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【必備】初二周記模板匯編7篇
一周的時間即將結(jié)束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初二周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二周記 篇1
你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個字吧！
班會課上，老師給我們講了“寬容”這兩個字，于是，老師把“寬容”這兩個字寫在黑板上，然后再把這它們拆開，寬有三部分，第一個是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個人都有一個寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的.意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個與第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。
老師說我們大家都要學(xué)會寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好了，不用告訴老師的。
是�。≡谏钪�，我們要學(xué)會寬容別人，不能為一點小事而斤斤計較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂，也會讓我們的人生更加精彩。
初二周記 篇2
我不知道我的父母是誰，我不知道我活了多久，我不知道我怎么活了這么久，我也不知道我還能活多久。我只知道三件事：第一，我叫孫悟空。第二，我是男的。第三，我會飛。至于為什么會飛，我依然不知道。我好象什么都不知道，但也正因為這樣，所以我很快樂，不是有一個作家說過這樣的話嗎“無知者不僅無罪而且無憂，無知多好。”
我與《西游記》中的孫悟空有許多相似處，但是兩點不同是肯定的：第一，他有金剛?cè)Φ氖`和保護(hù)師傅的責(zé)任，而我無牽無掛，自由自在。第二，他是只猴子，而我是個人。然而作為一個人，并不會讓我引以為豪。
我又在到處飛游，我要去看看我的朋友們。
我飛到學(xué)校，這是我八百年前呆的地方。我曾因一些原因被困在這里五百年。直到有一天一個姓唐的人在發(fā)傳單，說是傳單，其實上面也就一行字：欲得解脫者，請畢業(yè)退學(xué)。于是我離開了。我討厭學(xué)校，這是個把天才變成蠢材，把蠢材變成人才，把人才變成木材的加工廠。我受其影響，差點就不能飛。
我的朋友小朱還在這里。他曾說他很羨慕我，因為我能飛，他說他怎么就這么倒霉，活的好好的，非尋什么刺激，搞什么投胎，這倒好，投學(xué)校來了。他有句名言說的好――天嘛，就是用來刮風(fēng)下雨的，地嘛，就是用來長花長草的的，我嘛，就是用來告訴人們原來人是可以這樣倒霉的。我曾向他建議“要不，再投一次胎？”他使勁搖頭：“還是算了吧，別再投投豬圈去，我就徹底崩潰了�！蔽艺f：“那倒也是�！蔽易詈竺銊钏骸耙欢ㄒ犆珷敔�?shù)脑捄煤脤W(xué)習(xí)，天天向上�。 彼纯嗟狞c頭。
我正欲飛走，碰上阿沙了。
我，小朱，阿沙是結(jié)義的三兄弟，為了讓別人一聽名字就知道是兄弟仨，我們把名字都改成了連體，我就悟空，小朱叫悟能，阿沙叫悟凈。阿沙自小就是個愛學(xué)習(xí)的文化人。連著三個名字都是他取的。
