強(qiáng)者，一旦泄漏人性軟弱的一面”可知，是在講“強(qiáng)者”泄漏他的力量，所以“強(qiáng)者的力量”是巨大的，難以抵御的，所以后面緊跟④；那么在這樣強(qiáng)大的力量面前，凡人又是怎樣的呢？所以④后面應(yīng)該是①⑤；由最后一句“實(shí)在已足糞土王侯”可知，已足糞土王侯的應(yīng)該是“項(xiàng)羽、虞姬生死不移之至情”，所以③排在最后。正確的排序應(yīng)該是：④①⑤②③。故選A。
4．C
5．B
【分析】
4．
本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。
A．“表明”，表示清楚，比較確切地指出、顯示出。語境說“無數(shù)文學(xué)史經(jīng)驗(yàn)”顯示出“這類題材誰最終能夠在歷史上站住腳，誰不會被時(shí)間的河流帶走，往往取決于這些方面”，使用正確。
B．“急功近利”，急于求成，貪圖眼前的成效和利益。語境說現(xiàn)實(shí)中多數(shù)主題文學(xué)急于求成，使用正確。
C．“雖然”，轉(zhuǎn)折連詞，用在上半句，表示讓步，下半句說出正面意思，常用“可是”“但是”“卻是”等詞呼應(yīng)。由語境“一些作家也還缺乏足夠的準(zhǔn)備……也有缺乏‘修辭立其誠’的責(zé)任情懷和擔(dān)當(dāng)勇氣……有的還可能有投機(jī)取巧、見利忘義等各種因素”，前后都是“缺乏……”，不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以“雖然”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“當(dāng)然”。
D．“亟需”，急切需要。語境是說急切需要用文學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科來重新定義文明與財(cái)富的關(guān)系，使用正確。
故選C。
5．
本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。
B．乙處括號中內(nèi)容的位置不當(dāng)，括號中內(nèi)容“哪怕是‘小罵大幫忙’的聲音”是對“表達(dá)與主流價(jià)值觀不完全相同的聲音”的解說，所以應(yīng)放在“表達(dá)與主流價(jià)值觀不完全相同的聲音”的后面。故選B。
6．（1）當(dāng)面夸贊、背后下刀，兩面三刀、陰險(xiǎn)毒辣的小人。（意思相近即可）
�。�2）畫面簡潔：用手勢來暗示夸贊、指責(zé)、下毒手三種情況，“分層”清晰；“配文”明了，用文字清晰表明三階段，顯得明白。（意思相近、言之成理即可）
7．D
8．B
9．（1）內(nèi)容上，《雷雨》突出命運(yùn)沖突，拉開了與社會問題劇的距離。（2）《雷雨》運(yùn)用象征手法，用環(huán)境渲染人物命運(yùn)。
【分析】7．本題考查學(xué)生理解文章重要概念的能力。
D.“西方戲劇不注重戲劇沖突和情節(jié)沖突”錯(cuò)誤，曲解文藝，原文是“超越了一般意義上的戲劇沖突和情節(jié)沖突”，而不是“不注重”。
故選D。
8．
本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。
B.“第二是敘事模式的‘小說化’，但很難說是對中國話劇創(chuàng)作的突破”錯(cuò)誤，曲解原意，原文是“中國的話劇為何難以成詩……這是一種小說式的話劇，這種話劇是獨(dú)屬于老舍自己的，而不是更廣泛意義上的話劇創(chuàng)作的突破”，“更廣泛意義”指的是詩性。
10．（1）兩人不再默契，畢業(yè)后長時(shí)間沒有見面的陌生感。（2）描寫出“我”接不接香煙的窘境；“我”在母親面前不抽煙，而浩明不知情。
11．（1）以事寫人，寫出“我”偷偷抽煙被浩明遇見時(shí)而匆忙掩飾的心理。（2）采用動作描寫和心理描寫結(jié)合的方法。
