【實(shí)用】小學(xué)周記集錦六篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
星期六，風(fēng)和日麗，晴空萬里，爸爸、媽媽帶著我、祥祥和姐姐去郊外野炊。
野吹前，爸爸媽媽去集市買所需的東西，有豆腐泡、菜、羊肉……買齊了所有東西，我?guī)狭宋倚膼鄣挠螒驒C(jī)，上車出發(fā)了。一分鐘，二分鐘，三分鐘……半個(gè)多小時(shí)過去了，大家到達(dá)了目的地，那有一條清澈的`小溪，小溪邊滿地都是石頭，就像石頭的海洋。
野炊開始了，我和祥祥去搬柴，爸爸在架鍋，而媽媽卻在一邊看風(fēng)景。沒過多久，爸爸就把水燒開了，他再把準(zhǔn)備好的食物到入鍋中，過了一會(huì)兒，食物熟了，我把鍋蓋打開了，一股香噴噴的味道迎面撲來，我盛了滿滿一碗，狼吞虎咽地吃了起來，爸爸看我這副模樣，笑了。我吃飽了，喝足了，在明媚的陽(yáng)光下玩起游戲機(jī)來，正當(dāng)我玩得津津有味時(shí)，忽然聽到媽媽在叫我，原來天色已晚，我們要回家了。
在回家的路途中，我想起了剛才的美食，還有美麗的風(fēng)景，真想再去一次。
小學(xué)周記 篇2
周三，我做了一個(gè)小手術(shù)。
我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫(yī)院，到手術(shù)室門口排隊(duì)。聽媽媽說，做這個(gè)手術(shù)的人有十六個(gè)，我第一個(gè)。先是填寫資料，每人發(fā)兩盒藥，然后就是做手術(shù)了。
我躺在床上，心里翻江倒海，擔(dān)心會(huì)不會(huì)太疼；擔(dān)心傷口會(huì)不會(huì)感染；擔(dān)心傷口會(huì)化膿……先是看我要套多大的環(huán)，再就是打麻藥，打麻藥時(shí)，我感覺到一股揪心的`痛，但我還是忍住了，因?yàn)槲倚睦锴宄�，如果我連這點(diǎn)痛忍受不了的話，生活的磨練遲早會(huì)會(huì)把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情就好辦多了。等麻藥催發(fā)以后，就感覺不到一絲痛，手術(shù)順利的進(jìn)行。做完手術(shù)以后，就叫家長(zhǎng)進(jìn)來，將一些注意事項(xiàng)，如：要每天抹兩次，環(huán)里外要抹……然后就可以走了。
當(dāng)我走出去時(shí)，所有的家長(zhǎng)松了一口氣，因?yàn)槲夷茏呗�，所以不用�?dān)心交通上的麻煩了。到了家，家人夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術(shù)后的疼痛了。
小學(xué)周記 篇3
小時(shí)候，有人曾問我長(zhǎng)大的理想是什么？我總是沉默不語(yǔ)。自從我上小學(xué)一年級(jí)了，就夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名被孩子們喜愛的老師。幫我找到這個(gè)理想的人會(huì)是誰(shuí)呢？
她，四十多歲，中等身材，秀發(fā)如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細(xì)眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。
周老師總能帶動(dòng)我們學(xué)習(xí)的熱情。每次在開學(xué)的第一天，她都會(huì)讓我們每?jī)扇艘唤M，各寫下一份保證書，看看在期末考試中，哪個(gè)人的分?jǐn)?shù)超過另一個(gè)人，就罰給對(duì)方買個(gè)獎(jiǎng)品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎(jiǎng)品，但沒得到獎(jiǎng)品的孩子會(huì)再接再厲，加倍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次打敗對(duì)手，贏得獎(jiǎng)品。周老師的這種用“戰(zhàn)斗力”的對(duì)決，會(huì)讓我們更加好好學(xué)習(xí)，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。
周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽(yáng)光直射進(jìn)教室，班里每個(gè)人都很開心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨(dú)我因?yàn)椴皇娣欀�，一張苦瓜臉，牙把嘴唇咬的發(fā)紫，只覺得手腳冰冷。上課時(shí)，老師看到了我這個(gè)樣子，急促的走過來問到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽(yáng)穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發(fā)燒了�！崩蠋熆焖俚陌磩�(dòng)手機(jī)按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來學(xué)校。媽媽帶我去醫(yī)院看病臨走時(shí)，老師特意囑咐，看好了病再來上課，落下的課會(huì)抽空幫她補(bǔ)上的。那時(shí)我覺得，老師和媽媽的.愛是沒有分別的。