阿沙一見我就激動地痛哭了，還甩了我一句話：“大哥啊，你怎么一聲不吭就走了��？”弄的我也挺傷感的。仔細(xì)端詳他，一身職業(yè)裝，一幅厚眼鏡，我不緊問了一句：“您這是升職當(dāng)老師了吧�！彼ΡУ攸c點頭說：“人嘛，總是要長大的。長大，背沙鍋內(nèi)鍋殼離家；鍋殼，任狂風(fēng)驟雨沖刷，愈加圓滑；長大，灰色的記憶在加碼童年的純真已揮發(fā)；流水，為何不帶走落花？”他就是這樣，冷不丁蹦出兩句文化用語，要是在電視劇里，還挺羅曼蒂克的，他繼續(xù)說：“一開始吧，我還小就知道老師分兩種男的和女的，后來發(fā)現(xiàn)老師分兩種，打人的和不打人的，再后來我發(fā)現(xiàn)老師還是分兩種，有文化的和沒文化的。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)老師依然分兩種：有骨氣的和沒骨氣的。是誰說的`老師是太陽底下最光輝的人？那是因為他不是老師�！卑⑸臣t著眼氣憤的說。他總是這樣，只知道抱怨，卻從不知道僅僅抱怨是沒用的。
跟他們說了幾句搞的我特郁悶，于是我決定要走了。
在離開學(xué)校不久，我看見了小白龍，我沖他打招呼，他也特驕傲地抬起頭笑了笑，我明白他的意思是說：“別看我是匹馬，我可比那些什么奔馳，寶馬，寶時捷的厲害多了�！�
我還沒回過神，一個白色身影飛到了我面前還向我仍了一個白色的東西，我一看，是骨頭，我立刻反應(yīng)過來，我遭到了白骨精的襲擊了。白骨精是美國的，居然敢亂飛進(jìn)別國境內(nèi)，還襲擊我，于是我準(zhǔn)備反擊，刻畫司為時已晚，一根白骨向我飛來，我開始下落┉┉
“氨我大叫一聲，醒了，哦，原來只是個夢。
想了想，這確實只是個夢。
我拿出日記本寫下：
直到伊甸園長出第一顆菩提，我們才學(xué)會孤寂，在天鵝湖中邊走邊尋覓，尋覓，最后每個人都有的結(jié)局。
初二周記 篇3
在我星期六的時候，我正在玩手機，我玩了好久，沒電了，我放在那里充電，我就跑去玩了，玩到中午，我開心跑了回來，覺得手機應(yīng)該差不多了，我拿了手機，又玩起來了，我開手機時看到了QQ群，那里有人發(fā)了可以刷Q幣的軟件，我很好奇，就點了下去，就進(jìn)入了一個網(wǎng)頁，內(nèi)容很豐富，到處都是刷東西的，有天天酷跑刷鉆石，還有Q幣，各種游戲的'刷軟件，可是后果....
在我中午，我趁爸媽沒注意，偷偷的下了個刷Q幣的，*了完了，里面看上去不假，因為一般假的軟件肯定是什么發(fā)送得積分什么的，然后根本沒，就有充值這個，充了你就被騙了，這個就不同了，這個是簽到，還有*應(yīng)用得積分，500積分就可以刷200Q幣，我很高興，但是!那里要先激活，我好后悔我干嘛要點啊!點了就出現(xiàn)了好多東西，我不太清楚了，我就點了允許!可是，你們猜猜怎么了嗎?手機突然就黑屏了，我重新輸入密碼!可是密碼不對，我怎么打都沒用啊，我那時急死了，手機密碼莫名其妙的被改了，媽媽拿去好多地方都不行，我恨死*了!我見到一個人發(fā)就踢一個!
希望大家別相信*，我是一個無辜的受害者啊!我那手機3000多啊!
初二周記 篇4
周小江這一個記錄下來，給奮進(jìn)中的自己以拼搏的動力。
已經(jīng)是晚自習(xí)的最后一節(jié)。全班的教室突然停電了，整個教室只有走廊和個別同學(xué)手電筒的微弱的燈光支持著，整個教室的同學(xué)們都很亢奮。老師維持了秩序，說“同學(xué)們爬下睡會兒吧，把眼睛看壞就不好了�！蓖瑢W(xué)們都“唔”的'一片歡呼�？墒抢蠋熥吡酥�，真正爬下睡覺的也只有個別同學(xué)。環(huán)顧四周，全班只有不到十個人在玩耍或睡覺，其他同學(xué)都在那里認(rèn)真地寫作業(yè)，在微弱的燈光下，算著一道道數(shù)學(xué)題，沒有受環(huán)境的任何影響。筆在紙上摩擦的沙沙聲，襯托著這寂靜濃黑的夜。有的同學(xué)在沉思，眉頭緊鎖，雙眼直勾勾盯著習(xí)題，表情凝重，像是在研究一項重大工程的設(shè)計；有的同學(xué)在奮筆疾書，在書本上留下一行行青春的文字；有的在草稿紙上驗算著一道道習(xí)題；有的同學(xué)在背單詞，嘴里喃喃地念著什么……這一刻真令我震驚，我又有些害怕了，每個人都在爭分奪秒的拼搏。他們都如此努力，而我呢？就像他們都在嬉笑著向前走，是一群意氣風(fēng)發(fā)的有為青年，而我拄著拐杖，向耄耋老人一樣向前爬……