12．（1）來車站接送（尤其是接“我”時(shí)，母親停下來了，他問是不是暈車），說明他會關(guān)心人。（2）精心安排我們住在“山莊”，方便我們體察江南人情世故；吃飯時(shí)找“不對外開放”的飯店，側(cè)面暗示人脈廣泛。（3）“我”偷偷抽煙，浩明“看破不點(diǎn)破”。（4）送贈別禮物，有特色產(chǎn)品和香煙（母親誤解，認(rèn)為我不抽煙，煙是送給父親的時(shí)候，讓母親以為浩明細(xì)心）。
13．（1）情感真實(shí)。小說在“抽不抽煙”這個(gè)話題上展開故事，浩明一直坦誠，而我則躲躲閃閃，從而展示人物隱秘復(fù)雜的內(nèi)心世界。（2）主題真實(shí)。小說頗具問題意識，以小見大，涉及“信任與謊言”這個(gè)大話題。（3）生活真實(shí)。“我”最后戒煙居然不是因?yàn)楦惺艿胶泼鞯耐纯喽强吹礁赣H不雅的牙齒，把日常性與荒誕性結(jié)合起來。（意思相近即可。有其他“真實(shí)”的理由，言之成理也可）
14．C
15．B
16．C
17．銅臺湮銷/吳宮草埋/亦知數(shù)千百年后/摩蕩日月/倚仗乾坤/巍巍然與魯之東山遙峙/而有此春秋樓者乎！
18．（1）凡是上天滋生圣人，一定要極力使他的命運(yùn)困厄。
�。�2）難道上天用來安置圣人的方法，只有這教育界的一席之地、荊州襄陽的一方土地嗎？
【分析】14．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。
C．“不能贊一詞”意思是“不能添加一句話”，“贊”可以聯(lián)系成語“不贊一詞”，“贊”意思是“添加”。故選C。
15．
本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。
B．“于”都是介詞，“在”“從”。
A．“以”，連詞，“來”；/介詞，“用”“憑借”。
C．“之”，代詞“它”；/助詞，表取消句子獨(dú)立性。
D．“而”，連詞，表承接“接著”；/連詞，表修飾“地”。故選B。
16．
本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。
C．“作者認(rèn)為這是錯(cuò)誤的”錯(cuò)誤，作者并沒有判斷“搜遺跡于往帙，討故實(shí)于殘編”這種做法的對錯(cuò)，“《春秋》一書，系萬古綱�！迸c漢學(xué)家無關(guān)。故選C。
17．
本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。
從句式結(jié)構(gòu)一致的角度來看，“銅臺湮銷”和“吳宮草埋”都是主謂結(jié)構(gòu)，二者形成對稱，分別斷開；“摩蕩日月”和“倚仗乾坤”都是動賓結(jié)構(gòu)，二者形成對稱，分別斷開。
從句子內(nèi)容及句子結(jié)構(gòu)的角度來看，“而”是連詞，表承接，先是說“巍巍然與魯之東山遙峙”，然后“有此春秋樓者乎”，二者內(nèi)容各自獨(dú)立，且前一句謂語是“峙”，“巍巍然”“與魯之東山”“遙”都做“峙”的狀語，后一句的謂語是“有”，賓語是“此春秋樓”，這是兩個(gè)各自獨(dú)立的句子，所以“遙峙”和“而”之間斷開。
18．
本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。
得分點(diǎn)：
第一句中，“生”，滋生；“窮”，使動用法，使……困厄；“數(shù)”，命數(shù)，命運(yùn)。
第二句中，“豈”，難道；“所以”，用來……的；“位置”，古今異義，安置；“獨(dú)有”，只有；“杏壇”，教育界。
參考譯文：
樓為什么用“春秋”來命名呢？考據(jù)《春秋》是魯國歷史，東周以來，周王朝的統(tǒng)治搖搖欲墜，先圣孔子擔(dān)心年代久遠(yuǎn)君臣大義不能闡明，不得已用尊崇魯國的方式來尊崇周王朝，借助《春秋》來表達(dá)心志，這就是有“春秋”這本書的原因。
像漢代從漢靈帝、漢獻(xiàn)帝以來能保守先王的府藏，不以向東遷都為異，當(dāng)時(shí)漢朝的血統(tǒng)在蜀國，所以關(guān)夫子想要用保存蜀國的方式來保存漢朝血統(tǒng)，記述《春秋》的志向，而這也是有“春秋”之人的原因。
