關(guān)于小學(xué)四年級(jí)周記范文五篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)周記5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
昨天，媽媽買了面包與一個(gè)蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書(shū)包，洗洗手就開(kāi)始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著地，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來(lái)，像一支小船與一個(gè)船槳。
蛋糕地最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香�？瓷先ゾ拖氤砸豢�。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏過(guò)，感覺(jué)像冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味地，聞一聞，還有一點(diǎn)麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒(méi)有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現(xiàn)身”了�？上В案庵徽剂苏麄�(gè)杯子地六分之一，真沒(méi)勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。
這個(gè)蛋糕真好吃！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
在去年和今年的跨過(guò)，很多人說(shuō)在手機(jī)中的朋友圈和空間的發(fā)著說(shuō)說(shuō)，刷著朋友圈等候著凌晨的到來(lái)，然后順便發(fā)條說(shuō)說(shuō)，新年快樂(lè)和祈禱著闔家歡樂(lè)，而我卻在夢(mèng)鄉(xiāng)中完成這一次跨年，在夢(mèng)鄉(xiāng)中與這世界的一切隔了一層膜，把我?guī)チ肆硪粋�(gè)世界，感受不到這忙碌世界的氣息。
元旦？我記不清去年是怎么過(guò)的了，好像是一家人再一起度過(guò)吧，但仔細(xì)想想也好像像今天一樣各自在一方忙碌。元旦的確是新的一年的開(kāi)始，可能這一年也會(huì)給我們一個(gè)新的開(kāi)始，去追尋著自己的理想，這一年給予了我們時(shí)間和空間，但時(shí)間并不是無(wú)限的，時(shí)間在飛逝的`時(shí)候父母也隨之老去，人世間總不能與生存規(guī)律平衡，為何我們長(zhǎng)大后總是看到歲月的痕跡，在我們的父母身上流露出來(lái)。
想著想著感慨又隨著產(chǎn)生，筷子兄弟唱的那首《父親》中的“我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流”，可見(jiàn)這世上有很多人感慨時(shí)間的流逝帶來(lái)的殘酷。
年年歲歲花相似，或許這就是生存法則，我們促立在原地，看云卷云舒，花開(kāi)花落，無(wú)法更改。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
“不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看”……這是一名農(nóng)民工伯伯留在黑板上的寄語(yǔ)。讓我頗為感動(dòng)；更多觸動(dòng)我心靈深處是震撼。我知道在奮斗的年齡不能選擇安逸。不辜負(fù)大好時(shí)光，就該好好地學(xué)本領(lǐng)。也許這個(gè)留言，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
在每個(gè)人的心里，都有自己的一片海，如果你不去揚(yáng)帆，沒(méi)有人幫你起航。只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。是啊，不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看昵。
種下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。用追馬的時(shí)間去種草，待到春暖花開(kāi)時(shí)，就會(huì)有一匹駿馬任你挑選。蝴蝶是舞者的精靈，天使的化身，花中仙子。誰(shuí)曾想過(guò)，她在破蛹之前曾經(jīng)歷過(guò)多少的'苦痛與掙扎，才展現(xiàn)出靈動(dòng)的瞬間。只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的花朵，才會(huì)越發(fā)嫵媚動(dòng)人，越發(fā)的清雅芳香。如果你不能飛翔，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；實(shí)在不能行走，那就爬行。但無(wú)論你做什么，都要保持前進(jìn)的方向。
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看昵。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
今年國(guó)慶節(jié)，我們一家三口跟旅行團(tuán)去黃山旅游。凌晨四點(diǎn)我們起個(gè)大早，五點(diǎn)鐘從崇陽(yáng)縣出發(fā)，旅行大巴直奔安徽黃山。車子開(kāi)了八個(gè)小時(shí)終于到達(dá)黃山。吃過(guò)午飯后，導(dǎo)游帶我們?nèi)ス浣郑瑓⒂^黃山老街。黃山老街其實(shí)就是一條石板街，街道兩旁是一個(gè)接一個(gè)的'商店，很多都是百年老店，商品琳瑯滿目，令我目不暇接，最富特色的是黃山糕點(diǎn)的制作，兩個(gè)人掄起大錘用力敲打黃山餅，原來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)制作糕點(diǎn)，游客都饒有興趣停下來(lái)觀看，老板分別拿點(diǎn)兒餅給我們品嘗，別有風(fēng)味，我們同去的旅客都買了幾大包，回去送給親朋好友。
晚上我們住在當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的農(nóng)家樂(lè)里，感覺(jué)很舒適。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，對(duì)很多事都感興趣。讀書(shū)與音樂(lè)更是讓我樂(lè)在其中。
自小就聽(tīng)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我家其它東西不多，唯有書(shū)多，不同風(fēng)格、不同作者的書(shū)都能帶給我收獲的快樂(lè)。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道在動(dòng)物世界中也有親情、友情、競(jìng)爭(zhēng)與優(yōu)勝劣汰；曹文軒的美文讓我對(duì)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的油麻地心生向往；而童話系列則給我插上了一雙想象的翅膀，讓我在夢(mèng)幻世界里飛翔。從小時(shí)候的《嬰兒畫報(bào)》《幼兒畫報(bào)》到現(xiàn)在的《我們愛(ài)科學(xué)》《奧秘》與《中國(guó)卡通》，讀書(shū)讓我癡迷其中。也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
給我歡樂(lè)的不僅是讀書(shū)，還有音樂(lè)。
自小，美妙的音樂(lè)就讓我心馳神往。高興時(shí)，音樂(lè)能讓我放飛心情；悲傷時(shí)，音樂(lè)能為我緩解傷痛；而疲勞時(shí)，音樂(lè)則能安撫放松我的身心。音樂(lè)與我從小便有一種說(shuō)不清道不明的緣分。從小時(shí)候的電子琴，到后來(lái)的鋼琴，再到現(xiàn)在的薩克斯，音樂(lè)一直讓我心曠神怡。
我學(xué)薩克斯已經(jīng)快三年了�；叵氤鯇W(xué)時(shí)，聽(tīng)著老師吹奏優(yōu)美的樂(lè)曲，我便嚷著要學(xué)，可一輪到自己吹的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那是一件特別費(fèi)勁的事情。最開(kāi)始掌握不了技巧，以為越用力越好，結(jié)果被媽媽說(shuō)像是驢叫一樣，怎么吹都不像當(dāng)初聽(tīng)老師吹的那樣優(yōu)美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我，說(shuō)當(dāng)初讓我學(xué)這個(gè)就是為了讓我靜心，做事不浮躁，以此來(lái)陶冶情操。于是我又靜下心來(lái)，體會(huì)老師教的要領(lǐng)，先一個(gè)單音一個(gè)單音地練，然后再練音節(jié)。雖然很枯燥，但我還是堅(jiān)持不停地練習(xí)。就這樣循序漸進(jìn)，從低階一步一步的練到高階，終于有一天，我也能吹奏出優(yōu)美的樂(lè)曲了！在這悠揚(yáng)的旋律中，我享受到了前所未有的歡樂(lè)。這是付出之后終有所獲的`歡樂(lè)，也是戰(zhàn)勝自我信心倍增的歡樂(lè)！
我享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，它讓我足不出戶，便可遨游天下；我享受著音樂(lè)的樂(lè)趣，它讓我在品味難以言傳的激情與優(yōu)雅。生活中的美好事物有許多，讓我們用心享受它們帶給我們的樂(lè)趣吧！
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