可是不論怎樣，我都知道學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑、勤能補拙、天道酬勤……只要我勤奮刻苦，一定會有好成績。
初二周記 篇5
在我的記憶長卷中，發(fā)生過許許多多的小事，但有些事早已淡忘，可唯獨令我感動的事，永遠(yuǎn)的活在了我的心中。
記得那是我是上三年級的時候，我被袁老師選為光榮的值日生，那是的我別提多高興了，可是好景不長，到家后我才發(fā)現(xiàn)我的.執(zhí)勤袖標(biāo)丟了，唉，真是啞巴吃黃連有苦也難言呀，正當(dāng)我十萬火急的時候，奶奶推開了門走了進(jìn)來，用親切的話語對我說：怎么了，有什么要我?guī)兔Φ膯�？坐在床上的我手足無措，不知該回答什么好，說沒事兒，就是顯的太假了，可說有事，奶奶生氣怎么辦？最終，我決定把事實告訴奶奶，我鎮(zhèn)定自若地向奶奶說：我把值勤袖標(biāo)丟了，可明天還要用呢，怎么辦呀？奶奶則在一旁若無其事地說：嗨，不就是一個袖標(biāo)嗎，我給你做。說完轉(zhuǎn)身回屋了。當(dāng)時我覺得奶奶只是安慰安慰我，所以沒放在心上，只是接著寫作業(yè)去了。
第二天早上，當(dāng)我睜開那個迷茫的睡眼時，發(fā)現(xiàn)一個屈著腰的背影原來是奶奶，我慢慢直起身來，輕聲問奶奶：奶奶，你在干什么呢？奶奶用疲勞地聲音對我說：嗨，你不是說你沒袖標(biāo)了嗎？我這正給你做呢，來，你快看看合適不合適。來，我給你戴上。奶奶說道�？粗棠棠瞧＞氲臉幼游也唤麊柫似饋恚耗棠�，你一夜都沒有睡覺嗎？奶奶則笑了一笑說道：沒事兒。在望望那鮮紅的袖標(biāo)，上面有奶奶的多少心血，我回永遠(yuǎn)也不忘記奶奶對我的好。
到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我的袖標(biāo)在書桌里，我會把奶奶做的袖標(biāo)永遠(yuǎn)的珍藏起來，直到現(xiàn)在，它還安穩(wěn)的在我的柜子里放著，每當(dāng)我孤獨的時候，都會把它拿出來，去回想奶奶對我的愛。
也許那些好心人身上沒有昂貴的手飾、華麗的衣服，但他們有一顆潔白的心，這一點足以證明中國的繁榮富強、世界的繁榮富強。
初二周記 篇6
星期一下午放學(xué)后，小紅留在班里做值日。剛做完值日，天就暗了下來，只見天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。
小紅非常著急，想：沒帶雨傘怎么回家呀?沒辦法，小紅一頭沖進(jìn)了雨中，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，雨水打濕了小紅的衣服，就在小紅要出校門的時候，剛放完學(xué)的*看見小紅淋著雨跑出校門，*急忙追上她，把自己的'雨衣脫了下來，披在了小紅的身上，小紅感激地對*說：“謝謝您，*!”就在這時，小明看見了急忙跑過去給*打上了雨傘。小紅笑了，小明笑了，*也笑了。
這是多么感人的一幕啊!老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師。
初二周記 篇7
新學(xué)期的第一個周，發(fā)生兩件比較有影響力的事情，兩件事都有老師的存在。
