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實(shí)用的七年級(jí)周記合集八篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)周記 篇1
淡然地笑看著眼前的一切，我孤獨(dú)地倚在門口，等待著你的到來，只是一向呆呆地站著，因?yàn)槲以诘饶恪?/p>
氣候上升回暖么？但是心卻冷得如一塊沉寂千年的玄冰，無聊地用腳在地上滑來滑去，鞋底板磨出了聲音，上課鈴已經(jīng)打響了，你依舊未見蹤影，我們不是說好你過來找我么？為什么你沒有如約而至……
望向窗外，坐在書桌前，夜已深了，燈火闌珊處也開始進(jìn)入休息狀態(tài)了。一個(gè)人玩弄著著手中的筆，我們都就應(yīng)擁有一種名為職責(zé)的東西，可我們又有多少次沒有去實(shí)現(xiàn)那份承諾；沒有去完成那份職責(zé)，就像那天中午一樣，我等待你的身影，而你卻不見蹤影。
我們的人生中有多少次沒有如約而至，上課遲到了，會(huì)站在教室門外，我們又一次的失去了承諾，這種失去在某些時(shí)候是無可避免的，期盼你來臨時(shí)的興奮，見到你時(shí)內(nèi)心里的滿足與雀躍感，失約是瘋狂涌入內(nèi)心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來的是我平淡而冷漠的理解，我們約定了重要朋友見面，失約了會(huì)有人擔(dān)心，會(huì)有人生氣，在沒有得到你的解釋和說對(duì)不起之前，我悶悶地不安了一個(gè)下午，沒有拿到自己想看的'動(dòng)漫，沒有和你交流到這個(gè)假期在家看到的動(dòng)漫見聞，沒有把自己畫的畫給她看……好多沒有做的事情呢！
我期盼著如約而至，每個(gè)擁有約定的人都期盼著對(duì)方能如約而至不是么？這是一份約定，遵守這份約定，才不會(huì)帶來我們的不快與我們的哀傷，那份在空氣中夾帶著的悲傷。
七年級(jí)周記 篇2
初一生活已經(jīng)過半，可我的成績卻一直處于水平線，幾乎看不到任何的進(jìn)步，也似乎沒有退步……
想想現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過了十一次月考，但我的成績卻不是那么盡如人意的一次是200名，而最差的是280名，剩下的就是在其間徘徊，這次考試也就是第十一次考試，我的成績又不幸地落入其中235名。原本我滿懷信心，但經(jīng)歷過數(shù)學(xué)考試后，我的自信就跌落到了谷底。這次考試主要考一次函數(shù)的圖像，可我在七年級(jí)就在這方面大失水準(zhǔn)，基礎(chǔ)本來就不好的我這無疑是雪上加霜�？荚囃旰螅翌j廢的等待成績，抑郁的度過了兩天。等到成績單發(fā)下來的時(shí)候，更是晴天霹靂，雖然我已經(jīng)做好了最壞的'打算，但我始終沒想到竟然會(huì)不及格。當(dāng)看到成績是，我整個(gè)人都幾乎崩潰了！
這次考試不僅是是數(shù)學(xué)沒考好，就連我較自信得英語也考得一塌糊涂，我頓時(shí)對(duì)以后的道路迷茫了，如同在一個(gè)漆黑的房間里找不到開啟光明之門的鑰匙，雖僅有一步之遙，但卻顯得那么遙遠(yuǎn)。漸漸地，我失望了。雖然在自我反省以及老師，朋友，父母的鼓勵(lì)，教育下，重拾那早已被我丟失的信心。但那又能彌補(bǔ)什么呢，莫大的心理壓力使我無法呼吸，一直萎靡不振下去......