漢水南邊的西北角，秦晉的君子在那里建夫子廟，面朝大江，背對湖水，開闊美好，后邊建起高樓，規(guī)模宏偉壯麗，和晴川樓、黃鶴樓形成三方對立之勢，在上面刻上夫子讀《春秋》的畫像，這就是有“春秋”這座樓的原因。
唉！《春秋》這本書是萬世的道德標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)創(chuàng)作之時(shí)，刪改決斷，就是像子游、子夏那樣有文學(xué)才華的人也不能添加一詞，《公》《谷》《左》怎么能夠得其全貌？關(guān)夫子以平民百姓的身份起自行伍之間，在戰(zhàn)爭之中忙忙碌碌，討伐賊子的節(jié)義像日月運(yùn)行一樣光明，與孔子的想法完全吻合。難道一定要像經(jīng)學(xué)專家那樣窮其一生，鉆研經(jīng)典到老，討論漢朝242年的歷史，僅僅搜尋往帙殘編？夫子所讀的書籍一定是《春秋》，然而對此我還有感慨啊。
凡是上天滋生圣人，一定要極力使他的命運(yùn)困厄。就像當(dāng)初周王朝雖然衰微，但是魯國有孔子；漢朝雖然衰微，但是蜀國有關(guān)夫子。但是一個(gè)老于洙水泗水，東周之志只能寄托于文詞議論；一個(gè)固守彈丸之地，殲吳滅魏的志向最終成了遺憾。難道上天用來安置圣人的方法，只有這教育界的一席之地、荊州襄陽的一方土地嗎？為什么遭遇的困窘像這樣！
現(xiàn)在試著登樓遠(yuǎn)望，那武昌夏口之間，月命星稀，橫握長矛作賦之人還在嗎？向東指向吳會之間，那樓船鐵鎖，擁有三代功業(yè)占據(jù)長江天險(xiǎn)的人還在嗎？唉！銅雀臺已經(jīng)湮滅不在，吳宮已被荒草埋沒，也同樣知道幾千幾百年后，振蕩日月，仗恃乾坤，高大巍然和魯國的東山遙相對峙的還有這春秋樓嗎？我希望登上這座樓的人，不要只吟誦感嘆漢陽芳草和晴川黃河，一同抒發(fā)觀賞游玩的想法，能夠用來抒發(fā)忠臣義士的志氣，不僅僅來供文人墨客的娛樂。這就是我創(chuàng)作這篇春秋樓記的原因。
19． 宮調(diào)名 曲牌名
20．（1）借景抒情。運(yùn)用“遠(yuǎn)岫”“長松”意象，包含移居?xùn)|園的喜愛，也包含對高潔品質(zhì)的追求。
�。�2）襯托。選擇“醒來、醉后”典型場景來暗示閑適情感（看似閑適的憂郁）。
�。�3）用詞古雅不俗，不口語化，如“重岡”“遠(yuǎn)岫”。
�。�4）含蓄。第一句飽含了詩人此前所有的國破家亡之痛，重疊的山崗能把他所不愿意再看到的那個(gè)世界完全隔絕開來，同時(shí)也就斬?cái)嗔四切┩纯嗟挠洃洠蛔詈笠痪淝屣L(fēng)明月醒復(fù)醉，看似悠閑，卻是一腔酸楚、滿腹憂郁。
21． 為期 一年
22．（1）喪期應(yīng)該態(tài)度誠懇，心有掛念，即“食旨不甘，聞樂不樂，居處不安”。（2）現(xiàn)代生活快節(jié)奏，是否“三年”因人而異；關(guān)鍵是父母活著時(shí)回饋父母的“三年之愛”。
參考譯文：
宰我問：“父母死了，服喪三年，為期太久長了。君子三年不習(xí)禮，禮一定會敗壞；三年不演奏音樂，音樂一定會荒廢。舊谷已經(jīng)吃完，新谷已經(jīng)登場，取火用的燧木已經(jīng)輪換了一遍，服喪一年就可以了。”孔子說：“喪期不到三年就吃稻米，穿錦緞，對你來說心安嗎？”宰我說：“心安�！笨鬃诱f：“你心安，就那樣做吧！君子服喪，吃美味不覺得香甜，聽音樂不感到快樂，住在家里不覺得舒適安寧，所以不那樣做。現(xiàn)在你心安，就那樣去做吧！”宰我出去了，孔子說：“宰我不仁��！孩子生下來三年后，才能完全脫離父母的懷抱。三年喪期，是天下通行的喪禮。宰予難道沒有從他父母那里得到過三年懷抱之愛嗎？”
23．無求生以害仁 有殺身以成仁 申之以孝悌之義 頒白者不負(fù)戴于道路矣 潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫 萬里悲秋常作客 艱難苦恨繁霜鬢 疏影橫斜水清淺 暗香浮動月黃昏
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