老師的愛就像一杯茶淡淡的，雖然沒有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛就像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，也許不會(huì)被人注意，但是它的知識(shí)是隨時(shí)隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻(xiàn)著，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師付出的每一份辛苦都很值得�。闼氐氖闱椋A主題。）
也許在多年以后，我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，像周老師一樣做到師愛無痕！
小學(xué)周記 篇4
今天是星期天，我寫完作業(yè)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我聽說過南陽(yáng)大橋通車了，我想去看一看�！眿寢屝χf：“行，今天下午我們?nèi)ァ！?/p>
吃過午飯，我們一家人騎著車子出發(fā)了。我們穿過市區(qū)，來到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來到了南陽(yáng)大橋。
里的風(fēng)景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清�。∏宓哪芸吹胶拥椎牧魃�。接著我們到橋下，有幾個(gè)小朋友正在河里逮魚。我再也忍不住了，馬上脫了鞋，下河了。河里的'小魚在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子該多好哇！”我叫爸爸和我一塊兒去捉魚，我們捉到了小魚和小蝦。我和爸爸上了岸，媽媽對(duì)我說：“孩子，你看這會(huì)兒的太陽(yáng)像什么？”我高興地說：“這會(huì)兒的太陽(yáng)像一個(gè)大火球�！�
時(shí)間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。
這個(gè)星期天我們過得多么愉快呀！
小學(xué)周記 篇5
我熱愛生活，熱愛生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛圖書館里的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了。人們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)圖書館，寬敞的圖書館顯得擁擠了些。
一陣騷動(dòng)之后，圖書館里又恢復(fù)了平靜，偶爾聽到翻書的聲音，顯得極小、極短。人們完全沉醉在書的.海洋里了……
一個(gè)帶眼鏡的小伙子，一邊看書，一邊摘抄，有時(shí)還停下來皺緊眉頭想想什么；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛正聚精會(huì)神地看著書；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著字，一個(gè)字一個(gè) 字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡子，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴我什么，到底是什么呢？
小學(xué)周記 篇6
今天陽(yáng)光燦爛，我們一家三口來到了泰山地下大裂谷。
一進(jìn)大門，一排郁郁蔥蔥的松樹映入我的眼簾。他筆直地立在那里，真像一排形態(tài)端莊的哨兵。走了十幾分鐘后，我們來到了龍湖。兩岸開滿了睡蓮，有粉的，有黃的，還有白的。五彩繽紛，美麗極啦！沿著湖邊往左走十米，就來到了觀魚池。這兒的魚可真自在，沒有任何天敵可以來侵犯他們，他們有一個(gè)屬于自己的廣闊世界。忽然，有人撒了一把魚食，水面上頓時(shí)炸開了鍋，大大小小的魚，爭(zhēng)先恐后的向魚食游去，你爭(zhēng)我奪，好不熱鬧。一些沒吃到魚食的魚兒，張著嘴巴，像是在對(duì)人們說：“嘿！我還沒有呢？給我一份兒吧！”那畫面可真好玩。
最后，我們來到了最有名的景點(diǎn)——地下龍宮。這里面的鐘乳石形態(tài)各異，千姿百態(tài)，有寶塔形的，有熊貓吃竹子形的，還有雄鷹展翅形的'……最令我難忘的是地下大裂谷的漂流。我們?cè)隍暄训亩囱ɡ�，悠閑地漂著，欣賞著洞內(nèi)的美麗風(fēng)景，聽著動(dòng)人的故事，十分愜意。忽然，一陣巨大的水流沖過來，我們的漂流極速行駛起來，耳邊的風(fēng)呼呼的響起來，感覺像是風(fēng)馳電掣，十分刺激。忽然漂流停了下來，原來已經(jīng)到岸啦。走出地下龍宮，我們又在游樂場(chǎng)玩了一些兒童項(xiàng)目。
當(dāng)太陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光毫無保留地奉獻(xiàn)給大地，我們才發(fā)現(xiàn)天色已晚，只好依依不舍地離開了地下大裂谷。
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