實用的四年級周記模板集合5篇

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的四年級周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級周記 篇1

　　我今年已經(jīng)8歲了，已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)做家務(wù)了，所以我決定今天學(xué)洗碗。

　　吃過午飯，我把所有的碗搬進(jìn)廚房，把吃的剩菜倒進(jìn)一個袋子里。

　　端來一盆水把碗放進(jìn)水里，我們家的洗潔精是一大桶的我把手放到洗潔精開關(guān)上面使勁一壓洗潔精像噴泉一樣流進(jìn)水里。我一手拿著碗一手捏著刷子，拿刷子重復(fù)的`刷，怎么也刷不干凈，媽媽說：“你越洗越臟，你別洗了，讓我洗�！眿寢屇闷鹨粋�碗，我也拿起一個碗，媽媽說：“就是這樣洗的。”我看了看，就自己做了起來。我先給水里倒些洗潔精，然后把所有的碗和碟子放進(jìn)水里，沒想到很快碗里的泡泡像一群小魚游來游去，又像一群小朋友們，我一手抓著碗邊，一手拿著刷子，刷得干干凈凈，然后我把臟水倒了，我用干凈的水一沖，我在用干凈的水重來一遍，把洗潔精沖得干干凈凈。我把那些碗一個一個洗完了。

　　今天我學(xué)會了洗碗，真的很開心。

四年級周記 篇2

　　今年是羊年，我過的非常開心，因為我要和舅舅去惠州拜年。

　　高速路上，我還擔(dān)心會堵車，誰知一路都好，并沒有堵車，一共走了兩個半小時，我們才到達(dá)目的地。地上都是鞭炮碎片，看來這里的人喜歡放鞭炮。一進(jìn)門，親戚們就給我封利是，我心想：看來，我來的沒錯！

　　在親戚家坐了一個小時之后，舅舅就帶我去下一家拜年。啊，那室內(nèi)真漂亮，看來親戚們的'日子越過越火紅了。一進(jìn)屋，我就坐在沙發(fā)上，這一回，我又收到了三封利是。

　　沒坐一會兒，我們就走了，去另外的親戚家了。因為中午了，舅舅打算吃了飯再走。飯菜很豐盛，有鮑魚、蝦、雞、魚和青菜，我吃的很香。吃過飯，大人們在聊天，我們在放煙花，可好玩了！

　　下午三點多，拜完年，我們就回去了�；氐郊�，我看起了電視。吃過晚飯，我們下去放煙花。我將一筒煙花放在 中間，然后點火，煙花射上天空，形成了一朵朵五顏六色的花朵，可美麗了！

　　晚上，我們吃過宵夜，看了一部《行尸走肉》的片子，之后，我們便睡覺了。睡夢里，我又看到了自己在放煙花！

　　時間過的真快，這個年一下子就過完了，我有諸多的不舍，我期待下一個春節(jié)的到來！

四年級周記 篇3

　　星期六，朋友到我家玩。我們玩累了，肚子十分饑餓，朋友對我說：“你就做些東西吃吧！”我想起以前看過老爸煎過蛋，就想嘗試一下。

　　我先把煤氣灶打開，再把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了，然后放下雞蛋。呀，雞蛋都燒成炭了！我就向老爸請教，老爸詳細(xì)地對我說：“要燒好煎蛋，最重要的是把握好火候，當(dāng)油燒開時，要把火調(diào)小一點，然后放下雞蛋，加適量的配料，再油中慢慢煎。過了一兩分鐘再把雞蛋翻個身再煎，這樣，你就會煎出有香又有味的雞蛋�！�

　　我按照老爸的`方法重新再來，當(dāng)時心里十分緊張，害怕再燒焦�？墒牵�后來沒有我想象得那么嚴(yán)重，雞蛋黃黃的，而且香氣撲鼻，味道鮮美。

　　我把煎好的蛋放在桌子上，我和朋友狼吞虎咽地吃著，吃完后，他們說：“你真是個神廚！”

　　我聽了，開心地笑了。

　　通過煎蛋，我懂得了一個道理：“失敗是成功之母”。我們只要努力，最困難的事也會做好。

四年級周記 篇4

　　上星期天，爸爸給我買了一雙旱冰鞋，是單排的。爸爸剛進(jìn)門，我就迫不及待地?fù)屵^鞋，穿上它，很合適。

　　我跑到院子里開始試滑。滑了幾下，覺得自己滑得還不錯，就想滑快一點，不料把我一下子重重地摔在了地上，我的屁股被摔的好痛，我只能咬住牙爬起來。爸爸趕緊走過來說：“別急，還沒把護(hù)腕和護(hù)膝戴上，要注意保持平衡，雙手一左一右的擺動，並且擺幅要大一點�；�的時候腳尖要向外側(cè)，一只腳滑，另一只腳抬起來，兩腳交替著滑�！蔽疑砸恍菹�，又開始按照爸爸說的去滑。咦！不在左右搖擺了，果然滑得也輕鬆多了，不個會兒，越滑越穩(wěn)，也越滑越快了。

　　現(xiàn)在我可以輕鬆自如的'滑旱冰了，怎么樣，學(xué)的挺快吧？

四年級周記 篇5

　　放學(xué)了，放學(xué)了!我看見班里就剩下幾個掃地的同學(xué)了，就趕緊收拾好作業(yè)本，當(dāng)我拉好拉鏈的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《學(xué)業(yè)測評》，咦?我不是剛剛才放進(jìn)去的嗎?不管了，隊伍也許早就走了，我還是先塞進(jìn)書包里再說好了。

　　上了車，我氣喘吁吁地嚷嚷道：“這書包怎么這么重啊!跟石頭一樣!”回到家的時候，好不容易把書包拖出車子，拉開拉鏈。寫做什么呢?還是數(shù)學(xué)吧!于是我找出《學(xué)業(yè)測評》來寫，發(fā)現(xiàn)《學(xué)業(yè)測評》上面的字不像我寫的字，而且是用鋼筆寫的，可我明明記得我是用鉛筆寫的呀!難道……我快速的看了看封面的名字——孫緒濤。原來不是我的。那我的呢?我著急的翻了翻書包，果然還有一本《學(xué)業(yè)測評》，而且……而且是我的!

　　我仔細(xì)的回想著為什么孫緒濤的《學(xué)業(yè)測評》會在我的書包里呢……為什么呢……哦!我知道了，放學(xué)的時候，孫緒濤也在收拾書包，他大概因為自己桌子上放不下去東西了，所以才把數(shù)學(xué)作業(yè)放在我的桌子上的。我呢誤以為是我自己的，因為我們班同學(xué)的《學(xué)業(yè)測評》完全是一模一樣的。再說了我又沒看見孫緒濤他把作業(yè)本放在我的桌子上，所以我才把他的帶回來。不過還好我的`《學(xué)業(yè)測評》還在。要不我今天晚上數(shù)學(xué)做什么呀!可是……那孫緒濤他晚上沒有看見《學(xué)業(yè)測評》，會不會很驚慌，急著找《學(xué)業(yè)測評》呢?如果我明天早上把他的《學(xué)業(yè)測評》交給他，他會不會怪我沒看清楚呢?其實，我是想看清楚的，可是今天晚上的作業(yè)特別多，所以才懶的看《學(xué)業(yè)測評》上的名字的。

　　下次我一定會看清楚作業(yè)本到底是誰的了，再也不會像今天這樣了。明天還不知道我交給孫緒濤后，他的表情會怎樣，會不會對我大吼大叫的呢。

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