我也想有一個(gè)好成績，因?yàn)檫@個(gè)好成績，可以證明我的努力；因?yàn)檫@個(gè)好成績，可以老師與父母感到欣慰�？蛇@又何嘗辦到呢？即使有了動(dòng)力，但卻沒有堅(jiān)持不懈的毅力，沒有持之以恒的毅力，這些都是空談。我明白父母與老師的心血，也當(dāng)然知道我付出的努力。盡管不可能實(shí)現(xiàn)，但我仍然希望自己有一個(gè)好成績。
七年級(jí)周記 篇3
在我們的生活中，許多人都有受不白之冤；我本以為只要認(rèn)真，不耍狡猾就行了，可是卻不是這樣！
前天，我們的生物老師給我們報(bào)了一次聽寫，當(dāng)時(shí)我是興高采烈，因?yàn)槟翘旎丶�，我有�?fù)習(xí)好，果然，上天不負(fù)有心人，卷子上的東西我背的都熟能生巧了，所以開心的寫了起來，突然，我記起來了，要把生物書放在地上，便連忙拿出來，正準(zhǔn)備放在地上，隨之幾個(gè)同學(xué)看見了，硬是說我是作弊，我沒有作解釋，之后錯(cuò)的`題倒很少，但是我在同學(xué)目前的形象被貶損了。
放學(xué)，我回家走在路上“連草木也欺侮我！”我生氣地拉住樹枝，用力把它折斷，丟在地上用腳猛踩，以此出氣。
第二天，我一去學(xué)校，班上幾個(gè)同學(xué)用驚訝的眼光看著我，我無法控制自己，還想用哭來結(jié)束這一切，你們都誤解我了……現(xiàn)在在家里想起，當(dāng)時(shí)我用語言來解說，不就好了嗎？回頭再想想，反正自己問心無愧，想到這里，我又像一只重獲自信的鳥兒，飛上天空。
七年級(jí)周記 篇4
我的家鄉(xiāng)在臨澤，我愛我的家鄉(xiāng)。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)有奇特的丹霞。奇特的丹霞海拔2180米，東西長約45公里，南北寬約10公里。有紅色、黃色、白色、綠藍(lán)色，色調(diào)有順山勢(shì)起伏的波浪狀，也有從山頂斜插山根的，猶如斜鋪的彩條布，在陽光的照射下，像披上了一層紅色的輕紗，熠熠泛光，色彩異常艷麗，讓人驚嘆不已。臨澤丹霞在20xx“絲路神光”日全食觀測(cè)活動(dòng)中盡顯“七彩祁連丹霞”盛景。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)有景色迷人的天鵝湖。天鵝湖的水清澈見底，光亮照人;天鵝湖的.花很燦爛，就像小姑娘的笑臉;天鵝湖的魚很活潑，好像隨時(shí)在歡迎我們的到來。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)有莊嚴(yán)的西路軍烈士陵園。烈士陵園環(huán)境幽雅、莊嚴(yán)肅穆，園內(nèi)建有紀(jì)念碑、烈士陵墓、將軍亭、博物館、雙擁館等褒揚(yáng)革命烈士的建筑，記錄著臨澤人民頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)史。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)有環(huán)境優(yōu)美的雙泉湖垂釣園。園內(nèi)以垂釣為中心，集娛樂、避暑、餐飲、游泳為一體，在5040畝的區(qū)域內(nèi)，設(shè)有水上公園、垂釣園、游泳區(qū)、餐飲娛樂區(qū)、千畝魚池等五個(gè)小區(qū)，可滿足游客的要求，是我們閑遐時(shí)的好去處。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)有美名遠(yuǎn)揚(yáng)的紅棗。家鄉(xiāng)的小棗皮薄肉厚，滋味甘甜。每逢夏季，綠葉黃花、蜜蜂忙碌，花香四溢，景色宜人。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)有勤勞的人民。家鄉(xiāng)土地肥沃，一方水土養(yǎng)育了一方勤勞的臨澤人民。他們正在社會(huì)主義的大道上，用自己的雙手譜寫著新農(nóng)村建設(shè)的新篇章。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)有……
七年級(jí)周記 篇5
小白兔活潑可愛，它在籠子里活蹦亂跳，它的眼睛紅紅的，像一顆紅色的大瑪瑙，而紅色瑪瑙里還有一小點(diǎn)黑色的“小蝌蚪”。
當(dāng)我用葉子輕輕地拍它一下，它的眼睛一下就張大了，而它的身子就一瞬間收縮了起來；它的耳朵又粗又長，耳背是白色的.，耳擴(kuò)是粉紅的；兔子沒事時(shí)，就把身子縮成一團(tuán)，讓人看不到它的腿；我給它喂食時(shí)，它們搶著我手上的菜葉，它們吃東西非�？�；您別看它很溫柔，一位小妹妹去喂它時(shí)被咬了一口。
你說它可不可愛？
七年級(jí)周記 篇6
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早......”，每當(dāng)我聽到這首兒歌，就會(huì)想起兩年前我背著新書包一蹦一跳地來到學(xué)校，媽媽驕傲地介紹她的母校：“平一小是一所百年老校，它是全縣規(guī)模的小學(xué)，你將在這里度過六年快樂的小學(xué)生活，這就是你的第二個(gè)家。”