第一件事于本星期四發(fā)生。晚上，寢室里燈滅了，剛喧嘩不斷的寢室一下子安靜起來，班主任輕巧的腳步在室外都那么清晰，老師打開寢室門那比20Hz多不了多少的聲波,傳到室內(nèi)所有同學(xué)的耳朵里,每個人腦子里都有一個共同的想法:班主任來了。
從班主任進(jìn)寢室門的那一刻開始，他就成為我們計算物體移動路程與時間的比例關(guān)系的道具了。班主任在我們精確的計算中，離開了寢室。之后的事情誰都能想出來，我也不例外，身邊正好有一包零食，開零食口袋的聲音在鋪蓋里降低了，吃零食的聲音在經(jīng)過臉皮時降低了，講話的`聲音在刻意的壓低下，只有嗡嗡了，我在講話時，聲音已經(jīng)壓的很低了，但在靜靜的夜晚仍然很大聲。宿管聞訊而來，一腳踢開寢室門，整個寢室靜的連根針掉下來的聲音都能聽得見，盡管宿管員及時趕來，但他卻沒有抓住一個學(xué)生，宿管只得要求寢室長向班主任告密，第二天寢室長告訴我，他把我告了，我當(dāng)然是臨危不懼了，挨打也是常見之事。但我憤憤不平的是老師絕對沒有皇帝的威嚴(yán)大，在皇帝的統(tǒng)治下，官員行事一定有瑕疵，不知包庇了多少觸犯國家法律的人，班干部行事也不例外，現(xiàn)在我等的就是下個星期的責(zé)罵與挨打了。
第二件事，于星期五發(fā)生，早上上一二節(jié)課的時候，同學(xué)的一個壞手機到了我的手里，本意是想問我修不修得起，正值背書時節(jié)，我的任務(wù)早已完成。于是埋頭研究著手機，當(dāng)我再次埋頭時，語文老師疾步走來，我知道我完了，我從我桌子里把手機收去后，用力摔了手機，我知道她為什么這么做，而且手機是不允許帶的，所以我并不怪他，課間操過后她好像沒有向班主任告密，位置我挺感謝她的，我可不想為了一個壞手機挨打。哎，這個星期是第一個星期，缺禍不單行，注定我這一學(xué)期都是要倒霉的。
這個星期一謊就到了，也就是我挨打的這個星期。但是天無絕人之路，一切都會好的，不逆天而行，自己總是幸運的。
上周在寢室里講話的事，成為我們心中的一念。本周星期天，啥事兒都沒有了。星期天的晚上，班主任發(fā)言講了話。最后，講到了兩個學(xué)生以及我晚上講話的事情，此時我心中直是寒戰(zhàn)，隨著班主任“先放一馬”的語句在嘴里吐出之后，我的心慢慢的平靜下來，我相信另外那兩個學(xué)生也不例外吧，班主任為了不讓我們太好過，讓我們明天打掃寢室，也對“死罪可免，但活罪難逃”，我們自己自然是高興的，不就是打掃寢室嗎，有什么大不了的，這一天晚上我們睡的比前幾天都舒服得多。
不單是我幸運，這個星期的很多人都很幸運。好像是星期天晚上，班主任從辦公室走出來，快步步入教室，在黑板上扔下幾道題，然后叫了一個學(xué)生離開教室，奔向另一間廢棄教室，不久一聲響亮清晰的聲音透過空氣穿過墻體，順著我們的外耳道敲動了鼓膜，通過聽雨神經(jīng)傳給了我們的大腦皮層，我們隨之的反應(yīng)是，一驚，誰都不用說，也不要誰說，我們都知道發(fā)生了什么事，連接著，教室里的其他幾個學(xué)生也都相繼走了出去，同樣，在他們臉上發(fā)出了清晰而響亮的聲音，這時，班主任走了進(jìn)來，又叫了幾個學(xué)生，不過他們沒有出去，只是出列了。隨著班主任責(zé)加盤問，我們知道班主任正在調(diào)查本班帶手機的狀況，幾節(jié)課就這樣過去了，老師也多了幾個手機，它們的最終命運是面對死亡。星期五，帶手機的那幾位心中只有一念:不要再想手機了，它已經(jīng)不復(fù)存在了。同學(xué)先讓只用流量，不要不聊手機了，她已經(jīng)不愿，不要再想手機。但是班主任告訴他們放學(xué)后去辦公室拿手機，但是要向家長通報一下。嘿！真是“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”啊。
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