步入校園，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、200米的環(huán)形跑道、司令臺(tái)上鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云間迎風(fēng)飄揚(yáng)。教室里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，老師正在孜孜不倦地傳授知識(shí)呢！走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的走廊上都貼滿了唐詩宋詞，還配上了山水國畫，真富有詩情畫意呀！
我們的校園像一個(gè)萬花筒，每個(gè)季節(jié)都有不同的美景。春天，陽光明媚，各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著沁人心脾的花香，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連小草也不甘落后地探出腦袋來，好奇地看著這個(gè)嶄新的世界。夏天，樹木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，同學(xué)們有的三五成群在樹蔭下背英語單詞；有的在樹叢中捉蝸牛，把泥土翻來翻去的；有的在激烈地“斗雞”，斗得面紅耳赤也不罷休；還有的在敲鑼打鼓吹小號(hào)呢！秋天，樹葉變黃了，變紅了，一片片紛紛飄落，像調(diào)皮的孩子投進(jìn)大地媽媽的.懷抱。這時(shí)，桂花悄無聲息地綻放著，于是學(xué)校又變成了香香的世界。冬天，寒風(fēng)刺骨，一棵棵柏樹依然挺拔翠綠，像一排排堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著古老而美麗的校園�！跋卵├�！下雪啦！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室追趕嬉鬧，這個(gè)銀裝素裹的校園頓時(shí)充滿了歡聲笑語，它與墻外雄偉而莊嚴(yán)的孔廟相互輝映......
美麗的校園是我們學(xué)習(xí)生活的樂園，也是我們健康成長的搖籃，更是我們無比熱愛的大家庭。
七年級(jí)周記 篇7
春天到了，陽臺(tái)上的花基本都已經(jīng)盛開了，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過于放在角落里的那盆仙人掌了。
都說人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強(qiáng)的。
還記得去年夏天的時(shí)候，全家出去旅游，七天后才回來，到陽臺(tái)上一看，花幾乎都死光了，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨(dú)那角落里的仙人掌還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風(fēng)大雨就會(huì)死去，根本經(jīng)不起磨難，只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人的考驗(yàn)，所以它生長在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強(qiáng)，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的`希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚(yáng)他一樣強(qiáng)生命力的人。他們大都與仙人掌一樣，不需要太多的養(yǎng)分，只需要一片沙土，一縷陽光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的幻境中，他們都可以長成參天大樹。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，只會(huì)依賴被人的人終究無法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀的財(cái)富，但是最終他們還是會(huì)因?yàn)闆]有水源供給的那一天枯死。
而我們，不應(yīng)愛長成那些嬌艷的溫室花朵，而是應(yīng)該成為自強(qiáng)自立如仙人掌一般的人。
七年級(jí)周記 篇8
火紅般的太陽之下，這天氣可是真熱啊，要是能吃個(gè)西瓜可謂是爽心豁目。
下午熱到汗水淋漓的我叫了爸爸買了一個(gè)西瓜回家。過了沒多久，爸爸回來了，我兩眼一瞪只往爸爸手里面提的東西看去，哇，是西瓜。我連忙跑了過去，抱起西瓜往廚房跑去，可見我是熱到不行了。西瓜又大又圓，黑色和綠色的波浪條鑲嵌在一起。我有一個(gè)連忙把西瓜給切開，流漏出紅色的果肉和黑色的粒，就像紅色的湖水中游動(dòng)的黑色小魚�？粗@鮮美可口的西瓜，受著這酷熱的`太陽，我絲毫不客氣地拿起的一塊吃了起來，�。≌嫣�！真爽！熱季，吃西瓜是那般津津有味，吃了還想吃，看著我這衣服，早就被渲染成了紅色，再看看我這臉，早就布滿了紅色的西瓜汁。不過盡管這樣我還是繼續(xù)吃著，于是再一次拿起西瓜吃了起來，甜甜的果肉讓我口水直流，果肉仿佛已經(jīng)征服了我的味蕾，西瓜真是美味極了。
西瓜真美味！真甜！真爽！
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